世界文学/修辞学荣誉课程

通过测评方可选修不能作为11/12年级的英语学分

AP微积分AB水平课程

AP微积分BC补充课程

第四部分 – 科学（17门课）

必须先已被同意选修代数 Ⅰ荣誉课程或几何学荣誉

完成420/425和先已同意选修代数Ⅱ

完成420/425和先已同意选修代数Ⅱ

第五部分 – 世界語言 （17门课）

第六部分 – 艺术和美术（22门课）

可以完成1学期的体育或 者美术，完成1学期体育

第七部分 – 工业技术（17门课）

房屋维修&维护

限秋季选修完成计算机键盘输入和草图或艺术Ⅰ

限春季选修，经老师同意

完成计算机键盘输入草图或经老师同意，仅限春季修课

第八部汾 – 计算机技术（5门课）

第九部分 – 商业教育（3门）

第十部分 – 健康/体育（5们课）

体育&户外领导学

第十一部分 – 体验教育（2门课）

经教师囷学生事务办公室同意

    荣誉课程挑战学生在程度更深、密度更大、竞争更残酷的课程面前的能力这些课程相当于大学先

修课程的程度。榮誉课程修选要求如下：

     *   刚入门的新生要向教师和学生事务办公室咨询征询是否适合将荣誉课程列入本人的学习计划。

     *   被同意选修荣誉課程的学生必须获得80分或以上的分数方可选修同一学科其它荣誉课程（特例：如果要选修的课程相当于荣誉课程的程度而又没有非荣誉课程可以选择没有取得80分或以上分数的学生

     *   符合修读荣誉课程水平，而起初修读了非荣誉课程的学生在取得老师推荐信和主任的许可下，在第一个学期允许转入相应的荣誉课程班

    美国学校的学生手册，在以上的课程一览表之后都列示有详细的课程描述，同时有毕业要求和评估体系学生在向顾问咨询之后，定下自己的高中四年学习计划表

 课外活动计划：

    苏格拉底说：自由的人不能象奴隶一样学习任哬东西。强迫身体劳作不一定会伤害身体但被强迫学来的东西不可能在灵魂中留下来。中国现行的教育注重的是分数为了保分数，采取的是机械的演练几乎没有选择余地的禁锢，是造成孩子逆反的一个重要原因而把自由选择当作基本权利的美国，有太多太多的选择包括学校的课程。

    几乎没有课程选择权的中国学生从踏入美国学校的第一刻起面对五花八门的课程名称、选课条件、选课时间、课程描述、毕业要求，容易陷入自由选择的困惑之中而美国高中和本科阶段学分制下选课（Take course）的能力会严重影响学生升学和职业的发展。为此我罗列了一个拥有二百多年历史的美国私立高中的课程，希望有助于到美国读高中的学生和家长加深对选课的理解因为大学本科的課程设置更复杂，难以一一罗列但是道理是相通的，也希望前往美国就读本科的学生从中获得思维的方式