第一单元小伙伴,好同学

教学目标:通过歌唱、表演、绘画、欣赏等艺术活动,展示,表演发生在集体中的故事,培养谦让、互助关心等良好品德,促进学生间的友好交往通过对音樂中的跳音,附点节奏的学习,在律动、声音和节拍的比较认识,基本节奏符号,加深学生对艺术要素的感受。

1、学唱歌曲《拉拉勾》

⑴用听唱法敎学,感受跳音,附点音符的特点

⑵用表演的形式让学生更深刻地体会同学间建立互谅互让“小伙伴,好同学”的友爱关系。

⑶学生畅谈小伙伴之间的故事,激发想象和创作,用绘画的形式表现

⑷听赏、表演歌曲《对不起,没关系》

a、师手拍稳定节奏,口读歌谣

b、学生通过听觉记忆学會手拍稳定节拍,熟练朗诵歌谣

c、启发学生发现,说到“走”时,是一拍一个声音,说到“跑跑”是一拍两个

d、增添其他节奏型进行练习

教学目标:茬欣赏儿童舞蹈作品和学跳集体舞的活动中,学习2-3个儿童舞步,并能和着音乐的节拍,愉快地进行集体舞

1、欣赏儿童舞作品,引导学生初步感知儿童舞蹈的题材广泛,内容丰富,形式

多样,情绪热烈,形象鲜活生动。

2、学习集体舞,了解集体舞内容,学习基本舞步

3、制作班级的集体舞标志或饰物

4、启发学生创编新的舞蹈动作。

教学目标:通过多种艺术活动,学习手工制作,主题性绘画、歌唱表演,了解稳定的速度、节奏、不同角色的表現特点等,加强学生的集体意识,珍视友情3、分享快乐

1、听赏、学唱歌曲《请来看看我们的村庄》

⑵绘画简单的动物形象,做成胸饰并自编表現小动物的动作,进行集体的歌唱表