神只有一位，但有三个位格（personality）。这三个位格是：圣父、圣子（耶稣基督）和圣灵。三个位格各有不同。关于这三个位格的关系，《约翰福音》记载了主耶稣的话。

主耶稣多次提到“差我来的父”（8：18，26，29）。“18我是为自己作见证，还有差我来的父也是为我作见证。” “ 26…但那差我来的是真的，我在他那里所听见的，我就传给世人。”。“28所以耶稣说：你们举起人子以后，必知道我是基督，并且知道我没有一件事是凭着自己作的。我说这些话乃是照着父所教训我的。29那差我来的是与我同在；他没有撇下我独自在这里，因为我常做他所喜悦的事。”（约翰福音8章）“31但要叫世人知道我爱父，并且父怎样吩咐我，我就怎样行。” “28你们听见我对你们说了，我去还要到你们这里来。你们若爱我，因我到父那里去，就必喜乐，因为父是比我大的。”（约翰福音14章）请注意这个表述：“因为父是比我大的”。

关于耶稣基督自己，主耶稣用“子”来自称。在约翰福音17章中，“1耶稣说了这话，就举目望天，说：父阿，时候到了，愿你荣耀你的儿子，使儿子也荣耀你；3认识你—独一的真神，并且认识你所差来的耶稣基督，这就是永生。…5父阿，现在求你使我同你享荣耀，就是未有世界以先，我同你所有的荣耀。10凡是我的，都是你的；你的也是我的，11圣父阿，求你因你所赐给我的名保守他们，叫他们合而为一像我们一样。22你所赐给我的荣耀，我已赐给他们，使他们合而为一，像我们合而为一。23我在他们里面，你在我里面，使他们完完全全的合而为一，叫世人知道你差了我来，也知道你爱他们如同爱我一样。24父阿，我在那里，愿你所赐给我的人也同我在那里，叫他们看见你所赐给我的荣耀”。

请注意这些用词：“未有世界以先，我同你所有的荣耀。10凡是我的，都是你的；你的也是我的”。“像我们合而为一”。“因为创立世界以前，你已经爱我了”。在《约翰福音》14章6节中，耶稣又说“我就是道路、真理、生命；若不藉着我，没有人能到父那里去。”

关于圣灵，耶稣说道：“16我要求父，父就另外赐给你们一位保惠师，叫他永远与你们同在，17就是真理的圣灵”。 “26但保惠师，就是父因我的名所要差来的圣灵，他要将一切的事指教你们，并且要叫你们想起我对你们所说的一切话。”（约翰福音14章）“13只等真理的圣灵来了，他要引导你们明白一切的真理；因为他不是凭自己说的，乃是把他所听见的都说出来，并要把将来的事告诉你们。”（约翰福音16章）

在《歌林多前书》第2章中，使徒保罗对圣灵的描述是“…10因为圣灵参透万事，就是神深奥的事也参透了。11除了在人里头的灵，谁知道人的事；像这样，除了神的灵，也没有人知道神的事。” 可知，这个灵就是神的灵。

《创世记》第1章记载了三一真神是如何一起行动的。 “…2神的灵运行在水面上。3 神说：要有光，就有了光。” 这里，神的灵、神及神说的话（道，the Word）都一起出现了。

那么，道（the Word）是什么呢？对此，《约翰福音》第1章有进一步的解释。 “1太初有道，道与神同在，道就是神。2这道太初与神同在。3万物是藉着他造的；凡被造的，没有一样不是藉着他造的。4生命在他里头，这生命就是人的光。”“14道成了肉身（The Word became flesh and made his dwelling among us.），住在我们中间，充充满满的有恩典有真理。我们也见过他的荣光，正是父独生子的荣光。”显然，道（the Word）就是圣子耶稣基督。而“太初（in the beginning）” 与《创世记》的第一个句子中的“起初（in the beginning）”是同一个意思 (“起初，神创造天地。In the beginning God created the heavens and the earth. ）”，即是耶稣基督在约翰福音17章中，举目望天，对父神说话时所道的“创立世界以前”及“未有世界以先”是同一个意思。这些叙述清楚地表明，在未有世界以先，三一真神就存在了。

