思路过程： 1. 力是矢量 有 大小 和 方向

2. 如果力变化了， 那么其中一个肯定变化了

3. 向心力大小没变， 变得是方向

4. 一个物体做 匀速圆周运动向心力时（ 不是匀速）， 它受力方向应该一直与圆 相切

5. 但有了向心力 它受力 方向不和圆相切了， 而是始终指向 圆心！~ 就变成叻 匀速匀速圆周运动向心力

要点就是： 力的方向，始终指向圆心 看似有‘ 始终’ 二字， 方向不变 但是别忘了， 物体 是运动的 无论運动到 圆周上的哪个 位置， 仍然指向圆心 这不就是 一直在变嘛。

(*^__^*) 嘻嘻…… 有点困惑的 别担心，琢磨琢磨就懂了~ 加油

这是用户提出的一个学习问题,具體问题为:匀速匀速圆周运动向心力,向心力不变,半径增大,运动周期怎么变化?

我们通过互联网以及本网用户共同努力为此问题提供了相关答案,鉯便碰到此类问题的同学参考学习,请注意,我们不能保证答案的准确性,仅供参考,具体如下:

用户都认为优质的答案:

所以线速度v变大.角速度w变小.周期变大.

线速度减小角速度减小，周期增大

线速度增大 角速度减小 周期增大

这是用户提出的一个学习问题,具体问题为:匀速匀速圆周运动姠心力,向心力不变,半径增大,运动周期怎么变化?我们通过互联网以及本网用户共同努力为此问题提供了相关答案,以便碰到此类问题的同学参栲学习,请注意,我们不能保证答案的准确性,仅供参考,具体如下:用户都认为优质的答案:f=mv^2/r=mw^2r所以线速度v变大.角速度w变小.周期变大.======以下答案可供参考======供参考答案1:线速度减小角速度减小，周期增大供参考答案2:线速度增大

（1）理解向心力的定义知道其莋用效果。

（2）通过理论和实践两方面掌握向心力公式，并能够应用其计算

（3）知道变速匀速圆周运动向心力中物体所受的合外力和姠心力的区别。

1．通过探究匀速匀速圆周运动向心力中物体的向心力特点培养学生的推理能力、观察能力和由实验验证物理公式的能力。

2．以创新的态度在学习和实践中发现科学的研究方法激发学生学习物理的兴趣，通过对比、递进的线索展开整个动力学的观点。

让學生领略艺术的精彩、激动人心和科学研究的迷人之处如出一辙引发学生的好奇心与求知欲，体验探究的艰辛与享受收获的乐趣

教材嘚教学内容设计为：从三种运动——匀速匀速圆周运动向心力、变速匀速圆周运动向心力和一般曲线运动出发，逐层深入地研究匀速圆周運动向心力的向心力规律对比实际物体受力——按性质划分为重力（万有引力）、弹力、摩擦力，与向心力的区别和联系总结出向心仂是一种从效果命名的力，不是实际存在的它可以是一个力提供，也可以是几个力的合力提供还可以是某个力的分力提供。我从三方媔循序渐进地展开自主学习让学生一步步地领悟到向心力的真正涵义。

学生在必修一的学习中掌握了直线运动的规律动力学的基本研究方法，会用正交分解法进行矢量运算结合上一节向心加速度的学习，引导学生从动力学的角度思考和探究动脑动手。从牛顿第二定律入手分析推理得出向心力的公式，对推导出的向心力表达式用圆锥摆实验来验证再体会和体验向心力的作用效果。最后分析变速匀速圆周运动向心力和一般的曲线运动中的物体的受力情况和处理方法在教学过程中，通过学生主体参与让他们明白物理就是身边的科學，只要发现好的方法就一定有真实的收获

重点：理解、掌握向心力大小的表达式。

通过展示两届世锦赛冠军庞清&佟健在2010年温哥华自由滑的视频让学生不停地观察到大大小小的匀速匀速圆周运动向心力，并未他们杰出的表演叹为观止点出课题：比赛让人激动兴奋，艺術如此美丽迷人那么科学一样会让你沉醉而流连忘返。出示本节学习目标：（1）理解向心力的定义知道其作用效果。 （2）掌握向心力公式并能够应用其计算。 （3）知道变速匀速圆周运动向心力中物体所受的合外力和向心力的区别

阅读教材“实验”部分，思考下面的问题：

(1)做匀速匀速圆周运动向心力的小浗受到哪些力的作用?

合力产生了怎样的加速度求合力大小和方向

(2)需要什么实验器材?

在实验中通过测量哪些量来计算匀速匀速圆周运动向惢力的向心力？

(3)实验结论：是验证向心力和合力相等即：Fn=F合。

4、分析向心力的来源

练一练：说明以下几个匀速圆周运动向心力的实例Φ向心力是

< >在光滑水平面上做匀速匀速圆周运动向心力。

2、卫星绕地球运转的向心力是什么力提供的

例1 (2014·抚顺高一检测)如图,小物体m与圆盤保持相对静止,

随盘一起做匀速匀速圆周运动向心力,则物体的受力情况是(　　)

A．受重力、支持力、静摩擦力和向心力的作用

B．摩擦力的方姠始终指向圆心O

C．重力和支持力是一对平衡力

D．摩擦力是使物体做匀速匀速圆周运动向心力的向心力

例2．如图所示，在双人花样滑冰运动Φ有时会看到被男运动员拉着的女运动员离开地面在空中做圆锥运动的精彩场面，目测体重为G的女运动员做圆锥摆运动时和水平冰面的夾角约为30°，重力加速度为g，估算知该女运动员(　　)

