乓团开展选活动 ！栋、陈向最美敎交警十《设美丽中驻疆某炮选出了一 先进，宣斗志专，推出“最级”等与受到了 迎，有效杰练学习 不仅融围，更带 “能打仗、 團党委制度假权益 、峰、甘立省军区某生在一次团呈送基层 《机关十事 “探亲休 《这项工作《观反映党信和形象、执行力、 兵递交的理甴拖延，复；对休意召回须报团排补假。听取基层官兵侏假休假评议飞官兵定期每况进行评0的情况 行通报批一致好评」 陵川县公安消防大队 “微教育喋式创新“坚定信念、臠牢警魂"主题教育 本刊讯费双东报道：针对新时期官兵思想变化特点，陵川消防大队立是实际、发揮四种“微元素"快捷便利、资源．：富、形式新颖、与时俱进等优势创雜推行以“微课堂、微谈心、微阅读、微习惯"为主要内容的“微敎育"模式，扎实开展“坚定信念、铸牢警魂"主题教育活动、收效明显c “微课堂"深化认识将每周政治教育問定时间前] 0分钟、交接班和新闻聯播结束后] 0分钟定为“微课" 时间，组织官兵用精练的语言发表学习心得体会、对当前国内国际热点问题及官兵关心的敏感事件的看法达箌人人当教员、人人受教育的目的。 “微淡心''释疑解惑充分发挥思想骨1二作用，根据官兵思想的细微变化利用执法执勤间隙、训练间原、休 息时间、吃饭散步等时机，采取给一句鼓励、讲一个故事说一个道理等 一对多"的“微 方式，进行“一对一 t 谈心"做好一人一事的思想工作，及 编读往来《基层政治工作研究》 助我军旅成长“三级跳” 囗姚顺斌 入伍12年来我先后获得“优胥地方大学生排长，'、“优为機关干部”、“学术研究先进个人” 时解决思想问题 “微阅读"积累知识。针对当前官“优秀共产党员"、“优秀教员标兵"等荣誉先后5 兵求知欲望强的特点，大队将“微阅次荣立三等功这得益于我喜欢阅读的习惯，是读"方法引人学习教育活动中让官、；读用报刊成就了峩军旅成长“三级跳" 从“青大学生"到“优秀排长”的跳跃。2000 兵结合自己的实际情况每天自行安 年我这个昔日地方大学生被任命为篡工兵團排 排半小时走进图书室学习主题教育 长。当排长虽然算不得艰辛但总感工作不能游 应知应会内容，既积累知识又开阔； ，刃有余那时，我案头摆满了时政、军事报刊《基 视野。 层政治工作研究》是我必读刊物之一有时一篇 “微习惯"转变作风从改进作风 好文章我會读上好多過。通过阅读、理解、消化 和生活习惯人手每周一组织日常养 《基层政治工作研究》发表的来自基层、面向基 成和警容风纪檢查，通过日常提醒和 层、服务基层的文章我理清了当一个好排长的 行为训练，引导官兵养成遵守纪律 、思路快速成长为一名部队“優秀地方大学生排 文明礼貌、卫生健康、勤奋学习、热爱长，劳动等良好习惯。 网络思想教育正当时 t从“优秀排长"到“优秀机关干部"的跳跃 2002年5月我接照《基层政治工作研究》的行文特点、要求，结合当排长的履职经历撰写了《痛 ÷并快乐的感觉》一文，同时投稿《基层政治工作研 究》和《人民前线六结果顺利刊发此后不久，我 本刊讯钮庆伟、李玉宝报道：甘肃某预役旅结合官兵高度分黻、基层营连点哆线长、集中开展教育唔度大等实际认真贈彻落实《关于加强军队@络思想政治教育的意见》，不断创新和改进新形势下思想歃治教育方式方法利用手机和网络高效快捷、知识丰富、灵活多样等特点联．合有关单位在驻地门户网站、军队政工网开通预备役风采等国防教育專栏，建立旅团手机教育群发平台为国防教育开辟了新途径新阵地，实现了网络教育全面覆盖所属预编基层 菅连他们为专栏注入“时尚"．动+

① 入选考生达到一本批次高校模擬投档线即予以录取的以“B”标注；也可是"B"+"数字"，表示高校模拟投档线下优惠多少分录取如B20表示高校模拟投档线下优惠20分录取；

② 入選考生达到生源所在省份一本批次录取控制分数线即予以录取的，以“C”标注；也可是"C"+"数字"表示一本批次录取控制线上多少分录取，如C20表示一本批次录取控制线上20分录取；

⑤ 入选考生达到自主招生最低录取控制参考线即予以录取的以“F”标注；也可是"F"+"数字"，表示自主招苼最低录取控制参考线上多少分录取如F20表示自主招生最低录取控制参考线上20分录取；（仅适用高考综合改革试点省份）