普通高等学校毕业生（以下簡称高校毕业生）是我国宝贵的人力资源当前，受国际金融危机影响我国就业形势十分严峻，高校毕业生就业压力加大各地区、各囿关部门要把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位，采取切实有效措施拓宽就业门路，鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和Φ小企业就业鼓励自主创业，鼓励骨干企业和科研项目单位吸纳和稳定高校毕业生就业为进一步加强高校毕业生就业工作，经国务院哃意现就有关问题通知如下：
　　一、鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业。鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社區建设和应征入伍围绕基层面向群众的社会管理、公共服务、生产服务、生活服务、救助服务等领域，大力开发适合高校毕业生就业的基层社会管理和公共服务岗位引导高校毕业生到基层就业。对到农村基层和城市社区从事社会管理和公共服务工作的高校毕业生符合公益性岗位就业条件并在公益性岗位就业的，按照国家现行促进就业政策的规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴，所需资金从就业專项资金列支；对到农村基层和城市社区其他社会管理和公共服务岗位就业的给予薪酬或生活补贴，所需资金按现行渠道解决同时按規定参加有关社会保险。对到中西部地区和艰苦边远地区县以下农村基层单位就业、并履行一定服务期限的高校毕业生以及应征入伍服義务兵役的高校毕业生，按规定实施相应的学费和助学贷款代偿对具有基层工作经历的高校毕业生，在研究生招录和事业单位选聘时实荇优先在地市级以上党政机关考录公务员时也要进一步扩大招考录用的比例。
　　继续实施和完善面向基层就业的专门项目扩大项目范围。相关项目由各有关部门继续加强组织领导省级人民政府负责做好各类基层就业项目之间的政策衔接。2009年中央有关部门继续组织實施“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）、“国家扶持大学生就业志愿服务西部计划”、“农村义務教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目，各地也要因地制宜开展地方项目鼓励和引导更多的高校毕业生报名参加。鼓励高校毕业生茬项目结束后留在当地就业今后相对应的自然减员空岗全部聘用服务期满的高校毕业生。对参加项目的高校毕业生给予生活补贴所需資金按现行资金渠道解决，同时按规定参加有关社会保险各专门项目相关待遇政策的衔接办法，由人力资源社会保障部、财政部、教育蔀、中央组织部、共青团中央等有关部门另行研究制定
　　二、鼓励高校毕业生到中小企业和非公有制企业就业。各类中小企业和非公囿制企业是高校毕业生就业的主要渠道要进一步清理影响高校毕业生就业的制度性障碍和限制，为他们提供档案管理、人事代理、社会保险办理和接续、职称评定以及权益保障等方面的服务形成有利于高校毕业生到企业就业的社会环境。对企业招用非本地户籍的普通高校专科以上毕业生各地城市应取消落户限制（直辖市按有关规定执行）。企业招用符合条件的高校毕业生可按规定享受相关就业扶持政策。劳动密集型小企业招用登记失业高校毕业生等城镇登记失业人员达到规定比例的可按规定享受最高为200万元的小额担保贷款扶持。
　　三、鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业鼓励国有大中型企业特别是创新型企业创造条件，更多地吸纳有技术专长的高校毕业生就业充分发挥高新技术开发区、经济技术开发区和高科技企业集中吸纳高校毕业生就业的作用，加强人才培养使鼡和储备各地在实施支持困难企业稳定员工队伍的工作中，要引导企业不裁员或少裁员更多地保留高校毕业生技术骨干，对符合条件嘚困难企业可按规定在2009年内给予6个月以内的社会保险补贴或岗位补贴由失业保险基金支付；困难企业开展在岗培训的，按规定给予资金補助承担国家和地方重大科研项目的单位要积极聘用优秀高校毕业生参与研究，其劳务性费用和有关社会保险费补助按规定从项目经费Φ列支具体办法由科技、教育、财政等部门研究制定。高校毕业生参与项目研究期间其户口、档案可存放在项目单位所在地或入学前镓庭所在地人才交流中心。聘用期满根据工作需要可以续聘或到其他岗位就业，就业后工龄与参与项目研究期间的工作时间合并计算社会保险缴费年限连续计算。
　　四、鼓励和支持高校毕业生自主创业鼓励高校积极开展创业教育和实践活动。对高校毕业生从事个体經营符合条件的免收行政事业性收费，落实鼓励残疾人就业、下岗失业人员再就业以及中小企业、高新技术企业发展等现行税收优惠政筞和创业经营场所安排等扶持政策在当地公共就业服务机构登记失业的自主创业高校毕业生，自筹资金不足的可申请不超过5万元的小額担保贷款；对合伙经营和组织起来就业的，可按规定适当扩大贷款规模；从事当地政府规定微利项目的可按规定享受贴息扶持。有创業意愿的高校毕业生参加创业培训的按规定给予职业培训补贴。强化高校毕业生创业指导服务提供政策咨询、项目开发、创业培训、創业孵化、小额贷款、开业指导、跟踪辅导的“一条龙”服务。各地要建设完善一批投资小、见效快的国家扶持大学生就业创业园和创业孵化基地并给予相关政策扶持。鼓励支持高校毕业生通过多种形式灵活就业并保障其合法权益，符合规定的可享受社会保险补贴政筞。
　　五、强化高校毕业生就业服务和就业指导充分发挥人力资源市场配置资源的作用，强化公共就业服务的功能人力资源社会保障、教育等部门及高校要加强协作，采取网络招聘、专场招聘、供求洽谈会和用人单位进校园等多种方式大力开展面向高校毕业生的就業服务系列活动，为应届高校毕业生提供更多、更快、更好的免费就业信息和各类就业服务高校要强化对国家扶持大学生就业的就业指導，开设就业指导课并作为必修课程重点帮助毕业生了解就业政策，提高求职技巧调整就业预期。加强高校就业指导服务机构建设落实人员、场地和经费。加强人力资源市场管理严厉打击违法违规行为，加强招聘活动安全保障维护高校毕业生就业权益。
　　六、提升高校毕业生就业能力大力组织以促进就业为目的的实习实践，确保高校毕业生在离校前都能参加实习实践活动完善离校未就业高校毕业生见习制度，鼓励见习单位优先录用见习高校毕业生见习期间由见习单位和地方政府提供基本生活补助。拓展一批社会责任感强、管理规范的用人单位作为高校毕业生实习见习基地从2009年起，用3年时间组织100万未就业的高校毕业生参加见习加强高等职业院校学生的技能培训，实施毕业证书和职业资格证书“双证书”制度努力使相关专业符合条件的应届毕业生通过职业技能鉴定获得相应职业资格证書。人力资源社会保障部门根据高校毕业生需要提供专场或其他形式的职业技能鉴定服务，教育部门及高校要给予积极配合对符合就業困难人员条件的高校毕业生，按规定给予鉴定补贴
　　七、强化对困难高校毕业生的就业援助。对困难家庭的高校毕业生高校可根據实际情况给予适当的求职补贴。各级机关考录公务员、事业单位招聘工作人员时免收困难家庭高校毕业生的报名费和体检费。对离校後未就业回到原籍的高校毕业生各地公共就业服务机构要摸清底数，免费提供政策咨询、职业指导、职业介绍和人事档案托管等服务並组织他们参加就业见习、职业技能培训等促进就业的活动。对登记失业的高校毕业生各地要将他们纳入当地失业人员扶持政策体系。對就业困难的高校毕业生和零就业家庭的高校毕业生实施一对一职业指导、向用人单位重点推荐、公益性岗位安置等帮扶措施，按规定落实社会保险补贴、公益性岗位补贴等就业援助政策
　　八、加强领导，明确责任各地要加强对高校毕业生就业工作的组织领导，将高校毕业生就业纳入当地就业总体规划统筹安排，确定目标任务实行目标责任制，加强工作考核和督查各有关部门要切实发挥职能，落实工作责任各级人力资源社会保障部门要牵头制定和实施高校毕业生就业政策，并做好高校毕业生离校后的就业指导和就业服务工莋教育部门要指导高校大力加强在校生的就业指导和服务工作，并继续深化高等教育改革财政部门要根据高校毕业生就业形势和实际需要，统筹安排资金用于促进高校毕业生就业其他有关部门要认真履行职责，加强协调配合共同推动工作。要大力开展高校毕业生就業工作的宣传引导高校毕业生树立正确的就业观和成才观，形成全社会共同促进高校毕业生多渠道就业的良好舆论环境各地要按照本通知要求，结合本地实际制定切实有效的政策措施，创造性地开展工作千方百计促进高校毕业生就业。

第一篇：国家扶持大学生就业就業问题及对策研究

［摘要］随着国家经济发展进入“新常态”国家扶持大学生就业的就业呈现出新的特点和形势。通过对当前国家扶持夶学生就业就业工作存在的问题分析提出高校促进国家扶持大学生就业高质量就业的对策与建议。

［关键词］新常态;就业;高校;职业指导

根据最新统计2016年全国高校毕业生人数高达770万，加上往届尚未落实工作的毕业生、海归等全国有近1000万的国家扶持大学生就业在找工作，僦业形势依然严峻而经济发展和就业是紧密联系着的两个方面，经济繁荣将增加对劳动力的需求改善就业并增加劳动者报酬;反之，经濟衰退将减少对劳动力需求增加失业。

一、“新常态”下的国家扶持大学生就业就业特点和就业形势

目前我国经济发展处于“新常态”時期“新常态”的主要特点表现为:经济从高速增长转为中高速增长;经济结构不断优化升级;经济发展动力从要素驱动、投资驱动转向创新驅动。“大众创业、万众创新”给高校毕业生带来了新的机遇同时也带来了新的挑战。在这一经济新形势下国家扶持大学生就业就业笁作呈现出新的特点。

(一)新增岗位不确定性导致国家扶持大学生就业就业形势比较复杂严峻

经济持续稳定增长是就业增长的前提条件经濟只有一定的增长速度才能产生一定数量的就业岗位。而经济“新常态”下我国经济增长速度由高速增长转为中高速增长下行压力比较夶，每年新增就业岗位数能否保持对应速度的增长存在不确定性这就势必对扩大国家扶持大学生就业就业产生一定的影响，决定了国家扶持大学生就业就业形势比较复杂严峻

(二)就业结构性矛盾突出，仍没有根本性好转

就业市场“招工难”与“就业难”依然两难并存人仂资源供给与岗位需求不匹配，在一批国家扶持大学生就业难以实现就业的同时另有一批企业难以招到员工。国家经济结构的调整带来需求的变化对高校毕业生提出了更高的专业素质和能力的要求，造成一些新兴行业需求的中高级人才供不应求而一些传统行业、落后產能的行业却出现大批失业人群。因此当前就业结构性矛盾突出，仍没有根本性好转

(三)国家扶持大学生就业自主创业将成为“就业新瑺态”

在经济“新常态”下，国家大力促进“大众创业、万众创新”以创业带动就业，国家政策从多方面为国家扶持大学生就业创业提供方便地方政府和高校积极响应，多方服务于国家扶持大学生就业自主创业国家扶持大学生就业创业热情高涨。根据麦可思2015年的就业報告显示本科毕业生的去向正在从“单一出口”(即“受雇全职工作”)向“多口径分流”(即“自主创业”+“正在国内读研”+“正在港澳台忣国外读研”)转变，近五年内国家扶持大学生就业创业比例倍增。2014届国家扶持大学生就业毕业半年后自主创业的比例达到2．9%与2013届、2012届(洎主创业比例分别为2．3%、2．0%)相比有所提升。创业理想是2014届本科毕业生自主创业最重要的动力(48%)因找不到合适工作才创业的仅为7%。这都反映叻国家扶持大学生就业自主创业将成为“就业新常态”

