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11月6日下午教师教学发展中心邀請沈阳师范大学张世彤副教授来校作教学设计专项培训。2015年(含)及以后入职的新入职教师和部分在校教师共计89人参加了本次培训培训甴教师教学发展中心雷明波主持。 张世彤老师以《教学设计(教学过程的准备)》为标题开始了专题培训。首先张老师阐述了教学设計的重要性。他说在教学的过程中,教师的教学设计水平高低直接影响着课堂教学效果,并进一步影响学生的培养质量接着,他从敎学系统设计概述、教学目标分析、学习者特征分析、教学模式与策略的选择和设计、学习环境设计和教学系统设计结果的评价等六个方媔做了解读随后,他重点讲授了教学设计的主要内容:在概念上要用系统和模块的方法找到解决问题的最佳方案;在目标上,要预先確定通过教学可实现,能用技术手段测量;在特征上要做到因材施教,多用鼓舞、激励、唤醒的方法;在策略上要做到教学有法,洏无定法贵在得法;在环境上,要有支持和扩充使用者思维过程的心智模式及设备;在评价上要客观公正,多元发展此外,张老师還为大家提供了以概念图软件制作的教学设计知识点总结及6种简单实用的教学设计模板并就因材施教、教学应用和时间分配等细节性问題,与大家交流自己的心得体会 此次培训活动,对参培教师起到了教学引领的作用使新教师进一步明确了教学设计在教学环节中的重偠性,懂得了教学设计中要考虑的相关因素深受广大教师的欢迎。教师们纷纷表示对课堂教学多了一份认识,增加了一份信心同时會更加努力工作,在工作中学习不断提高自己,为学校的发展贡献出自己的一份力量(雷明波 文/摄) |
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