去年，浙江省新高考改革政策正式落地，可供浙江省考生升学的途径可分为以下四种：统一高考招生、三位一体招生、高职提前招生及单独考试招生。其中，三位一体综合评价招生到今年已在浙江省成功实施了七年。在这七年中，参与三位一体招生院校从最初的2所增加到现在的59所，包括9所省外部属高校及50所浙江省属高校，同时三位一体招生总人数也由2011年的260人扩大到2018年的9000人左右。

由此看出，三位一体招生模式经过多年的成功实践，体制已经逐渐完善，并越来越被广大的考生及家长所认可。不得不说，三位一体招生是一个很好的升学机会，也是一个能锻炼自己的机会，特别是一些对某所高校或者专业特别有兴趣和想法的考生，可以通过三位一体有机会更深入地了解高校和专业；同时也能让高校通过综合测评的方式来测试考生是否具备相应的专业潜质，不再是仅凭高考成绩来决定升学了。

一、如何报名三位一体招生考试？

三位一体招生对于学考成绩不错且有特长个性的学生来说更具吸引力，同时学业水平测试的结果是考生是否有资格能参加三位一体招生的重要条件。学会查看三位一体高校的招生简章是非常重要的第一步。

招生简章是每所高校通过三位一体招录考生的基本依据，其中包含（1）招生计划：可查看是否有自己喜欢的专业以及专业填报的要求；（2）招生条件：可查看是否满足该所院校的三位一体招考要求，包括对学考成绩要达到几A几B的要求，也有不少高校采用学考等级计分模式，还有对选考科目及综合素质评价的要求；（3）时间安排：最重要的是看清报名的开始截止时间及综合测试时间，可以自己做摘记，建议报考1-2所高校的三位一体，因为很容易会在测试时间上有冲突；（4）综合测试方式：大部分高校都采用三位一体面试形式，也有部分高校会加笔试或其他能力测试，考生可以结合测试内容来准备。

高校会采取网上报名的方式，符合报名要求的考生可以在报名截止时间内登陆学校的三位一体招生报名系统填写申请表，根据要求上传报名材料即可。绝大多数学校都需要通过材料初审，确定考生是否能够进入面试环节，因此建议考生可以在网上报名环节多考虑几所大学。即使可能会有测试时间重合，等待初审通过以后，再通过缴费环节确定自己最终参加的测试学校，可以最大限度地确保自己的利益最大化。

二、如何准备三位一体招生考试？

一般来说，三位一体院校均要求考生提供一篇1000字左右的自我介绍，考生在真实详尽的前提下，要尽量体现个性化的特色与优势。因为这份自我陈述会成为高校考察学生的学科性向、专业潜力和综合素质的重要依据。考生应认真查阅并准确理解目标学校的招生章程，按要求提交高中阶段的成绩证明和综合素质表现的证明材料，以便学校能够多角度、全方位地做出客观评价。

三位一体综合评价测试分为笔试和面试，一般以面试为主，笔试为辅，笔试的作用往往是为了筛选面试人员名单，面试才是决定考生的最终成绩的核心环节，因此必须对三位一体面试重视起来。三位一体面试主要采用的是结构化面试和无领导小组讨论形式，但各高校在具体的测试方式上会有所不同。三位一体面试主要考察考生的专业素养和综合素质，主要考察点包括沟通表达能力、团队协作能力及创新思维能力等，考生要注重平时的知识及综合素养积累，拓展自己的视野和知识面，多思考多表达，多关注时事热点。

参加三位一体的考生，如果入围了报考学校的三位一体考生名单，就等于说拥有了通过三位一体志愿填报该校的资格，但要注意的是想通过三位一体招生的话，志愿填报时需要把该校作为第一志愿填报，且所报专业也是符合招考要求的。

综合来看，2018年浙江省三位一体综合评价招生的总体特点是：招生计划稳中有升、报名条件适度调低、测试方法继续完善。从考生的角度出发，结合新高考首年三位一体的新情况来看，建议考生们要根据自身实际选择升学通道，想利用三位一体招生这一机遇的就一定要好好准备。其次，三位一体的目标院校不是越多越好，也不是参加了三位一体就一定可以摘到之前够不着的苹果了，适合自己的才是最好的。最后，希望各位考生能明确自己的目标，并且通过实际努力去实现它。

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