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不得不说，史老师《中学综合读写课》上人才辈出，有爱写小说的樗栎，也有钟情于写读后感的R.H.I.同学……
R.H.I.同学像一个穿着夜行衣的侠客，在隔空扔下一枚炸弹(作业)后，就启动了隐形模式。炸弹隔三差五地抛落，可他本人直到才现身来到同学们的中间，哈哈哈，这个夜行侠有点酷，也有点羞涩。
给R.H.I.同学点评作业，史老师总愿意在他的文章后面加上一个“但是”，为什么呢？因为R.H.I.同学已经读高三了，对于临近高考的学生，史老师不仅给他们精神上的支持与鼓励，也会给他们一些实质性的帮助，为他们的高考助力。如果你听过最后一讲我们对“”的祝福以及他写下的文字，三期同学精神的成长带动成绩的提升，你就会明白，史老师对于这些即将参加高考(中考)的学生会有针对性地指导并给予关注滴，不过，我不说出来，你可能真的看不出来。
R.H.I.是个有悟性的孩子，随着课程的推进，他写文章的条理性越来越清晰，开始忠于自己的内心，言之有物，尤其是《爱情》那一节的作业，他表面上在写一部电影的观后感，其实，他已经脱下酷酷的外衣，露出柔软的内心。
祝福R.H.I同学，早日脱单，哈哈哈。
《中学综合读写课》第二期
第六讲：美
生活中，哪些人给你带来了美，哪些美好的事，镌刻在你脑海？请记叙二三人事，题目自拟，不少于1000字，注意艺术手法的使用。
5毛钱的赌注
“下堂课你们就见不到我了。”老师努力保持着平常那介于一本正经和蛮不在乎之间的语气，“我要回美国了。”可是说话的时候他的身子却抑制不住地颤抖。
第一次见是在高一漫长的暑假过后，我来到英语班，轻车熟路地走进原来的教室，一进门发现里面坐着一个我不认识的老师，他坐在可坐六人的长桌和黑板之间的椅子上，梳着一头褐色的短发，端正而正经的脸上戴着一副黑框眼镜，上身穿着一件干练整洁的格子短袖衬衫，高高瘦瘦的身材使他的大长腿几乎占据了桌底下一半的空间。还没等我后脚迈进门框，老师就一边打招呼说“我叫Luke”一边艰难地挪动他的凳子，想要把他的大长腿收敛起来。这个样子的老师我还是第一次见，我这么想着，挑了六人长桌中间的一个位置，尽量离他远一点，好让老师不至于缩成一团。
其他几个同学也陆续到了教室，因为这是新学期的第一课，所以大家都干坐着等新课本。这时一直闷声不响的老师对我们说：“嘿，各位，我们没有课本。我们需要派个人去前台问一下订购的课本什么时候能到。”以往遇到这种事情，都是老师自己跑去和前台交涉，“没办法了，我去吧。”我跑出房间直奔前台，却收到了“下个月到”的答复。
谁知道老师轻松一笑，拿出几张复印好的材料，正是新课本的第一课。“打个赌吧，新课本要什么时候才能到？”“明年吧。”我漫不经心地一说。“赌五毛？”老师猛然凑过身来，眼神一下子跟我对上，我能感受到他是······认真的？“好，好啊。”“我赌明年这个时候。”
“我们必须要快点上完这几张纸上的东西，”认真的老师忽然转入一本正经模式，但接下来说出来的话却······“课本已经满足不了我们了。”他从大家手上抢过材料塞进包里，接着，他“啪啪”两下，将两篇足有大学水平的论文像发扑克牌一样随意摊在桌上。
接下来的日子就难熬了，以前一直在不温不火的高中文章中度日的我们顿时叫苦连天，可是老师就是自顾自地讲，让我们读，让我们总结，一本正经地派完任务，然后就轻松愉快蛮不在乎地看着埋头苦读的同学们。
很快，一个月过去了，两个月过去了，课本还是没到。但是我们已经不再那么想要课本了，从一开始埋怨书还没过来，到后来甚至把这事当成一个玩笑在开，学生和老师在课间为五毛钱的归属问题舌战不休。他脸上一直很认真，但我们不知不觉中把这个当成了我们的课间消遣。
一年过去了，刚过完生日的我从餐厅紧赶慢赶，抢在迟到前几秒赶到教室，却听到了这样的消息。
