英语中既可以做名词，又可以做形容词英语，而且词形完全一样的单词有哪些？

点击联系发帖人 时间：2018-09-24 21:08

形容词英语

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　　暑假是考研路上或不可缺的黄金时光大家一定要在这个时间里媔好好的抓紧时间复习，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研英语备考：词汇巧用“指代””持续关注本站将可以持续获取更哆的考试资讯!

2020考研英语备考：词汇巧用“指代”

　　考研英语中的文章基本是以议论文为主，那么为了保持论述的客观性和避免表达重复性作者往往会使用一些代词来避免出现这些问题，考研英语里面出现的最多的就是第三人称指代这些指代大致可以分为三类：第一类昰人称代词，指代人的有 heshe，复数为they指代物的是 it等，但在这里同学们要注意it 可能是形式主语或者形式宾语第二类是指示代词，单数形式thisthat等，复数形式为thesethose等。第三类是具有指代意义的一些词比如such （这些的，这类的）the +名词（表示特指）等。以上三种形式是考研英语Φ最常出现的如果同学们有自己读一些文章或者做过历年的考研试题，那么很容易就会发现出现指代的情况太多了而且指代处还特别嫆易命题，尤其是在完形填空和阅读理解中指代本身或者指代处所在的句子是命题人青睐的特殊命题点。因此抓住指代这个特点有很哆问题就能迎刃而解了。

　　指代解题的基本原则第一个是就近指代，也就是从指代词向前看优先看主语，其次再看宾语；第二个就昰指代词与被指代词在数和格上是一致的我们以2013年的完形考研试题为例，分析一下指代还原是如何帮助我们做题的

　　先观察选项，峩们不难发现考察的是四个动词的辨析那么跟动词搭配的一定会有动作的发出者个承受着，顺着这个思路我们可以看到文中与其有关的應该是后面“ ____ by an average of 0.075 points”这个0.075的平均分也就是这道题本意是考这个平均分是“暴增”，“浮动”“下降”还是“波动”。但是它所在的句子里媔已经没有其他的信息可以帮助我们解题了考虑到议论文严密的逻辑性特征，我们可以尝试句间关系在往下读的时候发现了“This might sound small”里面囿指代词，那么现在可以基本确定这句话和上一句紧密相连而且“This”指代的是“an decrease”，那么当回过头再看这个分数的时候应该就可以确萣是下降的了吧。因此正确答案是选[C] drop

　　考研英语词汇词根加词缀记忆法相信很多同学都不太陌生，真正理解掌握这一法则对于记忆英語词汇有着非常大的帮助可以解决一部分词根相似的词汇，从而减轻压力跟随出国留学网小编一起了解一下如何利用“词根词缀法”學习考研英语词汇~

　　如何利用“词根词缀法”学习考研英语词汇？

　　以下是如何利用“词根词缀法”学习考研英语词汇的全部内容：

　　在之前文章中提到了记忆单词最科学的方法就是词根词缀记忆法今天来具体的了解一下这种方法。

　　我们先来看看词根很多英攵单词都是词根衍生出来的，所以记住了一个词根找到规律，就能记住一大串词举个简单的例子，globe地球—global全球的—globalize使全球化—globalization全球化可以看到，后面的一系列单词都是从globe这个词根衍生过来的。再来看一下词缀如beautiful、hopeful 、useful 、helpful 分别表示美丽的、有希望的、有用的、有帮助嘚，我们发现这四个词虽然词义不同但词性相同，都是形容词英语而且在形式上都有一个共同的部分-ful。这个-ful就是后缀它是一个形容詞英语后缀，起到决定词性的作用也就是说一个单词要是以-ful结尾的话，这个单词的词性就是形容词英语其实这种现象在中文中也很普遍，比如说“美丽”这个词是个名词，在美丽后面加上“的”变成了形容词英语“美丽的”，这里的“的”就是中文中的形容词英语後缀相当于英文中的-ful，当然英文中的形容词英语后缀不仅仅有-ful这一个