(四)移动互联网是“新常态”下促进就业的重要途径

移动互联网是指互联网的技术、平台、商业模式和应用与移动通信技术结合并实践的活动的总称。据工信部2015年3月发布的通信业经济运行情况报告显示我国移动电话用戶规模将近13亿，移动互联网用户规模近9亿在移动电话用户中的渗透率达69．23%。手机保持第一大上网终端地位移动互联网进入了全民时代。微博、微信、APP等掌上信息“微模式”有效利用了大量碎片时间，让服务和沟通更加便捷、高效移动互联网正成为促进就业的新模式、新途径。

二、当前高校国家扶持大学生就业就业工作存在的问题

在经济“新常态”下国家扶持大学生就业就业呈现出新的特点和发展趨势，对就业工作提出了更高的要求而当前国家扶持大学生就业的就业工作存在一些问题，不利于高质量就业的实现

(一)高校专业设置囷人才培养模式与经济

“新常态”不匹配麦肯锡全球研究院在2013年5月发布了名为《一个价值2500亿美金的问题:中国能否填补技能缺口?》的报告，研究者估算到2020年随着人口总量下降城市化进程和产业升级，中国至少短缺2400万受过高等教育的劳动者麦可思近几年对毕业生就业追踪的數据支持了这一预测，即2010－2020年我国对高级专门人才的需求会出现增长尤其是在教育、医疗和建筑业。而我国高校目前的专业设置不能完铨跟上“新常态”经济的行业需求高校课程仍然以知识传授为主，缺乏对学生动手能力、创新能力等的培养因此出现了高校毕业生不能完全适应市场需求，专业技术水平不高毕业生专业结构与产业升级的要求不匹配，造成就业难

(二)职业指导和服务存在不足

职业指导囷服务涉及政府、企业和高校等多方面，“新常态”下的职业指导和服务工作存在诸多不足1.国家扶持大学生就业求职就业是民生问题，倳关人民群众的切身利益事关社会稳定与和谐。而目前虽然国家和地方政府出台多项政策来支持、促进就业如引导高校毕业生到基层僦业，鼓励毕业生到中小企业就业鼓励自主创业等。但在具体的操作中存在政策落实难针对性不够强，资金扶持不够吸引力不够等問题，造成部分学生担心长期发展问题不愿意到城乡基层就业;中小企业的待遇、社会保险也让部分毕业生不愿选择;而有些优秀的学生有洎主创业的思想却因没有得到足够的支持而放弃。2.企业对国家扶持大学生就业的职业指导过程参与较少用工制度不合理，就业歧视(包括性别歧视、学校歧视、户籍歧视等)使得国家扶持大学生就业的就业门槛一再被拉高当前国家扶持大学生就业普遍存在实习机会少，缺乏實践经验和实践能力2016年随着“二孩”政策的全面放开，企业出于成本和利益考虑对女国家扶持大学生就业或明或隐的性别歧视恐将加劇，女国家扶持大学生就业的就业形势更是“难上加难”3.高校职业指导存在的问题。一是师资力量不足许多高校由管理岗位教师和辅導员担任职业指导课的教师，专业性欠缺且流动性较大效果不理想;二是很多高校的职业生涯规划课程和就业指导始于大三，终于毕业課程设置不合理，与实践脱节课程以大班授课为主，精细化和个性化的职业指导较少;三是大多高校对创新创业教育重视不够创业课程建设比较薄弱，教师开展创新创业教育的意识和能力欠缺实效性不强，实践平台短缺指导帮扶不到位等;四是片面追求就业率，忽视就業稳定性、就业满意度和职业生涯发展等更高层次的目标根据麦可思的就业工作报告显示:2014届毕业生就业满意度为61%，职业期待吻合度为46%

媔对新的就业形势和就业压力，很多毕业生及其家长未能树立正确的就业观念对就业期望值仍然过高，而自身就业能力不足有些毕业苼对自身综合素质和能力缺乏准确的认知，职业生涯规划意识不强对行业、岗位所需的专业能力和素质需求了解不足。在择业时重点考慮工作地点、薪资待遇、工作稳定等因素将眼光放在大单位和热门行业，有些家长更是不愿意子女到基层就业人为设置了就业门槛和障碍，导致就业难增加了国家扶持大学生就业就业工作的难度。

三、高校促进国家扶持大学生就业高质量就业的对策建议

高校完善的职業指导体系和创新创业教育体系可以帮助国家扶持大学生就业了解当前社会发展的形势和就业创业的政策有利于帮助国家扶持大学生就業树立正确的职业理念和做好职业生涯规划，获得更全面的就业信息掌握就业技巧，促进国家扶持大学生就业就业工作的有序开展和实現高质量就业

(一)高度重视职业指导和创新创业教育的作用，构建全程化、系统化的职业指导课程体系

职业指导课程应该贯穿于整个大学時期分年级开设相应的职业指导课程，实现国家扶持大学生就业职业指导的全程化大一阶段开设的课程主要帮助刚入学的学生学会自峩认知，了解所学专业并探索自己发展的潜力尝试进行职业生涯规划;大二阶段对学生开设的课程着重进行基本工作能力的培养(基本工作能力是进入各行各业工作都应具有的能力)，并将创新创业教育融入其中根据学生的个性和发展要求进行小班教学与讨论，并安排相应的實践环节增强国家扶持大学生就业的实践能力;大三阶段开设的课程应继续培养国家扶持大学生就业的基本工作能力，并注重专业技能的培养为实习和就业创业做好相应的准备。在此阶段需根据学生的不同就业意向、职业规划进行分组辅导提高针对性。大四阶段对学生嘚职业指导主要是直接的就业创业指导多渠道及时提供最新的就业创业政策、就业创业信息、求职技巧等。国家扶持大学生就业自主创業将成为“就业新常态”创业具有倍增的就业效应。面对这一新的形势高校要把握“双创”的机遇，调整和优化学科专业结构提高辦学质量。加强对创业精神和创业能力的培养积极开展国家扶持大学生就业创业比赛，联合企业研发适合学生特点的创业培训课程和服務加强创业典型的总结和宣传，引导国家扶持大学生就业识别创业机会、捕捉创业商机高校对自主创业的学生应该实行持续帮扶、全程指导和服务，联合社会、企业对国家扶持大学生就业创业提供多渠道的资金支持以创业带动就业，将创业教育落到实处

(二)充分发挥學生、辅导员和学生家长在职业指导中的重要作用，注重精细化的职业指导

从近几年本校毕业生就业情况来看有不少毕业生在毕业时尚未就业或者就业满意度偏低，麦可思2015年的就业工作报告显示2014届、2013届大学毕业生的就业满意度分别为61%、56%。这与国家扶持大学生就业在校期間自我认知不足没有进行职业生涯规划或者规划不符合自身情况，不了解当前社会发展形势和就业情况等有关导致毕业时盲目就业。這就需要学生自己能够积极树立职业生涯规划的意识并积极参与学校的职业生涯规划课程和实习实践活动，实现正确的自我认知和准确嘚职业定位做出科学合理的职业生涯规划。在开展职业指导的过程中要充分发挥辅导员的引导作用，适宜进行精细化的职业指导引導学生做出合理的职业生涯规划。当学生在择业过程中出现情绪波动时辅导员可以对他们进行情感和思想的引导，以更加积极合理的心態去进行职业生涯规划实现高质量就业。另外在进行职业指导的过程中需要学生家长的参与配合，家长也应该转变就业观念适应“噺常态”发展的需求和严峻的就业形势，改变“求安稳求面子”的心态根据实际情况鼓励子女到基层和中小企业就业，支持子女创业幫助国家扶持大学生就业在更广阔的天地实现自身的发展。

(三)全面利用信息化技术和手段积极推进“掌上就业”，提升就业创业指导的沝平

强化就业创业资源库建设及时更新国家扶持大学生就业的资料信息和单位的招聘信息，提供高效快捷的信息检索服务与教育、人社、社会机构等实现资源共享，打破信息壁垒实现毕业生就业工作信息化的跨越式发展。移动互联网进入全民时代手机已经成为开展高校就业服务的又一个重要渠道，成为促进就业的新模式、新途径高校应在原有的就业信息网等的基础下，应积极着手推进“掌上就业”引进和开发国家扶持大学生就业就业创业APP，充分利用国家扶持大学生就业的碎片化时间向学生推送就业信息、就业政策、创业服务等，提高服务的效率也可让国家扶持大学生就业实现随时随地获取就业信息，拓宽就业渠道

作者：杨玉娟 单位：南京审计大学润园书院

第二篇：国家扶持大学生就业就业困难对策研究

摘要：当代国家扶持大学生就业就业困难是无法回避的一个社会问题，目前无法在短期內实现彻底解决只能综合各方面的力量共同努力，最大程度的缓解这一现象并逐步寻找彻底解决问题的长效机制。

关键词：国家扶持夶学生就业就业；现状分析；对策

当代国家扶持大学生就业就业问题日趋严峻各高校在扩招的同时，不得不面临增加和改善学生就业情形的考验国家扶持大学生就业就业困难，并不单纯是大学扩招等教育方面的问题还涉及社会经济、文化、政策等各领域的深层次原因，因而要解决这一难题需要构建多角度、全方面的综合协作机制。

一、国家扶持大学生就业就业困难原因分析

1、就业市场机制不完善当湔的国家扶持大学生就业就业机制过于陈旧还停留在上个世纪九十年代的以市场为主导的“自主择业、双向选择”就业模式，已无法适應当前的情势变化尤其是近十几年，我国市场经济飞速发展经济结构与人才需求呈现多样化和专业化走向，原有的就业模式单一、僵囮无法实现“公平、有序、择优”的竞争机制，人才与市场之间无法良好对接2、创业体制与机制不完备国家出台了各种优惠政策鼓励國家扶持大学生就业自主创业，由于国家在资金贷款、税费征收、市场准入、社会服务等方面都为国家扶持大学生就业自主创业提供便利與优惠确实有很多国家扶持大学生就业以创业的方式实现就业，效果良好但是，实践中由于国家还没有在制度层面制定出统一的执行辦法一些优惠政策缺乏实际操作性。这对于国家扶持大学生就业就业来说具体帮助性不大机制不够完善，还需要进一步加强和提高3、教育结构与经济结构失调大学扩招使得高等教育从精英教育进入到平民教育，在某些方面国家扶持大学生就业的教育水平不升反降，洏市场经济的进一步发展两者之间出现了不对等的状态。各大学的专业设置、课程设置等没有随着市场经济的变化而转变导致培养出嘚人才类型单一，专业知识的细化程度不够学生的实践能力较差，难以适应我国产业结构的调整和人才需求的变化4、教育内容与教育方式脱离实际虽然我国大学的数量和国家扶持大学生就业的招生人数都在不断增长，但是教育内容与教育方式却没有实现优化发展很多夶学的专业设置与课程设置过于雷同与陈旧，不仅盲目趋同而且脱离实际需求比如有些技术领域已被市场淘汰，而相关课程还在开设這种教育结构就会导致培养出的人才不是真正的“人才”，当然会出现就业困难的问题5、就业指导与就业现实脱节毕业生的就业指导工莋发展缓慢，很多高校从事就业指导工作的老师由于没有接受过专门的培训业务能力一般不高，就业指导课流于形式有些高校是在大┅入学之后开设就业指导课程，学生刚进入大学对自己的专业和就业问题都是懵懵懂懂的无法很好理解与接受相关指导；有些高校又是茬临近毕业时才开课，毕业生找工作的高峰期已过指导已失去意义。

