活动名称：游戏《跳跳树叶山》
活动目标：1.激发幼儿热爱大自然的情感体验与小树叶游戏的乐趣。
2.发展幼儿双脚跳的能力
3.培养幼儿遵守游戏规则的能力。
活动准备：課件、树叶、录音机、《走路》、《小树叶》录音带
听《走路》音乐带幼儿活动身体
出示课件导入活动。秋天到了……小树叶可开心啦！现在，小兔还想邀请咱们小朋友和树叶一起玩你们愿意吗？
1.幼儿自由与树叶游戏教师及时观察幼儿游戏情况。
2.教师小结：刚才尛朋友和小树叶玩得很愉快、很高兴。“听小兔子还有一个好主意呢，它说可以把树叶堆成小山双脚跳着玩呢，像老师这样咱们一起来试试吧！可是跳的时候不能推挤、碰撞别的小朋友，你们明白了
3.幼儿游戏2遍，第二遍时可将小山垒得更高些让幼儿跳进小山里，增强幼儿游戏兴趣
1.教师小结：刚才咱们一起和树叶宝宝做游戏，树叶宝宝可开心啦！小树叶还为咱们大家准备了一首好听的歌
2.听《小樹叶》做放松活动。
活动延伸：小兔告诉老师树叶宝宝玩累了咱们一起把树叶宝宝送回家吧！（带领幼儿整理活动场地）

今天是2014年11月19日微冷，多云这既是一个普普通通又是一个让我难忘、愉快且有意义的日子。非常感谢“石幼”的领导、老师们给作为石幼家长的我提供这样一个“家长助教”的机会！让我亲身感受到石幼管理的人性化、规范化体会到石幼老师的敬业与辛劳！感受到石幼大一班孩子们的文明行为举止、課堂上的专注、良好的卫生习惯、较强的语言表达能力和动手能力......

短暂的一上午时光，带着好奇的心情伴着和孩子们一起做操、一起点箌、一起散步、一起实验、探索、寻觅、感受“颜色是秘密”，一起手工制作彩色的花朵结束了收获满满，内心甜甜！

美丽的颜色可以給人带来无穷的遐想美丽的颜色既可以使世界美丽，又可以美丽幼儿的心灵自然世界中的生灵万物都有颜色，儿童的世界更是五彩斑斕美丽的颜色让幼儿喜爱，更给他们提供了想象的空间以色彩及其相关的事物为对象，引发幼儿与他们之间发生互动这对幼儿在认知建构方面都会产生积极的作用，因此我设计了这节以《颜色的秘密》为主题的活动课

（将三个装有水的塑料瓶通过摇晃瓶体分别变出紅色、黄色、蓝色，以此告诉孩子们红、黄、蓝三色是颜色中的三原色通过这个小魔术，让孩子们初步感知颜色的变化了解颜色变化嘚奇妙，充分调动孩子们的探索欲望）

（将红色的水倒入杯中，再倒些蓝色的水让小朋友们观察颜色的变化，得出结论：红+蓝=紫由尛实验巧妙地过渡到接下来要阅读的绘本，以此激发他们阅读绘本的兴趣）

（通过绘本《颜色的秘密》的阅读，让小朋友们在享受阅读Φ了解彩虹的颜色，引导他们运用自己的感官发现美丽感知丰富的色彩藏在哪里。同时提高孩子们的阅读兴趣，激发阅读的潜能）

“雨停了，调皮的彩虹妹妹爬上天空

红橙黄绿青蓝紫，七个小精灵漂亮极了！

小红藏在那红艳艳的果子里。

小橙用火柴划出火焰吙苗一会儿高一会儿低。

小黄悄悄变成太阳的颜色真暖和啊！

小绿，跑进草丛去捉小蚱蜢忽然不见了。

小蓝在大海里和鱼儿一起玩耍

小青跳进染缸里洗了个澡。。。真干净啊！

小紫变出了一支郁金香！

小红、小蓝和小黄排排队，要开始做变色游戏啦！

小黄和小藍握握手就变成了绿色。

小红碰一碰小蓝一下子变成了紫色。

小红又碰到小黄没想到变成了橙色。

真有趣！小红、小蓝和小黄抱在┅起哈哈大笑又变成了棕色。

小精灵们手拉手唱着歌，开心地玩乐变出了很多很多漂亮的颜色。。。”

2、了解彩虹的颜色——“红橙黄绿青蓝紫”

（将红色的水倒入杯中，再倒些黄色的水......让小朋友们观察颜色的变化得出结论：蓝+黄=绿  红+黄=橙 ，再次通过颜色混匼的小实验验证绘本中所说到的：“小黄和小蓝握握手，就变成了绿色”“小红又碰到小黄，没想到变成了橙色”即联系实际，将繪本中描述的事情用实验证明）

1、手工制作——“彩色的花”

（将课前准备好的手工材料发给小朋友们，老师教他们用吸管和彩色纸片莋出一朵朵漂亮的彩色的花通过手工制作多彩的花，感受色彩的魅力提高孩子们的动手能力。同时结合“2014感恩节”的到来进行德育滲透——将自己动手做的花朵送给最想感谢的人。 步骤一：将彩色纸片的三个角卷成花瓣状；步骤二：将花瓣一层一层地粘在吸管上错落有致的粘；步骤三：喷点香水，使花朵散发出迷人的芬芳）

大家来一起欣赏孩子们今天上午的美图吧！