【家庭教育】三个孩子的故事，读书仍可改变寒门子弟的命运！
寒门再难出贵子？
读书无用论？
现在上大学没用？
如果真的像美国精英教育
贫寒家庭的孩子
就不会有机会
改变命运！
真正优秀的孩子从来不信“读书无用论”，他们只相信——美好的未来是用自己的双手创造出来的，今天通过三位同学的故事，来证明贫寒的家境可以通过读书来改变！
第一位同学：
他正在建筑工地拌砂浆，收到北大录取通知书
云南曲靖崔庆涛收到北大录取通知书，当时正在拌砂浆
▼视频：崔庆涛收到北大录取通知书现场
高考结束以后，17岁的崔庆涛跟着父母在家附近的建筑工地上到处打工。崔庆涛接到邮政快递员电话的时候，正和父母在箐口塘水库旁边的一处建筑工地上拌砂浆。
崔庆涛家在会泽县者海镇五里牌村绿荫塘小组，他父亲崔茂荣今年44岁，夫妻俩前些年都在嵩明打工，直到崔庆涛要读初中了，崔茂荣才回者海镇来，在家附近的建筑工地上打零工。
7月22日，他们一家4口到离家四、五公里外的箐口塘打工，为一户人家新建的房屋做装修。
看到绿色的邮政面包车驶入工地，崔庆涛和他的父母、妹妹一起从干活的楼上走下来。在一个盛水的白色塑料大缸前，浑身是灰尘的崔庆涛弯着腰，在水缸里仔细地把手洗得干干净净，然后在自己穿着的红色T恤上左擦右擦。
满脸汗珠的他面带微笑，拿出自己的身份证给快递员核实信息，并接过快递员递过来的笔，在快件上签字。
办完手续后他接过快递员递上装着通知书的快件和鲜花。
就在堆着建筑材料的工地上，一家子拿着那个红色的快件反复看。娘俩合力才把红色的大信封拆开，拿出了盼望已久的通知书。
崔庆涛的父亲崔茂荣不识字，叫妻子念通知书的内容给自己听。许树兰就一字一顿念起来：“北京大学录取通知书。崔庆涛同学，我校决定录取你入新闻与传播学院专业学习，请你准时于日凭本通知书到校报到，校长林建华。”
听完，他父亲的脸上荡漾着笑容，说：“儿子，你真行。”一家子露出了幸福和开心的笑容。
看完这个故事，晓苑内心满是感动，对崔庆涛充满敬意。崔庆涛是寒门贵子的代表，他给无数寒门学子以莫大的精神鼓舞！
第二位同学：
感谢贫穷！707分考入北大，她的这篇文章看哭所有人…
河北女孩王心仪以707分的成绩考入北大，家庭贫困的她写文“感谢贫穷”，感动无数网友…
“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。”
近日，一篇18岁女生关于自己、关于贫穷、关于希望的文章引发了网友的强烈反响。这名女生叫王心仪，刚刚在高考中取得了707分的成绩，被北大中文系录取。
707分考上北大
因家境贫困，高考结束后，经高中物理老师介绍，她在保定一家辅导机构做辅导员。当北大的录取通知书寄到家门口之时，她正只身一人在异地打工。
收到妈妈发来的录取通知书的照片，王心仪失眠了。她说，“我印象当中只有三次失眠，一次是知道高考分数的那天，一次是知道录取结果的那天，另外一次就是看到录取通知书的那天。”她一直要妈妈里里外外把录取通知书拍个遍。
王心仪收到的录取通知书
尽管家境贫困，但丝毫没有影响乐观积极的她，小学、初中、高中在班里一直都名列前茅。各种奖状，证书贴满了墙壁。
四个多月前，她曾在全校师生面前，代表高三学子大声宣告：“只要站起比跌倒多一次，我们便没有辜负这段青春、这段韶光！”
王心仪在誓师大会上发言
王心仪的班主任张秀英曾这样评价她：“她，乐观开朗，视野开阔，格局很大，绝对不是传统意义上只知道学习的学生。”的确，她爱好画画、唱歌、演讲，平时经常会关注时事政治、阅读外文书籍。
虽然高中学的理科，基于对文学的喜爱，王心仪在填报志愿的时候选择了北大中文系，这让周围很多人不解，但是她说，追随自己喜欢的事情太重要了！
幼小的身躯和妈妈一起撑起这个家
王心仪出生在枣强县一个普通的农村家庭，妈妈体弱多病，常年在家照顾患有高血压、哮喘病，生活不能自理的姥爷。家中有两个弟弟，大弟弟即将升入高三，小弟弟还没有上小学。一家六口全靠家中的五亩地和爸爸外出做零活补贴家用。
王心仪的家
从小学开始，王心仪就主动帮爸爸妈妈承担家务，经常会下地做一些力所能及的农活。喂鸡割草，采摘棉花，放羊，春耕时帮妈妈在田间犁地，她在前面拉，妈妈在后面推，深一脚，浅一脚，稚嫩的肩膀过早地帮父母一起扛起家庭的重担。
王心仪的妈妈
妈妈身体不好，经常感冒，而且一感冒就好长时间好不了，胃不好，经常喝中药。每次妈妈不舒服的时候，王心仪就会在一旁倒水喂药，无微不至地照顾她，并承担起妈妈所有的家务，照顾姥爷和弟弟、做农活等。
王心仪的妈妈说，王心仪每个月在学校花的生活费是平常孩子的一半，每次买饭就买一些大白菜，舍不得吃点荤菜。
王心仪和弟弟高中期间一直在领贫困生的补助，有位爱心人士也一直在关注姐弟俩，经常说只要他们有困难，随时可以联系他。
王心仪的大弟弟，成绩和她同样优秀
王心仪的小弟弟
王心仪妈妈说，“非常感谢社会对我们这个家庭的关照，只要是自己家庭所能负担的，绝对不会向别人请求资助。我们一家人省吃俭用，辛苦一点，也没什么，一家人只要平平安安在一起就是我最大的心愿。钱还是去帮助比我们更需要帮助的人吧！”
妈妈从小教育她要好好努力，将来以后有能力一定要多帮助那些需要帮助的人，回报国家和社会。妈妈朴实的话语深深地打动了每一个人的心。
写文章感谢贫穷，感动了网友
王心仪此前写的一篇关于自己、关于贫穷、关于希望的文章，一经发出以后感动了许多网友。
姥姥患癌去世、家庭经济困难，面对同学对衣着的嘲笑，上学路上的艰难，王心仪通通化为了两个字——“感谢”。
贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。
感谢贫穷，你让我领悟到真正的快乐与满足，让我能够零距离地接触自然的美丽与奇妙，享受这上天的恩惠与祝福。我是土地的儿女，也深深地爱恋着脚下坚实而质朴的黄土地：我从卑微处走来，亦从卑微之处汲取生命的养分。
感谢贫穷，你让我坚信教育与知识的力量。来自真理与智慧的光明，终于透过心灵中深深的雾霭，照亮了我幼稚而懵懂的心。贫穷可能动摇许多信念，却让我更加执着地相信，知识的力量。
平实而充满力量的文字也感动了许许多多的网友。
很多人都说从王心仪的脸上看到的都是阳光，仿佛她所经历的都是晴天，看不到任何阴霾。其实她自立自强，阳光乐观的精神，正是其父母的折射。
任何先进的教育方式都比不上父母面对生活的态度对孩子的影响深刻。一路走来，王心仪了解前路的艰辛，依然热爱生活，因为顽强而生气勃勃。
第三位同学：
差点辍学的孤儿收到北大录取通知书这是“读书改变命运”最好的注解
12年前，刚满6岁的周砚牵着爷爷的手，走过村头的田埂，走进了镇上小学的校门；那时，怯生生的她并不知道，自己的命运会因读书而改变。
12年后，当一封北京大学录取通知书送到她手中的时候，熟悉她故事的街坊邻居都相信：这个小姑娘未来的人生将绽放出美丽的光彩……
周砚有一个令人唏嘘的童年。
△ 周砚出生的地方，安岳县周礼镇响滩村。
她出生在四川省安岳县周礼镇一个贫穷的小村庄。爸爸是一个残疾人，脑瘫让他基本丧失了劳动力。妈妈生下她两三个月后，终于不能忍受生活的苦难，带着她一气之下回了云南娘家。年近六旬的爷爷奶奶一路追了过去，好说歹说终于同意把孩子接了回来。
“就想着要给我这个儿子留个后。”老两口朴素的想法也加重了他们后半生的生活负担。为了照顾残疾的儿子，抚养襁褓中的孙女，两位老人省吃俭用、拼命干活，农闲时还到处帮工挣钱。
好在小孙女很好“带养”，不哭不闹，喂什么吃什么，让爷爷奶奶又少操了一份心。就这样，在清贫的环境中，小周砚一天天长大。
△ 7月24日傍晚，周砚和爷爷站在乡下老屋前凝视；两年前，爷爷奶奶带着她借住在了镇上的三叔家。
到了入学的年龄，爷爷周传笃早早就买好了书包，亲手把周砚领到小学班主任跟前。“我要让孙女成为一个有文化的人。”读过初中的爷爷知道知识的重要。
读小学的周砚乖巧、听话。班主任、语文老师唐代素回忆，周砚从小就展露出自控力强的一面，“作业没做完之前，她一定不会回家吃饭”；数学老师李迪容也说，“周砚文静、内向，虽然在班上成绩并不是最出众，但做事很专注，也不张扬”。
