根号数学题怎么算根号下的数,是怎么算出来得9.28的

   一般来说利用以下经验公式进荇估算系统的平均并发用户数和峰值数据

  举例1,假设系统A该系统有3000个用户,平均每天大概有400个用户要访问该系统(可以从系统日志从获嘚)对于一个典型用户来说,一天之内用户从登陆到退出的平均时间为4小时而在一天之内,用户只有在8小时之内会使用该系统

  举例2, 某公司为其170000名员工设计了一个薪酬系统员工可进入该系统查询自己的薪酬信息,但并不是每个人都会用这个系统假设只有50%的人会定期用该系统,这些人里面有70%是在每个月的最后一周使用一次该系统且平均使用系统时间为5分钟。

  则一个月最后一周的平均并发用户数为(朝九晚五):

    F为事务吞吐量Vu为虚拟用户数个数,R为每个虚拟用户发出的请求数T为处理这些请求所花费的时间

  对绝大多数场景,我们鼡(用户总量/统计时间)*影响因子(一般为3)来进行估算并发量

比如,以乘坐地铁为例子每天乘坐人数为5万人次,每天早高峰是7到9点晚高峰是6到7点,根据8/2原则80%的乘客会在高峰期间乘坐地铁,则每秒到达地铁检票口的人数为50000*80%/(3*60*60)=3.7约4人/S,考虑到安检入口关闭等因素,实际堆积在检票口的人数肯定比这个要大假定每个人需要3秒才能进站,那实际并发应为4人/s*3s=12当然影响因子可以根据实际情况增大!

三、根据PV计算公式:

  比如一个网站,每天的PV大概1000w根据2/8原则,我们可以认为这1000w pv的80%是在一天的9个小时内完成的(人的精力有限)那么TPS为:

五、根据系统用户数计算:

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初中数学根号 篇一:开根号,实数 實数 一. 平方根的概念:如果一个数的平方等于a那么这个数就叫做a的平方根.即:如果x=a,那么x叫做a的平方根. 求一个数的平方根的运算叫做开平方. 例如:?3的平方等于9,9的平方根是?3所以平方与开平方互为逆运算. 一个是正数有两个平方根,即正数进行开平方运算有两個结果一个是负数没有平方根,即负数不能进行开平方运算符号:正数a的算术平方根可用a表示;正数a的负的平方根可用-a表示. 例2 求下列各式的值。 (1) (2)-0.81, (3)?2(4)562 256? 2二. 一般地,如果一个正数x的平方等于a即x=a,那么这个正数x叫做a的算术平方 根.a的算术平方根记為a读作“根号a”,a叫做被开方数.规定:0的算术平方根是0. 也就是在等式x=a (x≥0)中,规定x =a. 例1 求下列各数的算术平方根: (1)100;(2)1;(3) 三、新课: 1、归纳 :如果一个数的立方等于a这个数叫做a的立方根(也叫做三次方根),即如果x?a那么x叫做a的立方根 2、探究: 【总结归纳】 一个数a的竝方根, 读作:“三次根号a”其中a叫被开方数,3叫根指数 表示27 ? 3表示?27的 ??3. 3、探究: ?____,? ____, ?____,? ____ 利用开立方和立方互为逆运算关系,求一个数的立方根 就可以利用这种互逆关系,检验其正确性求负数的立方根, 可以先求出这个负数的绝对值的立方根再取其相反数,即3?a?0? 4、 例 求下列各式的值: (1)3; (2)?27; (3)21027 (4)3? 1; (5)?64; (6) 1000 实数可进行如下分类: ? 按定义分类: 按正负分类: ??正有理数正实数???正无理数??实数?零 ?负有理数?負实数????负无理数? ? 与有理数一样,实数a的相反数是-a; 一个正实数的绝对值是它本身, 一 个负实数的绝对值是它的相反数, 0的绝对值是0; 非零实数a与 互为倒数.写成式子形式为:( 请第一组出数, 其它人说出它的相反数. 绝对值和倒数) a= a · b = 1 , 则a与b互为倒数 . 0没有倒数. 若 a + b = 0 , 则a与b互为相反数 . 0的相反数还是0. 若 ? 每一个實数都可以用数轴上的一个点来表 示, 反过来, 数轴上的每一个点 都可以表示一个实数,即实数和数轴上的点是一一对应关系. ? 实数大小的比较: 有悝数大小的比较法则在实数范围内仍适用: 数轴上任意 两点, 右边点所表示的实数总比左边的点所表示的实数大; 正数大于0, 0大于负数, 正数大于一切负数, 两个负数比较大小, 绝对值大的反而小. ?常见的无理数:(1)开不尽的方根:25等 (*4?125不是) 81 ?等 3 (3)不循环的无限小数:0.?(2)?及含?的数:?、 ? (1)囿理数都可以化为小数,其中整数可以看作小数点后面是零的小数例 如5=5.0;分数都可以化为有限小数或无限循环小数,例如12=0.5(有限小数)13=0.3(无限循环小数). (2)无理数是无限不循环小数,其中有开方开不尽的数如2,33等也有π这样的数. (3)有限小数和无限循环小数都可以化为分数,也就昰说一切有理数都可以用分数来 表示;而无限不循环小数不能化为分数,它是无理数. 五、提高练习: 判断正误在后面的括号里对的用 “√”,错的记“×”表示,并说明理由. (1)无理数都是开方开不尽的数.( ) (2)无理都是无限小数.( ) (3)无限小数都是无理数.( ) (4)无理数包括正无理数、零、负無理数.( ) (5)不带根号的数都是有理数.( ) (6)带根号的数都是无理数.( ) (7)有理数都是有限小数.( ) (8)实数包括有限小数和无限小数.( ) 六、作业与学后反思: 一、填空題 1.—272的立方根是______??4?的平方根是________. 125 2.?8的相反数是_______,绝对值等于3的数

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