长江网讯(记者李佳 通讯员喻芒清)中国地质大学(武汉)传来消息，7月27日，“马永生星”命名仪式在京举行。马永生是1980级地大校友，“马永生星”也成为第二位以该校校友命名的小行星，上一位是被誉为“嫦娥之父”的欧阳自远。

　　经何梁何利基金评选委员会推荐、中国科学院紫金山天文台申请，国际小行星中心命名委员会批准：国际编号为210292号的小行星正式命名为“马永生星”。马永生是中国工程院院士，沉积学家、石油地质学家，他是海相碳酸盐岩油气勘探理论研究的开拓者，也是我国普光气田、元坝气田发现的主要贡献者。

　　小行星是唯一一类可以由发现者提名命名的天体。以杰出人士命名小行星，旨在彰显被命名人士在科学、教育、文化等领域所做出的卓越贡献，表达社会对他们的敬重。小行星发现者提出的命名申报，必须得到国际小行星命名委员会的审批，命名一旦获国际批准，将成为该天体的永久星名，并为世界各国所公认。因而，小行星命名是一项历史性的崇高的国际荣誉。

　　马永生1984年毕业于武汉地质学院地质系，在地大上学的学号是1180203，住在51栋206号寝室。他说选择地质“完全是出于意外”。19岁那年，他将所有高考志愿都填成了军事院校，结果高考成绩发布后发现政治考砸了。他毫无心理准备地被调剂到一个完全陌生更谈不上感兴趣的专业——地质学，秉承“艰苦朴素、求真务实”的校训，他调整了状态。

　　马永生曾经的辅导员、3年前从中国地质大学(武汉)地球科学学院党委书记位上退休的赵俊明教授，接受长江日报采访时介绍，30多年前，马永生在汉求学时，给师生的印象是：稳重、谦逊、勤奋。“他被同学推举做了生活委员，管理班级琐碎的账目和事务，从来都是做得稳妥、细致。”

　　据介绍，马永生的学习生活模式是典型的教室(图书馆)、寝室、食堂“三点一线”。马永生靠17.5元的甲等助学金和2元的困难补助维持每月生活，除了有时打排球和爬山之外，他主要精力都放在了学习上，特别是每天晚饭后，总是第一个去图书馆或教室“抢”座位。他每年只回一次老家，一是可以节省不少路费;二是利用假期为学校打工挣点生活费，同时还有充足的时间多读书。

　　“他的成绩拔尖”，赵俊明说，地质学是武汉地质学院(今中国地质大学)独具特色的专业，要考研更是难，当时录取比例只占毕业生总数的15%左右，可马永生考上了，“当时他很犹豫，想继续求学，但又想要快点工作能报效祖国、帮衬家中弟妹，大家都鼓励他继续深造。”

　　返汉返校演讲时，马永生的开场白便是“饮水思源，收获怀耕”，他说：“我的成长是从地大这块热土上开始的”，“或许岁月改变了我们的容颜，但永远改变不了我们浓浓的母校情怀、深深的师生情谊和纯纯的同窗情愫”，“在地大获得了厚实的地质学基础，受到了精细的系统化训练，更得到了老一辈地质学家严谨治学的教育，为后来的发展奠定了坚实的基础”。

　　据了解，目前，浩瀚星空中已有上百颗以中国杰出人物、中国地名或中国知名机构命名的小行星。

    田家炳：我16岁时父亲就去世，作为家里唯一的儿子，我刚刚读到初二，就只能忍痛辍学，接手父亲的砖瓦窑生意。小时候没读多少书，是我此生最大的遗憾。

    正是有了这些经历，我能深深地体会到教育对个人的成长和创业，对国家的发达兴旺有多重要。13亿人口是中国的一个大“包袱”，怎么把这个“包袱”变成财富？我认为就是办好教育！

    记者：与其他慈善家不同，您资助的重点在中国内地的中小学，您似乎有一种基础教育情结。

    田家炳：要教育办好，首先是基础教育要办好。受基础教育的孩子比例比受高等教育的要高，换句话说，投入的捐赠所产生的效应可能更大，“回报率”更高。内地基础教育也极需发展，这也是我重点捐助内地的原因。特别是山区的穷孩子，我希望看到他们可以在学校受到良好的教育。

    我最乐意到内地经济较差、地处偏远、交通不便的地区去捐款。甚至有时觉得，能在各地看到冠以自己名字的中学，看到那么多的孩子能因此而有书可读，感觉会是毕生最大寄托。

    记者：听说您每建一所学校，都要亲自去给学生“打气”。

    田家炳：能去的我都希望去，去了也只是讲故事而已，给小朋友说些“脚踏实地”的故事，因为，捐赠的目的是育人，而育人最关键是“育品德”。我有时会对老师说，“我捐钱盖了楼，不用你们感谢我，你们能把我捐资的学校办好，我还要感谢你们”。我最怕的不是钱捐得多，而是学校办不好！

    记者：您获得了无数个头衔或称号，哪一个最让您开心和看重？

    田家炳：应该是用我的名字命名的“田家炳星”吧。那是天文学家们艰苦探索的成果，却用上了我的名字。据说这是中国第5个以个人名字命名的小行星，这应该是我人生中最大的荣耀了。据南方日报