【摘要】：目的了解参加临床实习面试护理学员心理健康状况及其与个性、应对方式的关系。方法应用症状自评量表(self-report symptom checklist 90,SCL-90)、应对方式问卷和艾森克个性问卷(Eysenck personality questionnai,EPQ)对四川省某市3所医学院校261名参加临床实习面试的护理学员进行问卷调查。结果参加实习面试的护理学员SCL-90总分、躯体化、人际关系、抑郁、敌对及偏执的因子分均显著低于全国常模(P0.01),只有精神病性因子分显著高于全国常模(P=0.01)。SCL-90筛查阳性学员与阴性学员的应对方式和EPQ各项因子分有明显不同,SCL-90筛查阳性组的退避、幻想、自责和合理化、精神质和神经质因子的得分均显著高于阴性组(P0.05,P0.01);而求助和解决问题、内外向和掩饰因子分却显著低于阴性组(P0.05,P0.01)。结论受试护理专业学生的心理健康状况优于常模,心理健康状况受应对方式和性格特征的影响。

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【摘要】： 目的:通过研究重性抑郁症患者不同病期所测艾森克人格特点,分析症状对所测人格的影响,探讨重性抑郁症患者的人格模式。 方法:收集2005年5月至2007年3月山西医科大学第一医院精神卫生科门诊就诊的120例重性抑郁症患者以及年龄、性别与之相匹配的同期93例健康志愿者。收集一般人口学资料包括性别、年龄、教育水平、职业等;采用艾森克人格问卷(EPQ)测量重性抑郁症急性期精神质(P)、内外向(E)、神经质(N)三个人格维度,用HAMD(17项)评定抑郁症状严重程度,HAMA(14项)评定焦虑症状严重程度。治疗三个月后随访患者,对HAMD及HAMA总分均小于7分的93例患者再次评定EPQ人格,比较重性抑郁症不同病期的人格特点,并比较其与健康志愿者的人格特点。统计分析用t检验、χ~2检验及相关分析等。 结果: 1.一般人口学资料 对病例组和对照组的年龄、性别、受教育程度分别进行t检验和χ~2检验,结果显示两组间年龄、性别、受教育程度差异均无统计学意义(P＞0.05)。 2.重性抑郁症急性期人格与抑郁、焦虑症状严重程度的相关性研究 重性抑郁症患者HAMD总分与急性期神经质人格呈正相关(r=0.188,P=0.04),与精神质人格、内外向人格无明显相关(P＞0.05),HAMA总分与急性期人格无关联(P＞0.05)。 3.重性抑郁症患者缓解期与急性期所测人格比较 结论: 1、重性抑郁症的症状对人格测量有明显影响。 2、重性抑郁症患者缓解期与急性期所测人格有明显差异。 3、重性抑郁症患者缓解期所测人格具有高精神质、高神经质以及内倾性特点。 4、今后对重性抑郁症的人格测量应在症状控制后进行。

【学位授予单位】：山西医科大学
【学位授予年份】：2007