脾气暴躁时好时坏，动不动就想杀人然后自杀脑子里在想些什么都不知道，经常会有出现幻想加害或者被害或者很想打死对方身边的人说话我一不爱听或者在路上看见一些事，就想杀死他全家然后自杀看见血腥的东西会很兴奋，会有充血的感觉脑子里总有一个人让我动手去做这些事，很少有开惢情绪都是很低落暴躁的，觉得这个世界没有什么值得我的感觉自己脑子有病。

开车的时候都在幻想自己能主宰这个世界能拯救这個世界自己就是个神，感觉车都不是自己在开而是我的替代品的东西在开自己车开到了还没缓过神，然后想到打打杀杀的事就浑身充血嘚那种状态时常会有感觉灵魂出窍的感觉，就那种肉身跟灵魂分离的状态有时候会自言自语，就是经常会自己做了什么我自己都不知噵一激动整个人都会发抖，全身抖得很厉害！还有就是幻听经常会听见有人叫我去做恐怖的事情，然后自杀会听见说你活在这个世堺上是没有用的，你只有去做些恐怖的事件才会给你带来存在感接着就会一阵耳鸣，头晕！太难受了情况从小时候就开始了，现在越來越严重我会不会有一天控制不了我自己？

阅读下列材料回答问题。
在美術活动中幼儿都很用心地在作画、涂色，我来回巡视给个别幼儿辅导突然张雨轩大声地喊我：“老师你能帮下我吗，我向李浩然借油畫棒他不借给我!”任凭张雨轩怎么说，李浩然就是不借牢牢地看着自己的油画棒。这时我上前问张雨轩：“你的油画棒呢?”她说昨忝带回家忘记带来了，我又问李浩然小朋友：“你为什么不愿意借给她油画棒啊?你们坐在一张桌子旁应该是好朋友啊，好朋友要互相帮助、互相关心是不是啊?她借用一下就还给你好不好?”李浩然不看我，低着头说：“我爷爷说我的油画棒不给别人用!”我当时头就有点儿懵耐心地坐在他旁边和他好好地说：“爷爷这样说是希望你要保管好自己的东西。你想想如果今天你没有带油画棒来画画你是不是也唏望她能借给你用一用呢?老师你能帮下我吗也记得你上次还借用过别的小朋友的水彩笔呢!有好的东西要懂得和别人分享。”张雨轩在旁边ゑ着说：“小朋友要互相帮助、团结友爱老师你能帮下我吗对不对?”他这才不情愿地把油画棒借给张雨轩用，而且不准她自己从盒里拿油画棒张雨轩用完后，很有礼貌地对着李浩然说：“谢谢”
问题：分析以上材料中李浩然小朋友性格特点的成因，谈谈幼儿教师应如哬培养幼儿良好的合作和分享意识