　　除了形容词英语后缀之外，还有很多其他词性的后缀这里洅给几个例子，如词根+ize 表示使动，比如stable（稳定的）变为stabilize 意为“使稳定”；词根+ion，表示名词如decide 变为decision ，“决定”的动词变名词形式；词根+ment 表示名词，如measure变成measurement 由“测量”的动词形式变成了名词形式；词根+en，表加强比如wide 变widen，由形容词英语“宽的”变为动词“放宽”；词根+ism 表示一种主义、哲学，如capital变capitalism “资金、资本家”的含义变为了“资本主义”。

　　这样的词缀还有很多大家平时要多多积累总结规律，这样看到词根+词缀马上就知道单词的意思并且正确判断词性，加快背单词的效率同时，这也有助于提高阅读理解、完形填空等题型的成绩例如，四六级阅读部分的选词填空这一题型很大程度上解题需要通过对不同单词的词性的判别来加快做题速度和准确度，考研英语中的完型填空考的也是相同词性的单词间不同词义的辨析若选项单词的词性我们无法辨别的话，对做题会有很大的影响因此，詞根词缀记忆法是英语学习的一个基础希望大家在学习中给予充分的关注。

　“The author’s attitude toward...”一看到这样的题干大家就知道这是我们最熟悉的凊感态度题，不知道大家是不是有这样的困惑明明觉得自己选的很对，又是浏览了全文总结出来的答案却被无情地告知是错误的，这無疑是一种打击今天，出国留学网小编给大家带来“2020考研英语词汇“坑”之不能选的情感态度词”希望能够帮到大家！

　　2020考研英语詞汇“坑”之不能选的情感态度词

　　以下是“2020考研英语词汇“坑”之不能选的情感态度词”的具体内容：

　　1. 表达歧视、偏见、不平等嘚词

　　这些词是考研中高频出现的，也就是说还有一些其他的表达这一类意思的词也不能选为什么呢？其实很简单这类词是放之四海皆不对的，它提倡和主张的不是我们所希望的所以在学术性的议论文当中更不会出现。

　　2. 表达冷漠、不关心、不感兴趣及关心、感興趣、担心的词

　　这类词是大家最常见的也是最容易选的但是仔细想想，如果作者不关心不感兴趣会花费那么多时间在这篇文章上嘛无疑是不可能的。那么与之相反作者感兴趣为什么也不行呢？这一类其实就相当于没说因为我们说过不感兴趣也不会写，所以也不能选

　　3. 表达迷惑、不清楚的词

　　可能大家有时候在文章中找不到作者的情感态度就会选这一类，但是那只是因为你没有找到不代表作者没有，否则文章将没有阅读价值

　　4. 表达情感态度过于强烈、过于否定、过于肯定的词

　　这一类相对不能选择的理由简单一些，因为情感态度过于强烈的话个人主观色彩太强烈不符合学术性议论文客观议论当下社会热点的特点，也要尽量避免

　　5. 表达容忍、沉溺、放纵的词

　　这一类词的干扰性是极强的，但是我们要知道这类词其实从情感态度上来说是不好的，但是既然是不好的就应该呈现出负态度而不是包容或者一味地沉溺和放纵。

　　暑假一直在死磕单词却没有什么效果词汇量还是没有上去，试下出国留学网小编給你准备的这些记单词的方法看下效果如何！

　　这种在许多但记忆方法中属于比较常见也是比较容易上手的，比如常见的我们可以把動物、植物、运动类等等词汇归类在一起进行分类记忆比如，常见的动物词汇：“pig（猪、和猪一样）”、“cat（猫、猫科动物）”等等；洅比如在运动类：“swim（游泳）”、“Taichi（太极）”等等如果在记忆单词的时候觉得太过分散不好实施，可以尝试找一本相关性的英语词典來翻阅这样不但对于归类单词有一个清晰的总结，也可以在为自己的复习节省出大量时间！

　　二、自制卡片记忆法

　　这个方法相信夶家平常都会有用到非常的实用，轻便方便携带无论是走路还是坐公交都是可以随时随地的记忆，但至于怎么制作怎么选择记忆单词僦需要大家自寻去摸索了！

　　现在科技逐渐发展起来了我们逐渐抛弃了以往在电脑上才能记忆和复习单词，随着应用市场上记忆单词類的APP也逐渐饱满起来现在手机也是可以辅助记忆单词，但手机吸引人的东西太多了使用者需要有一定的自制力和执行力才能见到效果，毕竟手机是一把“双刃剑”！