△ 说起周砚的人生经历，爷爷和奶奶一脸黯淡。
转折发生在她9岁那年。爸爸突发脑溢血去世，唯一的至亲撒手人寰令小姑娘哭了很久。周砚的爸爸虽身有残疾，不能下地干活为女儿的生活打拼，心却一直挂念女儿，有什么好吃的都给女儿留着，政府给他的生活补助也悉数花在了女儿身上。
不忍见年迈的爷爷奶奶继续这么辛苦下去，懂事的周砚哭着说：“我不念书了，到外面打工赚钱。”奶奶大声喝住她：“傻孩子，你这么小，不读书还能干什么！你放心，爷爷奶奶就是卖房子、出去讨口都要供你读书！”一家人哭作一团。
△ 在周砚面临辍学的关头，大姑周平向她伸出了援手。
这时，周砚的大姑向她伸出了援手。大姑一家在南京，家境相对宽裕，就把周砚接了过去，送她到当地的学校念完了小学。这期间，大姑除了让周砚吃饱穿暖，对她的学习也格外上心，每天检查作业，经常向老师了解情况。
“我小时候没读多少书，很早就出来打工，尝过知识少、文凭低带来的苦果，也羡慕那些文化水平高的人，我不想让大哥唯一的女儿再走我的老路！”周砚的大姑周平说。
父亲离世，母亲杳无音信，成了孤儿的周砚一夜之间长大了。
“就在那个时候，我意识到要改变自己的人生，只有读书这条路可走；而这，只有靠我自己的努力了。”家庭的变故让周砚化悲痛为动力，更加发奋地学习。
△ 7月24日，周砚回到初中母校，朝曾经就读的教室里张望。
周平介绍，南京的小学生从三年级就开始学英语，周砚中途插班，英语基础为零，完全跟不上进度，急得直哭，第一学期下来，英语只考了30多分。但她不服输，擦干眼泪，在校虚心向老师、同学请教，回家请表哥给自己“补课”，第二学期，她的英语就能考八九十分了。
南京相对优质的教育资源让周砚学习成绩突飞猛进，也帮助她打开了眼界、增长了见识。两年后，因为户籍的限制，周砚不得不回到了家乡小镇念初中。但见过世面的她，更加坚定了“要努力读书走出去改变命运”的决心。
△ 初中母校教室里熟悉的桌椅勾起了周砚很多记忆。
周礼镇初级中学的班主任、语文老师呙永春帮助她把梦想又向前推进了一步。
周砚回忆，初中有段时间，她情绪有些波动，成绩也开始下滑，呙老师便找她谈心，“他对我说，你家里情况这么特殊，只有比别人加倍努力，考上一所好大学，才能不负爷爷奶奶的辛勤抚养，才能真正给家里减轻负担。”
而在呙永春眼里，周砚是一个读书很有天分的学生，“不是那种死读书的人，课后也爱玩，但课堂上特别认真、专注，学习效率很高。”
周砚最终没有让呙老师失望，她以优异成绩考入了四川省安岳中学。在那里，她遇到了对她“影响至深”的班主任陈玲老师。
△ 周砚高中就读的四川省安岳中学，是当地最好的中学。
“她非常细腻、善良，帮我申请到了很多补助，但同时又会注意保护我的自尊心。”周砚说，她高一、高二时的成绩并不稳定，陈老师就经常鼓励她，激发她的潜能。此外，陈玲还努力给她和班上同学营造热爱阅读、你追我赶的学习氛围；督促大家坚持锻炼，每天要绕着操场跑三圈。
面对学生的感谢，陈玲却十分谦虚。“我没有对周砚多么特别的照顾，就像对班上其他同学一样严格要求。周砚经历多了，心态就好了，就能心无旁骛地投入学习，自然也能取得好的成绩。”她说。
周礼镇，是四川省人口第一大县安岳县下辖的一个重镇，位于三个区县的交界处，总人口约4万人。当地重教氛围浓厚，办有从幼儿园到高中各学段的学校。
今年暑假，这个原本平静的小镇，却因为“一名孤儿考上了北大”的新闻显得有些兴奋。走进街边一家餐馆，老板娘一边给食客讲述着周砚的故事，一边教育正痴迷手机游戏的儿子，“你读书要是像周砚姐姐那样厉害就好了”。
△ 周砚展示她高中学习时整理的错题本。
查到成绩的第一时间，周砚也有些惊讶，“原本以为只能考六百零几分，却没想到考了这么高”。读文科的周砚高考成绩为642分，位列全省前31位。
但在陈玲看来，周砚考出这样的成绩属于正常发挥。“她很单纯，性格比较内敛，对文字很敏感，在写作上很有天赋。”
周砚很喜欢看书，尤其是国内外的文学作品。在高三下学期，为了缓解自己的压力，每天午睡前都会抽出十几分钟看《红楼梦》，高考前一周都还在看。
后来，跟学弟学妹们分享成功经验时，她提到了三点：一是要劳逸结合，再紧张也要通过散步、看课外书等方式放松自己；二是不能光埋头做题，要善于总结错题；三是考试心态要好。
△ 直到近日，爷爷奶奶才知道孙女从学校获得了这么多奖状。
考上北大后，周砚的亲朋好友、同学、曾经教过她的老师纷纷向她表示祝贺，不少媒体也闻讯前来采访，她却表现得很平静，脸上波澜不惊。“她从小就这样，取得了成绩不张扬，奖状也不会张贴到墙上。”奶奶秦尚君说，她也是最近才知道孙女在学校拿到了这么多奖状。
而对即将开始的大学生活，周砚有明晰的规划，“我填报的是德语专业，但到校后会再去修一个新闻专业学位，因为语言只是一门工具，希望以后能为中德之间新闻传播领域的文化交流作点贡献。”
△ 周砚收到的北京大学录取通知书。
采访前一天，周砚刚好度过了她18岁的生日，她用“神奇”二字来评价自己这18年来的经历，“读小学时，我从未想过能读大学；读高中时，我终于觉得梦想在向我招手了；而现在，我会珍惜生活给我的馈赠，继续用成绩来回报所有关爱我的家人和老师们！”
说完，周砚露出了难得的笑容。
△ 周砚说，她会继续用成绩来回报关爱她的人。
去采访周砚时，另一个与她相似的故事正在网上刷屏。云南曲靖的小伙崔庆涛，收到北大录取通知书时，正在工地拌砂浆。
两人的经历虽各有不同，境遇却有颇多相似之处。他们都出身贫寒，从小经历磨难，也都自强不息，不向命运低头。
最重要的是，他们都遇到了非常重视教育、相信“读书能改变命运”的家长。周砚虽然很早就失去了双亲，却有两位疼爱她的爷爷奶奶，日子再苦也坚持让孙女读书；崔庆涛的父母虽然长年在外打工，但为了督促他学习，父亲在他初中时就选择回来，在家附近打零工。
与其说穷人的孩子早当家，不如说穷人的孩子早早就体会到了父母及长辈们的良苦用心——只要子女认真读书，考上大学改变命运，别再像父辈一样过苦日子，他们再苦再累都值了！
曾经，“读书无用”“寒门再难出贵子”的观点甚嚣尘上，而今，越来越多周砚、崔庆涛们的故事给了这一说法有力的驳斥：他们在一个较低的起点，通过发奋读书、通过高考，实现了人生的飞跃。
当然，人生还有很长的路要走。但至少给那些起点较低的家庭提供了一个相对公平的上升通道，让他们看到了希望。只要他们不怨天尤人，一如既往地努力，谁说他们的梦想就不能照进现实呢？
贫寒是寒门学子的另一种财富，要坚信读书能改变命运
像崔庆涛这样出身一般的孩子，能够考上北大实属不易！但寒门出贵子的例子仍在上演着：
01 陕西省延安市安塞区一户家庭，5个孩子有4个考入了清华北大，最小的女儿已辞掉高薪工作，正准备去北京考研！
吴治保是陕西省延安市安塞区白坪街道办五里湾村村民，他和妻子胡治爱育有5个孩子（三子两女）。
2011年春节，全家人坐在一起畅谈时，老大吴云峰发出个提议，“五年后，咱们北大、清华见。”
听到大哥的提议，其他四兄妹也不甘示弱，“那你就在清华门口等我们。”
2015年6月，大儿子吴云峰(老大)顺利考入清华大学软件工程学院，攻读博士学位；
2015年，小儿子吴天峰(老五)也被保送到清华大学精密仪器系，攻读硕士学位；
日，吴大燕(老二)和吴青峰(老四)分别收到清华大学中国语言文学专业的博士研究生及北京大学电子通信工程专业硕士研究生的录取通知书；
小女儿吴改燕(老三)从西安医学院毕业后，进入陕西省妇幼保健院工作，2017年7月，她辞去工作，开始备考，准备迈进清华或北大的校园，将一家人的梦画圆。
作为家中老大，吴云峰从内心感激父母，经常给兄弟姐妹们讲父母的不容易。他带头认真学习，积极帮助父母，兄妹几个从小跟着长兄读书学习。每天早上，只要听到父母起床了，5个孩子也都赶紧起床，摸着黑，拿着各自的课本到院子或学校的灯下背书，假期、周末都会抽出至少半天的时间和父母一起劳动。
相信知识改变命运，深知读书机会来之不易，大哥的一句“清华北大见”，兄妹几个坚守约定、坚定信念，共同携手要跨进清华北大的校园。
02 来自安徽农村的三胞胎兄弟，四年前父亲逝世，母亲徐珍琴靠卖卤菜供他们留在外地城市上学。