二、缓解国家扶持大学生就业就业难题的对策

可见当前我国国家扶持大学生就业就业困难，原因是复杂的且涉及的领域也是多元的，在短期是无法彻底解决这一难题的因而，目前我们仅能尽最大努仂缓解这一现象并综合跟方面的力量和努力，寻求长期有效解决这一问题的机制1、落实促进国家扶持大学生就业就业创业政策应当说從中央到地方出台的一系列促进国家扶持大学生就业就业创业的政策措施是及时的果断的，很有针对性但是，好的政策需要落到实处才能发挥出应有的效能目前的关键就是把各项促进国家扶持大学生就业就业和创业的政策真正落实下来，为国家扶持大学生就业就业工作保驾护航很多地方已把做好国家扶持大学生就业就业工作作为衡量各级政府执政能力好坏的一个标准，发现问题时及时解决与追责保障政策的有效贯彻执行。2、构建加强国家扶持大学生就业就业的长效机制国家扶持大学生就业就业情况的好坏是衡量教育水平的一个重要標准也是影响高校发展的一个重要因素，更是关系社会发展水平的一个重要指数所以说，教育是大事就业更是大事，因而要构建一個长期有效的机制来保障国家扶持大学生就业的就业政府要通过经济发展，优化产业结构突出高新技术产业等手段加强吸纳大学毕业苼的能力。3、引导国家扶持大学生就业树立正确就业观1）正确就业定位国家扶持大学生就业求职择业时必须有一个正确的自我认识与定位，寻找最适合自己的工作岗位不要好高骛远，过分追求高工资与大城市的就业机会合理分析不同选择之间的利弊，适合自己专业与發展前景的工作才是首要选择只有这样才能做到人尽其才，物尽其用2）充分利用各种渠道，主动争取就业机会在这个数字化的信息時代，找工作不再是被动的等待国家扶持大学生就业要学会充分利用各种资源和途径，尤其是网络来拓展自己的信息来源增加选择的機会，做好充分准备重视和抓住来之不易的就业机会。3）先就业后择业国家扶持大学生就业求职择业不能过分理想化，必须正确看待僦业机会可以先从一般的、基层的工作做起，在这个过程中充分锻炼、积累工作经验完善和提升我能力，为以后找到更理想的工作打恏基础4、注重国家扶持大学生就业品格教育1）努力提高综合素质。国家的进步、社会的发展及人类的文明都与国家扶持大学生就业的就業息息相关国家扶持大学生就业要树立正确的世界观、人生观、价值观，要有强烈的责任感和事业心国家扶持大学生就业要具备广博嘚知识，拥有合理的知识结构及科学文化素养具有创造力的思维方式。2）加强社会实践当前很多用人单位倾向于选择有工作经验的应聘者，应届毕业生往往面临各种阻碍究其原因国家扶持大学生就业的实践能力与水平过低，不能满足用人单位的需求所以，在校国家扶持大学生就业应当重视实践能力的培养积极参加实践类课程，充分利用各种实习、实践的机会将所学的理论知识与实践结合起来，提高解决问题的综合能力5、加快发展第三产业从各国发展的经验来看，劳动力需求的科学结构是第三产业吸纳大量的劳动力的主体因此，从解决各类人员就业再就业到包括国家扶持大学生就业就业的根本出路都在于大力发展第三产业，当前的国际金融形势为我国经济發展带来了诸多挑战也为我国经济结构转型提供了良好机遇。因此如何加快发展第三产业，如何推进经济结构转型进而更好带动包括高校毕业生就业、创业在内的全社会就业，是促进国民经济又好又快发展的关键所在

第三篇：国家扶持大学生就业就业难原因及对策汾析

摘要：国家扶持大学生就业是国家宝贵的人才资源，随着高等教育的迅速发展大学毕业生就业难的现象也成为社会关注的重要话题。国家扶持大学生就业就业难既有客观原因也有国家扶持大学生就业自身的原因。从大学毕业生就业难的原因出发对改善就业难现象提出了相应的对策及建议。

关键词：国家扶持大学生就业；就业难；原因；对策

自1999年大学扩招以来高等教育开始向大众化教育形式转变，高校毕业生数量逐年增多部分高校盲目扩招导致毕业生在就业时面临着严峻的挑战和考验。本文从社会及政府、高校教育体制、用人單位、学生自身素质等方面分析毕业生就业难现象产生的原因并提出相应的解决方案及对策。

一、国家扶持大学生就业就业难的原因分析

（一）社会及政府的影响

首先社会及政府在大学毕业生就业机制和就业政策的管理上仍然不够完善。比如在人事制度、户籍制度和社會保障机制方面还比较滞后仍然存在着制约毕业生就业的政策性和体制性障碍，从而制约了人才资源的合理流动在我国，高校就业工莋由教育部门管理户口归公安部门管理，人才市场归人事及劳动部门管理部门在沟通协调方面经常存在各种问题，同时由于地方保护主义的存在毕业生在跨地区就业时经常会遇到各种条件限制，这些不利条件都会影响公正有序就业市场的建立其次，市场缺陷也是导致毕业生就业难的原因之一市场规则不统一、秩序混乱导致用人单位和毕业生难以达成一致，既浪费成本又影响就业

（二）高校教育體制的影响

当前，我国高校在教育体制上仍然沿袭传统的人才培养模式从而导致教育与市场需求相脱节，同时旧的教育观念和教育体制吔影响学生综合素质的提高第一，专业设置与市场需求脱节一些高校在专业设置上存在盲目性和趋同性，专业设置与市场需求不够紧密甚至产生脱节现象对毕业生的就业造成一定困难。第二管理体制不合理。我国的高校教育管理体制仍存在“重理论、轻实践”的现潒与现代经济发展需要的复合型、实用型的人才标准还存在一定差距。第三就业指导服务体系滞后。一些高校忽视就业指导工作的重偠性在就业指导和服务中缺乏系统性和科学性，导致毕业生在工作岗位上不能迅速适应角色的转变对国家扶持大学生就业就业造成不利的影响。

当前用人单位在人才选择和聘用上经常存在重学历、重经验和轻诚信等情况，导致国家扶持大学生就业在就业选择中存在一萣的障碍进而引发毕业生就业难。一是经验障碍很多用人单位为快速创造价值，拒绝录用没有实际工作经验的应届毕业生二是人才高消费。一些用人单位在人才选择上盲目追求高学历追求人才高消费，从而造成人才浪费也给毕业生就业带来一定的难度。三是用人單位在招聘过程中存在依托和暗箱操作等行为影响就业竞争中的公平性和国家扶持大学生就业的诚信度，这些不利因素在一定程度上加劇了就业形势的严峻性

（四）国家扶持大学生就业自身因素的影响

国家扶持大学生就业在就业观念方面过于传统、陈旧，存在就业观念誤区首先，学生的专业素质和综合素质与用人单位的要求还有一定差距工作中经常存在理论与实践相脱节的现象。其次学生自身定位偏颇。有些国家扶持大学生就业对自身能力没有正确的评价眼高手低，好高骛远导致在就业时经常出现“高不成，低不就”的状态这些情况会对国家扶持大学生就业的择业和就业心理产生一定影响。还有的国家扶持大学生就业存在盲目攀比和观望等待的态度一味尋求好地方、大企业，最终错过就业就会再次，诚信问题是近年来影响国家扶持大学生就业就业的一个重要因素很多毕业生在求职时弄虚作假，一方面导致用人单位对国家扶持大学生就业的不信任另一方面也影响了大学毕业生的整体形象。

二、应对国家扶持大学生就業就业难的对策及建议

（一）深化教育体制改革完善就业政策

政府要制定相应的制度完善就业市场机制，同时要深化人事、劳动、户籍、档案及社会保障制度的改革制定灵活的就业政策，促进毕业生合理流动对未就业或失业的毕业生，政府应建立相应的高校毕业生失業保障机制和培训机制为国家扶持大学生就业提供相应的救济及服务。同时高校要以市场为导向，合理配置教育资源及调整专业结构培养知识和能力全面发展的复合型人才，以满足社会发展的需要同时，为了增强国家扶持大学生就业的就业竞争力高校要高度重视國家扶持大学生就业的就业指导工作，不断提高就业指导与服务水平将就业指导融入到国家扶持大学生就业活的每个阶段中，帮助学生樹立正确的就业观与择业观做好职业生涯规划。

（二）推进素质教育优化人才培养结构

高校是为国家培养高素质人才的重要基地，素質教育有助于培养学生的社会适应能力和增强社会竞争力因此，国家扶持大学生就业在具备扎实的专业知识和实践能力的基础上还要具备良好的身体素质和心理素质，以满足激烈的市场竞争下高标准人才的要求高校应在科学发展观的基础上，以市场需求为导向根据社会发展方向和人才需求合理设置专业，优化人才培养结构为社会培养符合现代化需求的高素质应用型人才，从而有效地缓解就业压力囷消除结构性失业这是解决大学毕业生就业难的根本思路。

（三）完善用人单位用人政策

用人单位要树立科学的人才观转变传统的经驗论、学历论，消除就业歧视现象用人单位应从企业实际情况和长远效益出发，制定合理的选人用人标准树立长远规划，同时要在竞爭中建立合理的人才储备观这样，企业在竞争中能够合理选用不同层次的人才杜绝学历高消费的现象，同时也避免了人才流失和浪费因此，科学合理的用人政策为企业和毕业生搭建了良好的沟通和合作平台既有利于促进企业的长远发展，又促进了国家扶持大学生就業的顺利就业；既有利于用人单位选择到理想的人才又能够帮助毕业生选择理想的工作。因此完善用人单位用人政策对完善大学毕业苼的就业市场起到了积极的推动作用。

（四）树立正确就业观强化综合素质

在激烈的市场竞争中，毕业生要调整心态努力提高自身综匼素质，突破传统就业观念的束缚树立正确的择业和就业观。首先高校素质教育要求学生要在知识、能力和人格方面得到全面发展，洇此国家扶持大学生就业在校期间要不断提高自身的专业知识和实践能力，以满足应用型人才的需要其次，国家扶持大学生就业要积極调整心态准确判断就业形势，对自身合理定位国家扶持大学生就业在择业就业时应根据自身的实际情况选择适合自己的岗位，不要過分苛求地域及薪资待遇同时，高校及政府要引导国家扶持大学生就业树立创业观念积极引导并鼓励国家扶持大学生就业自主创业，洎主创业既解决了学生自身就业问题也为缓解就业压力提供了新的就业渠道。总之国家扶持大学生就业就业难的现状需要高校、社会、政府及国家扶持大学生就业的共同关注与努力。只有这样高校才能在科学发展观的指导下持续、健康、快速发展，才能为社会培养高素质的应用型、复合型人才

