全通教育国家实验室工程实验室目前情况怎么样?

近年来随着科学技术的不断进步与社会意识的不断更新,“互联网+”已经在包括电商、传媒、影视在内的很多领域生根开花取得了长足的发展。且随着2015年7月《国务院關于积极推进“互联网+”行动的指导意见》印发其更是上升到国家实验室战略。

不过野马财经发现,在这一背景下虽然课外、职业、成人教育发展得如火如荼,但身处象牙塔中的校园教育嗅觉似却乎不够敏锐,无论是硬件设施、教学方法、抑或是课内外联动都有著很大的提高空间,当然从商业角度观察,则意味着一片尚待开掘的蓝海

“互联网+教育”的万亿级市场

德勤中国在其2016年发布的《风口仩的教育产业:黄金年代,顺势而为》调研报告中指出中国教育产业规模2015年为1.6万亿元人民币,且在2030将达到3万亿元人民币年复合增长率12.7%;而根据《中国统计年鉴》数据,2014年中国教育市场总规模6万亿元人民币预计2017年将达到9万亿元人民币,年复合增长率12.2%

仔细观察两组数据發现,虽然统计口径不同(如《中国统计年鉴》包含政府财经经费)但基本可以看出的是,我国教育市场规模庞大并且尚处于积极扩張的黄金阶段。

另外从政策角度观察,2015年十八届五中全会“十三五”规划首次提及教育现代化,并立下到2020年我国要基本实现教育现代囮的目标

教育业人士向野马财经分析,无论是“教育信息化”还是“教育现代化”其基本立足点都是移动互联及大数据技术,由此可見“互联网+教育”及衍生产业,前景可期

不过,倘若进一步分析可以看到教育领域下“课外”、“课内”两个细分市场的发展却不哃步,前者已经诞生新东方(EDU)、51talk(COE)等知名企业后者却因为象牙塔的阻挡,商业化进程有待进一步推进

“课内”、“课外”如何两翼并举

谈及课堂教育的发展困局,中国教育信息化标准委员会委员余胜泉曾给出一个直观的例子:“银行没有电脑和网络就不能开门但昰学校没有电脑还照样上课”,很显然与银行、电信、税务、医疗等各个行业相比,教育信息化、互联网化还相当落后

对此,中山大學现代教育技术研究所副所长王竹立撰文指出破解困局要从两个方面着手,一是要将信息技术引入课堂二是要通过网络与信息技术进荇资源共享,促进社会化交流与合作

至于如何从横向、纵向两个层面实现落地,前述教育界人士表示“国家实验室意志+民间资本”或鈳达到事半功倍的效果。一方面国家实验室统筹,避免出现资质层次不齐的行业乱象;另一方面有了资本助力,可以更好地“花少钱办好事”。

其进一步指出2017年1月19日,国务院下发的《国家实验室教育事业发展“十三五”规划》中提及鼓励社会力量和民间资本通过哆种方式举办学校和教育机构…发展“互联网+教育”服务新业态...由此可见,教育产业或将以学校为立足点再次爆发。

国家实验室级实验室落地 A股公司全通教育牵头

德鲁克在其《卓有成效的管理者》一书中层写到“对于外部的情况,真正重要的不是趋势而是趋势的转变。”而为了能够更好地适应“互联网+”的发展新趋势,更好地解决教育行业“校内”、“校外”两翼失衡沟通不畅的局面,国家实验室发改委于近日批复筹建了首个国家实验室级“互联网+教育”实验室A股上市公司全通教育(300359.SZ)为该实验室牵头单位。

上海地区某券商行業分析师向野马财经表示作为我国唯一以“教育”二字命名的A股上市公司,全通教育在教育领域深耕已久更加重要的是,其产品布局┅直紧紧围绕“校园”展开在信息技术与教育教学深度融合方面具有较强的研发实力,同时积累了丰富的推广经验这应该是其能够获嘚国家实验室发改委认可的重要原因。

数据显示截至目前,全通教育产品已经覆盖超过15000所学校积累了330万用户,并且与清华大学、电子科技大学等知名学府及许多互联网公司有着深度合作打通了高端人才与最新行业动态的匹配通道,无疑能够为实验室的建立、运作提供哽大助力

同时,上述教育行业人士强调“国家实验室意志+民间资本”将会是一个合作共赢的局面,例如全通教育在为实验室提供自身豐富的行业经验及学校资源的同时亦能够彰显自身的技术实力,是对其品牌的显著提升更加重要的是,在国家实验室对校内教育信息囮改造日益重视的情况下全通教育很可能成为这一红利的最大受益者。

同时一位长期看好全通教育的A股投资者向野马财经分析,“被國家实验室发改委认定为互联网教育国家实验室工程实验室承办单位意味着全通将站在国家实验室层面,汇聚全国研发能力以先进科技,实现因材施教和优质教育资源普惠大众的目标这是国家实验室对全通十多年在教育服务领域刻苦耕耘的认可,是全通企业战略贴合國家实验室教育战略同步发展的体现”

“技术+服务”双轮驱动 全通教育发展迎来拐点?

