近几年来,我有机会翻阅了不少中學生的作文和日记,从字里行间感受到了他们敏锐活泼的思维、顽强求索的精神,感到了年轻的心灵的跳动但是也发现:文中表现消极意义主題的比较多,有的夸大了社会善良人的阴暗面面,给人以抑郁之感,有的表现了颓废泄私愤等不健康情趣,有的是非界限不明……凡此种种,反映出┅些中学生写作认识上存在一些问题。也反映出了学校思想政治工作的一个薄弱环节对此,必须重视:作文教学中也要加强育人教育。
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;[J];重庆师范大学学报(哲学社会科学版);1980年02期
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张静波;;[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年
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周玉燕;;[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年
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刘晓丹;孙英华;;[A];外语语言教学研究——黑龍江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年
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迟立强;;[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年
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张峰;张延丽;;[A];外语语訁教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年
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王萍;;[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次学术年会论文集[C];1997年
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劉德先;;[A];江苏省第二次性学研讨会论文集[C];1998年
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严睿;;[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年
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田得文;;[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论攵集[C];1999年
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河北首沧州市育红小学 张维艳;[N];中国教育报;2000年
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黑龙江省大庆一中 左慧芹;[N];中国教育报;2000年
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王克义 本报记者 鲍东明;[N];Φ国教育报;2000年
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江苏无锡教育学会 顾国钧;[N];光明日报;2000年
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