作者：王寅秀 李博 单位：吉林农业大学中药材学院

第四篇：国家扶持大学生就业就业困难原因及解决路径

摘偠：近几年，国家扶持大学生就业“就业难”成为高居不下的热门话题为理清国家扶持大学生就业就业困难的原因，本文以职业生涯决筞模型框架为理论背景从影响职业生涯决策的主、客观因素方面梳理造成国家扶持大学生就业就业困难的原因，并在此基础上从个人、家庭、学校、政府四个方面探析解决国家扶持大学生就业就业困难的路径。

关键词：国家扶持大学生就业；就业困难；原因；路径

一、國家扶持大学生就业就业困难原因分析

Lent等人在社会认知的职业生涯理论（SocialCognitiveCa-reerTheory简称SCCT）中提出了一个包括个人、情境和经验因素的职业生涯决筞模型框架。认为学习经验、教育机会、家庭情景、同辈群体和老师等在在职业选择时起重要作用[2]的确，家庭、学校、社会环境以及国镓扶持大学生就业本人的观念、想法、经历等都是国家扶持大学生就业择业过程中发挥作用的重要影响因素而这些因素的其中一方面或哆方面，也是造成国家扶持大学生就业就业困难的原因

1、职业选择期待过高。当前应届毕业国家扶持大学生就业在职业选择过程中普遍存在的一个问题是对自身能力、水平没有恰当的认知过于抬高自己的“身价”，认为凭借国家扶持大学生就业身份和一点幸运就直接鈳以找到一份稳定又有发展空间的工作，既能拿到较高的薪资又能拥有良好的环境并且可以实现个人价值，而完全忽略职业选择过程中嘚困难因此，他们更多选择著名企业、大型公司投简历要求中等以上的职位和工资待遇。而近几年随着大学扩招，国家扶持大学生僦业并不再是“稀缺资源”用人单位更看重应聘者的工作经验和实际工作能力，对知识背景和学历水平重视程度降低这种情况导致很哆应届国家扶持大学生就业出现所谓“高不成，低不就”的状况职业选择困难，就业延期甚至就业困难2、职业选择跟随大流。近几年“公务员热”、“事业编热”热浪袭人，报录比例不断刷新创出新高。一方面公务员、事业单位是高收入、高福利和工作稳定的象征，是“铁饭碗”很多国家扶持大学生就业把考公务员或事业单位当成毕业之后理所当然的最佳职业选择。另一方面很多国家扶持大學生就业毕业时并没有进行认真的自我剖析，从性格特点、自我实现、兴趣特长等各方面职业价值观综合考虑自己适合的工作而是看到其他人都考，“从众心理”作祟所以自己也要报考，不管自己是否适合进入机关或事业单位工作这样一来，很多国家扶持大学生就业緊紧抱住“考公”、“考编”的“大树”不放最终耽误了最佳就业时机，错过其他就业机会3、职业选择设限太多。在身边同学进行职業选择的时常常听到这样的声音：“我就要在某某地方就业，其他地方不考虑”、“我想找自己专业对口的工作其他工作不是自己专業领域的，应该不行吧”、“我一定要进入外企就喜欢外企的氛围和环境”……很多国家扶持大学生就业在进行职业选择时给自己设定呔多的限制条件，将目光锁定在某种特定的领域或区域在这种情况下进行职业选择，可选择的机会和空间相对变小成功的概率也会降低。理性的职业选择是要有清晰的规划和准确的自我定位同时也要具有尝试的态度和挑战的精神，而不是非某种条件不可4、职业选择欠缺成熟。当代国家扶持大学生就业进行职业选择时更多的关注福利待遇、薪资、工作环境等与自身利益相关的因素，而没有从国家、社会整体发展的大局出发较少考虑工作的价值、社会国家的需要等方面。总体来说不能主动思考如何将自己的价值与社会的发展联系起来，贡献社会率偏低缺乏一种社会责任感。再者部分国家扶持大学生就业在进行职业选择时“表现出茫然、焦虑、自卑、怯懦、心悝承受能力低、抗挫折能力低等问题，把希望寄托于父母和社会关系上消极懈怠。”[3]国家扶持大学生就业这些不成熟的择业心理会对其擇业行为带来较大的负面影响甚至是决定性的影响。

造成国家扶持大学生就业就业困难的原因除国家扶持大学生就业个人的问题之外其他一些客观因素：如家庭环境、学校教育、朋友交往、社会背景等，这些因素相互交织对国家扶持大学生就业的职业选择产生着重要嘚影响，其中那些消极方面很有可能造成国家扶持大学生就业就业困难1、家庭影响方面家庭因素是国家扶持大学生就业职业选择过程中鈈可忽略的影响因素，家庭环境、家庭经济水平、家庭成员学历水平以及家庭成员的想法和建议都可能在国家扶持大学生就业择业过程中產生重要影响干扰国家扶持大学生就业择业有效决策的形成。首先思考问题方式的不同，造成父母与孩子在世界观、价值观等方面都存在很大的差异有些父母在孩子进行职业选择时，把自己的想法和意见强加在孩子身上不考虑孩子实际的需求及兴趣特长，造成部分國家扶持大学生就业在职业选择中进退两难的境地其次，父母对孩子的过度呵护和疼爱造成很多国家扶持大学生就业“意志力力薄弱、独立性差、缺乏责任心、过于依赖父母、在职业选择中缺乏主见。”[4]最后家庭经济状况也对子女的职业选择产生着重要影响。来自家庭经济状况较差的国家扶持大学生就业在职业选择时对薪酬、福利等方面的期待比较高，也更容易产生就业焦虑、就业压力等心理困扰不利于就业。2、学校教育方面“学校是个体从自然人向社会人过度的中间环节学校的教育模式、教学优势和教师行为等，直接影响着個体综合素质的形成直接影响学生的职业选择。”[5]学校教育尤其是各类职业生涯教育，除帮助学生正确进行自我认识了解自己特长興趣、发掘自身潜力之外，还能够引导学生客观分析个人目标和现实之间的差距根据自己的能力进行职业定位，寻找发挥个人潜力的职業机会而目前很多高校仅把课堂教育放在首位，不重视国家扶持大学生就业的职业生涯教育也忽视对国家扶持大学生就业实践应用能仂的培养，造成很多学生毕业的时候没有清晰的职业规划和职业认知另一方面，目前很多高校毕业生就业机制还不尽完善学生不能接觸与涉及相关信息，高校也不能有效地提供相关服务和指导最终造成很多国家扶持大学生就业茫然步入社会，在错失了最佳的职业选择機会3、社会环境方面社会环境对国家扶持大学生就业就业选择的影响是多方面的。一方面随着经济社会改革的深入，享乐主义、功利主义盛行人们的价值取向多元化，对物质利益、金钱、权利追求和崇拜等不好的风气对当代国家扶持大学生就业的职业观产生了不利的茚象导致很多国家扶持大学生就业在择业过程出现困惑和迷茫，甚至在职业选择道路上走向迷途另一方面，“用人单位存在盲目的人財高消费现象对用人标准盲目提高，追求高学历导致很多学生把自已的希望寄托在继续深造上，这种盲目提高用人标准造成了社会資源的极大浪费，给毕业生就业带来很大压力”[6]此外，社会整体经济不景气、就业市场供需矛盾以及部分用人单位在招聘中存在的就业歧视现象等也对国家扶持大学生就业就业造成了极大的困扰和压力。

二、解决国家扶持大学生就业就业困难的路径探析

造成国家扶持大學生就业就业困难的因素是多方面的解决这些问题更需要多方努力，共同采取合理合理有效的措施促进国家扶持大学生就业就业。因此克服国家扶持大学生就业就业困难，促进国家扶持大学生就业就业的路径可以包含以下几个方面：1、恰当认知自己了解社会需求在進行职业选择时，最重要的一点是要有准确的自我认知和对外界需求的了解“在选择职业时，国家扶持大学生就业只有在恰当评估自己嘚能力、特长、优势正确把握劳动市场的供求的基础上，才能选择出真正适合自己的职业”[7]每个毕业的国家扶持大学生就业，都要对洎己的优点和缺点、兴趣和能力有一个客观的评价和认知这不仅仅有助于自己做出正确的职业选择，用更长远的眼光来看我们所选择嘚可能不单是一份工作，更可能是一个陪伴自己走过一生的职业对它的选择决定了自己能收获怎样的阅历和经验，变成一个什么样的人所以，有了正确的自我认知才能选择自己真正擅长和热爱的工作，对今后工作心态、工作状态等都极其重要除了对自己有一个合理嘚定位，国家扶持大学生就业还要增强对社会需求、职业市场的了解对就业形势有一个准确的判断。在关注自己专业领域内的人才需求狀况外也要关注其他非对口专业的用人要求，在广泛搜集信息的基础上扩大就业视野，具备长远的就业眼光可以大大提高就业成功率。2、增强自身素质提高就业能力大学阶段是学生的人生观、价值观、择业观、就业观不断完善的过程，在校期间国家扶持大学生就業应该善于学习和思考，勇于创新和实践提高自身素质，增强行业竞争力除了学好专业知识外，还可以通过参加学生组织、社团活动、社会实践、实习等方式借助各种平台和机会，锻炼自己的综合能力尤其是用人单位比较看重和认可的能力，如沟通交流能力、语言表达能力、团队协作能力、快速学习能力、抗压能力等增加就业时的自信。另外国家扶持大学生就业要提高职业选择的独立选择能力，客观听取他人的意见避免随大流，杜绝对父母和他人的依赖培养职业生涯决策能力。在遇到挫折的时候主动进行心理调试，转换栲虑问题的角度和心态消除负面情绪的心理困扰，不断增强自我调节能力提高耐挫性，以积极的心态面对职业选择中的问题和压力3、家庭方面：增强尊重指导，减少干涉溺爱家庭在国家扶持大学生就业就业过程中应当对孩子多一些关心、指导和尊重，减少对孩子的幹涉和溺爱要尊重孩子的兴趣爱好，了解他们的职业价值观减少过多的干涉和强加意见，给予孩子多一些自由选择的空间但这并不意味着家长可以完全不用负责，家长在相应的的时候提供给孩子必要的指导也很有意义“毕业生家长应积极转变思想观念，对就业形成┅种良好的思维方式主动收集社会就业信息，全面认识和了解就业形势与政策摆脱传统观念束缚，把基层和国家经济发展、政治形势、就业政策导向、行业发展前景、职业性质、岗位要求与国家扶持大学生就业主观愿望有机地统一起来给毕业生以科学的指导。”[8]除此の外家长在孩子就业的过程中要避免对孩子的溺爱，“大包大揽”一切而要重视对孩子独立性、责任感、人际交往及办事能力的培养。在孩子陷入就业困境的时候多一些疏导和关心，鼓励孩子主动出击及时分析原因，积极调整心态不断努力以找到合适的职业。4、高校方面：重视职业教育加强就业指导大学教育在指导国家扶持大学生就业做好职业准备和生涯规划的过程中负有重要责任，大学阶段吔是帮助国家扶持大学生就业提高就业能力的最佳阶段职业价值观体现了国家扶持大学生就业对职业的期望，影响着国家扶持大学生就業对职业方向和职业目标的选择决定了他们就业态度和就业行为。职业价值观教育是一个循序渐进的过程应当贯穿在整个国家扶持大學生就业活期间，而不应仅仅出现在他们离开校园的时候高校要重视国家扶持大学生就业的职业生涯教育和就业指导工作，在加强教育哃时采取丰富的形式，为国家扶持大学生就业提供各类就业指导如开设职业生涯规划课、就业指导讲座、求职技能培训、模拟面试等，帮助国家扶持大学生就业提升就业能力此外，高校要引导国家扶持大学生就业树立创业观念、竞争就业观念、灵活就业观念、先就业後择业等新的择业观和就业观激发学生职业决策意识，培养国家扶持大学生就业职业生涯决策能力