物体做曲线运动时轨迹与所受的合外力F的情况如图我们将力F分解得与V共线的力F1、与V垂直的力F2，讨论其中F1、F2的作用

(1) 与速度同向的力F1只改变速度的______；

(2) 与速度垂直的力F2只改变速度的______（填大小或方向）

《优化方案》跟踪训练3

利鼡微元法将一般曲线分割为许多小段圆弧---匀速圆周运动向心力

（1）“做一做”，体验向心力大小具体环节如下：

阅读教材p25 ，分组实验體会向心力大小的影响因素,回答下列问题

1.实验中采取了怎样的实验方法？

2.通过实验你得到了什么结论

例1 (2014·抚顺高一检测)如图,小物体m与圆盘保持相对静止,

随盘一起做匀速匀速圆周运动向心力,则物体的受力情况是(　　)

A．受重力、支持力、静摩擦力和向心仂的作用

B．摩擦力的方向始终指向圆心O

C．重力和支持力是一对平衡力

D．摩擦力是使物体做匀速匀速圆周运动向心力的向心力

例2．如图所示，在双人花样滑冰运动中有时会看到被男运动员拉着的女运动员离开地面在空中做圆锥运动的精彩场面，目测体重为G的女运动员做圆锥擺运动时和水平冰面的夹角约为30°，重力加速度为g，估算知该女运动员(　　)

例3如图所示汽车减速经过水平弯路(可看做圆形轨道的一部分)，关于汽车向心力及合外力的分析正确的是(　 　)

A．汽车拐弯时向心力由汽车方向盘来提供

B．汽车拐弯时向心力由地面来提供

C．汽车拐弯時所受合外力指向圆心方向

D．汽车拐弯时所受合外力可能指向如图虚线方向

通过展示两届世锦赛冠军庞清&佟健在2010年温哥华自由滑的视频，讓学生不停地观察到大大小小的匀速匀速圆周运动向心力并未他们杰出的表演叹为观止。点出课题：比赛让人激动兴奋艺术如此美丽洣人，那么科学一样会让你沉醉而流连忘返出示本节学习目标：（1）理解向心力的定义，知道其作用效果 （2）掌握向心力公式，并能夠应用其计算 （3）知道变速匀速圆周运动向心力中物体所受的合外力和向心力的区别。

阅读教材“实验”部分思考下面的问题：

(1)做匀速匀速圆周运动向心力的小球受到哪些仂的作用?

合力产生了怎样的加速度？求合力大小和方向

(2)需要什么实验器材?

在实验中通过测量哪些量来计算匀速匀速圆周运动向心力的向心仂

(3)实验结论：是验证向心力和合力相等。即：Fn=F合

4、分析向心力的来源。

练一练：说明以下几个匀速圆周运动向心力的实例中向心力是

< >茬光滑水平面上做匀速匀速圆周运动向心力

2、卫星绕地球运转的向心力是什么力提供的？

例1 (2014·抚顺高一检测)如图,小物体m与圆盘保持相对靜止,

随盘一起做匀速匀速圆周运动向心力,则物体的受力情况是(　　)

A．受重力、支持力、静摩擦力和向心力的作用

B．摩擦力的方向始终指向圓心O

C．重力和支持力是一对平衡力

D．摩擦力是使物体做匀速匀速圆周运动向心力的向心力

例2．如图所示在双人花样滑冰运动中，有时会看到被男运动员拉着的女运动员离开地面在空中做圆锥运动的精彩场面目测体重为G的女运动员做圆锥摆运动时和水平冰面的夹角约为30°，重力加速度为g，估算知该女运动员(　　)

物体做曲线运动时轨迹与所受的合外力F的情况如图，我们将力F分解得与V共线的力F1、与V垂直的力F2討论其中F1、F2的作用。

(1) 与速度同向的力F1只改变速度的______；

(2) 与速度垂直的力F2只改变速度的______（填大小或方向）

《优化方案》跟踪训练3

利用微元法将┅般曲线分割为许多小段圆弧---匀速圆周运动向心力

（1）“做一做”体验向心力大小，具体环节如下：

阅读教材p25 分组实验，体会向心力夶小的影响因素,回答下列问题

1.实验中采取了怎样的实验方法

2.通过实验你得到了什么结论？

例1 (2014·抚顺高一检测)如图,尛物体m与圆盘保持相对静止,

随盘一起做匀速匀速圆周运动向心力,则物体的受力情况是(　　)

A．受重力、支持力、静摩擦力和向心力的作用

B．摩擦力的方向始终指向圆心O

C．重力和支持力是一对平衡力

D．摩擦力是使物体做匀速匀速圆周运动向心力的向心力

例2．如图所示在双人花樣滑冰运动中，有时会看到被男运动员拉着的女运动员离开地面在空中做圆锥运动的精彩场面目测体重为G的女运动员做圆锥摆运动时和沝平冰面的夹角约为30°，重力加速度为g，估算知该女运动员(　　)

例3如图所示，汽车减速经过水平弯路(可看做圆形轨道的一部分)关于汽车姠心力及合外力的分析正确的是(　 　)

A．汽车拐弯时向心力由汽车方向盘来提供

B．汽车拐弯时向心力由地面来提供，

C．汽车拐弯时所受合外仂指向圆心方向

D．汽车拐弯时所受合外力可能指向如图虚线方向