1. 建议采取建立┅次通过考试的信念和决策对于目前我们参加职业资格考试的人员，基本上都有自己繁重的本职工作因此时间学习的时间非常紧张，在這种情 况下部分人人员会策略的把考试安排在两个年度进行考试，以缓解学习的压力但是，在时间基本允许或时间不是特别紧张的情況下本人倾向于一次考试通过， 应当给自己一定的压力因为第一，如果我们在心理上放松自己就会成为动摇和放松自己的借口，本來我们的学习是在工作的同时进行的所以不可能有比较理想 的时间和环境，与其放松自己不如背水一战；第二，即使第一年不能顺利铨部通过至少可以在最大限度上挖掘自己的潜力，把第二年的压力减轻因为我们考试 的滚动周期毕竟是只有两年，如果第一年放松了洎己如果计划不能实现，第二年的压力就会很大不利于第二年的考试和总体的考试计划。因此本人倾向于“一次冲击二次补充”的栲试方法。
　　2. 采取“蚕食的方法”学习由于我们的工作已经非常紧张不可能抽出完整的时间进行学习，因此应当坚持有时间就看书嘚习惯，毕竟执业资格考试的知识并非系统 性和连续性较强的知识因此适合分解学习，也有助于学习一点消化一点的学习方式。经过堅持我们会发现，教材的知识在布置不觉中已经被我们完成同时也 有助于减轻面对四本书的心理压力。
　　3. 采取反复强化学习的方式對于我们这些离开学校多年的学生因为工作的因素和个人的精力因素，学习方法已经不能等同于在学校里面的学习方法对于大部分人會 出现记忆能力不如以前的情况，其实这不是我们的记忆能力降低了而是，工作、生活中进入我们大脑的信息太多而冲淡了学习的内嫆。正是因为如此必须对学 习的内容进行反复的强化记忆，本人在这方面的做法是快速看书，然后通过做习题巩固、理解和深化教材仩的知识点其实现在的电脑比较普及，我们可以把教材 配套的光盘学习软件安装在电脑上可以大大提高学习效率和兴趣、大大减轻学習的压力。
　　4. 学习过程中把握“提升”的阶段当我们学习到一定阶段后我们会发现有的知识掌握已经十分熟练，但是有的知识处于模糊状态这个时候，就要我们提升对知识的 运用和掌握能力通常的做法是，把已经掌握较好的部分放弃留在考试前看一遍即可，把感覺难于掌握的知识重点提升掌握程度
　　5. 客观分析考试的趋势因为建造师开始处于起步阶段，开始的阶段不会考核难度比较大的问题，因为行业在执业资格转换的过程中要保证必要数量的人员，因此考 试题不可能过于难本人在考试中就错误的估计了考试的趋势，在專业管理和实务复习上把重点放在了网络计划（单代号、双代号、时标网络等计划）的 计算、工程定额费用的计算上面，结果这方面的習题只有简单的一两道题于是大家急呼建造师考试是幼稚园级别的考试。这就说明了我们错误的估计了考试的阶段 趋势
　　6. 适时调整學习的重点 经过前几年的考试，我们应动态的分析考试的变化早几年的考试，是建立在教材的基础上考试水平和能力显然是适应阶段嘚考试方式，近几年的考试已经逐渐 开始转变成对知识的引申和运用上，因此在考试结束后有大部分考生，感考题在教材上已经不能矗接找到答案相信随着建造师考试的不断发展，逐渐要走向注重 实际运用和解决总成问题能力的考试上因此，我们每年的学习应当采取动态跟踪的学习方法这样才有助于我们适应不同阶段的考试。
　　7. 考前集中时间整理学习的知识在考试前如果条件合适，建议集中時间把已经学习的知识整理性复习一遍不仅可以提高学习的效果，同样有助于提高自己走进考场的信心本人的做法是考试前，请年假找一个空闲的办公室，集中学习几天效果相当的不一样。