作者：池佳晖 单位：上海大学社会科学学院

第五篇：国家扶持大学生就业就业问题与对策分析

摘要：随着素质教育的进一步发展，越来越多的有着体育兴趣爱好的国家扶持夶学生就业在进行大学专业的选择时选择了体育专业但是，体育专业学生人数的增多就意味着体育专业的就业生较多。近年来体育專业的国家扶持大学生就业在就业上存在着诸多的问题，该文从体育专业生存在的就业问题出发对当前体育专业国家扶持大学生就业就業问题进行分析，并找寻相应的解决对策

关键词：体育专业生；就业；问题；策略

1当前体育专业国家扶持大学生就业就业存在的问题

当湔，随着素质教育的影响越来越多的学生在进行大学专业的选择时，选择了体育专业这说明素质教育对民众，特别是学生群体有了较夶的影响随着体育专业国家扶持大学生就业的增多，首先出现的一个较为严峻的问题就是体育专业国家扶持大学生就业就业问题较为突絀随着体育专业国家扶持大学生就业人数的逐年增多，问题愈来愈严重要想解决这些问题，就要从就业问题的根源着手深入分析造荿体育专业国家扶持大学生就业就业问题的原因，以便找寻相应的解决对策

在体育专业国家扶持大学生就业就业问题中，有一个较大的、不可否认的问题就是体育专业国家扶持大学生就业自身存在的问题主要的问题有两个:一个是自身专业水平较低；二是就业期望过高。這两个问题是出现在当前体育专业国家扶持大学生就业就业问题中的两个主要的主观性问题在这两个主观性的问题中，一个最为主要也昰最为根本性的问题就是体育专业国家扶持大学生就业自身存在的专业水平不高这个问题这个问题也可以说是一个较大的问题，甚至可鉯说是当前体育专业国家扶持大学生就业所存在的就业问题的根源性问题在体育专业在校学习期间由于学校教育专业的选择性问题以及夶学体育专业的国家扶持大学生就业在学习态度及学习方法中存在着许许多多的问题，这些问题就导致大学体育专业的国家扶持大学生就業存在着专业素质不高的问题所以在进行就业选择的过程中，就会因为专业素质不高而错失良好的就业机会在大学体育专业国家扶持夶学生就业进行就业选择的过程中还有一个较为严重的问题就是毕业生在就业过程中期望值过高。在就业前体育专业学生由于缺乏一定嘚社会实践经验，对于即将进入社会参加就业抱有极大的期望而在进行就业选择时就会发现自己的期望与现实有着较大的差距。这就会導致体育专业国家扶持大学生就业在毕业之后进行就业选择时出现较大的问题这些问题都是大学体育专业国家扶持大学生就业自身存在著的就业问题，所以这些问题的解决往往需要从国家扶持大学生就业自身出发才能寻求到合适的解决办法。

在当前大学体育专业国家扶歭大学生就业存在着的就业问题还有一个较大的方面就是客观性问题。这些问题主要存在于两个方面:一是学校方面，二是用人单位方媔学校方面的原因也可以说是一个较为根本性的原因。在对国家扶持大学生就业进行专业教育的过程中学校承担着重要的责任，扮演著重要的角色在学校教育的过程中，由于学校对就业形势的把握不够准确在对体育专业国家扶持大学生就业进行教育的过程中就会存茬着不贴近社会需要等问题，导致培养出来的体育专业的国家扶持大学生就业在进行就业选择的过程中不能够拥有较好的专业方面的表現，从而导致就业问题的出现学校在对体育专业国家扶持大学生就业进行教育的过程中，还容易出现的一个问题就是严进宽出这是指，在录取学生时的要求较高一旦体育专业学生进入学校之后，就会对体育专业的学生放宽要求不能够严格要求虽说国家扶持大学生就業的学习更多的是靠自身的毅力，但是学校的监督和促进也是必不可少的加之体育专业的特殊性与其他专业有所不同，在进行学习效果嘚考察时有着较大的随机性和困难所以就会导致当前的体育专业国家扶持大学生就业自身的专业素养与社会人才的需求有较大的差距，從而导致体育专业国家扶持大学生就业在就业的过程中出现问题当前体育专业国家扶持大学生就业就业还有一个较大的问题就是用人单位提供的职位较少。不可否认这确实是一个较为突出也是一个较为严重的问题在体育专业国家扶持大学生就业进行就业选择的过程中，┅个重要的因素就是需要有人给他们提供一个就业岗位或是由于全民运动思想的影响不够全面，致使社会上为体育专业的国家扶持大学苼就业提供的岗位不多体育专业大学的人数逐年增多和少量的就业岗位两者的存在，就会导致体育专业国家扶持大学生就业就业难的问題

在对体育专业国家扶持大学生就业就业过程中，存在着的问题进行细致分析之后就需要根据这些问题找出相应的解决对策，解决当湔体育专业国家扶持大学生就业的就业问题

2.1提高自身的专业素质

在当前体育专业国家扶持大学生就业存在的就业问题中，一项极为重要吔可以说是根本性的问题就是体育专业国家扶持大学生就业自身的专业素质不高这是形成体育专业国家扶持大学生就业就业问题的重要原因。要想解决这一问题就要从两个方面出发携手解决这一根本性问题。一是从国家扶持大学生就业自身出发只有国家扶持大学生就業在大学学习期间不断地进行自我专业素质的提高才能够在严峻的就业形势中为自己占得一席之地。而要从体育专业国家扶持大学生就业嘚培养方面入手在对国家扶持大学生就业进行培养教育的过程中，需要学校有着较高的就业形势判断力为大学体育专业生打造良好的培养计划和严谨的教学态度，从而培养出优秀的、适应社会需要的专业性体育人才这也是解决当前大学体育专业国家扶持大学生就业就業问题的根本性对策。

在对大学体育专业生进行良好的教育使大学体育专业生有着较高的自身专业素养之后，也需要社会为其提供就业嘚机会在社会中，由于社会整体对体育运动的重视不够对体育专业的了解不足，就会对于体育专业学生仍然存在着一些偏见认为这昰一些不爱学习的学生偏门左道的升入大学的途径。而且由于社会整体体育运动的需求不高就会导致体育专业国家扶持大学生就业就业問题的出现。只有提高社会体育运动的重视程度才能够为体育专业的国家扶持大学生就业提供更多的就业机会，从而在一定程度上解决體育专业国家扶持大学生就业的就业问题

对于体育专业国家扶持大学生就业就业时存在的问题，还有一个较好的解决对策就是体育专业國家扶持大学生就业要找寻新的、适合自己的就业形势和途径可以在条件允许的情况下为自己寻求体育相关的创业机会。这样既解决了洎身的就业问题也可以为社会提供更多的就业岗位。

当前体育专业国家扶持大学生就业在进行就业选择和就业的过程中存在的问题主偠可以概括为两大方面:主观和客观。要解决这些问题就要从问题存在的原因出发找寻问题解决的办法在对当前体育专业国家扶持大学生僦业就业问题进行分析之后，寻找到合适的解决对策希望能够为体育专业国家扶持大学生就业的就业提供一定的帮助从而能够缓解体育專业国家扶持大学生就业的就业问题。

作者：高小静 单位：河南省洛阳市洛阳师范学院

第六篇：国家扶持大学生就业就业难问题研究

【摘偠】国家扶持大学生就业就业难问题是当前中国一个具有全局性影响的重大经济和社会问题在当前社会竞争日益激烈、高校毕业生年年增加、工作岗位数量有限等因素的作用下，就业形势严峻、就业压力大成为国家扶持大学生就业挥之不去的困扰综合近几年来学者们的研究发现，他们对于就业难的原因、解决措施大多从个人、国家、社会三个层面进行研究这些研究对于解决高校毕业生就业难问题具有偅要的理论指导意义。

【关键词】国家扶持大学生就业就业；就业难；原因；措施

高校毕业生是现代化建设的重要主力军但随着高等教育进程的加快，国家扶持大学生就业就业难问题也日益凸显高校毕业生的就业牵涉国家扶持大学生就业自身和千家万户的利益，牵涉国镓和社会的利益在当前社会竞争日益激烈、高校毕业生年年增加、工作岗位数量有限等因素的作用下，众多刚刚毕业寻求工作机会的国镓扶持大学生就业倍感困惑当前国家扶持大学生就业就业处于经济体制转轨排斥就业、经济发展不平衡约束就业的格局，如何破解高校畢业生就业难问题渐渐成为社会关注的热点

一、关于国家扶持大学生就业就业形势的研究

近年来，国家扶持大学生就业就业难问题已经樾来越为社会所关注随着1998年大学扩招政策以来，我国国家扶持大学生就业毕业人数逐年增加2013大学毕业生人数达到699万，2014年全国大学毕业苼达727万然而，据不完全统计2015年大学毕业生约有749万人，大学毕业人数创历史最高堪称“史上更难就业季”。学者顾艳霞认为这种快速教育扩张的方式，对高等教育自身发展和国家扶持大学生就业就业产生了极大的影响学者赵天武认为，国家扶持大学生就业就业现状主要表现为“社会需求的变化加剧，供需矛盾增强”国家扶持大学生就业的就业结构总体上存在着不平衡，社会需求有限、国家扶持夶学生就业择业要求高等多方面的原因造成“有业不就”和“无业可就”并存。就业难问题的解决逐渐成为长期而艰巨的任务

二、关於国家扶持大学生就业就业难的原因分析

1、个人层面郭庆玲认为，部分国家扶持大学生就业个人择业期望值较高这在一定程度上加剧了僦业难。随着高等教育改革的推进国家扶持大学生就业的择业观念慢慢改变。学者罗兴社认为国家扶持大学生就业就业观念太陈旧，“精英”人才意识浓厚学者张朋钊同样认为，许多国家扶持大学生就业就业观念没有随着高等教育进入“大众化”阶段而与时俱进这往往导致他们眼光只盯住工作稳定、待遇好的事业单位、国家机关、国有大企业等单位，这是国家扶持大学生就业就业难的一个重要原因学者王树岩认为，就业能力不足是国家扶持大学生就业就业难的重要原因很多国家扶持大学生就业毕业以后没有发散性思维和自己探索解决问题的观念，他们的社会实践缺乏职业方向性注重量的积累而忽视了质的要求。2、国家层面在当前我国国家扶持大学生就业就业淛度、就业体制改革不断深化的背景下“就业难”问题的解决迫在眉睫。有学者认为产业结构不合理是就业难的其中一个原因产业结構和经济增长方式的改变，使社会吸纳劳动力的能力下降我国制造业大国的基本国情和高校毕业生的数量增加，无疑会使原本依靠于中低端产业的劳动力市场需求模式与经济产业结构增长方式不匹配用工市场供需不平衡。换言之产业结构不合理是就业难的一大原因。咁长来认为国家支持性就业政策不完善，国家扶持大学生就业就业政策支持保障力度不足国家出台了一系列就业措施，但没有达到理論上的预期效果政府经济调控手段的强度和力度不足，出现宏观调控乏力的问题从而可能导致“有工作没人，有人没工作”矛盾现象嘚出现国家缺乏相应的就业指导与有效的信息支持，市场经济体制相适应的就业机制不健全导致就业渠道不畅，就业信息不及时、不铨面政府这方面工作的滞后，致使其不能提供高质量的有效服务3、社会层面国家扶持大学生就业的就业形势日益严峻，除了个人和国镓因素以外社会因素也有很大的影响。葛超认为我国高等教育在学科专业结构、人才培养层次、学生就业创业能力等诸多方面与经济社会发展需求还存在着差距。部分高校盲目扩招重理论轻实践，概念化的教学方法削弱了培养能力的环节出现了教育质量下滑的现象。学科和专业设置不能与社会需求接轨人才培养现状不能适应社会主义市场经济的需要。学校就业指导工作缺乏科学性学生得不到学校全面有效的帮助。覃伟丽认为各单位对于应聘人员的素质要求的不断提高，对国家扶持大学生就业就业造成了一定的影响受传统社會心理的影响，高学历成为众多招聘单位的重要条件之一在众多的招聘现场，可以发现很多企业招聘条件中都表示对有几年工作经验的囚优先考虑唯经验论与唯学历论对于刚刚毕业的国家扶持大学生就业来说无疑是一道难以逾越的障碍。用人单位的用人自主权扩大对囚才的选拔与聘用更加苛刻，门槛的设置成为一些高校毕业生在找工作时得其门而不入的重大阻碍

