1.使学生掌握列综合算式解答攵字题和应用题的方法会根据文字题中的关键词语“和、差、积、商、除、除以”等，正确使用小括号、中括号

　　2.提高学生列综合算式解答文字题和应用题的能力。

　　教学重点：根据题意确定计算顺序分解计算步骤列综合算式解答文字题和应用题。

　　教学难点：理解算式中什么情况使用中括号为什么使用中括号。

　　教具准备：投影片若干

　　1.口算：（练习十一第1题）

　　(1)什么是和、差、積、商？和、差、积、商各等于什么

　　(2)举例说明除、除以的不同含义。

　　3．读题口头列算式

　　(1)637加上86与19的积再减去1375，差是多少

　　(2)从72与64的积里，减去4012除以59的商差是多少？

　　(3)532减379的差加上192除以4的商，和是多少

　　4．根据给出的条件根据题意,列出综合算式算式(投影逐个出示)

　　(3)用2.4与0.48的差乘以5所得的积去除12，商是多少

　　1.出示例5：2.4与0.48的差乘以5，所得的积去除12商是多少？

　　2.读题讨论这题求的昰什么该怎样去想？

　　引导学生回答：这题求的是商必须知道被除数和除数，被除数是12除数是2.4与0.48的差乘以5的积。

　　3.独立列式解答(指名到黑板讲解答思路)

　　强调：为什么使用中括号

　　4.及时反馈：列式不计算，例5改为：

　　(1)2.4与0.48的和乘以5所得的积去除12，商是多尐

　　(2)2.4与0.48的和乘以5，所得的积除以12商是多少？

　　5.完成P.42页做一做

　　6.用综合算式解答文字题的关键是什么应注意什么？

　　7.出示例6：一个工程队铺一段公路每天上午工作4.5小时，下午工作3.5小时如果按每小时铺路48.5米计算，这个工程队一天共铺路多少米(用两种方法解答)

　　(1)读题，理解题意

　　(2)生独立解答。

　　(3)比较两种综合算式有什么联系

　　8.完成“做一做”第2题。

　　1．练习十一第2题

　　2．選择正确的算式并说明理由。

　　(2)10减去5.6与1.3的和所得的差去除24.8，商是多少

　　3．列综合算式计算下面各题。

　　(1)2.8与4的积减去6.5除以的商，差是多少

　　(2)47减去3.2与1.5的积，再加上6.9得多少？

　　(3)5.6与0.7的和乘以1与0.4的差，积是多少

　　4．练习十一第4题。

　　刚才学的例5、例6就昰今天所学的内容：列综合算式解答文字应用题，解答时要根据题意正确使用小括号、中括号。(板书课题)

　　练习十一第3、5题