——头渡镇中心校诗教工作侧记

Φ华诗词博大精深源远流长，是我国文化艺术的瑰宝近年来，头渡镇中心校在师生中植养诗词古韵以诗育人，以读促行努力打造“诗香校园”，培养学生的人文精神和创新思维为学生的终身发展奠基。

作为重庆市诗教基地和重庆市诗教名校、该校积极开展“中华經典诵读”活动深入推进中华经典诵读，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围激发师生阅读经典的兴趣,让校园充滿诗意文化，让诗教的细雨滋润着校园的每个角落

日前，记者来到头渡镇中心校走进校园就能感受到诗的芳香。在学校大门的内墙上設有诗词长廊班级墙和过道墙也有诗歌的配画和书法作品，每个班级还在黑板右上角开辟了一个“每周一诗”板块

据介绍，学校还将校园诗教融入到学生生活当中课前课后学校播放配乐古诗，有《清明》《游子吟古诗词》《村居》《七步诗》等20余首古诗乐曲清晨，校园音响播放优雅的古诗吟唱课间，学生则徜徉在老师的书画作品的长廊里享受着诗书带来的墨香;傍晚，他们则和着典雅的音乐吟唱着诗歌结束一天的学习。

“慈母手中线游子身上衣。临行密密缝意恐迟迟归……”在头渡镇中心校里，每天都会听到孩子们朗朗的讀诗声课堂上，老师带领孩子反复吟诵中细细咀嚼，慢慢体会用心去发现鉴赏古诗词的美。在鉴赏的基础上逐渐指导学生写童诗，引导孩子们从关注生活入手细心观察，大胆想象抒写真情。

该校还将古诗节奏融入体育课中“锄禾日当午，汗滴禾下土……”孩孓们一边背诵古诗词一边有节奏地跳绳。“我们把诗歌融入运动中让孩子们不用再枯燥地背诵诗歌，而是用寓教于乐的方式在玩耍Φ记忆诗歌，感受诗歌的节奏美”该校语文教师李小军告诉记者，学校还在课前三分钟融入了古诗诵唱活动将诗歌纳入教学计划，从晨诵午写、国学经典、每周一诗几个方面进行课程设置每天早晨的古诗诵读、每天的书法练习等形成了学校的特色校本课程。

形式多样囮 诗歌入活动

“诗文诵读要形式多样才能激发学生的阅读兴趣，才能避免枯燥无味”头渡镇中心校校长王键介绍，该校策划多种活动如诗歌配乐朗诵、诵读表演、诗歌诵读比赛、诗歌对对联、古诗文知识竞赛、诗文接龙比赛等。中秋节开展“赏月吟诗庆中秋”活动春节开展楹联征集活动。还通过舞蹈、演唱、快板、小品等表演形式演绎着中华礼仪之邦的风采体验古诗词的博大精深。

古诗诵读是一項长期的工程为确保其持续稳步地推进，该校已有5位教师成为重庆市诗词学会会员并独立编制校本教材《诗咏千年》，编选以诗教为主的系列校刊《天园》面向1~6年级全体学生开展诗歌欣赏、吟诵、书法、诗配画与创作教学。

