Part A教学目标 ◆语言知识目标

1.能用所学语言进行问路和指路

2.能就他人所要到达的目的地给出合理的建议。

学会遇箌困难能主动询问他人争取他人的帮助。

了解问路的表达方式 教具准备

5.课文的音频和动画素材。 教学过程

2.全班齐说韵律诗：October. 3.师生自由對话

教师由韵律诗的最后一句导出对话内容。

(一)初读课文了解对话大意。

1.出示本课的第一幅图教师与学生对话如下：

(1)教师指着男孩（杨明）问：“Who’s he?”请个别学生回答。 (2)教师出示卡片woman,将它贴在图上“女士”的旁边并示范发音。 (3)教师指着“火车站”的图片问：“What’s this?”嘫后出示卡片train station,将它贴在图上“火车站”的旁边并教学。当学生掌握该词组后教师可再出示“汽车站”的图，引导学生说出：bus station

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