母子4人，生活异常艰辛，经历过房东的驱逐、城管的打砸，甚至有过食不果腹的日子。三胞胎从未上过什么强化培训班，照样在刚刚结束的中考里，有两个孩子都上了湖北省实验中学的分数线（湖北数一数二的高中），另外一个孩子成绩也非常棒。
三胞胎的老大叫陆文羿，桥牌水平更加突出，在2018年春节期间举行的首届全国青少年智力运动会上，陆文羿获得了U15组的第一名，也获得了全国一级智力运动员的称号。
03 郸城是一个农业县，在河南省是经济比较落后的穷县，然而就是这个穷县的郸城第一高级中学，竟有37位穷孩子考上清华北大。
这所穷县中学，师资比不过省会中学、市区中学，优秀的中学老师早已经被大城市的学校挖走了，而学生大部分都是来自农村的寒门子弟，很多还是留守孩子。
这群孩子太拼了！他们虽然没有富足的物质基础，但是他们也有自己的优势——那就是吃苦耐劳，学习自觉，而且自学能力强！
最关键的是，他们用自己的行动，再次告诉了世人，只要努力，寒门照样可以出贵子。
寒门学子：不读书，换来的是一生的卑微和底层
对于处在社会底层的孩子来说，读书虽不是唯一的出路，却是最好的一条路！于他们而言，读书就是能改变命运，考上大学就是孝敬父母、回报社会的最佳方式。
孟子及其弟子的《生于忧患，死于安乐》中有云：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
贫寒没有消磨他们的意志，反而倒逼他们成为更好的自己！这是很多富家子弟生来不曾有的经历。
是的，人可以穷，但志不能穷！
于贫者而言，不读书，换来的是一生的卑微和底层；读书，则可换来更多的物质财富和精神财富！
下面这16张图，请一定转给身边的家长，并告诉孩子读书的重要性：
未曾咬紧牙关领略过寒风刺骨的冷，
就不会虔诚地感恩于春日的暖；
未曾赤足走过满是荆棘的山路，
就不会万般珍惜山那边的柳暗花明；
未曾如古人悬梁刺股般寒窗苦读，
就不会拥有如今光辉耀眼的成绩。
写在最后：
阶层上升的通道可能会越来越窄，但永远不会关闭。高考，对于寒门来说，或许是实现人生无限可能的唯一途径！请不要自我放弃！
家庭的贫困可以改变
努力拼搏出的幸福才更长久！
三门峡旭日教育引进北京国内顶尖的教育资源，让你不用四处奔波就能为孩子找到最好的语文和数学课外培训学校。旭日教育会给您和孩子带来最好的课程体验！
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目前，2018年高考录取结束，全国各省考生录取结果数据陆续公布。不过日前，某自媒体平台账号发布一篇标题为“这个省份2018年高考录取工作结束，近50万考生无大学可上，太悲催！”的文章引起一片热议。2018年河南高考又成为“热点”。
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河南省招生办公室公示公告原文：
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清华大学2018级本科新生22日入学报到 “00后”成大学校园主力军
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原标题：清华大学2018级本科新生22日入学报到 “00后”成大学校园主力军 　　央广网北京8月22
原标题：清华大学2018级本科新生22日入学报到 “00后”成大学校园主力军
　　央广网北京8月22日消息（记者李欣）据中国之声《新闻晚高峰》报道，又到一年开学季，随着大一新生入学报到，各地高校的校园也开始热闹起来。今天（22日），清华大学2018级本科新生开始入学报到。在3800多名大一新生中，“00后”学生占到了新生的四分之三，成为了清华大学“八字班”的主要群体。
　　早上8点多，行李箱拖动的声音已经在清华园响起。综合体育馆门口各院系的报到区，报到的新生陆续赶来。今年清华2018级新生共3800多人，其中包括国际学生300多人，港澳台学生50多人。
　　清华大学对外公布数据显示，2018级新生中，“00后”学生为主要群体，2000年后出生的学生占到“八字班”新生的四分之三，年龄最小的新生还不满16周岁。进入清华的学生自带学霸光环，但他们的兴趣却不止于学习，这些刚刚年满18周岁的孩子已经有了属于成人的思维。
　　毕业于清华附中的陈嘉雯获得领军优秀认定，被自动化与工业工程类录取，她的父母都是清华大学自动化系的毕业生。她说除了父母的影响，个人因素更为重要，希望能为祖国做出贡献，“我不太同意男女生谁在工科方面更有优势，因为我觉得还是有个人因素在的，我喜欢就过来试一试。”
　　今年，清华大学继续推进并完善“申请-审核制”，经过层层选拔，共录取了来自46个国家的300多名国际学生。与2017年相比，生源结构更加优化，生源质量持续提高。港澳台报到人数共57人，也创历史新高。毕业于香港知名中学拔萃女中学的孙遇晴通过清华大学“香港推荐生计划”获得录取资格。孙遇晴的职业理想是成为一名建筑师，希望解决现存的社会问题，为更多人建造家园。她说：“其实我本来也接到了香港大学建筑系的offer，但是我觉得继续在香港，还是在同一个地方，眼界会很窄，可是来到清华，内地有很多来自不同省份的同学，会有很多国际生，这种文化的冲击是香港给不了我的，我选择来到清华就是为了能够多认识不同地方的人。”
　　清华大学本科招生办公室主任刘震介绍，今年清华大学生源质量继续稳定，保持优秀。2018年录取的内地学生中，理工类考生占比77.3%，文史类考生占比8.4%，艺术类考生占比6.9%。农村及贫困地区生源占17.9%，少数民族考生占11.1%。“整体招生特别是大类比较稳定，大类招生制度改革以后，学生填报志愿能够更好地满足学生志愿满足度。每个大学的选材，因高校方向不同所以选人方面略有差异。就清华而言，是立足于高考招生制度改革和学校的大类改革，坚持综合评价、多元择优、因材施招、促进公平的人才选拔理念开展人才选拔工作。”
　　清华大学作为国内一流高校，选拔的学生天资聪颖，但这群见多识广、敢想敢做的“00后”们要如何引导，也是一个大问题。著名教育家、曾任清华大学校长的梅贻琦先生曾提出“师生从游”。清华大学教务处副处长吴运新介绍，今年学校继续创新班主任工作，鼓励和支持教研系列长聘教授、副教授，尤其是长江学者、杰青担任本科生班主任特别是新生班主任，以加强对学生学术志趣的引导和为人为学规范的涵养。吴运新说：“他们更倾向通过探索寻求到自己满意的答案。所以，我们通过优秀班主任启发他、引导他，言传身教，起示范作用，而不是像过去简单的说教。”
　　每年新生入学，总有不放心的家长千里追随，孩子的人生大事，自是可以理解。但进入大学之后，清华大学副校长、教务长杨斌在去年的新生亲友交流会上建议，“放手、立德”，因为只有“放手才能长成大人，立德才能育出好人”。
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一个清华计算机博士生的退学申请
&&& 小时候，妈妈给我一个梦。她指着一个大哥哥的照片对我说，这是爸爸的学生，他考上了清华大学，他是我们中学的骄傲。长大后，你也要进入清华大学读书，为我们家争光。我不知道清华是什么样子，但是我知道爱迪生和牛顿的故事。清华，大概就是可以把我造就成他们这种人的地方吧。我幼小的脑海里就想象出我能在清华做的事情......我的脸上浮现出笑容。我说我要实现这个"清华梦"。这就是清华梦的诞生。　　小小科学家
　　我相信每个人在小时候都跟我差不多，对这个世界充满了好奇。