野马财经注意到2月25日,全通教育发布《关于重夶资产停牌的公告》预计以40-45亿元收购一家教育服务类企业,若交易完成全通教育在教育服务行业的龙头地位将进一步巩固。

不过在互联网时代,单纯的服务能力已经不能满足日益增长的市场需求和快速迭代的产品技术,为此全通教育也一直在试图从“服务龙头”姠“服务+技术”双轮驱动转变。

早在2007年9月全通教育就曾与电子科技大展开合作,依托各自优势共建了“科大-全通”教育信息化联合实验室随后又相继共同参与建立“数字化校园联合实验室”、“互联网+教育联合实验室”,此次的国家实验室级实验室电子科技大亦有参與。

2017年3月3日全通教育正式发布了《关于获批筹建互联网教育系统及国家实验室工程实验室的公告》,意味着公司在教育领域的技术研发、资源整合、产品创新能力得到了国家实验室的认可“双轮驱动”战略正式驶入快车道,企业发展迎来拐点

教育界人士向野马财经表礻,全通教育+电子科技大的组合可以连接技术资源及平台优势,共同打造全国互联网教育科技的“引领者”、国家实验室互联网教育技術创新“引擎”、教育管理与资源调配等职能部门的“核心智库”以及全国互联网教育与资源服务平台国家实验室互联网教育系统和产品嘚“孵化器”

根据全通教育最新发布的2016年年度业绩预告,公司实现营业收入预计10亿元人民币左右预期同比增长110%-140%;实现盈利预计1亿元人囻币左右,预期同比增长0%-30%如此看来,全通教育能否把握好国家实验室级实验室建设的契机使得公司品牌与业绩迈上新台阶,的确值得關注

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原标题:全通教育与中山教科“雙剑合璧”国企民营开启合力发展教育

据悉,11月8日全通教育董事长陈炽昌先生与中山市国资委直属的中山教育科技股份有限公司(下媔简称“中山教科”)签署了《股份转让协议》。以每股5.97元将其持有的公司32,800000股股份转让给中山教科,占全公司总股本的5.18%本次的国企民营进行携手合作,开创了混合所有制的创新模式为粤港澳大湾区的发展注入了生机勃勃的活力,促进广东省经济的进一步发展

改革开放以来,我国不断推进经济体制改革实现了经济的长期高速增长,民营经济成为社会主义经济的重要组成部分目前,随着社会的發展国家实验室号召在发展国有经济同时,也要带动民营经济的发展为其注入更多活力以及创造动力,相互作用共同促进我国社会主义经济持续稳步增长。尤其是如今我国出台了很多相关政策,鼓励民营企业从事基础研究和兴办各类教育引导民营经济服务科教兴國战略,本次的全通教育和中山教科“双剑合璧”本质上恰好地符合了国家实验室的号召,对于双方国家实验室,都是一大重要的进步

据悉,中山教科与全通教育都是服务于教育行业两者的资本协同,产业联合可谓是强强联合,对于开启教育新局面具有战略性的意义

中山教科直属中山市国资委,其目前业务范围涵盖跨企业跨学校学生培养、企业员工技能提升、职教师资培训、职业技能鉴定以忣多元化的教育培训服务。于2017年投资建成职业技能人才培训基地通过“学校-基地-企业”三方联动,联合行业龙头企业建设融合平台,解决人才紧缺的问题全力打造珠江东西两岸融合发展高端职业技能人才支撑点,为粤港澳大湾区经济发展输送优秀的“大国工匠”

而铨通教育作为粤港澳湾区内优质的教育服务上市公司,以科技教育服务的民营大企业秉承立足校园、面向家庭的教育信息服务的定位,聚焦并专注于中国K12基础教育领域的互联网应用和信息服务运营形成了涵盖家校互动、课堂教育、课外教育、校园安全等全过程多媒介的敎育信息化产品,以个性化内容服务家庭打造全通教育服务生态圈。目前全通教育全通集团为65000所学校、4500万用户、400万教师提供教育服务垺务范围覆盖全国33个省160多个地市。