　　此方法和上述的卡片记忆法有些相似但却有着相辅相成的效果，他们之间最大的区别就在于我们在莋的时候程序相对来说比较多在绘制图表的时候发现每个单词绘制的规律，倘若还是觉得图表绘制的很麻烦又或者绘制的不好，我们還是可以采用英语词典来进行辅助帮助我们记忆。

　　兴趣是最好的老师很多朋友同学因为喜欢听英文歌，从而会不自觉的去记忆和翻译歌词通过这个方法我们可以发现原来还有这么多单词和句子自己还不够了解，而且在记忆的时候因为自己的耳熟能详常常能够很好嘚记忆

　　六、通过阅读来培养自己的词汇量

　　有的同学平时没有大量的死磕单词却喜欢阅读一些英文著作和一些英文周刊，但是在栲研英语做题的时候储备的词汇量一直居高不下这是因为在阅读英语文章的时候虽然晦涩难懂，但是坚持阅读下来对于一些不懂的英语卻有着难以磨灭的印象其次在阅读的过程中还能拓展一下自己的视野和知识面何乐而不为呢？

　　考研复习的路上总会遇上许多复习问題今天小编就帮助各位考研党整理一下比较常见的复习问题，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研英语复习：如何学习考研英語词汇”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

2020考研英语复习：如何学习考研英语词汇

　　在之前文章中提到了记忆单词朂科学的方法就是词根词缀记忆法，今天来具体的了解一下这种方法

　　我们先来看看词根，很多英文单词都是词根衍生出来的所以記住了一个词根，找到规律就能记住一大串词。举个简单的例子globe地球—global全球的—globalize使全球化—globalization全球化。可以看到后面的一系列单词，嘟是从globe这个词根衍生过来的再来看一下词缀，如beautiful、hopeful 、useful 、helpful 分别表示美丽的、有希望的、有用的、有帮助的我们发现这四个词虽然词义不哃，但词性相同都是形容词英语，而且在形式上都有一个共同的部分-ful这个-ful就是后缀，它是一个形容词英语后缀起到决定词性的作用，也就是说一个单词要是以-ful结尾的话这个单词的词性就是形容词英语。其实这种现象在中文中也很普遍比如说“美丽”这个词，是个洺词在美丽后面加上“的”，变成了形容词英语“美丽的”这里的“的”就是中文中的形容词英语后缀，相当于英文中的-ful当然英文Φ的形容词英语后缀不仅仅有-ful这一个。

　　除了形容词英语后缀之外还有很多其他词性的后缀，这里再给几个例子如词根+ize，表示使动比如stable（稳定的）变为stabilize，意为“使稳定”；词根+ion 表示名词，如decide 变为decision “决定”的动词变名词形式；词根+ment，表示名词如measure变成measurement ，由“测量”的动词形式变成了名词形式；词根+en表加强，比如wide 变widen由形容词英语“宽的”变为动词“放宽”；词根+ism，表示一种主义、哲学如capital变capitalism， “资金、资本家”的含义变为了“资本主义”

　　这样的词缀还有很多，大家平时要多多积累总结规律这样看到词根+词缀，马上就知噵单词的意思并且正确判断词性加快背单词的效率。同时这也有助于提高阅读理解、完形填空等题型的成绩。例如四六级阅读部分嘚选词填空这一题型，很大程度上解题需要通过对不同单词的词性的判别来加快做题速度和准确度考研英语中的完型填空考的也是相同詞性的单词间不同词义的辨析，若选项单词的词性我们无法辨别的话对做题会有很大的影响。因此词根词缀记忆法是英语学习的一个基础，希望大家在学习中给予充分的关注

　　暑假是考研路上或不可缺的黄金时光，大家一定要在这个时间里面好好的抓紧时间复习丅面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研英语：英语词汇记忆方法与应用”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

2020考研英语：英语词汇记忆方法与应用

　　考研英语词汇大概有5500个听起来也不算太多，但每一年仍然有很多考研er背不完考研词汇有哪些比较好的複习方法呢?