　　鲁迅有他的百草园，我也有我自己的"实验田"。如果说小时候的鲁迅是一个艺术家，那么小时候的我就是一个科学家。这么说可能有人要说我口气太大，张口闭口就是这家那家。然而在我的字典里，"艺术家"和"科学家"并不是什么了不起的人，它们只是贴在人内心的一个标签。如果一个小孩专注于内心对世界的感觉，那么他就是一个艺术家。而我不是。我的大部分兴趣是在了解世界是怎样运转，甚至不惜代价。也许大部分男孩子都是这样。　　我小时候住在父母执教的中学里。两间平房，门口有一小块地，妈妈在里面种了一些菜。我们一家三口虽然穷，但是过着宁静舒适的生活。我们在这个地方一直住到上初中的时候。这些房屋记录着一个年幼的科学家的探索和实验，直到它们被夷为平地。　　妈妈拒绝让我养猫狗，她说凡是会拉屎的都不养---除了我。所以我小时候就喜欢与蚂蚁作伴。我总是试图用各种各样的办法去了解蚂蚁的生活习性。我可以一整天的观察我家屋檐下的蚂蚁来来去去。看见他们用触须碰一碰，然后各自分头走开，我就会想它们到底说了什么。我在想，能不能用一种方法解开蚂蚁语言的密码。我从书中得知蚂蚁洞里有蚁后，她有很大的肚子。为了一睹芳容，我开始试图水漫金山，把水往蚂蚁洞里灌。我有时一个下午就干这种事情，却没有一次成功看到蚁后。后来才知道蚂蚁是如此精明的下水道工程师，水大部分都渗到地底下去了。可是我不甘心，我开始试用别的办法。比如在洞口放一块糖。可是蚁后架子太大，终究不肯出来，让别人帮她送饭进去。　　有人说，这个世界最后不是毁在疯子手上，就是毁在科学家手上。世界上如果只有科学家是很可怕的，比如他们会发明高效的杀人武器。我发现疏松的棉絮可以迅速的燃烧，就想出一种惨绝蚁寰的大屠杀实验。我先把糖水滴在地上，等蚂蚁把那个地方围个水泄不通的时候，铺上棉花，点火......现在想起那些勤劳的小黑头都变成灰烬，我仍然心惊肉跳。他们的灵魂会来找我报复吗？后来这个实验有一个升级的版本用的是浸泡过一种化学药品溶液的纸，文火燃烧，由于燃烧速度慢，杀伤力不大，这个实验可以测试蚂蚁的逃跑路线。我还用活蚂蚁进行过心理实验。首先用破袜子摩擦塑料尺产生静电，然后放在一只正在行走的蚂蚁身后不远处。蚂蚁走不动了，我就开始推测它在想什么，它感觉到什么。它可能会觉得有外星人？但是由于尺子拿开以后，它若无其事继续走，我猜它只是有点纳闷，而不惊慌。但是反反复复几次之后，它明显有罢工的意思，似乎忘了自己要去干什么。后来我又发现蚂蚁被吸到塑料尺上之后会由于带上相同的电荷而被"发射"出去，就像人间大炮一样。注："人间大炮"是日本电视剧《恐龙特急克塞号》里的一种可以把人当作炮弹发射的威力很大的电磁装置。　　一点微小的发现，就可以引发大量的探索和实验。这就是我在那个年代的特点。虽然妈妈也逼着我练习毛笔书法，绘画，还多次获奖，但我不喜欢这些东西。我似乎生下来就是科学家，不是搞艺术的，不过也许只是妈妈的强迫让我反感了艺术而已。物理是我最喜欢的，因为它让我了解到世界的奥秘。我一般开学前几天就会把物理书上的实验都挑出来，费尽辛苦找到材料实践一番，心里美滋滋的。　　上学真是快乐！　&&&& 失之交臂　　上了高中，由于课业的压力，我的生活逐渐改变了。为了考上清华大学，我努力的学习。抛下我的毛笔书法，抛下我用来做实验的蚂蚁，电池和线圈，抛下除了考试科目的一切。在老师眼里我是一个听话的好学生，在妈妈眼里我是一个听话的好孩子。每天早上按时起床，吃一大碗妈妈做的面（为了补充一上午学习需要的体力），然后冲进教室，按照预设的程序开始读书，做练习题。似乎一切都有条不紊，顺利进行。可是......　　忽然有一天我发现，我的一切活动都是在纸上进行的，看书，做习题。试卷和复习书让我变得变得麻木。我想这样下去我就不再像爱迪生和牛顿了。于是我开始调皮起来。我不但要做考试的题目，还要做更难的题目。做了物理奥林匹克的题目，接着就想看大学的物理书，接着就想恢复我小时候的实验的爱好。老师辅导自习时经常被我缠住问一些不着边际的问题，那其实是我在实验中发现的问题。终于有一天，在我要求他跟我合作制造一个磁悬浮陀螺的时候，他显示出了不耐烦："王垠，你让我先回答别的同学的问题好不好？你的问题对考试没有好处。"　　我呆住了，启发我让我爱上物理的人，尽然对我说出这样的话。后来想一想，他也是无奈啊，不过我从此再也不想问他任何"超纲"的问题。　　高二的时候妈妈就拿回一份前一届的高考题让我做，我随手一做就得了一个当时可以考上清华的成绩。我的心里想，清华我来了。明年的这个时候，我就会拿到录取通知书了！从此我就不再把高考放在眼里。我开始钻研越来越难的题目，进行越来越离谱的实验。我想，清华里面应该都是我这样的学生吧，我会有很多志同道合的朋友，不用再跟这群只会做题的呆子在一起了。　　可是我的行为总是受到老师的压制，他们要把我们变成考试的机器。他们告诉我，沉下心来做习题，考试才能有把握。妈妈也帮着老师劝导我。看，一班的某某某这次模拟考试数学成绩比你高，多努力一下吧。我哪里听得进去，我才不在乎这点分数，我能解决更难的问题，老师都没法解决的问题。我开始有了逆反心理，开始早上懒床，装病请假不去上课。班主任，校长多次找我谈话，说我要沉下心来准备考试云云。但是我根本就听不进去，我鄙视高考，觉得他们没有资格出题来考我。然后我就有了心理疾病，大概是强迫症。高考语文的时候我居然怀疑监考老师认为自己在作弊，接着好像真的怕被抓住了一样，手发抖，头冒汗。然后我又想要是考不好，以前的优秀会不会也被人怀疑？他们会不会以为我以前的成绩全都是作弊得来的？手就抖得更厉害了。这时候，监考老师可能发现了我的情况，真的走了过来，站在我身后。害得我好几分钟不敢写一个字，因为手已经完全不听使唤。不过他还是走开了，这可怕的高考终于结束了。　　我们是考试前填的志愿，我根本不考虑其他学校就只填了清华。后来妈妈研究了一下，帮我添了一个天津大学在第二志愿。以下的志愿全部空白。大家觉得我真够大胆，可是我的心理状态让我发挥完全失常，比清华的最低分数线还差两分。特别是语文，才96分。天津大学第一志愿收满不要我。昔日的好学生，居然到了落榜的下场。我真的那么好吗？我问自己。我太骄傲，才落到如此地步吧。我开始怀疑自己是否应该那样瞧不起高考。看着爸爸的愁眉苦脸，妈妈的唠唠叨叨，真是生不如死。复读吗？那会是噩梦的继续。我不能再在这个学校待下去。再面对题海，我的心理疾病会让我自杀的。碰巧四川大学来招收高分落榜的学生，还给了我随便选择专业的机会。妈妈说，计算机现在很火热，出来好找工作。我虽然对工作不感兴趣，但是我比较喜欢写程序，于是就进了川大计算机系。　&&& 两度退学失败　　不能不说进川大是个没有选择中的好选择。大学生活自由一些，我至少不会走上自杀的道路。可是我的毛病仍然在继续，我永远不满足学校里能学到的那么点东西。老师基本是照本宣科，我逐渐不再满足这种知识灌输式的教育。我觉得完全没必要上这个大学。　　川大的环境我实在无法忍受。军训的时候受够了同学和教官的委屈，我就想退学。我们的军训是在一个戒备森严的炮兵基地里，心里的苦向谁说啊！有一天我们正在路上齐步走的时候，我忽然看到一个女人挽着一个军官走了过来。那个军官的老婆怎么长的这么像我妈妈！要是妈妈来到我身边该多好！没想到回到营地，团长（原来是连长，我们来军训他就升一级做团长了）说有人来探访。我走过去，居然发现是妈妈！因为听说我想退学，她急忙向学校打听了军训的地点，几经周折跑过来，是那个军官带着她混进来的。我想我妈妈要是转行当间谍一定是个好料子。她说已经帮我办了退学，学校同意了，回去好好复习，准备考上清华......　　"好好复习，好好复习"......我的脑海里又浮现出高三的情景，这次我要跟一群更没用的复读的人在一起。脑子一阵疼痛之后，我说："妈妈，我不想退学了。"　　可是军训回到学校，发现宿舍如此差劲，我又想退学。妈妈又来帮我办理手续，可是结果我还是由于懦弱反悔了。害得学校办事的老师都骂我："你这个人简直神经病！"　　对啊，我确实是有病，不过我的是精神病，不是神经病。我恨我的高中，我恨我的大学，我恨高考，我恨中国的教育！是你们让我生病的。可是妈妈，她为了我已经费尽了辛苦。我不能再这样周折下去。我自己在学校里好好努力，准备考上清华的研究生吧。　　学校住宿环境很差劲，又经过好多麻烦事，我终于决定在校外去租房子住。后来我开始玩滑板，它让我变得勇敢。我心里逐渐平静下来，可以用心看书了。大二以后，我的学习生活才逐渐进入正常，自信开始恢复。　　梦的复苏　　记得川大教Pascal语言的老师第一堂课就对我们说："我们学校就是落后啊。