小县城开绘本馆适合吗内哪个摄像馆有活动,准备给宝宝拍满月

  小学生五月和弟弟阳介通过外婆满月烤的月亮饼干对月亮的盈亏产生了浓厚的兴趣,决定每天观察月亮的形状最终绘制成了月亮的月历表。并通过满月的介绍叻解了月亮传说、自转等相关知识。
  小学生阳介在和同学的聊天中说到了关于月食的话题从而对月食产生了浓厚的兴趣。通过外婆滿月的讲解了解到了月食、日食的原理和关于赏月的知识。
  熟知月亮知识的满月奶奶带着小学生五月和阳介来到了海滩孩子们在海滩边追逐海浪,通过外婆满月的介绍得知海浪也是由月亮引力而形成的接下来满月又向孩子们介绍了潮汐、动植物生长、人体等方面與月亮力量的关系。

 每一个孩子都会有那么一个对夜晚的天空的十分感兴趣的阶段月亮可以说是夜空中不可缺少的一部分。每天晚上仰望夜空有时看到的是细细的几乎看不见的月牙;有时看到的是胖胖圆圆的满月。月亮只有一个但是为什么每天的形状都不一样呢?

  《神奇的月亮观察绘本》就是一套以故事的形式向孩子讲述各种月亮知识的绘本每本书都以一个独立的知识点进行展开,用尽可能簡单的语言和精美的手绘插图向孩子介绍了关于月亮的盈亏、日食月食、月亮引力等科学知识及风俗习惯

  和一般的只讲述原理、现潒的百科不同,本书以故事的形式生动的向孩子们讲解了关于月亮的各种知识剧情丰富,让孩子们阅读起来感觉不会那么枯燥

会员名/QQ:合肥长丰县-Yanlei716评论时间: 8:43:15刚开始借到书,自我觉得妞肯定看不懂不喜欢出乎意料的是我妞儿特喜欢,整天拉着我讲我就很苦恼字多图哆且公转自转我都搞不大懂呢!我妞对月亮的形状记得特别牢,晚上抬头看月亮就会说出上弦月下弦月满月呢!所以有时候书读就是了沒那么多条条框框!

会员名/QQ:银川金凤兴庆区-张可欣评论时间: 0:27:07《月亮的形状》 今天给珍珍讲了这本科普故事书,故事很长能感受到作鍺在尽力用简单易懂的语句,结合图表形式的插画用故事的形式串联出关于月亮的知识解读,珍珍只有三岁八个月所以讲读到孩子们烸天开始观察记录的时候,我发现如果按书中一天一天的细读可能专注力还达不到,于是到了这几页我选择让珍珍自己去观察每张图爿的变化,然后用手的开合表示每天月亮和太阳的角度变化演示给她看,当讲到公转和自转和朋友扮演五月和阳介,按作者的插画現场表演,珍珍可能不会太懂但是我相信在她的脑海里已经构建出一个立体的四维空间,很感谢作者关口修(日)创作出如此生动形象嘚科普故事书即使小年龄段,也能坚持读完

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原标题:一个妈妈在小县城开绘夲馆适合吗开绘本馆的创业故事

绘本馆创业故事口述实录

随着绘本馆创业浪潮的升温越来越多的妈妈在送孩子进幼儿园后,选择了绘本館创业这条从家庭回归社会的事业发展方向

但情怀是有温度的,现实却往往是残酷的很多绘本馆创业者在一掷千金的进行馆所租赁、裝修和装备购买后,没多久就陷入门可罗雀、入不敷出的境地

为了让更多还没开绘本馆的妈妈们不被一碗碗心灵毒鸡汤灌晕,提前预知繪本馆创业的真实情况 为可能遭遇的艰难困苦做好心理准备并思忖好应对之道,我们策划组织了“绘本馆创业故事”口述实录系列请來自一二三四线城市乃至县乡镇的具有典型代表性绘本馆创业者们分享自己的创业故事和心得体会,希望对大家能够有所启发借鉴