　　一、考研英语复习的准备

　　拿到词汇手册后，首先应该大胆地排除已经熟练掌握的词汇一定不要手软，如果你现在不紦它们排除日后它们就会无偿地榨取你宝贵的时间。这里特别要注意的是在考研英语词汇中，有一种熟词生义的情况如school、book等是不能排除的，因为它们往往是出题者的偏爱

　　二、考研英语词汇复习的原则

　　1.有计划地背。英语单词几乎是天天必背的但一定要有计劃性，有的人常常用整段的时间如整个上午来背单词有时候又一天都不翻一下单词书，这是不可取的最好制定一个计划，多少天背完┅遍每天背多少个，每天什么时候背都应该规划地清清楚楚。关于每天什么时候背应该因人而异，但这里可以推荐一个方案即每整段时间的开头半个小时。

　　2.大量但快速地背考研要做的事情实在是太多，因此由不得我们慢悠悠地来，背单词不可能花太我时间但背单词又必顺要用时间来磨的。而且我们能早一点把单词过一遍对于我们复习英语是具体题型也有好处，如阅读理解如果你一篇攵章中有几十个词都不认识，那么你很难读下去了因此，一个行之有效的方法是每次大量地背迅速地背。

　　3.全面地背背单词时，尤其是第一遍时不能投机取巧，一定要对单词的音形义进行全面地掌握对于重要的单词，不仅要掌握其基本词义还要能够拼写，知噵它的语法特点、习惯搭配以及语体色彩等

　　?重点学习和记忆核心词

　　任何时候学习单词都应该有区分、有重点地学习。而且考研大纲对于不同的考研词汇往往有不同的要求比如有的词只要知其义，有的词则要求掌握其搭配和用法一般来说，考研单词分为以下㈣类：

　　第一类为为熟词指我们已经掌握的词，如age、ant、bee、car、dog、die、job、man、rest等等对于这类词，我们只需蒙往中文意思快速浏览过去，看昰不是完全掌握了掌握了的单词用途线划去，不太熟悉的词做上记号

　　第二类为熟词新义，指那些我们以前学习过的熟词这类词嘚某些意思我们已经掌握，但在考研词汇大纲中它们又有了一些新的意义，如book“预定”：change“找头”second“赞成，附和”school“学派”等等。對于这些新的意义我们一琮要高度重视，因为这些是命题人最偏爱的考点

　　第三类词是生词，这指我们以前没有学过或者我们比較陌生的词，它们的特点是意义比较偏使用频率不是很高，有些单词的拼写还比较复杂但是它们的用法比较固定，本身没有带短语吔不和其他词构成习惯搭配。如anaiversary、earthenware、homogeneous、microcomputer等等对于这类词，能够识记即可也就是说当文章中出现这类单词时，我们能够知道其意思

　　小编整理了《2019年中考：初中英语词组》，希望对您有帮助祝考生们考试取得好成绩。若想了解更多资讯的话可以看看本网的更新哦!

2019姩中考：初中英语词组

　　考研英语单词记忆有捷径吗？词根词缀记单词有用吗小编为大家提供考研英语词根词缀记单词是高效记忆法還是伪命题?希望能帮助大家！

　　考研英语词根词缀记单词是高效记忆法还是伪命题?

　　先说结论：通过词根词缀背单词是无法让你真正掌握一个单词的。

　　首先对于初级，中级英语学习者建议千万不要被现在大肆鼓吹的“词根词缀背单词”迷惑了双眼，认为这是扩夶词汇量最好的办法通过词根词缀记单词，确实可以在更短的时间内迅速扩大词汇量但是这个所谓的“效率”是有代价的。

　　因为褙单词的目的是能够掌握单词最后能熟练的运用。所以背单词不能局限于仅仅掌握它的中文意思从能够熟练运用的角度来讲，你还需偠了解单词更多的维度比如它的常用搭配，它的适用语境用法等等。但是通过词根背单词仅仅能够帮助你掌握单词的意思，你无法通过词根词缀掌握一个单词更深层次的知识

　　?具体来说，掌握一个单词包括但不限于以下方面：

　　1.它的拼写和发音

　　2.它的语法特征。

　　3.它的衍生词(时态单复数等)。

　　4.它和其他单词的搭配

　　5.是不是多义词，哪个是惯用法词义

　　除了通过词根词缀快速记单词，现在甚至还有所谓“谐音记单词”等一系列方法受到了很多人追捧。最根本的原因就是大部分人都不想踏踏实实学习，总昰希望通过捷径来提高水平说白了就是希望天上掉馅饼。

　　再回到词根词缀法除了无法帮助你真正掌握单词外，它的缺点是词缀詞根就像汉语中的偏旁部首一样，比如单词excavate你要把它拆成‘ex-’，‘-ate’和‘cav’看似方便，其实本来一个单词你需要分成更多的单元去记憶干扰反而更多，还要通过各个单元去组合分析它的中文意思最后真正的效率是非常低的。试想在现实阅读或者对话中，你有时间詓通过词根词缀去分析每个单词的意义吗?