外面公司里都用C,&C++了，我们还在教Pascal。你们以后要出去工作恐怕还是得学学VC什么的。"　　于是有的同学开始抱起一本本像"XXX圣经"之类的书开始学习，上数学课也在看这些东西。我当时自愧不如啊。自己就是小学的时候玩过一下学习机，可以说没有任何计算机基础。辅导员也经常夸他们几个动手能力强，以后公司就需要这样的人。他们出口就是Bill&Gates,&世界首富云云。军训的时候听着他们说什么DOS,&温95，我就只有张着嘴崇拜的份了。才想起我高中计算机竞赛的时候一道有关DOS命令的题没有做出来，现在听他们说才知道原来DOS是个"操作系统"。那操作系统又是什么，他们说每个电脑上都必须有一个操作系统......我真是愧不如人&-_-!　　正在我决定鼓起勇气后来跟上，准备拿起一本DOS大全从头啃起的时候，一次偶然的机会我接触到了Linux。后来又因为The&Art&of&Computer&Programming，接触到了Knuth。我才发现，课堂上讲的那些东西原来如此低级，有些东西学了就过时，学它干吗？我并不比别人落后多少。我一再的思考，什么是计算机科学？是什么让我们计算机系的人不同于其他系的。我有时候认为有了答案，但是后来答案又被我自己推翻。在思想的混乱中，我发现我逐渐摆脱了旁人的标准。我不再想像别人那样去考计算机等级考试，对微软的认证也不屑一顾。我自己学会了Linux，还会很多种当时别人听都没听说过的计算机语言。我学会了LaTeX，还因为找出Knuth书里的错误得到两张支票。上课要不就逃掉，背地里拿着大部头的"龙书"之类的原版英语书啃。要不就看我打印出来的GNU的一些资料，完全不听老师讲。期末划重点的时候也不去，考试却总能考个八九十分，总有几个女生排名在我上面。不过我不在乎这点分数，考试和分数不再能评价我。同学们大概都觉得我是一个怪人，后来毕业了我才听他们说，他们管我叫"怪才"。我如此努力的学习着，对别的事情充耳不闻。我只有一个目的，就是毕业就离开这个鬼地方，进入清华大学上研究生。虽然大家不理解我在干什么，清华的老师应该挺在乎我学的东西吧。　　可是我没有想到，在我死啃书本的时候，我的创造力正在离我远去。在我盲目接受我认为高深的材料的时候，我失去了自己的创造。我成了比别人稍微好一点的技术工人，不再跟爱迪生和牛顿是一类人了。我高中的时候拼命想保存的创造力已经在苦读之下消失殆尽。我看书的方式变得顺序化，总想从头看到尾。我的高中老师们的目的，中国教育的目的，终于快达到了。　&&&&清华，我来了　　大三的暑假，我来到清华想拿一些考研的资料。这是我梦中的地方呀，美丽的校园，比川大要大上好多倍吧，脚都走痛了才走到招待所。去系办，一个办事员态度很不好的给我一份资料。哎，学校好，人脾气就该大啊。忍了吧，要是真能考进来就好了。　　后来听一个老师说清华有一种学生叫"直博"，可以硕博连读，五年拿到博士学位。只要面试通过就可以进来学习。我心想这种方式好啊，我平生最讨厌的就是考试了。出高考题的那帮人，他们有什么资格考我！考研资料也是遍地飞。写了几本复习材料就自称什么"一代名师"，我最看不起这种人了，就会赚钱。我如果可以获得"直博"的名额，就可以永远摆脱他们了。想一想，要是硕士三年，博士三年，就要六年。现在五年就可以拿到博士学位，还不用考试，真是太好了。可是我又有什么资格获得清华的直博？我在川大从来没听说过这种东西。　　于是我就开始打电话联系老师，跟他们谈谈。面对他们的眉头，面对他们的笑脸却无可奈何的说"没有名额"，我都感觉没什么希望了。一个院士甚至对我说："你们四川大学是什么学校？二流都算不上，最多算个三流大学。你怎么能来我这里！"　　我深受打击，可是我还是没有放弃。最后我找到了一个老师，我们一开始就谈的挺投机。他听说我跟Knuth有联系，挺高兴的说，哦我知道他，好多年前来我们这里做过报告呢。我终于觉得找到了知音，于是决定就跟着他学习。老师找好了之后还有一个面试，是别的老师参加的，我说什么他们似乎没有认真听，就一个劲看我的考试成绩这种我不屑一顾的东西。我面试时特意穿上了Knuth送我的MMIX&T-shirt，他们大概根本不知道是什么，我也没有提起。　　不过老师只对我的体育成绩提出了疑问，说你怎么才80多分？你的身体能不能胜任繁重的学习任务啊？我笑着回答，我每天还跑5000米呢，我们学校打分比较严，难道清华的学生体育都考90？面试就这样通过了。　　推荐信与散伙饭　　面试通过后回到学校还要办一些手续。成绩单，推荐信等等，跟申请外国大学研究生院差不多，让我感觉挺正规的。院长对我挺好的，同意帮我签推荐信。可是签完字之后他对我说："你别以为他们觉得你是个人才。他们是根本招不到人！他们那里像你这样的学生都出国了，剩下的是最差的。谁想读博士啊？你别太高兴了。"　　我笑着应付这突如其来的打击，在心里却不断为自己的选择辩护。清华一定是好样的，不会让我失望。它是我的梦啊。　　很多麻烦的手续之后，终于拿到了我梦想的大学的录取通知书，可以离开川大这个鬼地方了。毕业的散伙饭上，看着大家喝得酩酊大醉，还有人在咆哮说居然连川大的文凭都没拿到，我一个人默默地想象着即将到来的清华的快乐生活，暗自庆幸。　　散伙饭到了尾声的时候，我诧异的看到一个平时不太熟悉的同学拿着一杯啤酒走过来。我挺紧张，我最不喜欢别人给我敬酒了，说是客气，其实很虚伪。没想到他说："我敬你一杯，大牛人。听说你被清华大学录取作了博士。我干了，你随意。"　　我不知如何回答，我一向不知如何应付别人的恭维。还好他没有让我也干杯，倒是够尊重人。没想到喝完他接着说："我知道你是怎样的人。我很仰慕你，你是真正喜欢研究的人。可是我要告诉你，清华的人并不会比我们好多少。大部分人也只是想混一个学位，将来找个好工作。没有多少人可以跟你一起研究的，你去了必定很孤独。我就很奇怪你这样的人怎么不出国呢！你会后悔的。"　　我有点不高兴了。一个人说你的选择是错误的，你的反应是什么呢？反正我当时为我的"清华梦"作了一番辩护，说我进去自己好好研究，应该还是能够很好的，毕竟这是我从小的梦啊。可是没想到，他说的居然是对的，我现在开始感谢他了。　　计算几何，创造力的复苏　　清华还是一样的上课方式，大部分课也是很多人一起上，一起打瞌睡。老师也是照本宣科，我居然发现他们其实跟川大的老师没什么区别。清华的不同之处就是，一到考试的时候原来进行的一切娱乐活动都不见了人影。原本每天晚上都有人一起玩轮滑，考试的时候就只剩下我孤零零的一个人。因为大家都怕考试，开始熬夜复习了。还有就是上课不容易逃课了，有些老师会突然点名，缺席会严重影响最后的成绩。　　对于博士生，传说还有一个规定，那就是后10%淘汰。也就是说，不管你成绩如何，如果成绩排名在课程的后10%，那么就要重修。而如果两门功课重修，就会被开除。面对如此残酷的规定，很多同学都惶惶不可终日。我就是在隔壁同学的唠叨声中度过了第一期。不过我还是没有把考试当回事，所以我也没有去验证这个说法的官方真实性。我仍然不去听老师划重点，我仍然不觉得老师出的题目有什么好，我仍然讨厌有人让我们用手算矩阵。可能觉得太残酷，还是觉得要是开除了博士生谁来干活，这条规定后来改成了如果博士生上了80分就可以不重修。我也不知道为什么我觉得考砸的科目也上的了80，故意放我过去的吗？　　但是我的生命中出现了这样一门课程。它改变了我对老师的看法，让我觉得上课原来也可以如此有趣。这就是计算几何。上课的人很少，只有十来个人。因为听说这门课很难，很多同学都没有选。但是我就是那种知难而进的人。老师上课的方式跟别的课程很不一样，大家坐在一个小教室里，老师有精美的幻灯片，有动画，不时还插入一段大科学家，大哲学家的名言。上课时老师会停下来很多次让学生提问题，下课大家都积极踊跃的讨论新奇的问题。课程的评分方法也很特别，平时成绩占到30%的分量，作业分为几种分值，可以自己选择做不做，作业的总分数乘以30%，加上最后大作业的分数乘以70%，就是最后的得分。说真的，这门课太有趣了，我就只逃过一次课。但是还是有时候人数不到一半，因为其他课程压力太大，有人都去复习别的课程了。但是邓老师从来不点名，还对逃课的同学表示同情。