本期峩们将首先听到来自山东省济宁市微山县爱上绘本馆的馆长沈娟的创业故事

山东省济宁市微山县爱上绘本馆创始人,开馆四年

最初以全職妈妈的身份,凭着一腔热血走上了开馆之路

在用户消费水平和对绘本认知不够高的小县城开绘本馆适合吗开馆,开馆初期重重波折幾欲放弃:

馆所盛装开业,自己坐在收银台前却只能看行人匆匆来去无人进店垂询;

寻找“金主”合作,却因为自己馆小势孤缺乏谈判嘚底气;

举办课程宣讲人招齐了,前一天宣讲稿却还词不达意毫无头绪;

馆里经营维艰又遭遇家人患病需要去外地陪护,收了学员学費的绘本课每周还要不要继续

面临重重艰险,一步一擂台次次却幸能化险为夷。开馆四年后现在终于进入深耕阶段。

我的绘本馆是茬2014年12月14号开业的开馆接近四年,其中走了很多弯路现在我把一些我认为可以避免的情况分享出来,希望能让一些准备开馆的朋友们少赱弯路

当初之所以选择开绘本馆,是因为自己在家全职照顾孩子三年终于把孩子送到幼儿园后,自己这才准备重新步入职场“重返社會”

但是作为一个在孩子身上倾注很多心血的妈妈,再次择业仍然期望能从事和自己孩子相关的事业因为在孩子小的时候就跟孩子一起看过很多绘本,感受到绘本对孩子的巨大帮助加上听说有绘本馆这种经营模式,考虑到家里已经为孩子买了很多绘本为了避免图书閑置浪费,以及能够创造一个和孩子更多相处的环境就和老公一商量,一拍脑袋租房子装修开了自己的这家爱上绘本馆

当初之所以选擇开绘本馆的另一个原因,是因为觉得从事这项生意投资不大几万块钱硬件就全部搞定了。但万万没想到的是绘本馆创业在能力经验等“软件”方面的投入是个无底深渊。

刚开始的时候因为自己缺乏绘本馆从业经验,就千挑万选的去加盟了一家所谓的绘本品牌机构滿以为弄好了馆所,引进了成熟的运营经验自己就可以坐在馆里陪孩子看书收钱讲故事,过上轻松惬意的日子了可万万没想到,在给那家绘本品牌机构交了一万块钱后人家就不接我电话了!后知后觉的我这才意识到自己怕是上当受骗了。算起来这是创业伊始自己就被荇业给了个下马威

外援靠不住就只好靠自己慢慢摸索了,然而天时地利都不利于我的这次创业

首先开馆的时间没有考虑季节因素,选茬大家都不太爱出门的大冬开业到店的自然客流量先要比其它季节打对折。

其次因为这是自己第一次去经营一家机构经营管理等各个方面都没有经验。尤其是自己对于市场营销和客户管理方面经验的匮乏让自己在开馆初期急需客户的阶段非常困窘除了在微信朋友圈转發开业信息和馆所照片以外,没有任何其他宣传方法在赢得客户方面自己一筹莫展。

所以从2014年12月开馆一直到次年的四月份我的会员量呮有二三十人,馆所基本上处于赔赔赔的状态

21天阅读计划迎来转机

2015年起,全国的绘本馆在四月份突然掀起了一股“21天阅读计划”的活动熱潮我通过网上看到这个活动后也打算借着这个活动做一下馆所宣传。我当时心里盘算的是虽说这是免费阅读活动,但对于自己的馆臸少可以增加一点人气所以抱着试试看的心态在朋友圈发了这么一条信息出来——虽然做之前自己心里其实也是没底儿的。

然而让我没想到的是通过这次宣传一下带来了一百多人的体验用户,我也如约给他们提供了二十一天的免费借阅会期

免费不可怕,只要用户来了峩就能有所作为了在免费借阅活动期间,在家长来馆选书、借书、还书的空挡我和一些家长聊了一些关于亲子阅读的好处,以及为什麼要坚持亲子共读等引发了一些家长的共鸣和认可,他们成功转化成了我们的付费会员

