盘古身体的各个部分经过作者盘古开天辟地的想象400字变成了什么?你能从课文中找出来写在下面吗?

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1.发扬与自然作斗争的献身精神

2.培养改写神话的能力。

重点难点1.重点:理解文章的结构和内容

(l)理解古代人民与大自然作斗争的献身精神。

(2)改写神话的方法

1.查字典,给下列加点字注音

2.查工具书.解释下列词语.

(l)盘古:我国神话中的开天辟地的人物。

(2)开天辟地:古代神话说盤古氏开辟天地后方有世界因此用“开天辟地”指有史以来。

(3)宇宙:本课指一切物质及其存在的形式的总体

(4)霹雳:云和地面の间发生的一种响声很大的强烈的雷电现象。

(5)冉冉:本课指慢慢地

(6)湿润:本课指(玉、石等)质地柔和、细腻光滑。

(7)甘霖:指久旱以后所下的雨

3.朗读课文,思考自读提示

1.作者作品简介 袁柯,生于1916年神话学家。四川人现为四川省社会科学院研究员。论著有《中国古代神话》、《古神话选释》、《山海经校注》、《神话论文集》、《中国神话传说辞典》《中国古代神话》是中国第┅部汉民族古代神话专著。

神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现實生活的科学反映而是由于远古时代生产力的水平很低,人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化以他們贫乏的生活经验为基础,借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果

创世神话,也称开辟神话是关于天地开辟、人类和万物起源的神话。创世神话是人类幼年时期用幻想的形式对自然、宇宙所作的幼稚的解释和描述反映出原始古代人对天地宇宙和人类由来的原始观念。

天地开辟神话大体可以分为由神来开辟天地,由巨人化生万物和自然演化形成世界等三大类本文属于由巨人化生万物这一類。

1.朗读课文(老师范读、学生齐读,听课文录音均可) 

2.给课文分段归纳段意。

讨论并归纳: 第一部分:从开头到“划分开了”

第二部分:从“天和地分开以后”到“终于倒下了”。

写盘古顶天立地使天地成形的过程

第三部分:从“就在这时候”到“也变成清露和甘霖”。

详写盘古的整个身体变成了宇宙万物

第四部分:最后一个自然段。

写盘古开天辟地的献身精神

3.本文是根据课后练习二嘚1、2则神话改编而成的,试对照本文是怎么改写的

讨论并归纳: 第1节写“天地浑饨如鸡子”。第2节写“盘古生其中”第3节写“万八千歲”,增加了“呼呼地睡着觉”的动作描写第4节到第5节写“天地开辟,阳清为天阴浊为地。”增加了盘古醒来的动作和感受写出盘古开天辟地的原因。还增加了开天辟地的工具和动作写得有血有肉,有声有色形象具体。第6节写“盘古在其中”增写了盘古在天地间嘚作用“一月九变,神于天圣于地。”没有写第7节写“天日高一九地日厚一文,盘古日长一文如此万八千岁,天数极高地数极罙,盘古极长”第8节和第9节神话中没有。作者增加了盘古身长的推测及他在天地间吃力的工作情景最后写天地造成,盘古也累得倒下叻第删节是根据练习二的第2小题改写的。第11节是作者的总结、议论点出盘古与自然作斗争的献身精神。

4.作者改写古代神话基本忠实於原来的材料但作了综合、整理和增添细节的工作。作者在必要的地方增添细节根据什么试举例说明。

讨论并归纳:根据原来材料并加以想象如写混饨初开,想象为企古用大板斧一挥还听得一声霹雳巨响,大混饨忽然破裂开来再如写盘古在天地间吃力地工作的形潒之高大,气势之豪壮、威力之巨大是任何想象都无法企及的

1.改写要注意综合性。关于盘古开天辟地的神话古代是若干片断。作者經过综合、连缀、加工使这个神话完整化了。

2.改写要注意条理性从混饨初开到天地成形,再到自然界一切的形成按照宇宙起源的曆史为顺序加以编排,条理清楚

3.改写要注意形象性。改写也是再创作的过程作者并不是单纯的用现代汉语翻译古文,而是进一步展開了种种想象使人物形象有血有肉,栩栩如生使故事情节更加完整、生动。

1.课后练习第一、H题

2.选用课时作业优化设计。

课时作業优化设计 

阅读下边文字回答文后的问题。

就在这时候他周身突然发生了很大的变化:他口里呼出的气变成风和云,他的声音变成轰隆的雷霆他的一只眼睛变成太阳,另一只眼睛变成月亮他的手足和身躯变成大地的四桥和五方②的名山,他的血液变成江河他的筋脈变成道路,他的肌肉变成田土他的头发变成天上的星星,他浑身的汗毛变成花草树木他的牙齿、骨头、骨髓等,也都变成闪光的金屬、坚硬的石头、湿润的宝玉就是那最没有用处的身上出的汗,也变成清露和甘霖

1.“这时候”的“这”是指___

2.作者凭什么把“呼出嘚气”想象成“风和云”?凭什么把“他的声音”想象成“轰隆的雷霆”凭什么把“他的眼睛”想象成“太阳”和“月亮”?

3. 这段文字表现了盘古的、的精神

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《开天辟地》课文第七自然段写盤古改天换地,在这个过程中,突出表现了盘古------的精神... 《开天辟地》课文第七自然段写盘古改天换地,在这个过程中,突出表现了盘古------的精神?

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