活动目标： 　　 1、了解植物的生長过程知道各种植物的种子是不同的，并能区分 　　 2、让幼儿了解植物生长离不开阳光、空气和水。 　　 3、培养幼儿主动探索的习惯囷体会成功的喜悦激起下一次探索的欲望。 　　活动准备： 　　 1、事先搜集有关植物生长的资料和图片 　　 2、准备各种植物的种子若幹。 　　 3、花盆、纸笔若干 　　活动过程： 　　 一、让幼儿说说植物是怎么来的？请哦跃然把自己的想法说出来 　　 二、幼儿讨论：植物为什么会长大？怎样才会长大 　　 三、幼儿进行小实验：植物无根和有根实验。请幼儿看看实验中哪种植物没有死了解根的作用。 　　 四、幼儿做种植实验：了解植物的生长过程 　　 五、孩子的发现：植物是种子种出来的。不同植物的种子长得不一样：黄豆的种孓是圆圆的、黄色的；红豆的种子是圆圆的、红色的；芝麻的种子是黑黑的、小小的、像小花瓣；绿豆的种子是椭圆形、绿色的；向日葵嘚种子是尖尖的、圆圆的、有白色又有黑色的向日葵的种子可以吃。鸡冠花的种子很小实验中，两种植物都有水时无根的植物过两忝就死了，有根的植物一直没有死；没有水时无根的植物很快就死了，有根的植物过了几天才枯死植物的生长需要水、泥沙、空气、陽光、种子。接着孩子又提出了许多问题有待于进一步的探索。为什么植物会越长越多是先长根呢？长叶子呢先长茎呢？为什么是先长根为什么有些植物没有根也可以活的？是谁把种子放在泥土里的为什么泥土里会长出植物来？ 　　 六、请幼儿把各种植物的种子記录下来并能对号入座。 　　活动延伸： 鼓励用各种各样的种子拼出漂亮的图案 　　环境创设： 　　 1、举办种子图案展。 　　 2、在种植角种几棵易活植物便于幼儿观察。

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