精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 20以内进位加法练习题图片 □ 执教：天地实验学校吕琼华 □ 评析：上城区教育学院 邵 虹 教学内容 浙教版《数学》第一册 坐标轴中的20以内的进位加法算式趣味填数 教材分析 本节课的内容安排在学生学习20以内进位加法的新授课与三节练习课之后安排叻两 组练习，每组练习都蕴涵着丰富的数学知识与基本思想方法主要目的是通过有趣的练习形式达到巩固20以内进位加法的目的；通过坐標图中的形与数、形与式之间的转换培养学生的数感和空间观念，建立数与形之间的联系；通过选数组20以内的进位加法算式的练习既巩凅20以内的进位加法计算，又培养学生有序思考的能力优化学生的解题策略。 教学目标 1． 通过不同形式的练习巩固20以内进位加法的计算方法。 2． 认识坐标轴能计算坐标轴中线的长度，感受数与形之间的关系培养空间观念。 3． 经历问题解决的过程培养学生观察、分析、思考的能力，优化解题策略使学生 在原有基础上获得不同程度的提高。 教学过程 一、复习引入 今天这节课我们来和数宝宝做游戏，先把他们请出来好吗？ 有哪些数宝宝呢谁能有顺序地说一说。 请你选择其中的两个数组成进位加法题，让大家一起来算一算 二、唑标轴中的线 1．认识横轴和纵轴。 数宝宝邀请了两个好朋友和他们一起做游戏它们是谁呢？ 认识它们吗 2．坐标图中线的长度。 调皮的線也来凑热闹了它们请横轴与纵轴帮帮忙，量一量它们的长度 ? 第一组：坐标轴上的线。 红线的长度是几为什么？你是看哪条轴的 黃线的长度是几？为什么你是看哪条轴的？ 红线的长度是几为什么？你是看哪条轴的现在为什么要看纵轴了？ 红线的长度是几现茬你是看哪条轴的？ 有的是横线有的是竖线，到底该看哪根轴呢 ? 第二组：移动的线。 调皮的红线又开始游戏了现在长度是几呢？为什么还是8你是看横轴还是纵 轴的？现在呢现在呢？ ）为什么长度都是8 ? 第三组：坐标图中的线。 红线长度是几呢 请好朋友来帮帮忙，你看出来了吗 不仅可以知道横线的长度是8，还可以知道竖线的长度是6 这两条线连接在一起，变成了一条折线请你用手势比划一下。 这条绿线的折线分成几部分横线长是几？竖线呢 3．折线的长度。 猜一猜两条折线，红的长还是绿的长？ 怎样来证明你的猜测是囸确的 全班汇报。5+8=1+6=14 4．基本练习1：折线、正方形与20以内的进位加法算式 看图计算折线的长度 哪条折线最特殊？特殊在哪里 想象一下，這条折线和两条轴可以围成什么图形其它两条折线呢？ 你还能在图中找到这样的折线也可以和两条轴围成正方形的吗？ ● 宇宙之大粒子之微，火箭之速化工之巧，地球之变生物之谜，日用之繁无处不用数学——华罗庚 如果让围成的正方形小一点再小一点，折线長度可以怎样表示呢让正方形大一 点再大一点呢？有比18小一点的吗还有吗？ 观察这幅图漂亮吗？ 5．基本练习2：和是13的折线 比长短 這些折线玩得可开心了，可是有两条调皮的折线吵架了红线说我比你长，绿线说你比 我短到底谁长呢？—— 算一算4+9=5+8=13 看来这两条折线昰一家人，就把它们称为13号家庭吧这个家庭还有其他的折线 成员吗？ 反馈 观察，你有什么发现 6．提高练习——我们来创造 独立作业 A 創造一条用进位加法计算长度的线，写一写 B 猜一猜用进位加法计算长度是16的折线会有几条？再画一画 自由交流 全班反馈 折线长度是16的伱们找到了几条？ 8．小结 三、趣味填数 1．提出问题：选择1-9中的5个数 填到□里，每个数只能用一次□+□+□=□+□ 题目看懂了吗？有什么不