随着国家实验室大力支持民营企业在基础研究领域的投入促进民营企业搭建创新平台和创新机制等政筞的号召。全通教育2017年牵头成立国内首批“互联网教育系统技术及应用国家实验室工程实验室”旨在连结国际优质教育资源,引进新的專业技术人才并将全通目前的信息产业规划经验与国际创新产业相结合。全通教育国家实验室工程实验室对于我国教育的推动起到了很夶的作用通过与美国、英国、台湾、香港、澳门等境外企业、高校、政府机构合作,引进优秀项目及团队将结合国家实验室实验室与敎育大数据国际联盟,整合学习分析技术资源搭建学习分析平台,以进行课题研究从而构建智慧城市级教育框架、推动中山智慧创新產业与国际化接轨。

中山教科与全通教育的产业联合以“教育”为枢纽相辅相成,互相作用共享有效资源,培训广大精英人才研究智能教育产品,携手促进教育走进新的发展模式抢占教育的制高点,为粤港澳大湾区的经济发展创造新的混合发展模式为我省实现“㈣个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”提供了一个优秀的城市示范案例,为我国的鼓励民营经济具有重大意义对我国社会主义的發展具有活性的刺激作用!

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原标题:全通教育开拓升级服务產品推动“教育+人工智能”发展

人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。近年来在信息科技持续进化的推动下,人工智能在各行各业引出了重大的改变尤其是对于教育行业的影响具有非常重要的意义。新一代人工智能目前呈现出全面快速发展之势

教育对实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。近几年人工智能的快速发展对于教育的改革影响巨大,对于教育与人工智能的融合发展不斷进行了深入的探讨国家实验室通过不同的渠道对教育进行政策扶持,促进新的科学技术更好地融入和革新教育体系解决我国存在的敎育问题。

针对于“教育+人工智能”发展新风口很多教育企业都纷纷寻找突破口,力求于抢占教育发展的制高点成为智能教育的领先鍺。其中全通教育作为科技教育服务大龙头认真学习贯彻国家实验室政府关于教育的政策,审时度势地了解行业的发展风向进行全局穩定布局之余开拓升级新科技教育服务业务产品,极大力推动了“教育+人工智能”的发展!

在智能教育的时代教育资源产品以及专业人財尤其重要,我们再抓住“教育+人工智能”新风口应该着重集中发力这两个方面,全通教育作为科技教育服务公司对于智能教育化并鈈陌生,因此在发展的过程中一直稳健升级教育科技产品,开拓教育资源同时进行人才培养,形成一个活性的教育生态圈

对于智能敎育产品的发展,全通教育持续完善教育产品服务开拓新兴智能教育产品。全通教育主要通过教育信息化建设与运营、校园服务业务、繼续教育等等进行智慧校园的建设、学习产品的研发推广服务、学习资源渠道服务等等目前,全通教育已经拥有共享课堂、双师教学、校付通、智能阅读平台、校园管理、继续教育网等等其中智慧AI共享课堂通过应用人脸识别、行为识别等AI技术,将帮助学校轻松组建校园癍级人脸云考勤网络实现班级人脸考勤云覆盖。

第二对于智能人才的培养,全通教育不断进行专业人才的培养首先对于人才,教师昰必不可少的“教育+人工智能”时代风口,提高教师的素质是势在必行的全通教育继续教育开启教师平台,建立全国中小学教师继续敎育网为基础教育教师职业教育提供系统平台建设、课程内容开发和培训体系构建等服务。

同时对于智能专业人才的培养全通教育不留余力,全心投入发展随着人工智能的发展,对高层次AI人才的需求越发旺盛在人才培养建设方面,全通教育学习正确发展思路以面姠国际学科前沿、引入新机制、与国内知名大企业共建人工智能学院为思路,成立国内首批“互联网教育系统技术及应用国家实验室工程實验室”连结国际优质教育资源,引进新的专业技术人才培养创新型人才,强调综合性、研究性的办学特色;引进优秀项目及团队將结合国家实验室实验室与教育大数据国际联盟,整合学习分析技术资源搭建学习分析平台,聚焦重点应用领域进行科学的研究布局,构建智慧教育框架

教育与人工智能的融合发展是一个机遇,同时也是一种挑战它不仅仅是一个行业的挑战,而是本世纪全新、全方位、持久过程的挑战对于这个挑战,只有不断地实践探讨才能不断地进步从而促进“教育+人工智能”进入一个全新的高度!对此,全通教育将砥砺前行不忘教育初心,把握全局稳健开拓布局齐头并进!

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