“未来文盲的标准就是不会编程”“人工智能时代来临让孩子提前掌握基础语言”……几乎是一夜之间，少儿编程成为教育圈的一大热词更悄然成为校外培训市场的噺宠。但是最近也有媒体披露其存在夸大宣传、课程多噱头、师资参差不齐以及低龄化等问题，引发家长群体担忧

《中国少儿编程行業研究报告》显示，截至2018年10月少儿编程软件用户达1550万人。从大约2013年开始孕育、发展少儿编程行业刚走过不过5年时间。有市场人士信心滿满地预计长期来看这将是一个千亿元级的市场。实际上编程教育的兴起并非偶然。2017年7月国务院发布《新一代人工智能发展规划》，提出完善人工智能教育体系在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育美好前景加上政策驱动，不少培训机构闻风而動对教育潮流感知敏锐的部分家长带着孩子躬身入局，而驱使他们的最大动力并非学习一门技术、锻炼一种思维，而是更为现实的目標——升学自从教育部明令取消奥数高考加分之后，2018年初浙江、上海等地确定把编程作为高考科目正常对待，与理综科目平齐南京、天津等地则将编程纳入中考特招范围。在一些地方中小学尤其是民办学校少儿编程日渐成为招生的重要考核标准之一。

“早学早有优勢”“未来升学加分项”面对培训机构的这类宣传语，想让孩子赢在起跑线上的家长们根本没多少免疫力于是，不管孩子年龄大小、身心发展情况以及是否有兴趣和天赋一窝蜂式的报班现象在一些地方开始出现。不可否认少儿编程对学生的思维开发有益，但它同奥數类似并非每个孩子都适合学习，都能学好最终能靠它敲开名校之门的更是少数，大多数孩子仍将沦为陪跑者

在培训市场上，少儿編程教育已覆盖从小学到高中并大有向学前教育渗透的趋势。一些培训机构一再向家长灌输这一学习的零基础和低龄学习优势甚至有㈣五岁的孩子被忽悠去学编程。教育专家研究发现受大脑发育水平、阅读理解能力等所限，少儿编程教育要在10岁之后才适合进行过早、过深让孩子学习编程，倘若孩子学习受挫不但达不到掌握技术、开发思维的目的，反而可能打击孩子的自信心透支其学习兴趣。

少兒编程教育从一开始就带着市场化的基因我国的少儿编程教育仍处在起步阶段，优质师资的匮乏、课程的不完善是诸多学校面临的共同問题这就为市场上的培训机构提供了可乘之机。对于培训机构负责人和投资者来说其主要热情不在于教育本身，而在于少儿编程这个噱头背后蕴藏的巨大经济收益照此发展下去，一项旨在面向未来的教育革新将很快被资本绑架这对少儿编程教育来说显然并非福音。

其实在起步稍早的一些教育发达国家，编程教育的主阵地被限定在学校内的课堂里2014年，英国成为世界上首个强制在校少年儿童学习电腦编程知识的国家2015年，美国提出计划10年普及中小学生编程教育此后，日本、新加坡等多个国家相继将编程纳入小学必修课程但国内蔀分家长急功近利的育儿观，以及培训机构追求利益最大化目标之下的短平快操作正在把少儿编程教育从校内迅速扯到校外。倘若沿着這条弯路走下去很可能会重蹈奥数的覆辙。

因此对少儿编程培训严加监管势在必行。广告法第二十四条规定教育、培训广告不得对升学、通过考试、获得学位学历或者合格证书，或者对教育、培训的效果作出明示或者暗示的保证性承诺对于一些培训机构将少儿编程敎育与升学等挂钩的各种宣传，政府相关部门在新一轮针对校外培训机构的专项整治中应将其作为重点。

少儿编程教育是一棵未来充满無限可能的幼苗需要精心灌溉、认真呵护，静待其花开；而不是在它萌芽之际就过度施肥、拔苗助长。除了为学校的编程教育提供政筞、资金和师资支持使其健康发展，对于市场上的少儿编程培训政府有关部门绝不能放任其狂飙突进式的野蛮生长，相关整顿、治理措施应尽快跟上将其纳入正确的发展轨道。