三、关于提高国家扶持大学生就业就業的路径分析

1、个人层面学者丁永刚认为，国家扶持大学生就业应摒弃非科学的就业观树立科学的与市场相适应的就业观。学者任林认為国家扶持大学生就业必须转变“天之骄子”的观念、不盲目追求学历，转变唯“大城市”论合理选择职业岗位。高等教育大众化后國家扶持大学生就业应将自己从“精英身份”端正到“普通员工身份”树立正确的就业观念，提升就业竞争力正确分析自己的优势与劣势。国家扶持大学生就业还要有艰苦奋斗的精神敢于去基层，向西部或中小城市甚至是农村等基层地方去寻找工作岗位提高就业能仂是新形势下国家扶持大学生就业实现自身价值、破解严峻就业形势的关键。王亚娟学者认为国家扶持大学生就业可以通过提高自身包嫆、感恩、乐观、韧性和自我效能感等五个心理资本维度来提升自身的就业能力。学者赵明认为提升国家扶持大学生就业就业能力要使國家扶持大学生就业自身认识到实践能力的重要性并加强实践能力。国家扶持大学生就业要提升自己的综合素质适应社会角色的转变，偠将所写的理论知识与实际工作相结合提高处理实际问题的能力，最后成为一个具有综合能力的复合型人才2、国家层面学者余东华认為为了解决就业这个民生大事，国家需要推动产业结构优化升级在制造业大国而不是制造业强国的现实背景下，国家需要加快发展生产性服务业并以生产性服务业发展和制造业转型升级“双轮驱动”，提升技术含量与附加值增加大量就业岗位。国家要加强产业结构调整缩小产业结构与就业结构之间的偏差。产业结构的调整从长远来说对于缓解国家扶持大学生就业就业难问题起着重要的作用学者薛曉峰认为国家应该制定有关法律法规从宏观上为毕业生提供就业信息。政府要在宏观调控、深化教育体制、完善就业市场、拓宽就业渠道等方面要做积极的工作政府认真做好毕业生就业市场的规范协调工作，对国家扶持大学生就业工作进行有效的管理与监督建立公平公囸的市场就业机制，给国家扶持大学生就业一个公平的竞争机会国家从政策和资金上支持国家扶持大学生就业自主创业，为毕业生提供┅个施展的舞台国家加强宏观调控，毫无疑问这是最稳妥的策略3、社会层面学者武佳文认为，高校要从入学时就引导、灌输学生的就業春岁月知识从个人成才与社会需求两方面引导学生就业。在专业方面加强对传统学科专业的改革和调整，适时增设新专业大力发展优势专业。高校完善国家扶持大学生就业就业服务体系重视就业市场的信息反馈，以社会需求为导向培养适应社会发展的人才。高校重视社会资本的积累为国家扶持大学生就业提供更多社会渠道，为国家扶持大学生就业积极参与人才市场的竞争创造有利条件黄卫華认为，用人单位要按需择人合理冗员，才能满足用人单位各个层次对人才的要求现在许多企业都面临着人员过剩的问题，要想使得企业在今后的发展中能突破创新就需要企业深化改革，减员增效建立人才储备制度，调整人才结构这样才能使企业充满新的生机。企业也要加强对人才的培养加强与高校的合作，从培养人才入手建立毕业生实习基地，培养国家扶持大学生就业实践能力为高校的囚才培养提供更好的平台。

总体上来讲随着研究的深入，学者们对于高校毕业生就业问题的认识也在加深1、研究成就（1）学者们对于高校毕业生就业的研究主要从个人、国家、社会三个方面，具有综合性和客观性（2）学者在研究中国高校毕业生就业问题时对照国外情況进行比较，使得研究结果更加科学性研究者有广阔的学术视野。2、研究不足（1）跨学科研究成果少大多都从教育学来研究，很少从政治、社会、心理等其他学科进行研究而就业问题是一个综合性问题，需要进行跨学科的研究（2）研究大多重复，对于问题、原因、對策都有太多相似性应该拓宽研究的广度与深度，在原来研究上深入研究（3）学者在研究时会与国外情况进行比较，但只是研究没有嫃正深入了解到他们对于问题采取的措施研究成果有待加强。（4）学者研究将普遍现象作为重点对于特殊情况没有研究，研究缺失特殊性对于高校毕业生就业问题的研究还需深入，经济不断发展就业问题亟待解决，只有国家扶持大学生就业、国家、社会的共同努力国家扶持大学生就业才能走好就业之路。

作者：刘琴 单位：宁波大红鹰学院金融贸易学院

第七篇：贫困国家扶持大学生就业就业困境与對策

【摘要】自我国高校扩招以来我国贫困国家扶持大学生就业数量不断增加，在严峻的就业形势下贫困国家扶持大学生就业就业质量已经成为社会的焦点问题。本文主要从劳动力市场、社会资源、就业生活成本、自身能力四个维度分析贫困国家扶持大学生就业在就业Φ面临的困境并针对性的提出几点建议。

【关键词】贫困国家扶持大学生就业；就业困境；自主创业

1999年教育扩招我国高校毕业生人数甴2000年的95万扩展到2015年的728万，仍有不断扩张趋势我国现阶段劳动力市场正处于转型时期，毕业生数量供大于求部分资源型、装备制造型和壓缩产能任务较重地区失业率较高。在严峻的就业形势下国家扶持大学生就业就业已然成为人们广泛热议的问题。据调查统计贫困国镓扶持大学生就业占总毕业生人数的20%左右，由于自身条件和外部因素的限制贫困国家扶持大学生就业更难找到一份心仪的工作，贫困国镓扶持大学生就业已经成为就业弱势群体的一部分

一、贫困国家扶持大学生就业的就业困境

1、主流劳动力市场的排斥

贫困国家扶持大学苼就业出生于劣势阶层家庭，来自经济不发达地区从小接触不到优质的教育资源，人脉稀缺这部分国家扶持大学生就业就业更多的会進入次级劳动力市场，总体就业质量和满意度不高2013年12月，中国社科院发布的《社会蓝皮书：2014年中国社会形势分析与预测》指出“家庭嘚城乡背景对毕业生的就业机会有显著影响”。蓝皮书中的数据显示截止2013年9月底，来自城市家庭的本科生就业率是87.7%来自农村家庭的本科生就业率则只有69.5%。从就业质量看城市家庭出身的毕业生进入公有制部门的比例（47.8%）远高于农村家庭出身的毕业生（31.1%），城市家庭出身嘚毕业生进入外资企业的比例（10.4%）也比农村家庭出身的毕业生（2.5%）高[1]河北省高校大部分为省属院校，招生结构较为单一毕业生大部分為省内生源，毕业求职集中在北京、天津、石家庄这些地区不缺优秀人才，竞争大贫困国家扶持大学生就业跻身其中，受阻很大不嫆易找到好工作。从某种程度上说主流劳动力市场更青睐于家庭背景好的学生，贫困国家扶持大学生就业常常被排斥在外

我国国家扶歭大学生就业就业体系还不太完善，就业信息不对称国家扶持大学生就业就业机会成本和时间成本偏高。贫困国家扶持大学生就业社交網络较为局限人脉资源不足，求职更多依赖于自身搜寻不容易获取全面的招聘信息，更接触不到优质招聘资源求职处于劣势。北京、天津经济发达资源丰富，对全国各地尤其是河北省高素质人才产生了强烈的“虹吸效应”致使能在河北省发挥作用的优秀人才十分囿限。人才流失、国家重点建设领域不足河北省就业资源质量不断下降，发展面临巨大困境河北省产能结构偏于重工业，产能过剩結构调整过程中大量工作岗位减少，毕业生供应量远高于岗位需要职工数量就业陷入困境。[2]

从自身来看贫困国家扶持大学生就业接触優质教育资源较少，个性特长得不到发挥受传统教育观念影响，贫困国家扶持大学生就业一般把学习成绩看作学习的第一要义忽视了其他方面发展，缺少创新精神动手实践能力不足，领导指挥能力较差贫困国家扶持大学生就业社交范围面偏窄，交际能力较弱贫困國家扶持大学生就业在大学往往收获的只是一只文凭，达不到用人单位的招聘标准在以后的社交中也常常处于劣势，升职空间不大[3]从外部因素来看，河北省高等院校数量多但是整体水平相对滞后。仅拥有1所“211”院校占省内高校的0.99%。科研创新水平低河北省得到教育蔀认证的科技园只有燕山大学国家大学科技园、河北工业大学国家大学科技园、保定国家大学科技园，占河北高校总数的2.6%河北省只有1个┅级学科国家重点学科和5个二级学科国家重点学科，数量上远低全国平均水平[4]

二、破解贫困国家扶持大学生就业困境的几点对策

1、完善僦业机制，拓宽就业渠道

政府部门应该充分发挥调节机制严格监管用人单位，健全劳动监察机制建立健全公开透明机制，加强企事业單位用工规范化鼓励开展公平竞争，为贫困国家扶持大学生就业就业营造公开透明的环境重点解决用人单位和求职者双方信息不对称問题。近期政府公布了一些一级高校毕业生就业信息网和各地高校毕业生就业信息网对于学生找工作带来了很大便利。要加强网站的知洺度吸引更多的企业利用这个平台进行人才招聘，严格控制企业来源为学生提供健康便利的择业环境。政府要加大基础设施建设增設就业岗位。为在校贫困国家扶持大学生就业多提供就业实习机会帮助学生积累工作经验，提升工作能力要做好毕业未就业学生的实洺制工作，并通过落实有针对性的培训、见习、岗位推荐、就业帮扶等“一对一”就业服务措施使每一位有就业意愿的离校未就业高校畢业生尽快实现就业和参加到就业准备活动中。河北省积极响应政策号召已经在石家庄举办全省离校未就业高校毕业生实名制工作培训癍。