还问我们在座的有没有其他课特别紧张的，下次课可以不来。真是让人感动。　　我就是在这门课上认识了王益，我们亲密无间的合作，让我领略到了什么叫做研究。大作业的时候我们在一个小组，其实是三人一组，但是那第三个人其实什么也没干。我和王益决定写一个3D的Voronoi图扫描算法演示程序。王益的3D图形编程能力很强，所以他做界面，由我负责算法生成数据作为后端。我们分别在自己的机器上编写程序，不时的打电话讨论接口的设计问题。我找到了Bell&labs的Steven Fortune的算法程序，决定看懂它，然后改造成演示需要的分部运行的算法。但是&Fortune&的程序几乎没有注释，而且使用了一种奇怪的数据结构，很难理解。Fortune&还在程序里说到，这个算法虽然有效，但是对于程序员来说是一个挑战。所以我email请他给我一份算法论文的拷贝，他同意了。但是一个月之后，信才到我手里，那时我们已经完成了作业。因为我花了一个星期看懂了他的程序，还换掉了他的麻烦又低效的数据结构。随后成功的把后端与王益的前端设计好接口联合。等我看到&Fortune&的论文，发现程序里面其实已经改进了论文的核心内容。我深深体会到实践的重要性，也许有了他的论文我反而会被误导，写不出实际可以运行的程序。　　由于我们的团结努力，老师对我们的大作业非常满意，他给了我们最高的分数&100。由于我们两个都在课下超额完成作业，所以总的分数我们两个都是满分。这是我阔别已久的100分。只有在小学我才拿到过这种分数啊！对于一个对考试成绩满不在乎的人，100&又意味着什么？如果是别的课程我会毫不在乎，就像我得了80分一样。可是这个100分是我们团结研究而来的，它包含了对我们的合作意识，对我们的友谊，对我们的热情的肯定。虽然我觉得我们的东西还有改进的余地，但是我接受这个100分！也只有这样的课程，我才可能得100分。　　从此我感觉到了什么叫做研究。这跟我小时候干的那些事情没有什么两样。你在身边发现一个问题，想知道为什么。然后你就想去获得解决这个问题的知识。你去看书，你去问专家，你上网去搜索。如果没有发现答案，那么好啦，你就可以自己试图去发现为什么，这是最有趣的部分。知道了为什么，就想让这个东西有用处，对人们的生活产生好处。这就是研究。　　《完全用Linux工作》与TeX的推广　　这么说来我还是对清华有些好感。遇到一个好老师让我从呆头呆脑的技术工人的状态恢复过来，开始追求自己的梦想。可是第一年把所有的课程上完之后，我就发现原来清华所谓的"研究"是如此混沌。其实清华大部分人进行的所谓的"研究"是什么呢？其实就是写作，不是科学研究。这一点以后我会详细叙述。　　远远看去外观华丽的有着先进的工作站的实验室，却没有可以安心看书的地方。机器挨着机器人挨着人，书都没地方放。师兄师姐们都在忙着用word写论文，不时有两个人隔着几行机器大声谈话。实验室通风不好，还有一个大型工作站在嗡嗡作响，我进去一会儿就觉得头晕，所以后来就不想去了。PC机以前都是公用的，每次都会用不同的机器，却没有我想用的软件，麻烦死了。好不容易实验室买了新机器分配给个人，装上一个&Linux&系统开始写程序，还在Sun工作站上安装了多达1G的GNU程序。却被一个师兄嘲笑说那种跟DOS一样落后的东西你居然也用。于是我写了一篇文章叫做《完全用Linux工作》，放在主页上驳斥这种观点，引起网上linux界轩然大波。后来我又发现几乎全校的论文是word排版的，我本科毕业论文就用LaTeX了，清华居然这么土！我对word排版的论文质量恨之入骨，所以又写了文章宣传&TeX，打击&word&在论文排版的市场。这下子我出名了，真没想到，出名不是因为我的研究成果，而是因为这些业余的东西。我起初其实不希望我因此出名，但是看到旁边的人都用上了&TeX，我觉得我还是做了一件好事，至少让论文看起来漂亮了一些。　　可是论文的内容，却是我永远的痛！　&&& 培养计划　　我在第一年就把功课全部上完了。本来我想多选几门课，比如法语，可是清华的博士要选课需要提交一个"培养计划"给导师签字。导师同意之后才能修改。导师看到我选了法语，就说这个第二外语还是自己学学就行了吧，旁听也行啊，我主要是怕你课太多了考试不通过就麻烦了。我当时没有说什么，就把法语去掉了，只留下刚够学分的课程。其实我还想选很多的，体育，音乐什么的，都不好意思跟导师说。后来才知道宿舍对门的硕士生选了钢琴课他们导师都不管。为什么我们就受到如此待遇？　　可是没有把法语加到培养计划却成了我的遗憾。有一个新学期我去旁听了第一节法语课之后老师就说，我知道很多同学是来旁听的，这样教室里人太多了，效果不好。这对自己对大家都不好，下次请旁听的同学不要来了。我脸皮薄，下次就没有去了。后来自己想自学却又没有老师教，看了十集Reflet之后就此作罢。　　后来我终于明白了，清华不需要全面发展的博士生，而其实导师还会在某种程度上削弱学生的能力。导师并不是真的为我们好，而是不喜欢我们上课，因为上课不但会花掉研究（或者干活）的时间，而且让他们眼界太开阔，这样学生会很容易有别的选择而走掉。所有的活动：助教，实习，都必须有导师签字。而大部分导师就会找借口不让学生干这些事情。不给他们助教和实习的机会，让他们以后不好找工作，只能为自己服务，或者为自己的熟人服务。甚至这次我去西藏，要办边境证都要有导师签字。办事的老师说，没有导师签字，你跑出去了不回来怎么办？大妈，我跑那种鬼地方干吗？　　除了这些，还有两大法宝就是博士学位和违约金。清华的博士学位有多值钱知道吗？不知道？那么博士退学要交30000块钱的违约金，这下大部分穷苦学生怕了吧。这就是你们的卖身契。清华就是这样把研究生牢牢地控制在自己的掌握之下。我对一个如此害怕学生跑掉的不自信的学校还能说些什么？如果你是好样的，就不会害怕我们跑掉！该跑掉的最后终究会跑掉。　　我的自我培养　　在学习上，我永远是个吃不饱的人。选不了课，我就去旁听。旁听后觉得老师讲的不好，我就自学。在我有空的时候，我就会去图书馆借书看。在我本科的时候，我就已经发现自己的一个特点，我会很快发现新的东西，并且学会使用它。虽然这些东西并不是创新，但是它们丰富了我的技能，让我有更大的能力去进行创新。　　计算几何课的一次作业，我为了写一个算法的演示程序，花了3天时间学了一点Java语言，正好能够完成那个程序。我开始接触到TeX的底层细节，看完了The&TeXbook，并且找出一道练习题答案的错误。开始移植gbkfonts程序，作为我的CWEB语言的练习。看完了几乎所有&Xlib&的手册，深入了解了&XWindow&的工作原理。我接触到&Scheme，并且做完了&SICP&的大部分习题。我领会到&LISP&的强大，改变了我们多年以来对这种古老语言的误解。接着我又学会了&Common&LISP，并且开始用它设计用来研究计算几何的一个函数库。另外还找了一些希奇古怪的程序来玩，写了一些心得体会放在网上给别人看。　　我意识到自己数学还不够强，就开始看一些数学方面的书。Concrete&Mathemtatics,&What&is&Mathematics?,&Science&and&Hypothesis,&GEB,&...&虽然每一本都没有看完，但是我逐渐相信自己的数学能力，发现数学原来如此简单。我开始对哲学感兴趣......　　我们也有讨论，原来是这个样子　　上完课，就该开始搞研究啦。可是研究什么呢？老师给我几篇论文看，意思是让我看看有没有什么想法。　　我开始感觉没有头绪，就跟导师说能不能找师兄师姐跟我讨论讨论，还有别的人在做这个吗？他说，就你一个人做这个，每个人做一个题目，独立思考，这就是研究。我觉得是啊，我应该独立思考。可是过了一段时间发现不行啊，我想实现一个想法，但是我不知道是不是已经有人试过失败了。实验的时间开销会比较多，所以我想知道那么多厉害的人，为什么都不用这种明摆在那的方法？当我再次提出需要讨论的时候，他似乎有点生气的说："你为什么总是想有人跟你做一样的东西啊？你不是想抄袭别人的论文吧？"　　我不发话了。继续做我的实验，结果确实不理想。