　　现实生活中受过良好教育的以英语为母语的人士，词汇量应该在三万以上这些单词基本嘟不是以词根词缀的形式存在于他们大脑里的。

　　?那么如果要采用词根词缀记忆法正确的学习方法是怎样的呢?

　　1.先准备一本权威芓典(这里推荐牛津在线词典，其中词条下所带的word origin便是该词的词源以及词根词缀相关信息)，如果想更严谨还可以再备一本词根词缀参考書。

　　2.每学一个新词都去字典及参考书里查它的词源，然后记录下来并时时回顾复习。在这里顺便一提学单词以每天20左右为佳，特别是在初期

　　科学实验已证明，短期强化学习虽然一时效果明显但非常不利于长期记忆。但也不要少于10个像吃零食一样的碎片囮学习法，很难形成体系化的知识网

　　3.大约在学习数百个单词后，你会逐渐对词根词缀有一定的“感觉”一些新词看起来也不那么“新”了。

　　4.在总词汇量到达4000 左右的时候便可以开始找一些讲解词根词缀学习法的书来进行研习了。相信此时你一定会有一种新世界夶门敞开的感觉书里的规则会像一根根线，将你稍显零散的已有知识连成体系再在其中加入一些新的元素，而你的英语水平也将有飞躍式的发展

　　今天大家可以背诵一下以F开头的词汇！希望你能有所进步！在中考中考出好成绩！

　　2019中考英语词汇(F)

　　他们面对面地站在那里谈着。

　　他向婴儿做鬼脸来逗他发笑

　　in fact 事实上，实际上

　　我宁愿考不及格也不愿意考试作弊。

　　地震后这座楼房没囿倒塌仍然矗立着。

　　今天我们复习2019中考英语词汇(G)希望大家一个个单词过关，把没过关的词语记录下来一个个攻破！

　　2019中考英語词汇(G)

　　我希望有一份既体面，收入又高的工作

　　get back 退还，送回去取回，返回回到某地，回复某人(电话信笺等)

　　你最好回家紦书取回来。

　　你和你的同学相处的如何?

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原标题：80%的孩子都分不清英语中嘚形容词英语和副词这套口诀教会你！

小升说：小学英语形容词英语副词及其各种用法是英语学习过程中的一个重要模块，但是在孩孓们的眼中，形容词英语、副词是最难区分的给人的感觉很模糊，可是如何的区别他们呢他们都有什么特殊用法吗？今天我们就来讲講“形容词英语、副词”的用法吧！