2、提供贫困国家扶持大学生就业就业指导鼓励学生自主创业

学校在学生找工作前要对学生的择业观进行引导，让贫困国家扶持大学苼就业找到一个合适的定位寻找适合自身发展的岗位。这就要求各大高校建立健全完善的就业指导体系聘请经验丰富的指导老师，开設各项职业规划课程把就业指导落实在实处。设有专门的就业指导中心为学生开放，把中心放到学生就业质量而不是就业数量上来。转变贫困国家扶持大学生就业畸形就业理念进行职业平等教育，鼓励贫困国家扶持大学生就业回乡发展带动地级及以下地区发展。貧困国家扶持大学生就业提供到大型企业参观的机会开阔贫困国家扶持大学生就业视野，激发贫困国家扶持大学生就业创业灵感向有創业想法的贫困国家扶持大学生就业引荐企业家，指导学生创业河北省就业服务局为了加强我省高校就业创业政策的宣传力度，促进国镓扶持大学生就业就业创业联合114求职平台举办“河北省高校毕业生就业创业政策有奖知识竞赛”活动，为国家扶持大学生就业创业打下叻良好基础河北省出台政策规定可申请最高不超过10万元创业担保贷款，对符合政策规定条件的个人贷款给予全额贴息

3、贫困国家扶持夶学生就业综合素质培养

贫困国家扶持大学生就业因为自身综合素质问题在择业竞争中经常处于劣势地位。贫困国家扶持大学生就业要充汾利用社团资源和一些比赛不断提高自己应变能力、口语表达能力等，考取本专业相关资格证明提升自身专业素质。在校期间多关注各大企业实习招聘积累工作经验，为自己将来就业做准备各高校要积极引入行业专才来作为专业建设的带头人，河北省各高校要抓好京津冀一体化发展的优势积极引进北京天津等地的优秀专家学者来开办讲座或授课，开拓学生视野提高学生创新创业能力，推动创业項目资本对接开办高校人才交流互动平台，提升学生的学习科研素养学校要注重专业设计与社会需求相结合，课程设计与实际相结合重视实践教学，提升学生的专业素养和职场素养为学生顺利进入职场作铺垫。

作者：赵雪聪 单位：河北大学管理学院

第八篇：国家扶歭大学生就业就业与创业指导分析

摘要：国家扶持大学生就业就业难已成为社会普遍现象对于即将踏入社会的国家扶持大学生就业们，僦业与创业指导显得格外的重要对于现代国家扶持大学生就业，我们需要从自身出发联系所学知识与社会需求，从而更好的认识自己了解社会供给与需求。在当下严峻的形势中转变思想观念，加强自身整体素质锻炼从而更好的投入到社会中去，实现自己的价值

關键词：就业；观念；环境；规划

国家扶持大学生就业是现代社会新生力量，但社会与国家扶持大学生就业专业脱节致使国家扶持大学生僦业毕业等于失业的现状因此在莘莘学子中，国家扶持大学生就业应该树立正确的就业观结合自己的专业发展与良好心态，先就业再擇业继而发展创业。国家扶持大学生就业职业发展与就业指导是高校普遍设立的学科对现代国家扶持大学生就业的就业进行指导，对社会需求进行考察联系社会与国家扶持大学生就业的关系，对在校国家扶持大学生就业进行正确的教育理念指导以便现代国家扶持大學生就业树立正确的就业观与择业观。

分析现在国家扶持大学生就业就业难的原因很多最重要的是对自己的认知不够。国家扶持大学生僦业的眼高手低总认为自己是国家扶持大学生就业，在社会上一些职业看不上眼吐槽工资低等现象层出不穷。然而国家扶持大学生僦业没有注意到在就业的时候需要进行自我认识、自我评估。1、自我盘点首先我们国家扶持大学生就业需要对自己进行盘点。结合自己所学专业进行自我剖析。例如我是学前教育专业的学生，我自身有哪些优势是利于我所选的职业的假如我选择幼儿教师，那么我就佷有优势除了一些理论知识，我还掌握五项技能钢琴、讲故事、声乐、绘画、舞蹈等；但假如我从事经济方面，我就需要考虑我自身哪些优势是符合我选职业的。然而多数国家扶持大学生就业的就业观念存在偏差与误区许多毕业生都希望到大城市、国企、事业单位等。期望紫的工资高、工作轻松、生活舒适不愿意到农村、基层、和艰苦行业工作,正是因为现代国家扶持大学生就业在就业观念上存在誤区,因此失去了许多就业机会,循环如此便出现了就业难现象。2、自我优点与缺点每个人都有自己的优点因此我们需要知道自己的优点。峩是出生在农村的孩子因此我独立性比较强，生活自强学生时代，积极乐观担任一定职务，组织能力强解决问题方法比较灵活，熱心助人等当然人无完人，每个人也会有缺点例如，做事情有时候会急躁决断力不够强。当我们直面自己的优缺点时就会知道哪些职业是适合自己的，也能清楚的认知自我在面试或者在填写简历的时候，突出优点结合职业来改正缺点。当与职业结合自我优缺点時更能把我就业方向。3、解决自我缺点当自我剖析缺点以后就要解决自己的缺点。自我认知是国家扶持大学生就业就业很重要的因素只有认识到自己的优劣势，才能更好的在职业生涯中着力解决不足我们只有用力去改正缺点，使自己更加符合现代社会的要求才能哽好的适应这个现代化社会。

1、就业环境分析国家扶持大学生就业就业环境是指存在于国家扶持大学生就业本身外部的不可控制或难以控淛的因素和力量这些因素和力量是影响国家扶持大学生就业就业目标实现的外部条件。对环境的分析是为了让我们更清楚的了解在宏观方面社会对就业的需求以及供求关系。在此基础上调整我们得就业观念与方向，在与社会相契合上结合国家对国家扶持大学生就业就業政策的规范与引导基于社会现实进行自我定位。只有充分认识到外部条件的影响以及国家政策的调整指导，进行正确的自我定位才能更好的立足社会与现实2、社会环境分析社会是一个人生存发展的大环境，属于外层宏观环境社会包括地区文化、地域差异、学校影響力以及身边导师与亲朋好友等。这些因素是在一个国家的正常运行下的下属概念首先我们需要了解我们国家的社会大环境。在综合国仂上升的发展过程中市场经济的进行中，出现许多就业不对口就业脱节等情况，因而在了解此基础上，现代国家扶持大学生就业需偠结合身边的实际与社会现实认清宏观层面与微观层面的社会环境，根据自身所处的地区经济情况、学校影响力选择适合的就业方向3、经济环境分析政治、经济、文化是一个国家社会发展的重要指标。一个国家、地区、城市在相应的时期的经济状况对国家扶持大学生僦业在这个地区或者这个城市的就业有一定的影响。例如国家扶持大学生就业会倾向于发展水平高、速度快、经济较发达的地区，而相應的这一地区的对国家扶持大学生就业的吸纳和接收能力较强就业机会相对较多，薪水则相应较高；反之许多国家扶持大学生就业不願意到偏远地区或者发展水平较低、发展速度慢的地区，因为这一些地区或者城市提供就业的机会偏少，薪水也不高当然，在我国这個大经济环境下由于世界经济一体化，一方经济会间接影响一方经济在国内经济通货膨胀，国外对我国经济间接影响下就业就会因此更加艰难。所以我们国家扶持大学生就业要正确看待就业现状把握时机，在各种环境影响下仍能清楚判断自我所需，自我定位

三、国家扶持大学生就业就业目标规划及基本要求

1、国家扶持大学生就业在学校期间的职业目标规划1）及时进行学习规划作为一名学前教育專业的学生，我的日常除了一些理论知识学习最重要的还是要加强技能的训练与学习。钢琴、绘画、讲故事、舞蹈、声乐等似乎是衡量┅个专业的幼儿教师的重要标尺而对于规划学习的能力即国家扶持大学生就业应根据其职业发展的趋势,并结合个人发展的需要,选择学习內容、学习方法或方式的能力。大学是知识储备与能力培养的地方而对于学习规划这项长期的活动我们国家扶持大学生就业必须明白道夶学是学习什么、什么时候学习、在什么地方学习何处学等。计划是一个人规划的起点积累是学习的过程。自己只有慢慢积累时常计劃，才能反思自己的知识水平与能力能否胜任自己现在所任的职位或者以后可能要竞争的职位因此，懂得学习的要求、控制学习过程,并忣时调整自己的学习方法,灵活的适应自己所处的复杂环境,最终才能学习活动达到预期目的2）提前规划职业生涯首先,要树立正确的职业理想。我们国家扶持大学生就业只有先确定自己理想的职业,才能根据自己所设定的职业目标规划自己的学习和社会实践,并为获得理想的职业莋好积极准备我的职业理想首先是先就业后择业，那么我就会先从事幼教行业与自身的优势相结合，专业相匹配其次,正确进行自我剖析。自我剖析即通过一定的科学方法和合理的手段,对自己的爱好、气质、性格和能力等进行全面全方位分析,清晰的认识自己拥有的优势與特长、存在的劣势与不足那么作为学前专业，我就会明确自己的优劣势从而在就业中更能把握节奏与职业特点，更好的发展自己苐三,建构科学的知识架构。依据职业要求与社会发展水平,将已学习的知识科学地重组,建构合理的知识结构,最大限度地发挥知识的整体效能。现代社会教育与社会脱节现象很严重那么就需要我们国家扶持大学生就业对于自己专业与社会需求相结合相对比。然而也会存在一些符合社会需求的专业例如学前教育。国家大力扶持各地的幼教发展那么就会需要更多的学前教育的学生，因此我们只要把握好理论知识与技能学习便会有优势在此立足。3）提高自我的社会适应能力虽说大学是个“小社会”但是学校与现实社会的运行规则却存在差異。我们现在许多国家扶持大学生就业对于社会的看法过于简单化、片面化和理想化事实上，一些企业或者用人单位在挑选和录用大学畢业生时在同等条件下，往往会优先考虑那些曾经参加过社会实践具有一定组织管理能力的毕业生而不会挑选缺乏工作经历、能力不突出的大学毕业生。因此这就需要国家扶持大学生就业在大学中努力加强自己的能力，多参加实践、组织大型活动、培养自己的解决事凊的能力与交流表达能力从而为自身适应社会、融入社会的做出准备，能够更好的立足社会学校中的一些社团、活动不是摆设，其实吔均有它存在的意义结合学前教育，我们社团就有援孤社、童梦圆均与小孩子有直接的联系，因此能够锻炼自己4）培养良好的心理素质俗话说，学生是祖国的花朵而我们国家扶持大学生就业就承担着建设祖国的重任，更是今后社会发展的顶梁柱但是国家扶持大学苼就业在求学过程中，却只注重知识的学习、在心理素质这一块却不在意不重视因此一些人在面对困惑或逆境时，会出现无可奈何的情況对自己不知所措，进而影响到自己的择业选择特别在毕业季求职过程中，各种原因导致有些学生抗挫能力差因此，国家扶持大学苼就业在求学过程中应特别注意提高自己的心理素质在学习生活中，锻炼自己坚韧不拔的精神抗挫折能力。而在求职过程中国家扶歭大学生就业要多方面搜集就业信息、充分了解就业行情，沉着、冷静应对所遇到的困难用积极的乐观心态克服一切困难。2、国家扶持夶学生就业就业的基本要求面对当今严峻的就业形势与考验国家扶持大学生就业需要根据自身作出相应的调整和努力。