“你们最近有没有写什么作文？”说完那句话老师顿了顿，“你们其他都很棒，就是写作不行。”最后的一堂课里，他抛却了之前的课堂节奏，几乎全在讲课，生怕我们漏掉什么。板书写得密密麻麻，什么“开头抓人”、“以例持论”、“头脑风暴”、“制造转折”，最后把整片黑板写满，他才停止了讲授。
课间回来，老师说：“留个微信好不好？以后要是书到了，你们就可以把五毛给我了。我只是为了这个。”看着他一脸故作正经，我想笑，嘴角却沉得抬不起来。
写得好！详略得当，简洁洗练，心理描写细腻恰到好处，人物丰满立体呼之欲出。开篇和结尾，点到为止，不拖泥带水。
第八讲：《死亡诗社 》
重看一遍《死亡诗社》，体会每一帧，揣摩每一人。诺兰对基丁说说：“送他们上大学，其他的不用管！” 佩里先生对尼尔说：“等你读完医科大学，你自立了，你想干什么干什么，但在那之前你得听我的！”同事对基丁说：“不是悲观，是现实，如果他们满脑子没有胡思乱想，我就不会悲观了……”基丁对学生说：“因为你的存在，因为伟大的戏剧在继续，因为你可以奉献一首诗，你的诗是什么？”综合这些，联系现实生活，写出你的故事、你的思考、你的疑问……与大家分享。题目自拟，不少于1000字，不超过10000字……
死亡诗社读后感
电影中诺兰校长对基丁老师吼出的那一句“我们只需要把他们送进大学”实在令我印象深刻。校长的这句话造就了“地狱学校”，但又正确得无法反驳。这所学校里有太多背负着父母沉重期望的学生，为了实现父母为其预设下的目标呕心沥血，身为校长的职责便是帮助学生成功，这样才能给家长满意的结果、无愧百年名校的招牌。可事实果真如此吗？“只要把他们送进大学”，那么大学之后呢？他们该去哪儿？
我在电视节目中听过这么一场演讲，演讲者是一位教英语的导师。他说他上课的时候除了课本上的四六级内容也喜欢带着学生们读诗、给学生们讲徐志摩、雪莱。但是有一天，一个学生说：“老师你少讲点这些吧，对考研没什么用。”同样是基丁式的老师，死亡诗社的同学们死心塌地，将其视为精神导师；而大学生们却厌烦了老师的额外内容，一心想着成功却成功地忽视了人类生命的意义——诗歌、浪漫、美好。
这不就是诺兰校长所说的吗？翻译一下就是“老师你只需要帮我考上研究生”。其实，我们身边很少有基丁，却有很多诺兰，甚至我们自己都有可能身处这思考简单或是放弃思考的行伍当中，跑着一边跑一边吐血的马拉松，却忘记了自己最终要走向何方。
我们的中学是为了把我们送进高中，而高中是为了把我们送进大学，一波一波的大浪淘沙，剩下来的都是成功者，几乎没经历过失败的成功者，他们在学业上的累累战果就足以满足他们对于成功的渴望。他们的目标从来没变过——从初中时的进高中到高中时的进大学，但到了大学呢？继续考研？读硕士读博士？“很多人选择考研是因为对未来没有打算，不想工作又找不到别的出路。”那位老师说道。
诺兰校长关心着学生们作为学生的前途，为他们操碎了心：用严苛的纪律约束他们，甚至不惜使用体罚。但是却不去铺平他们成为人所必经的坦途：尼尔自杀身亡，校长却逼迫死者的好友同伴违心地把责任推到基丁老师身上，来维护百年名校的清白声誉，或者说比起学生的前途，他更关心这些。卡梅伦便是受这种思想侵蚀最深的人，是他主动在招供书上签字；是他主动劝说诗社的同伴们出卖导师；是他最先放弃基丁教他的“用心去感受诗歌”，重新拿起僵死教条的理论。他和校长是一路人，他们只关心自己。
我们的教育到底是为了将孩子送进大学，还是培养有自己想法的人？到底是为了教给人们爱、正义和美好，还是复制诺兰的基因，生产出越来越多的卡梅伦（变色龙）？死亡诗社不失为我们效仿的对象，但是如何造就和电影不一样的结局，这是我们需要思考的。
R.H.I.同学的追问有力量，也有价值。
“剩下来的都是成功者，几乎没经历过失败的成功者，”这句话你读出问题来了吗？在应试的路上，鲜有没经历过失败的成功者。他们不可能一路高歌，也会有考试失利、陷入泥潭困苦茫然的时刻。
