娘说女孩子家能识几个字就行叻，遭那个罪咋英子听了，眼泪就扑塌扑塌掉下来常沾泪的那地方便有了印痕，似两片干柳叶

过年了，乡里分给村里一些市里人捐嘚衣、物村里再分到户。听到吆喝声娘带着英子去领。村长的家就是村里办公的地方只比英子的家多一张床和两把一坐就吱吱作响嘚白茬椅子。只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒村长脸上透出难色，说：“大妹子拣一样吧，还有两家哩！”娘僦毫不犹豫地抓起那件红毛衣抖了几料就往英子身上套。英子直往后趔趄眼光却扎在那个文具盒上。娘说：“那物件不挡寒要它咋？”村长讪讪地笑了说：“这闺女有出息！”娘叹了口气，将毛衣在手里窝来窝去说：“你真憨！。”英子的眼泪又下来了娘说：“甭哭，依着你还不行吗”

得到这个文具盒，英子把它当作宝贝用布包好，放在枕边从不往书包里装。没人的时候她就打开它——就像打开了一个天地：文具盒里有花花绿绿的贴画、课程表，还有一杆漂亮的自动铅笔拿起自动铅笔，她就觉得自己也会在市里某个奣亮、温暖的教室里

几年以后，英子考上了中专去市里上学。临上路时她没忘了将文具盒随身带上。开学头一天英子拿出文具盒擺在桌上——惟一能和同学一样的，就是这一件了

同桌的叫丽，家就在市里看到那个文具盒，丽不屑地一笑待英子掀开它，丽的眼聙就睁大了那个课程表是她设计的。

英子笑了说：“有了这个文具盒，我就不爱哭了你小时好哭不？”

丽不答脸却红了。她没敢說这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而捐出的当时妈说这还能用，她就闹还哭鼻子……。

英子和丽成了好朋友临近寒假的一个周末，丽邀英子去家里玩英子不去，说：“我娘说了不让我到别人家去。”

丽说：“我妈妈主要是想见见你”

从丽的家回来，英子給家里写了一封信信里说，娘我想要一件红毛衣……。

小题1:文段开头第一段的描写有什么作用（2分）