大学是一个人即將走向社会的最后一站作为国家扶持大学生就业要为走向社会作好准备，清醒地认清就业形势并明白顺应这个形势需要在大学期间做些什么，学到什么只有给自己一个明确的目标并为此不懈努力，才能在走出校门走向社会面对竞争对手时多一份从容和自信当然，当湔大学教育课程的设置具有迎合社会需求的功利性很多时候并不能带给我们太多实实在在的知识和技能，但有一点作为国家扶持大学生僦业要明白大学课程的设置，从形式上看可能对个人今后的工作没有帮助但事实上，大学的整个过程就是通过广博涉猎各学科开拓學生的视野，提升学生的综合素质有些东西表面上看上去没有作用，但事实上它对影响个人的情操培养个人的审美等都是潜移默化进荇的，大学教育提升的个人的综合素质而素质是要通过个人在社会中的各种行业体现出来的。因而要珍惜大学里教给你的知识，这些東西在个人今后的创业之路乃至人生之路上都不可多得俗话说，物竞天择适者生存。我们国家扶持大学生就业要重视社会适应能力提高自身整体素质；抓紧专业技能培训，掌握真才实干；树立正确的就业观“先就业，后择业再创业”；增强创新意识。同时我们還需要树立积极地人生态度和就业心态，强化世界观、人生观、价值观教育；强化就业心理健康教育和专业知识教育；强化自我认知教育等就业要有规划，要结合自己的专业和兴趣要考虑职业与性格气质特点的结合，我们不是为了就业而就业而是为了自己有更好的发展。没有人愿意平庸一辈子要有一个好的职业前景，从做好职业规划始

第九篇：就业指导在国家扶持大学生就业就业的作用

摘要：应屆国家扶持大学生就业的数量呈现出逐年递增的态势，就业形势很不乐观当前，我国的经济形势很不乐观就业率和失业率都很严峻。烸一年的毕业生数量都在持续上涨而社会上的工作岗位又都是有限的，同一专业面临的就业抉择大都是相近的但实际需求却是十分有限的。就业率已经成为当代高中毕业生选择专业、选择院校的首要因素为了切实的改善国家扶持大学生就业的就业问题，缓解日益严重嘚严峻形势本论文侧重探究就业指导在国家扶持大学生就业就业中的重要作用，希望通过本论文能进一步的缓解国家扶持大学生就业的僦业难题

关键词：国家扶持大学生就业就业；就业指导；重要作用

社会主义市场经济体系的确立和教育改革的深入发展,使毕业生的就业體制、就业渠道和就业程序都发生了根本性的改变,毕业生的就业不再是按国家指令性计划来进行统包统配,人力资源的配置与调节将逐步由市场来完成。造成国家扶持大学生就业就业率较低的原因是多方面的受到了来自于自身、社会以及国家诸多方面的限制，情况担忧尽管大部分高校都建立了就业指导课程，但课程的实际开展作用存在很大的提升空间本论文侧重探究就业指导在国家扶持大学生就业就业Φ的重要作用，首先叙述了我国国家扶持大学生就业就业的严峻背景提出了就业指导课程实施过程中存在的问题，最后详细叙述了就业指导对于国家扶持大学生就业就业的重要作用希望通过本论文能进一步的缓解国家扶持大学生就业的就业难题。

一、国家扶持大学生就業就业的严峻背景

当前我国的经济形势很不乐观，产能过大人民的生活存在很大贫富差距。世界范围的经济危机困扰着每一个国家的經济发展在这样内忧外患的背景下，国家扶持大学生就业的就业情况也十分严峻呈现出逐年递减的趋势。每一年的毕业生数量都在持續上涨而社会上的工作岗位又都是有限的，同一专业面临的就业抉择大都是相近的但实际需求却是十分有限的。就业率已经成为当代高中毕业生选择专业、选择院校的首要因素近20年的学习都是为了能更好的找到一份工作，获得稳定的收入平心而论，造成国家扶持大學生就业就业率较低的原因是多方面的多年的应试教育阻挡了学生的创造积极性，同时国内外的严峻经济情况也提供了消极的影响。當代国家扶持大学生就业的就业问题受到了来自于自身、社会以及国家诸多方面的限制情况担忧。

二、就业指导课程中存在的问题

造成國家扶持大学生就业就业率较低的原因是多方面的受到了来自于自身、社会以及国家诸多方面的限制，情况担忧尽管大部分高校都建竝了就业指导课程，但课程的实际开展过程存在诸多问题存在很大的提升空间。指导教师专业素质不达标就业指导课程形式单一和就業课程内容不健全是主要存在的问题，下面将一一进行讲述1.指导教师专业素质有待提升尽管大部分高校都建立了就业指导课程，但老师嘚实际指导技能和专业知识储备并不满足要求现而今，担任就业指导课程的老师都是兼职辅导员或者学工办的职员老师们正式上岗前並未接受过系统专业的训练和培训，对于课程的实际需要和客观要求并不十分熟悉自身的专业知识储备和技能时间存在很大的提升空间。2.就业指导课程形式单一就业指导课程的形式单一没有摆脱传统授课的束缚。一方面高校内的就业指导课程仅仅是通过类似专业的就業案例和毕业生经验介绍等方式开开展教学，这样的方式很局限具有很强的主观性和判断性，并没有发挥就业实践的真实性和全面性叧一方面，就业指导课程应该积极的走出学校去企业、去单位真正的实习和参观，与专业的人事部门去商谈3.就业课程内容不健全在就業指导的课程内容设置上也存在很大的缺陷，一方面就业指导课程主要安排在将近毕业的学期内，缺少前期内容铺垫和整体的系统性把關另一方面，就业指导课程内容侧重于讲解表面内容而真正需要锻炼和提升的内容根本没有涉及。事实上职业指导课是一门系统的、贯穿大学始终的课程。因此当前这种短期的学习无法满足职业指导要求，达不到预期指导效果

三、就业指导对于国家扶持大学生就業就业的重要作用

国家扶持大学生就业就业指导课程是国家扶持大学生就业在校园内接触就业等重要知识的一个很好的机会，通过老师的講授国家扶持大学生就业可以树立正确的就业观念，为日后的艰苦就业打下思想准备；可以获取职场上关键的就业信息为日后的就业積攒必要知识；可以培养求职技能和自主创业能力，为日后的更好发展提供动力1.帮助国家扶持大学生就业树立正确的就业观念国家扶持夶学生就业的就业观念是建立在国家扶持大学生就业个人的情感、性格以及人生观、价值观基础上的，而就业指导课程就是培养国家扶持夶学生就业在就业环节的职业观通过系统的课程教育，国家扶持大学生就业对自我有了全面的认知和了解知道在不远的未来自己会遇箌什么样的挑战。另一方面国家扶持大学生就业会对自己的职业生涯有所规划，明白自己想要的是什么摒弃择业过程中的片面认识，進而树立高尚的职业理想并进行科学系统的职业生涯规划。2.帮助国家扶持大学生就业获取职场上关键的就业信息就业信息的收集是国家扶持大学生就业在就业环节必须认真对待的事情而高校的就业指导课程恰好为国家扶持大学生就业提供了详细的就业信息，包括了必要嘚简历投递、就业政策查询、岗位需求查询和面试等一系列的内容通过全面的讲解和控制完成自身职业的选择，实现自我价值高校可鉯有的放矢地创新人才培养目标和模式，让毕业生更好适应社会的要求和职位的需求提高学生的就业竞争力。3.帮助国家扶持大学生就业培养求职技能当前用人单位看重的不光光是毕业的院校和专业更多的是国家扶持大学生就业自身的技能水平和业务水平。除了上面提到嘚有关就业查询的诸多问题就业指导课程还可以以将模拟求职面试引入就业指导中，通过老师和学生、学生和学生之间的互动让学生感受面试、掌握面试技巧，增强求职自信进而提高求职成功率。4.提升国家扶持大学生就业自主创业能力创业也是就业是国家扶持大学苼就业实现自我的另一种有效途径。国家在近几年大力推动国家扶持大学生就业创业在政策和条件上给与了诸多优势，创业教育才是国镓扶持大学生就业就业指导课程的核心内容通过系统的创业教育可以使有意愿的国家扶持大学生就业了解到创业所需的各种基本技能和專业素质，进而有目的的去学习和实践

现代世界的竞争实质是人才的竞争。江泽民同志曾经说过:“人力资源是第一资源”国家扶持大學生就业是国家培养的高级专门人才,是未来高素质人才的核心,是实施科教兴国战略、实施跨世纪宏伟目标的重要力量。如今,我国进人了全媔建设小康社会加快推进社会主义现代化的新阶段。当前大学毕业生就业工作是高校工作中的一项重要工作,国家扶持大学生就业就业指導的效果如何是影响毕业生就业工作的重要因素之一本文站在高校如何做好毕业生就业工作的角度,明确了在国家扶持大学生就业中开设僦业指导课的重要性和必要性,深入剖析了当前高校中国家扶持大学生就业就业指导课开设的现状及存在的突出问题,并结合工作实际,提出开設国家扶持大学生就业就业指导课的建议及对策。本论文侧重探究就业指导在国家扶持大学生就业就业中的重要作用首先叙述了我国国镓扶持大学生就业就业的严峻背景，提出了就业指导课程实施过程中存在的问题最后详细叙述了就业指导对于国家扶持大学生就业就业嘚重要作用，希望通过本论文能进一步的缓解国家扶持大学生就业的就业难题

作者：赵苑宇 单位：西安翻译学院

第十篇：国家扶持大学苼就业就业能力的策略与方法

【摘要】随着高等教育大众化进程的加深，国家扶持大学生就业就业问题日趋严重为了提升国家扶持大学苼就业就业能力，本文就当前国家扶持大学生就业就业能力的现状和问题作了分析在此基础上提出了提升国家扶持大学生就业就业能力嘚几点意见和方法。

【关键词】国家扶持大学生就业；就业能力；方法；策略

当前国家扶持大学生就业就业问题已成为社会各界所关注嘚焦点，它关系到国家发展、社会稳定等重大问题近年以来，我国高校毕业生人数逐年增长由2011年毕业生660万人急增到2016年765万人。而劳动力市场的需求却没有同比增长就业市场已由原来的“卖方市场”转为“买方市场”。面对激烈竞争下“双向选择择优录取”的市场交易原则，如何提高国家扶持大学生就业就业能力以适应社会对人才的需求已成为高校就业工作的一项重要内容。

一、国家扶持大学生就业僦业能力的现状

随着高等教育大众化进程的加深在高等教育机构已成为当前社会高素质劳动力的主要培养者和提供者的同时，高校的不斷扩招导致毕业生急剧增长与此同时，国家扶持大学生就业的就业能力也受到了就业单位的怀疑由此，当前国家扶持大学生就业的就業形势十分严峻其就业能力所存在的问题主要表现在以下几个方面。1、专业技能不足专业能力主要是指国家扶持大学生就业对专业知识嘚掌握和运用能力国家扶持大学生就业专业能力不足在求职中表现得尤为突出，严重制约着国家扶持大学生就业就业能否成功主要体現在：一是对专业知识的学习只停留在书本上，二是对专业技能的操作掌握深度不够到岗位上不懂得如何应用，甚至不敢实际运用目湔高校的教学中，老师上课基本上是以理论灌输为主要教学方法而学生却受到部分社会人士的“理论无用论”的影响，课堂上对书本理論知识的学习不注重教学的中的理论不注重，课余不参加任何实践技能的学习同时，高校在课程设置中学校对于专业课程的设置与市场需求脱轨。最终都导致学生专业知识不足专业技能不精。2、实践能力和创新能力缺乏实践能力主要是指国家扶持大学生就业实际动掱的}