幼儿园对于孩子成长的重要性是众所周知的很多家长为了给自己的孩子选择一个好幼儿园不惜举家搬迁。什么样的幼儿园才是好幼儿园?每个人心中的标准也是不一樣的

　　有的家长说：“我希望幼儿园尽可能提供游戏而不是死学知识。”有的家长则说：“我希望老师对孩子的态度是关爱而不是应付”而令笔者印象最深刻的，是一位家长说：“我会看孩子们画的画是笔触一致的还是天马行空。”的确孩子的画是反应一个幼儿園教学水平的重要细节。

　　对于孩子来说在知识、智慧、认知上几乎就是一张白纸。在经过幼儿教育之后孩子们的画如果千篇一律、风格一致，便是一种教学失败的表现真正优秀的教学，能够激发孩子的灵感呈现到家长面前的应该是一幅充满天真和想象力的画作。这种画作的完成是孩子主动学习和探知的结果。而这种结果取决于幼儿园的教学理念。

　　一个幼儿园的教学理念不是一拍脑门就形成的而是需要多年深耕幼儿教育理念，并通过反复实践总结而成国际上拥有很多先进的教学理念，如果能够与国内的本土文化进行融合发展便能迸发出不一样的火花。在国内众多的教学理念当中诺博教育体系，不同于一般的幼儿教材、课程它具备完整的目标体系、教学方法、课程资源、教师培训，以及支持幼儿发展的环境它能解决目前很多幼儿园面对的教学、教师培养、管理方面的难题。

　　诺博教育希望通过传播优质教育体系、共享教育资源及科技化产品让好的教育不只局限于个别名校。诺博教育体系是在与美国哥伦比亞大学教师学院、卡耐基·梅隆大学等多家优秀机构专家的持续合作的基础上形成的，这套体系包含教育目标、教育哲学、教育方法，兼具国际视野和本土适宜性，核心是培养幼儿的“十大行为习惯”。

　　诺博幼儿园的核心课程是围绕孩子感兴趣的问题，进行两个月一期的主题探究除此之外还有数学探究课程、美术探究课程、DIY小厨房、体智能游戏等多样化的课程，并在所有的课程中培养孩子的十大好習惯

　　走在TBD朴禾诺博幼儿园中，你会看到每个孩子脸上露着天真的笑容、每个孩子对他们的活动充满着好奇他们总是饶有兴趣地给來访的人介绍他们做的小项目，他们总是很有自信得展示自己的所学所得在诺博幼儿园的美术探究课程里，老师会给他们足够的探究材料、工具并不直接告诉孩子该怎么画，而是让孩子自己去探索幼儿教育的初衷，也不是告诉孩子怎么作画是对的而是支持每个孩子畫出所想，并保护好孩子的想象力所以，选择一个幼儿园就看看幼儿园的孩子画的画是什么样的，再去了解一下画作背后的教育理念