虽然自己实践很重要，可是要是能利用别人的经验，何乐而不为呢？这并不是偷懒。如果有人讨论，很多时候一个人提出一个问题，另外的人就会告诉他这个问题是不是有人做过，有什么重要性，凭直觉告诉他有什么难度。可是如果没有讨论，连问问"有没有人做过"的机会都没有！　　后来我就经常上网看看国外的大学怎么搞研究，发现他们都有&seminar，讨论组。后来又买了一本&A&Beautiful&Mind，看到Princeton以前的天才们每天都在一个地方喝茶，讨论问题，争得面红耳赤，回家分头思考，做实验，第二天喝茶时再讨论。那就是我从小梦寐以求的生活啊！计算几何课已经让我爱上了与人合作和讨论的方式，现在却孤零零一个人了。我必须告诉导师，合作和讨论是非常重要的。在我据理陈述之后，他说："好吧。反正师兄师姐各自有自己的事，你要讨论什么就跟我和你副导师讨论吧。"　　于是我就开始了跟他们两个星期一次的见面讨论。每次讨论都感觉他们不知道我在说什么，他们心里想的都只是这个能比别人的好多少呢？能不能投到这个会议呢？如此宏观。我觉得跟他们讨论完全是浪费时间。　　后来课题逐渐有了新的同学加入，导师决定跟中科院数学所的人一起申请一个项目来研究。于是我们两个星期一次去中科院讨论。不过感觉他们那边也差不多。中科院的老师觉得他们的研究太理论，期望我们能给他们带去一点实际的东西。可是我们也没有什么实际的东西，所有的问题都是从别人的paper里看到的。副导师就开始跟他们说这个问题有多么多么重要......　　他们也借此机会开始研究以前放下的一些问题。总之讨论的感觉就是没有目的，没有主题。有时有人说他在想一个什么问题，说了一会儿就被否决了。有时候就是一个人看了一篇paper之后做一个感想。我坐在那里就在想，我们到底在干什么？我们甚至都不知道什么东西值得研究，还研究什么？后来师弟师妹们就开始考虑把问题变一变，看看能不能产生新的问题。他们的做法照我的话说就是"有问题也要解决；没有问题，制造问题也要解决！"　　博士生论坛的时候，同学们都觉得有类似的问题，讨论不足，交流不足。所以我提议成立一个类似国外大学的&Common&Room，用来讨论问题。可是大部分老师说："这样一个房间，天天都要有那么多人在里面待着。谁来出这个钱？"是啊，老师自己的办公室都要钱，哪里可能有什么&Common&Room？就算有了&Common&Room，在里面讨论的无非还是文章发到哪里的问题。制度决定了行为，我的设想太理想化了。　　分析一下，为什么老师不提倡讨论呢？因为问题是有限的。老师辛辛苦苦这么多年搞来搞去都在搞这些问题，分配给你们每人一个，互不冲突。要是两个人都搞一个问题，这下好了。出了成果论文归谁？学校要求必须第一作者才算论文数。要是两个人都写论文，那么投到同一个会议肯定有一个要被reject。这样对集体发展不利嘛，大家不就是发几篇论文混毕业吗？何苦？　　paper,&paper,&还是paper　　但是我更关心的是论文的内容。说到论文我就痛心。我的方向上我至今还没有看到几篇我觉得像样的文章。我主要进行集成电路布线算法的研究。看起来高深，其实是很简单的问题，一个平面上有一些点是电路里的电极，现在需要用铜线把它们连起来，怎么样让连线的长度或者时延最短？这个问题跟几何上一个有名的问题&Steiner&tree&问题有关系。我的导师就是以前写了一篇这样的paper发到IEEE&transactions。　　已经毕业的一个师兄就在他研究的基础上修改来修改去，发了好几篇paper。英文的不够还翻译成中文，投到国内的期刊。后来一个师姐又在这个师兄的基础上进行修改，又发了好多篇。可是在我看来，他们的论文纯粹就是炒冷饭，没有什么创新。一个问题解决了，那么解决问题的人显示了他们的聪明，至于这个问题对人有什么用，他可以暂时不管（虽然我也严重反对这种做法）。后来又有人来搞这个问题，多半是被老师分配来的。他也小修改一下，修改想法其实不费工夫，主要是你怎样把你的&Introduction写好？可以让别人觉得你的工作有意义？这就是功夫。作家的功夫。我有一次面见INRIA的头目&Jean-Claude&Paul&时，他就对我说："Tsinghua students are all writers, not scientists." 　　现在清华研究生做的事情无非就是，写好paper，然后找个地方投出去。SCI&的最好，EI的其次。偏僻的没人看的杂志也没关系，交钱也没关系。我就知道日本的一个SCI索引的期刊收1000美元的版面费。导师出钱，不投白不投，投了好毕业呵！　　现在我也被"分配"来做这个问题。虽然说是一个有名的问题，但是这个有名的问题已经被研究了好几十年了。有很多牛人做出了很重要的贡献，这里面不乏&D.Z. Du&之类的传奇人物。但是我们为什么研究这个问题？我至今没有搞懂。　　开头导师只是给了我两篇paper，据说是以前他一个得意门生写的，美国某大学的副教授。其中有一篇说是如何在不构造&Delaunay&triangulation的情况下生成&MST&（最小生成树）。看到这篇文章开头说在rectilinear metri下,&Delaunay&triangulation&就不能用来构造&MST&了，所以他设计了一个新的算法。这个算法比起&Leo&Guibas&的算法更加简单。文章里还提到一次&Matroid，让初出茅庐的我觉得高深莫测。可是我对"Delaunay&triangulation&不能用来构造&RMST"这个说法产生了怀疑。经过理论分析我觉得即使在&rectilinear&metric下，Delaunay&triangulation&也可以用来构造&MST&的，我决定实践我的想法，写一个程序Delaunay&triangulation&构造出一个&RMST。这本身不是什么创新的工作，可是我却在想，这样一个东西能不能用来构造&Steiner&tree&呢？后来我真的就想出一个办法。实验表明我的算法比以前的算法要快几倍。　　这是不是说我的算法是一个值得写paper的东西呢？导师说我应该写一篇，但是我认为我只是在挑别人的毛病时意外想出了一个改进的算法，并不会对将来的研究有什么改进。虽然程序快了一些，但是很少有那么大的线网需要这么快的算法，而且几倍的提高在我眼里不算是一个理论上的改进。所以我内心觉得这个结果不令我兴奋，不想写论文。但是在老师的一再要求下，我居然把这个研究写成了两篇paper。按照他的说法："应该分阶段总结你的成果。"　　起初投出去的时候评委总是说这个东西不实用，导师说这是评委的问题，他们觉得不实用我们就投到理论一点的会议。经过几次投稿，还是失败了。我终于忍不住了，对导师说出我的想法，我说："看一个作家的水平，是看他扔在垃圾筐里的纸。就让我把这篇paper永远藏在我的垃圾筐里吧。"　　但是他不甘心，说你要相信自己的实力，然后把我的算法胡乱夸奖了一番。我说我不管了，随便你怎么办。我就开始研究我自己喜欢的东西去了。之后他居然真的投中一个欧洲的会议，还是被&LNCS&收录的，LNCS&是&SCI&索引的，所以我居然有了一篇&SCI文章！我自己不喜欢的文章也是&SCI&了！　　第二篇论文就更传奇了。几投不中，就其原因，评委说是没有和现在最先进的算法程序实验比较。而我没有比较的程序，就是那个让我鄙视的人的程序。没办法，求他给我代码，只给&binary，也不给源代码。比了一下，确实比他快。不过我估计他程序写的有毛病，老是&core&dump。不过还是记录下数据，添到论文上。一投就中，得了一个最佳论文奖。然后就有一篇校内新闻宣传："我校王垠同学获得XXX会议最佳论文奖。这是大陆学者首次在如此高级别的会议上获得如此高的奖项。"　　这个"高级别"的会议，在我看来就是个垃圾。美国人都把最差的论文投到这里，就是为了来旅游一圈而已。　　我见过的这种低级别的会议，低质量的论文几乎都是从&IEEE&那里出来的。道理很简单，IEEE&会议多，会议论文集都像两块砖头那么厚，还是双列小字排版，当然能容纳下这么多的垃圾了。所以我对&IEEE&也没有好感。　　