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【摘要】：正对于即将结束学业的护生来说,临床实习是整个学习阶段中以理论指导实践,最终走上护士岗位的重要教学环节,也是实现个人奋斗关键的人生经历。作者通过自年对128名高护生(大专、本科生)临床实践的行为进行观察,分析其产生的内在影响因素,并对如何采取相应的指导进行初步探讨。

秋风送爽，桃李芬芳，九月，带着款款的深情朝我们走来。教诲如春风，师恩似海深，此时此刻，我的内心产生了无限的感慨和怀念。

两年的规培生活白驹过隙，在这两年里，四个科室，四位护士长，四位带教老师，在我的规培生涯中留下了深刻又难忘的印象。我相信，我能带着这两年的积累，在今后的成长道路上越走越坚实。

前人栽树后人乘凉，我们犹如一棵棵绿树，沐浴智慧的阳光，在四川省肿瘤医院带教老师知识的土壤里茁壮成长。刚刚入临床的时候，从学校踏入社会生活，书本上的理论知识与临床的实际联系非常困难，缺乏经验的我们在做事中缺乏慎独精神，总是因为粗心犯下一些小错误，每每如此，老师们总是一遍又一遍的耐心解释，帮助我们发现问题、分析问题、解决问题，尽快适应角色。我的每一位带教老师都曾仔细将自己工作中遇到的各种困难和问题仔细分享给我，不厌其烦的一次又一次。我还记得，乳腺二病区的张老师，是医院操作组成员，每次练习时都会一丝不苟的仔细指导我们，同时告诉我们操作熟练没有捷径，只有反复练习。放疗科的陈老师，总会在日常工作中用实际行动教我如何查漏补缺，用自己工作多年的经验总结出来的 “干货”来充实我。胃肠中心的唐老师，同样是工作多年临床经验非常丰富的老师，她喜欢将自己工作中遇到的许许多多的真实案例讲给我，让我避免了许多弯路。而胸外中心的张老师，在准备课件给我们讲课的时候字斟句酌，生怕有什么遗漏或是错误；杨老师更是总结了“十大日常工作宝典”，指导我们能够在临床工作中将自己雕琢地更加优秀。

在这第三十四个教师节来临之际，献上一句：“老师，您辛苦了！”，我不是您们最出色的学生，而您们却是我永远最崇敬的老师。都说老师是春雨，是园丁，是蜡烛，我要说，我们肿瘤医院的各位带教老师，是太阳，是明灯，是火种，在我们初探护理临床事业上为我们照亮了前进的道路。

作者：胸外科中心二病区   李文瀚