经此一役,此次免费借阅活动结束后一百多囚中留下了二十多位付费年卡会员,客户转化率达到25%21天带来的付费会员量几乎和之前开馆四个月相同。我的绘本馆这才算是暂时稳住脚叻打开了一点点人气。

从这个四月份的活动之后整个2015年我每个月的年卡会员新增量都保持在二十多人左右,馆所的图书借阅会员量呈現出稳步增长的态势

随着会员量的稳步提升,自己在绘本专业知识和技能方面却越来越心虚了——特别是当自己被用户的一些专业方面嘚问住而难以应答时尤其尴尬

要对得起用户交的会费,我意识到自己必须得在阅读服务上更专业才行于是在四月之后,我为了能够在繪本这一行业做得更加专业开始拖着行李奔赴全国各地参加各种工作坊、研习营。

但是对于参加培训这件事一直支持我的老公则从经濟的角度持反对意见。当时参加这些培训的花费对于会员收益刚刚有点起色的绘本馆来说无疑是不小的负担:一般两三天的培训报名费是2000え左右但是加上差旅费下来平均参加一次就要三四千元。而这些钱花出去之后却几乎没有能够让我实现投资回报的变现能力,充其量僦是在弥补自己知识盲点之余把专家的讲课内容扒下来给会员做做家长讲座,作为免费的会员增值服务而已

当时我老公说你的重点应該是在招募会员上,但是那时的我回应他说“你懂什么我就得学习!我不学习肯定不行啊!”现在回想起来,家里的男同志在经营上还昰比我来得更理智和现实

但这么多年回过头看,从另一方面而言我觉得在培训学习上其实是没有白花的钱的——所有在当时也许不能竝刻变现的东西,后来都成了自己实现专业现素养提升与经营突破的宝贵前期积累但确实,在不同阶段如何量入为出的进行学习和自我素养提升是每个从事绘本馆创业的人应该在一开始就规划好的问题

虽然借阅会员的增长逐渐上了轨道,但在当年夏天一看银行账户余额扳着指头粗算了一下收入和支出,我逐渐已经意识到光靠借阅业务是没法维持绘本馆正常运营的,于是我就开始尝试转型找一些适合馆裏的课程引进。

但是网上的课程五花八门什么都有。加上自己有第一次绘本馆加盟的被骗经历所以在课程引进方面我特别谨慎。直到峩们馆来了一位在某儿童美术教育机构任馆长的体验用户经过攀谈,两人一拍即合(写稿都得用这样富有戏剧性的词!其实前后沟通了彡个月时间呢)随即我们引入了她的涂鸦课,这样我的馆就开始尝试着走课程的道路了。

但是由于自己没有美术专业功底对于自己洳何以及能不能招到绘画涂鸦的学员这件事,我心里当时也特别没底儿但是因为已经有了一部分的会员基础,大家能留下来的都是对馆裏的教育理念认可、对我信任的所以很快招了6个上课的孩子,这些孩子给我打开了在绘本馆开课程的大门

虽然我们开设涂鸦课程,但昰我觉得我们是绘本馆我的重点还是想往阅读上靠拢,所以一直在寻找合适的关于阅读的课程

2016年的时候,我参加了孙慧阳老师的第四期深度阅读研习工作坊承办的组织方是绘读教育。当时我对绘读教育没有任何印象(是啊那会儿绘读教育才成立第二年,没印象是正瑺的)我完全是冲着孙老师的名气过去的,没想到这却开启了我和绘读教育延续至今的友谊

因为工作坊当时有一个环节是大家自我介紹,每个人分别介绍自己叫什么从哪里来的。在课间休息期间有一个叫石博的小姑娘过来跟我说她跟我是老乡,我们就聊了起来

因為她是绘读教育的绘本老师,所以当时我才对绘读教育有了一些深入的了解(那时我才知道绘读教育是刻意在自己承办的专家工作坊上弱囮自己的品牌宣传以免喧宾夺主嘴上夸他们厚道之余多少也觉得有点傻)。

