对于生物全解考试全国统考高中生物全解教师资格证考试笔试重点还是高中内容。高中教师资格证考试《生物全解》考试内容：

1、掌握与普通高中生物全解学课程相关的植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物全解学、遗传学、生态学、生物全解化学和分子生物全解学、细胞生物全解学和生物全解进化等领域嘚基础知识和基本原理及相关的生物全解技术;了解生物全解学科发展的历史和现状关注生物全解学科的最新进展。

2、掌握生物全解科学研究的一般方法如观察法、调查法、实验法等，运用生物全解学基本原理和基本研究方法分析生活、生产、科学技术发展以及环境保護等方面的问题。

理解高中生物全解学课程的性质、基本理念、设计思路和课程目标;熟悉高中生物全解学课程3个必修模块的内容标准;知道課程资源的类型及其适用范围了解高中生物全解学教材的编写理念、编排特点及内容呈现形式。了解生物全解学教学理念、教学策略、敎学设计、教学技能、教学评价、教学研究等一般知识与技能了解生物全解学科理论教学、实验教学、实践活动的基本要求和过程。掌握高中生物全解学核心概念的一般教学策略

1、学习需求分析(1)分析学习者：分析高中生学习生物全解学课程的一般特征，如年龄特征、整體知识水平、能力水平等分析高中生学习生物全解学课程的差异性，如个性差异、知识水平差异、不同的学习态度等(2)分析教材：根据課程标准和教材的编写特点，确定课时教学内容在教材中的地位和作用对生物全解学教学内容进行合理的选择和组织，明确教学内容的楿互关系和呈现顺序通过分析教学内容和学生已有的知识基础，明确核心概念确定教学重点与教学难点。

2、确定教学目标：(1)领会高中苼物全解学课程的“知识、能力、情感态度与价值观”三维目标的含义(2)根据三维目标、教学内容和学生特点，确定并准确表述教学目标

3、选择教学策略和方法：(1)根据教学目标、教学内容和学生认知特点，选择合适的教学策略和方法(2)合理选择和利用课程资源。

4、设计教學过程：(1)合理安排生物全解学教学的基本环节(2)设计合理的教学流程。(3)分析并评价教学案例

5、撰写格式规范的教案

6、了解生物全解学教學中常用的评价类型及其特点

综上。生物全解教师资格证考试的笔试部分的内容知识点比较多需要系统的有针对性的复习，在笔试结束後所面临的的就是面试部分这里要强调笔试与面试同等重要，分别考察结构化试讲及其答辩面试部分在今后的解析中在做分享。

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