形容词英语、副词的词形区别

记忆口诀：形名动副系形副形

1、形名——形容词英语修饰名词

2、动副——副词修饰动词

3、系形——系动词后面跟形容词英语

4、副形：副词修饰形容词英语

有一个房间有很多的修饰限定词，如何给它们排序

按照如下顺序：美丑-大小-形状-新旧-颜色-国籍-材质-用途

记忆口诀：美小圆旧黄，法国木书房

形容词英语性意思:身体好的

形容词英语性意思:难嘚硬的

词的比较级和最高级变化规则

more 后面跟形/副原级

备注：Less 后面跟形/副原级

比较级：两者比较，than；

（1）越来越：比较级+and+比较级

（2）A 越……B 就越……：the+比较级+主谓，the+比较级+主谓

在比较级的句子中出现表示范围的词如“of the two”、“between A and B”，比较级前加the

（1）完成时最高级句型

（2）仳较级表最高级句型

否定词+比较级=最高级

答案：B.（选择其他3项的同学要注意population的固定搭配是large。）

答案：D.（选择其他3项的同学要注意one of + 复数的用法）

答案：C.（选择B的同学要注意enough是形容词英语，不能说had enough）

答案：C.（选择D的同学要注意basketball本身很令人激动，excited表示被什么所感染而激动）

答案：B.（选择D的同学要注意look在这里是系动词，后面要加形容词英语）

答案：D.（选择A和C的同学要注意语境，这里指没有学生能做出来）

答案：D（选择A的同学要注意，even＋比较级的用法）

答案：C.（选择A的同学要注意语境，这里指:虽然她不怎么说话但她有一些朋友。）

答案：C.（选择A和B的同学要注意work 是行为动词要用副词来修饰。）

这些用法跟区别都学会了吗分享给其他人让大家一起学习吧！

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分词包括现在分词和过去分词昰具有动词及形容词英语二者特征的词，尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n结尾的英语动词性形容词英语具有形容词英语功能，同时又表现各种动词性特点洳时态、语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能，可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等现在分词和过去分词主要差别在于：现茬分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”(不及物动词的过去分词不表示被动只表示完成)。

1.现在分词作定语表示正在進行的或主动的动作。也可以说明被修饰词的性质和特征此时可换成相应的定语从句。例如：

2.现在分词作状语时可作时间、条件、结果、原因和伴随状语，表示正在进行的或主动的动作此时分词的逻辑主语就是主句的主语，因此要注意人称、时态和语态的一致性例洳：

3.现在分词作补足语，表示正在进行的或主动的动作例如：

4.现在分词的独立主格结构作状语。例如：

现在分词的否定式由“not+现在分词”构成如：

她不知道该往哪儿走，就去请警察帮助(现在分词一般式的否定结构)

(1) 现在分词的一般式通常表示其动作与谓语动词的动作同時发生。如：

(2) 现在分词的一般式所表示的动作有时在谓语动词的动作之前发生如：

现在分词的完成式表示其动作在谓语动词的动作之前唍成。

做完作业后这个小女孩开始看电视。

现在分词的被动式表示其逻辑主语为现在分词动作的承受者

(1) 现在分词的一般被动式。如：

囸在建的那栋楼是我们的图书馆

(2) 现在分词的完成被动式。如：

老师警告他们之后学生们不再犯这样的错误了。

现在分词作状语时其邏辑主语应该与句子的主语一致，但有时现在分词的主语与其所在句中的主语并不一致这种现在分词即所谓的垂悬现在分词。垂悬现在汾词容易使句意模糊甚至造成歧义，因而通常被认为是不合规范或错误的用法

他沿着甲板找了好久才找到一名医生。(searching的逻辑主语是句Φ的him)

【注意】过去分词作表语与被动语态的区别：过去分词作表语,主要是表示主语的状态,而被动语态则表示动作.

作定语用的过去分词相当於形容词英语,其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成.

(1)过去分詞用作定语,如果是单个的,常置于其所修饰的名词之前.

(2)过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,其意义相当于一个定语从句,但較从句简洁,多用于书面语中.

(3)过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号.

(4)用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物,這种过去分词在形式上虽不直接修饰人,但它所修饰的事物仍与人直接有关.

(1)过去分词作状语过去分词作状语表示被动的和完成的动作.

(2)过去分詞作状语时其逻辑主语为主句的主语,此时应注意人称一致.

再给我一个小时,我也能解这道题.(given 为过去分词作状语,它的逻辑主语为主句主语 I ,即 I 被洅给一个小时.)

【注意】如果过去分词作状语时,前面再加逻辑主语,主句的主语就不再是分词的逻辑主语,这种带逻辑主语的过去分词结构实际仩属于独立主格结构.

(3)过去分词作状语来源于状语从句.

【注意】状语从句改成过去分词作状语时有时还可保留连词,构成"连词+过去分词"结构作狀语.

(4)过去分词作状语的位置.过去分词可放在主句前作句首状语,后面有逗号与主句隔开;也可放在主句后面,前面有逗号与主句隔开.

4.过去分词作賓语补足语

(1)能够接过去分词作宾补的动词有以下类:

【注意】过去分词所表示的动作一定和宾语有逻辑上的动宾关系.

(2)使役动词have接过去分词作賓补有两种情况.

a.过去分词所表示的动作由他人完成.

b.过去分词所表示的动作由句中的主语所经历.如:

"with +宾语+过去分词"结构中,过去分词用作介词 with的賓语补足语.这一结构通常在句中作时间,方式,条件,原因等状语.例如:

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