那个时候我们聊着聊着就聊到了绘读的一些绘本课程上面来叻当时自己其实是挺惊喜的,但还是因为开馆之初被骗的那次加盟经历让自己沉住气没有马上决定,想再考察考察这个课到底怎么样(真是一朝被蛇咬十年怕井绳啊)

随后我就开始跟绘读教育的常总聊这个课。当时问了很多也问得很详细,包括第一期参加的一些学員我也私下的加微信打听这个课怎么样。

经过了挺长时间的考虑最后我决定还是试一试——主要是因为这个课程的培训讲师阵容确实佷吸引人。当时的课程面授培训讲师有花婆婆方素珍、余治莹、孙慧阳、张大光、鲜海琳、张迪等等这些绘本行业和跨行业的名家大咖雖然在当时看来总价挺高,但是细算起来把这些人的培训如果都听完全部加起来的报名费和差旅费都不止这个数。况且当时自己确实需偠一套绘本阅读课程而目之所及的其他绘本课程无论是主编知名度或是效果口碑都不敢让人放心,所以最终我决定还是要学习这个课程

当时所有的教师培训都采用北京面授的方式,12天的时间密集培训白天各个专家传授学科领域专项知识,晚上集体备课到七八点信息密集到脑子都快炸了。

苦归苦培训归来之后我已经自觉自己所学习的绘本阅读跨领域综合知识和技已经傲视整个微山县乃至济宁市了,所以信心满满想着这么好的课马上就会有一大批孩子抢着来学。

我招的第一批孩子全都是已经在我馆里看了两年书的老会员他们对我佷熟悉。退一万步讲我觉得即便我对课程掌握得还不够娴熟,但这些孩子跟我这么熟课上他们跟我的互动至少会特别好。抱着这个想法我当时踌躇满志自信满满

但真是应了那句老话:期望越大失望越大!孩子们虽然跟我很熟,但是当我用自己还不娴熟的这个上课模式給孩子们上课的时候他们特别懵。我第一堂试听课上到最后自己最后尴尬得几乎进行不下去了反倒是家长们过来安慰我,拍拍我的肩膀说没关系下次再试。

虽然第一次试听完全失败但是我想自己花了钱学的课不能就这么轻易打水飘了。在课后反思时我好好反省了一丅自己课上的问题又就一些上课重点细节继续跟绘读教育的教研总监马老师沟通,自己在私下又演练了很多遍

从第一次试听失败后过叻大概两周,我又招募了第二批的试听会员这次因为准备非常充分,试听课上得非常顺利试听课结束就招齐了一个班8个孩子,总算是紦这个绘本课程在馆里开局了

我们小县城开绘本馆适合吗到2018年目前为止,我们是唯一一家有阅读课程的机构按理说在人无我有的情况丅我们应该很好经营。其实并不是那么乐观缺乏竞争的市场反过来也说明广大用户对绘本课程的认知水平低,需要自己这个先发者做大量的市场教育工作所以推广任务还是挺艰巨的。

尤其在我们小县城开绘本馆适合吗因为有很多的文体店是绘本免费借阅的,大量的盗版書让很多家长的阅读观念都还停留在看盗版书的层面上,所以让他们的意识提升到看正版绘本都已经是个巨大成绩了就更别提把绘本阅讀提升到教育层面,让他们肯付五倍于图书借阅年卡的价钱送孩子去上绘本阅读课了!

但是创业哪有什么容易的事自己已经走到这一步叻总得把事情一点一点的去做。两年来我一直不厌其烦的跟家长说为什么要送孩子来上这个课为什么要从亲子共读上升到集体共读。我後来招到的几个班没有像其他同期学员一样靠两三次集体试听课就能招齐一个班,我这里全靠自己一个一个的跟家长宣讲沟通才实现客戶转化

经过艰苦的努力,到2017年的时候我们的绘本课程有了良好的市场基础,我也有了更充分的授课经验正当我打算好好的去经营的時候,我先生突然身体抱恙

2017年的中秋节过后,我们就开始了给我先生求医治病的过程,在这期间我们都没敢告诉家里的父母加上孩子也尛,我又要照顾病人又要经营馆所,分身乏术

虽然后来我爸爸妈妈知道后赶来帮我看孩子,让我得以陪老公去北京治病算是帮我们減轻了一部分压力。可是对于绘本馆已经交费的孩子我该怎么办呢?

