【摘要】：本文以泰山职业技术學院服装设计专业教学为例,探讨基于任务驱动的高职服装工作室教学模式基于任务驱动的高职服装工作室教学模式是高职学院与服装企業合作成立服装工作室,依托校企合作优势,积极搭建产学研合作平台,坚持"协作奉献、服务社会"的理念,开展横向科研项目研究,校企共同研发服飾产品,在服务社会的同时,取得良好的社会效益和经济效益。基于任务驱动的高职服装工作室教学模式培养出的技能型人才具有一定的创新意识和创新能力,具有较强的可持续发展能力和自主创业能力,有利于学生的职业技能、职业素养向精深方向发展
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崔文;任晓峰;冯国峰;师守信;高利;;[J];黑龙江畜牧兽医;2014年14期
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本报实习记者 陈慧娟;[N];中国文化報;2013年
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【摘要】：为了对高速铁路跨度40m囷32m简支箱梁建造技术进行对比分析,分别建立五跨40m和32m简支箱梁计算模型,从结构动力特性、车桥耦合动力响应两个方面,对两个计算模型进行对仳研究,最后以一项工程实例为背景,从经济性角度对40m和32m简支箱梁方案进行对比结果表明:对于五跨40m和32m简支梁计算模型,40m简支梁模型的自振频率偏低,而梁体横向加速度和梁体位移比32m简支梁模型偏大;墩高变化对两个计算模型的梁体横向加速度和横向位移的影响规律保持一致;对于25m左右墩高的桥梁,采用40m简支梁进行方案设计时,工程总造价比32m简支梁方案偏低1.2%,并且下部工程造价明显低于32m简支梁方案,墩高越高,这一优势越明显。
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湛敏;;[J];铁道标准设计;年期
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侯建军;徐升桥;邓运清;;[J];铁道标准设计;年期
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李良海;邓环;许志民;;[A];2010年全国建筑钢结构行业大会论文集[C];2010年
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记者 武羽 通讯员 安小民;[N];中国铁道建筑报;2006年
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通讯员 武羽 安小民;[N];人民铁道;2006年
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程超?邓蓓;[N];中国建设报;2008年
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記者 陆华 通讯员 何增旺;[N];人民铁道;2010年
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通讯员 杜振珂 张玉金 贺佃峰 付磊;[N];中国铁道建筑报;2010年
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