火山小规模爆发　　第一篇投中了会议之后，副导师很高兴的说"代替我去开会"，到希腊Santorini岛玩了一圈。回来还跟我说希腊不好玩，好苦啊，幸好你没去。然后就继续要我为算法申请一个专利。　　写这个论文我都已经焦头烂额了，一点都不感兴趣。现在还要写专利，"要像教小学生做这件事一样，一步一步的把算法写清楚，举出实例"。我觉得快不行了，再这样折腾下去，我到博士毕业也许也就只搞出这些小儿科东西吧！我终于小规模爆发了一次。我坦荡的告诉了副导师我的想法，我觉得做学问应该是什么样，我觉得这么点东西不值得申请专利。我还告诉他我对国内的研究环境很失望。　　他慌了，可能以为我想要退学，赶忙找我谈谈。对我说，我知道你心中有很大抱负。所以这次就不写专利了。我知道你想有更好的研究环境，但是不踏踏实实做好现在的工作，又怎么能有大的创造呢？然后就开始举爱因斯坦，居里夫人的例子......&然后说，其实你在这里好好努力，将来出国的机会多的是，你想去Harvard也行，你想去Princeton，都行啊！　　你说行就行？你去去给我看看？我们实验室从来就没有去这些地方的。　　全面发展　　在对清华的研究完全失望了之后。我就准备考GRE，TOEFL出国了。我去上了一个新东方的班，没学到什么英语方面的东西，倒是接触了很多新的思想。老罗的言论特别有趣，虽然我不是完全赞同他的意见。写GRE作文特别培养思维能力。我为了写GRE作文，常常为了一个不明白的问题到图书馆翻阅英文的哲学书籍，有关教育的书籍......&对于很多问题我得到了完全不同的观点。大学的目的是什么？人的价值观是由理性决定的吗？等等等等。我读到了亚里士多德，柏拉图，康德等人的言论。甚至有个哲学家说&"All&Animals&Are&Equal".&我看了他的文章觉得有很多可以批驳的观点。我看到迪卡尔的文章，说"要掌握科学就要掌握它的全部"，这句话真合我心意，我就是想做一个懂很多东西的人啊。我想结合艺术与科学。虽然我这个观点得到了某位图灵奖得主的批判，但是我仍然相信迪卡尔。　　从这些互相矛盾的观点中，我有了自己的判断力。我开始能够揭开从小蒙在我眼睛上的有色眼镜看问题。我开始检查我自己的思维，我以前的观点。看看它们是否是未经判断就盲目放进去的。我检查到很多很多的错误。我的待人接物，我对他人的理解上，都有不足之处。我还检查到妈妈传递给我的一些有色眼镜。我开始学会用自己新的方式对待他人，看待事物。我不再盲目相信权威，哪怕他是诺贝尔奖得主，图灵奖得主。我有了自己的自由思维。　　在那段时间，我感觉我的心智大门被开启了。我开始尝试从来没有做过的事情，以及从来不认为我能做好的事情。我一次又一次的相信我能。我能学会画画，我能打好太极拳，我能理解古典音乐......&世界还有那么多美好的事情等着我去学习去开发啊！　　可是，我们却像囚犯一样被判了5年在清华。博士学位就是我们的枷锁。　&&& 醒悟，paper的奥秘　　清华研究生谈论的重点是什么？是&paper。吃饭的时候谈，喝茶的时候谈，睡觉的时候也谈。隔壁的同学在进校第一年就为paper惶惶不可终日，说："你知道吗，他们要求我们发SCI，怎么办呢？我几个师兄都是因为没有paper延期毕业的。"&这恰好就是那个为后10%淘汰惶惶不可终日的同学。他的老师是个院士，可是他在手下就干一些写word文档之类的杂活还忙得要命，根本没有时间思考问题。　　后来听说学校有规定，博士生必须发4篇paper才能毕业，其中必须有一篇是SCI索引，或者两篇EI索引。看上去冠冕堂皇的SCI,&EI，不就是跟&google&差不多的东西吗？被它索引了怎么样了？特别是对文章的篇数作要求，而对质量没有判断。我其实读了两年都还不知道学校是这样规定毕业标准的。当我知道的时候，已经有人告诉我SCI=Silly Chinese&Index。真是让人啼笑皆非。　　学校没有能力评价学生的水平，就拿文章数来衡量。这样的毕业标准造就的是怎样的学生，怎样的实验室呢？难道导师真的没有能力判断paper的好坏吗？有些是，但是有些不是。即使他知道你的论文没什么价值，也会叫你发表。我发现paper数量的背后，是某些人的如意算盘。想一想是怎么回事吧。国家看什么来拨款研究？看paper。看什么来评价一个学校的水平，也是paper。国家没有能力评价你的能力，当然只有看你有多少paper。所以有了paper就有了钱。只要你能写paper，培不培养你，你将来的发展，关我们什么相干？你写的paper别人能不能看懂，能不能转化成生产力，管我们什么相干？怪不得有的院士想尽办法也要多收学生，宁愿自己帮学生出学费也要他进来。因为学生就是财源。paper可以带来基金，可以在美国买小车洋房，没有基金就让学生干活吧。一个月几百块钱吊着一条命在那里为你拼命，谁叫他们想要那个博士学位呢！　该清醒了，博士无产阶级！　告别清华的博士学位　　现在我已经厌烦了国内所谓的"学术"。我准备放弃清华的博士学位，出国找个好老师，进行真正的研究。博士第4年了，做出这样的决定真是不容易。有人告诉我不要放弃，你知道有多少人正在羡慕你？你知道一个清华的博士学位有多么值钱吗？但是我不能这么沉默下去了！　　博士学位，累坏了多少年轻的中国人！我不再为它浪费我的青春。如果国外也找不到好的老师，我就找一个简单的工作，和我心爱的人一起生活。有人说这是浪费人才？在清华混沌的过日子才是浪费呢！当一个侍者至少也让我感到对社会有贡献，看着顾客满意，我会露出笑容。可是做一个博士却没有。我感觉自己是个没用的人。　　我已经完全看透了中国教育的失败。我高中的时候就受到它的伤害，这种伤害延续到现在。中国教育已经成为埋没人才的祸首。留在这个圈子里就是屈服，我不出声，大家都不出声，这个世界就会继续这样郁闷的运转下去。我今天要对这个系统大声地说一声"不！"　　我离开了。可是中国永远也不缺少为清华拼命的人！因为他们的妈妈会告诉他们，清华是全中国最好的学校。你要考上清华，为我们光宗耀祖......　　行动　　日下午3点，我在东主楼导师的办公室里跟导师和副导师再次重申了我的想法。包括以上的一切，和我退学的打算。导师经过一番举例爱因斯坦，居里夫人，叫我踏踏实实的说教无效之后，严厉的批评了我只顾自己，不顾及教研组为我付出的心血。然后说："要是你不能再为实验室作研究，我们就不能支持你了。前两个月实验室发的钱我收回，你如果决定可以马上写退学申请。我们实验室没有什么损失，我们有的是人干你的事情。不过我要警告你，你一旦退学，连学校的住宿都要被收回！"　　接着是副导师尖声的咆哮："是啊，你瞧不起我们。我们是没有你聪明，可是我们勤勤恳恳......你知道你得的那个best&paper&award，我们付出了多少努力吗？你认为这么容易拿到吗？那是多少国外专家鉴定......"　　真像是一场闹剧，一场梦。他平息下来之后，我说了一声"再见"，然后默默地走出了办公室。　　你们要退学申请？这就是我的退学申请。　　尾声　　晚上收到副导师的email说："还有一件事需要向你说一下：你在学校学习期间所取得的成绩包含你的努力、导师的指导帮助、同学们的帮助，还有学校和国家的支持。你作为博士生学习阶段取得的成果属于教研组、学校和国家。正如同我们作为职务发明的专利属于学校一样。　　你在MST、SMT等方面取得了结果，它属于教研组、学校和国家。单位有责任进行合理的应用，为国家建设、国家荣誉服务。有责任进行进一步的整理丰富、向高水平的刊物投送。这里我们想说明一下上述的情况，同时，也告诉你一下：你若愿意将这些成果进行进一步的整理、我们已经给你提出了具体的修改意见，欢迎你按照进行修改。你若放弃，我们将进行具体的改进、投递。我们将尊重你的意见。谢谢。"　　最后还是没有忘了paper的剩余价值。进一步验证了我的判断，他们在乎我吗？不。他们只在乎paper。至于我流离失所，又有何相干？我不知道有多少无知的弟弟妹妹又会把他们的研究建立在我不屑一顾的paper之上。
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