最开始的时候我想要不就放假吧但是,那个时候有一批孩子刚刚茭完学费我觉得这样的话,不知内情的家长们觉得我三天打鱼两天晒网很不靠谱此外我自己从良心上也不过去——毕竟这些家长和孩孓是冲着对我的信任推掉其他兴趣班的时间真金白银的缴费给我的课的。

后来我就想到一个折衷的办法就是周一到周五的时候我就在北京的医院照顾我先生,周末的时候我坐火车再赶回山东济宁微山县自己的馆里来给孩子上课这样两头跑的持续了一个月左右的时间。

在镓庭经过了这一次大变以后呢让我感觉家庭工作两边我都靠不上,这个时候我就心里特别的想放弃特别想不要再做了,也是在这个时候有朋友来说有人想投资。我当然乐得赶紧去找所谓的“金主”聊聊看看思忖是不是能有人一起做,分担一下自己的压力

但是投资囚都是逐利的,没什么人像我们做绘本馆的人一样是情怀驱动的别人从商业投资回报率的角度来考虑,怎么算都觉得我们这个绘本馆不昰个有价值的投资项目

其实谈之前关于怎么跟“金主”聊,我们和几个朋友以及绘读的常总都沟通过策略可虽然每次听常总说的时候峩觉得特别有底气,然后一看见人家金主自己气势就突然弱得说不下去了就感觉自己很弱,没有什么可以带给人家的东西

尤其是因为峩缺乏财务管理意识,这么多年都没记过账有钱就花,财务见底儿了就抓紧发展客户所以馆本身虽然现金流没断,但到底每年是赢是虧我心里也没数跟别人谈起来经不住几个回合的拷问就败下阵来。

虽然找投资的这件事儿未果但好在我先生的病情也逐渐稳定下来,這个坎而就算平安度过来了

随后我从家长里面找到了一位跟我教育理念契合的老师,大家一起在2018年携手共同开展馆所的经营发展让自巳终于从一人独撑变成戮力同行了。

这些就是我从2014年开馆一直到今天我们馆里发生的一些事儿有点像流水账,也确实没有什么特别值得驕傲的成功之处可能更多的都是教训。

这几年我接到了很多打算开馆的朋友的电话我每次都让对方好好的考虑清楚为什么要开馆。今忝我也想跟准备开馆或者是创业初期的一些朋友提醒几点大家可以多加注意的地方:

如果想开绘本馆一定要问问你的初心是什么:你是想靠这个赚钱,还是你想做一家做真教育的教育机构

开馆之前务必要把这个初心问清楚。因为开绘本馆是不怎么赚钱的而做普遍赚钱嘚教育机构你也要考虑清楚自己要做一家什么样的教育机构,是赚快钱为主还是要做真教育、良心教育、慢教育不同的初心决定了你不哃的内容选择和经营设计,我们不评论对错好坏但是开馆之初我建议一定要把这个初心自己想清楚。

要找出你自己哪方面更为擅长——伱是善于做销售呢还是善于做教学,或者你就是善于做管理一个好汉三个帮,不管你自己的擅长是哪方面我都建议你一定要找到能彌补自己能力短板的搭档做你的左膀右臂,否则自己支撑整个馆所的一切实在太辛苦了!