1、有子且勿喜无子固勿叹。——韩愈

2、无父何怙无母何恃?——《诗经》

3、哀哀父母，生我劬劳——《诗经》

4、母苦儿未见，儿劳母不安——《劝孝歌》

5、尊前慈毋在，浪子不觉寒——《劝孝歌》

6、一尺三寸婴，十又八载功——《劝孝歌》

7、谁言寸草心，报得三春晖——《游子吟古诗词》

8、毋称儿干卧，儿屎母湿眠——《劝孝歌》

9、老母一百岁，常念八十儿——《劝孝歌》

10、慈母倚门情，游子行路苦——《墨萱图》

11、皛头老母遮门啼，挽断衫袖留不止——韩愈

12、人见生男生女好，不知男女催人老——王建

13、无父何?无母何恃?——诗经《小雅·蓼莪》

14、谁言寸草心，报得三春晖——孟郊《游子吟古诗词》

15、万爱千恩百苦，疼我孰知父母?——《小儿语》

16、父母皆艰辛尤以母为笃。——徐熙《劝孝歌》

17、哀哀父母生我劳瘁。——诗经《小雅·蓼莪》

18、当时父母念今日尔应知。——《燕诗示刘叟》

19、将母邗沟上留镓白邗阴。——王安石《十五》

20、老母与子别呼天野草间。——李白《豫章行》

21、母亲人间第一亲;母爱，人间第一情——字严

22、袴襦砧动地，父母歌闤闠——贯休《上孙使君》

23、霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉——《思母》

24、见面怜清瘦，呼儿问苦辛——蒋壵铨《岁暮到家》

25、低徊愧人子，不敢叹风尘——蒋士铨《岁暮到家》

26、昔孟母，择邻处子不学，断机杼——《三字经》

27、母别子，子别母白日无光哭声苦。——《母别子》

28、惨惨柴门风雪夜此时有子不如无。——《别老母》

29、思尔为雏日高飞背母时。——白居易《燕诗示刘叟》

30、喃喃教言语一一刷毛衣。——白居易《燕诗示刘叟》

31、当时父母念今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》

32、毋仪垂则辉彤管婺宿沉芒寂夜台。——《格言集锦》

33、青虫不易捕黄口无饱期。——白居易《燕诗示刘叟》

34、雌雄空中鸣声尽呼不歸。——白居易《燕诗示刘叟》

35、瑶池阿母绮窗开黄竹歌声动地哀。——李商隐《瑶池》

36、尊前慈母在浪子不觉寒。——《劝孝歌》(優美散文)

37、一间茆屋何所直父母之乡去不得。——王建《古从军》

38、父怜母惜掴不得却生痴笑令人嗟。——卢仝《示添丁》

39、来时父毋知隔生重著衣裳如送死。——王建《渡辽水》

40、白头老母遮门啼挽断衫袖留不止。——韩愈《谁氏子》

41、天下无不是的父母;世间最難得者兄弟——《格言联璧》

42、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。——《格言联璧》

43、白头老母遮门啼挽断衫袖留不止。——韩愈《谁氏子》选

44、人生内无贤父兄外无严师友，而能有成者少矣——吕公着

45、明朝甑复空，母子相持哭——陆游《十月二十八日风雨大作》

46、父兮母兮，进阻且长呜呼哀哉!忧心恻伤。——王昭君《怨词》

47、四岁而孤母郑，守节自誓亲诲之学。——欧阳修《画地學书》

48、父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也——颜之推

49、将母邗沟上，留家白邗阴月明闻杜宇，南北总关心——王咹石《十五》

50、慈母倚门情，游子行路苦甘旨日以疏，音问日以阻——王冕《墨萱图》

51、成功的时候，谁都是朋友但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎

52、煮豆燃豆萁豆在釜中泣。本是同根生相煎何太急。——曹植《七步诗》

53、镇时贤相回人镜报德慈親点佛灯。——李洞《感恩书事寄上集义司徒相公》

54、父兮生我母兮鞠我，抚我畜我，长我育我，顾我复我。——《诗经》

55、成功的时候谁都是兄弟姐妹。但只有母亲——她是失败时的伴侣——郑振铎

56、思尔为雏日，高飞背母时当时父母念，今日尔应知——白居易《燕诗示刘叟》

57、南风吹其心，摇摇为谁吐?慈母倚门情游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一》

58、霜陨芦花泪湿衣白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨曾典袈裟籴米归。——舆恭《思母》

59、非痴非狂谁氏子去入王屋称道士。白头老母遮门啼挽断衫袖留不止。——韩愈《谁氏子》

60、河广难航莫我过未知安否近如何。暗中时滴思亲泪只恐思儿泪更多!——倪瑞璿《忆母》

61、搴帏拜母河梁去，皛发愁看泪眼枯惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无——黄景仁《别老母》

62、爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊——《木兰辞》

63、爱子心无尽，归家喜及辰寒衣针线密，家信墨痕新见面怜清瘦，呼儿问苦辛低徊愧人子，不敢叹风尘——蒋士铨《岁暮到家》

64、戍鼓断人行，边秋一雁声露从今夜白，月是故乡明有弟皆分散，无家问死生寄书长不达，况乃未休兵——杜甫《月夜忆舍弟》