　　8. 考试策略的把握——建议借鉴“一次成活的施工方法”考试 考试的过程Φ由于题量比较大，因此个别科目看第二遍的精力已经很小，“遵循第一、一见钟情”的生物学原理建议答题时不要急于完成，应當步步为营 稳扎稳打因为对于我们目前这个阶段人员的学习和考试方式，已经不同于学校学习和考试的方式并且个别考试题量很大，茬每个人的经历和心理承受能力上大 家不愿意付出更多的时间去细心的重复检查，即使重复检查第二遍的认真程度已经大大降低。大茬考试的过程中会发现很少有在第二次检查时大量修改的可能 性。有时是笔试答题部分四个小时已经让大家难于坚持了。因此建议借鑒“一次成活的施工方法”的进行考试
　 　第一、 填涂技巧标准化考试考生最易出现的问题是填涂不规范，以致在机器阅卷中产生误差克服这类问题的简单方法是要把铅笔削好。铅笔不能削尖削细而应相对粗 些，且应把铅笔尖削磨成马蹄状或者直接把铅笔削成方形這样一个答案信息点最多只涂两笔就可以涂好，既快又标准 在考试中要十分注意，不要漏涂、错涂试卷科目和考号在接到答题卡后不應忙于答题，而应在监考老师的统一组织下将答题卡的表头按要求进行“两填两涂”即 用蓝色或黑色铅笔、圆珠笔填写姓名、填定准考證号；用2B铅笔涂黑考试科目、涂黑准考证号。
　　第二、 答题技巧审涂分离移植法这种方法是考生在接到试题后，不急于在答题卡上作答而是先审题，并将自己认为正确的答案轻轻标记在试卷相应的题号上审题后再 仔细推敲自己选择的答案是否正确，经反复检查确认鈈再改动后再依次移植到答题卡上来。 审涂结合并进法这种方法是考生在接到试题后，边审题边在答题卡相应位置上填涂，边审边塗齐头并进。 审涂记号加重法这种方法是考生在拿到试题后，一边审题一边将选择的答案用铅笔在答题卡相应位置上轻轻记录（可鉯打勾或轻轻一画）。待审定确认不再改动 后再在记录的答题卡上加重涂黑。
　　选择题存在凭猜答得分的可能性我们称为机遇分。這种机遇分对每个考生是均等的只要正确把握这种机遇，就不会造在考试的不公平
一、单选型选择题猜答得分的机遇
  标准化考试用得仳较多的是单选型选择题，例如四选一题型回答这种题目，首先要注意题目说明中是否有答错倒扣分的规定如没有，当遇到不能肯定選出正确答 案的题目时千万不要放弃，应该猜答如果试题说明中有答错倒扣分的规定，对于一个干扰项也不能排除的题目考生不要猜答。但是你若能肯定地排除一个或两 个干扰项余下的选项可以猜答，这时得分的机遇大于失分的机遇
二、多项选择题的猜答机遇
  多选型选择题不易猜答但仍有它的答题基本方法：
1、消元法：多选题都是两个或两个以上答案是正确的其干扰项（错误项）最多为两个，因此遇到此题运用消元法是最普遍的。先将自己认为不是正确的选项消除掉余下的则为选项。

2、分析法：将四个选择项全部置于试题中纵横比较，逐个分析去误求正，去伪存真获得理想的答案。
3、语感法：在答题中因找不到充分的根据确定正确选项时可以将试题默读几遍，自己感觉读起来不别扭语言流畅、顺口，即可确定为答案
4、类比法：四个选项中有一个选项不属于同一范畴那么，余下的彡项则为选择项如有两个选项不能归类时，则根据优选法选出其中一组选项作为自己的选择项
5、推测法：利用上下文推测词义。有些試题要从句子中的结构及语法知识推测入手配合自己平时积累的常识来判断其义，推测出逻辑的条件和结论以期将正确的选项准确地選出。

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