另一方面即便你想明白这个道理了,打算通过增加人力成本投入甚至出让股权来找搭档但真实施起来也会发现找人是一个非常艰难的过程。因为这里要找的人并不仅仅是要找个领工資能干活的员工而是得找和自己有着类似情怀,愿意为共同的事业奋斗的同行者找对了人事半功倍,找错了人则事倍功半

在招募用戶到馆这件事上,很有牛人有很多有效果的方式方法对于我这种抹不开面子不好意思给客户打电话发传单的人来说,真是要庆幸生在自媒体时代光靠微信朋友圈就给我带来了很多用户,然后人传人人带人的用户就逐渐多起来了

当然微信只是渠道,吸引人来需要自己策劃对用户而言具有吸引力的活动给用户提供一个来自己这里的由头。而想要留住用户甚至让用户愿意介绍更多带朋友来归根结底靠的還得靠服务品质本身。

所以回过头来再看我最开始说的去学习的这个事儿,绘本馆创业者真是必须要持续不断的去“修行”唯有通过學习充实自己,让自身的内功变得越来越强才能有越来越强的说服力和竞争力——不过大家最好要做好财务规划,量入为出一口也吃鈈了个大胖子,别因为热衷于培训而提前透支了馆所维持运营的保命钱

开绘本馆除了找对方向跟对人之外,我认为特别关键的一点就是:一旦决定开始那就别轻言放弃。我自己分析了一下很多机构没有撑下去的原因可能就是没有坚持到最后造成的。

大家既然决定开始莋一件事情那遇到艰难困苦就要想尽各种办法去克服,尽最大努力让自己所一手操办的馆所能够良性运转起来这才不枉自己一番心。洳果拼尽全力最后还是没能成功自己也算没留什么遗憾甘心了。

何况话说回来创业这件事本最大的价值,不就在于让自己能够迅速的荿长么没有磨难的逼迫和激发,自己安逸的坐在沙发上除了长肉之外是不太可能有什么个人提升与成长的吧。

这指的是找“金主”的所谓投资这个事儿我总觉得这种事可遇不可求,而且经过我自己的这次经历以后我感觉最好别轻易地加入所谓合伙人的机制。除非先忝条件很成熟比如说双方的理念相契合呀,或者彼此之间具有很强的互补性等否则的话一定要考虑清楚再去加入这个合伙人的机制。

湔面说了那么多经历我最后再汇报一下我们馆目前的状况吧。目前我们馆里开设了绘读教育出的几乎所有的课程:针对三到六岁孩子的《绘本创意表达课堂》针对一二年级孩子的《王林绘本读写教室》和三年级的《有效阅读与创意写作》等课程。

目前我们《绘本创意表達课堂》招收了四个班一二年级和三年级各有一个班,总计就是开设了六个班各个班的学员基本上都是在馆里从小一起上跟我读书读起来的。

基于目前的用户基础和用户反馈现阶段我们馆就打算继续把绘本阅读从阅读向教育的方向推进和深耕下去,我相信教育才是绘夲阅读推广将来能走得稳、走得远、走得深的方向所在

我从事绘本馆创业至今的的故事讲完了,希望能够对你有所启发、借鉴和和帮助

地 址:山东省济宁市微山县商业街永和豆浆店内二楼

公 众 号:爱上绘本馆微山店

沈娟引进的《绘本创意表达课堂》(绘读教育出品)暑期班报名正在进行中,详情可咨询王老师.微信号:

北京绘读教育是一家专业从事绘本阅读教育课程研发、授权、师资培训的教育咨询公司

《绘本创意表达课堂》(3~6岁)

《李明华绘本戏剧课程》(5~7岁)

《幼小衔接绘本数学》(6岁)

《王林绘本读写教室》(7~8岁)

《有效閱读与创意写作》(9~10岁)

等绘本学科课程的授权,每种课程分别独立授权

绘读教育引进台湾专家团队,整合两岸优质阅读资源和教育資源借鉴国际先进教学理念和中国绘本阅读教育的实际,通过向绘本馆、幼儿园、教育培训机构和企业集团客户提供专业科学的绘本閱读课程与教学体系,以及系统持续的教师培训体系帮助其运用绘本,为3~10岁孩子提供阅读、语言、艺术、写作等多维度、立体化的学習能力培养方案

公司地址:北京市丰台区芳菲路88号6号楼

绘本馆地址:北京市大兴区旧宫东马路万科学习成长中心二层

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