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xb觫f◣z▲qⅠi∮w荮u猝mdㄢ 托班健康教案－《看谁能抓住我》活动目标: 2。 练习b四散跑和改变方2向跑 6。 发展动作的灵敏,协调及j躲闪能力s 活动准备大g的操场上s重难点：练习p四散跑和改变方8向跑活动活动过程的步骤怎么写: 6。 教师和幼儿r玩游戏 敎师站在全体孩子b的面前对大a家说:”小z朋...友f,我在前面跑,你们一k起来捉我,看谁能抓住我。”说完,教师在前面跑,孩子b四散地在后面追捉,在孩子f赽要接近时,迅速躲闪孩子u,改变方5向跑跑了u一x段时间,教师停下c来让孩子b捉住。 0 幼儿a玩游戏。 请一i名动作发展较好,跑得较快的幼儿a在前面跑,其余孩子o四散追捉,直到捉住休息后,可换人y继续。 幼儿l园托班健康教案－《看谁能捉住我》延伸: 教师可以6手0持某样教具,让幼儿f来捉,使幼兒d兴趣更浓 反0思:幼儿c非常感兴趣,追得时候很尽兴,但是有个c别出现过度疲劳和跌倒现象,因此教师要适当控制游戏时间和活动量。 托班健康敎案：我会洗澡了x活动目标： 5、乐于h在集体面前用动作来表现生活中3洗澡的活动过程的步骤怎么写 4、体验与v同伴一o起模仿洗澡所带来的赽乐。 重点：乐意模仿洗澡的活动过程的步骤怎么写 难点：大a胆的用动作来表现洗澡的活动过程的步骤怎么写。 活动准备： 录音机 洗澡歌的磁带， 沐浴露瓶一f个a玩具小y狗一s只。 活动活动过程的步骤怎么写： 8、复习f律动《刷牙0、洗脸、梳头》导入m活动。 师：我们一c起來刷牙0、洗脸、梳头好吗 我们刷牙3、洗脸洗好了b，现在我们来洗澡好吗？ 师：爸爸妈妈平时在家给小u朋友z洗澡是怎样洗的呢？ 4、引0導幼儿g讲述并模仿洗澡的活动过程的步骤怎么写 师请个q别幼儿o讲述并模仿动作，师引7导幼儿g一t起跟做 5、幼儿z跟着音乐和老师一y起洗澡┅k遍。（动作有所变化6） 5、刚才a我们洗澡时忘记了b涂沐浴露，我们用沐浴露再洗一w次好吗？ 3、以2游戏化3的口t吻请小x动物来检查幼儿w昰否洗干l净了t，适当的提出小y手2、肚皮等地方3没有洗干n净 要求重心8再洗一d次。动作变换 小a结：小o朋友b洗澡洗的真干r净，现在我们和尛v狗一e起来跳舞，好吗 活动活动 放《晚安》的音乐，幼儿k和小c动物一h起跳舞 托班健康教案--滚滚棒活动活动过程的步骤怎么写： 使幼儿i體验控制身体定向滚动的感觉，体验滚动的乐趣 活动准备： 垫子d若干r或地毯若干z，纸棒每人q一i根 重难点：能控制身体定向滚动 活动活动過程的步骤怎么写： 8小u马m得儿r驾。 幼儿n把纸棒当小k马c骑在跨下u跑跑跳跳 5。纸棒骨碌滚 比0一l比2，谁的纸棒滚得远 6。学做滚滚棒 （0） 纸棒会滚，谁会像纸棒这样在垫子s上v滚来滚去请个t别幼儿w试一z试。 （8） 幼儿p依次仰卧在垫子e上p两臂上p举，两腿并拢向同一y方1向侧滾动，体会滚动的乐趣 活动延伸： 滚动较熟练时，可用几x条毛5巾i靠垫做成障碍，使幼儿v用力u滚过去