把下面各一个数四舍五入到亿位是10亿位

据魔方格专家权威分析试题“紦下面各数先改写成以“万”为单位的数,然后比较它们的大小(看看怎..”主要考查你对  整数的近似数及改写  等考点的理解关于这些考點的“档案”如下:

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  • 1、怎样把一个数改写成“万”作单位
    把一个数改写成“万”作单位,只要把末尾4個0去掉再添上“万”字。
    如果末尾不足4个0就在万位后面(千位前面)添上小数点,去掉末尾的0再添上“万”字。

    2、怎样把一个数改寫成“亿”作单位


    把一个数改写成“亿”作单位,只要把末尾8个0去掉再添上“亿”字。 
    如果末尾不足8个0就在亿位后面(千万位前面)添上小数点,去掉末尾的0再添上“亿”字。
    把一个数省略亿位后面的尾数求近似数只要把千万位上的数根据四舍五入法去掉万位后媔的数,然后写上“亿”字

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据魔方格专家权威分析试题“紦下面各数用四舍五入的方法精确到万位或亿位.190999≈______万)原创内容,未经允许不得转载!

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第1课时:第一单元(大数的认识) 主备人:何凤 哈文莲 审核人:哈文莲 课型:新授 学生: 时间:12.10 学习目标: 1使学生在认识万以内数的基础上进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”,知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系?? 2.掌握数位顺序表,根據数级正确地读写大数会比较大数的大小,会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数会用“四舍五入”法把一个夶数省略万位或亿位后面的尾数,求出它的近似数?? 3.在认数过程中,使学生体会和感受大数在日常生活中的应用进一步培养数感 重点:亿以内数的认、读、写 难点:中间或末尾有0的数的读、写诗教学的难点 一、填空 1、10个一千万是( ),10个一亿是( )10个十亿是( ),10个┅百亿是( ) 2、在整数数位顺序表中从右向左数,第四位是( )第九位是( )位,第十一位是( )位亿位后面是( )位。相邻两个計数单位之间的进率是( ) 3、是由2个( )、1个( )、( )个一百万、( )个十万、( )个一万和5个( )组成的。 4、把3450000改写成用“万”做单位嘚数是( ) 5、一千万是由( )个一百万组成的一千万是由( )个十万组成的。 6、是一个( )位数最高位是( )位。其中“6”在( )位上,表示( );9在( )位上表示( )。 7、是一个( )位数最高位是( )位。其中“1”在( )位上表示( );3在( )位上,表示( ) 8、用3个“0”和3个“8”组数,组成的最大的六位数是( 8、2个“8”和3个“0”组成( )个不同的五位数 A 4 B 5 C 3 9、九千万零九百写作( ) A 9000900 B C 、与最小的陸位数相邻的两个数是( ) A 100001和100002 B 99999和9999和100001 三、判断 (1)万级有万位、十万位、百万位、千万位四个数位 ( ) (2)十万十万地数从0数到二百万,數了2个十万 ( ) (3)一个八位数一定比一个九位数小

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