第九讲：善
卢梭说：“只有理性才能教导我们认识善恶，使我们喜善恨恶。良心尽管不依存于理性，但没有理性，良心就不能得到发展。”这话引起你哪些思考？请结合你的见闻感受，写一篇不超过1000字的短文，题目自拟。
理性思考，明辨善恶
你的善不一定是对方的善，反倒有可能让对方承受不起。
小说《全球断电》中的反派普考，其人胸怀大志，一心想要让世界从当前的政治体制中解放出来，让人民得到真正的自治，而不是整天不问政治，被一帮政客所愚弄。但是就是怀着这样的初心，他与志同道合、同样激进的同伙一手引发了欧洲断电事件，导致欧洲几乎全境断电十天，不知多少人死于这场灾难，而他自己却把这些伤亡称为“必要的牺牲”。在计划被主角皮埃罗识破并捣毁，同伙陆续被抓获时，他竟然铤而走险闯入皮埃罗的家中，妄图除掉对方并重新启动断电计划。他是为了什么？
小说中皮埃罗的伙伴，警官波拉是这么评价普考这类人的：“他们有着独特的世界观，我们称之为‘正义者’。”“这些罪犯认为，他们可以使用任何手段来捍卫所谓的真理，即使搭上许多无辜者的性命也在所不惜。”这些正义者被自己眼中的正义蒙蔽，同时做着伤天害理的事情。他们眼里只有脑内幻想出来的美好幻景，从而认为自己沿途造成的破坏只是在为理想铺路。他们所持的实际上是披着正义外衣、不被自己察觉的邪恶。
这是极端的例子，来源也是虚构的悬疑小说。但是回顾一下历史，看看周围的人，多少人都是缩小版的普考。中世纪的女巫狩猎、宗教法庭，多少无辜者和先知被残忍迫害，但是在那些恶魔的审判场所之外，在火刑柱旁、在鲜花广场上水泄不通围着的，不都是普通的民众吗？他们不但不会为那些人的死流一滴泪，甚至还要为他们高兴——火焰帮你们净化了灵魂！受刑者和看客的灵魂都没有问题，但何以一个遭受不公正的苦难，一个竟变为为屠杀叫好的野兽？教廷的长期统治使民众失去了理性思考的能力，只知道相信教会，相信教会可以带领他们（包括受刑者）进入天国，很傻很天真地自己套上木偶的套索，在这场黑暗和光明的惨剧中扮演着看客、帮凶。
我们也有过这样的时代。红卫兵诗歌《献给第三次世界大战的勇士》描述着“解放全世界”的战斗，那叫一个豪情万丈、满怀激烈，对整整一代人影响深远。可是我们回过头来看，这种热血的空想来源于什么？那种不惜将好不容易得来的和平变成又一次“二十年休战”也要“帮人家解放”的急切心情，倒是跟普考差不多。它们都来源于偏执且失控的正义、粗暴而欠考虑的救世情结、脱离了理性思考的瞎浪漫。
“他们所持的实际上是披着正义外衣、不被自己察觉的邪恶。”他们真的不会察觉吗？只是自欺欺人罢了。
你已经是高三学生了，这样的文章，如果在考试中，你觉得可以拿到几分？比如，你用一半的篇幅讲述《全球断电》……
何况就算不在考场，也不能这么写啊，哈哈哈！
第十一讲：宽恕
根据以下材料，选取角度,自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；文体不限，字数不限，题目自拟。
“自由的精神就是对何谓正确不那么确定的精神。”
——美国大法官勒尼德·汉德
“善未易明，理未易察。”
——吕祖谦（明）
“容忍比自由更重要。”
地狱的真理大道
我们离真相往往只差一步，但就是这微不足道的一步距离却分出千万歧途。人们总是小瞧甚至忽略那一步的距离，却不知就是忽略那一步的自大使我们离真相越来越远。
有一天，地狱里的小鬼们发现大路上被洒满了闪闪发光的真理碎片，他们忧心忡忡，因为灵魂一旦参悟真理便可以飞升天堂，而地狱里将会空空荡荡。他们把这件事报告给老撒旦，但是老撒旦笑了笑，说：“你们不用担心，这些真理是我放的。”
一个灵魂捡到了一块真理碎片，便拿着这块碎片炫耀给他人，向他们宣讲自己发现的真理。谁知道对方也拿着碎片加以反驳。越来越多的人捡到了碎片，但是与小鬼们担心的不同，他们却开始互相辩论、争吵，甚至大打出手。老撒旦看着眼前的一片混乱，对他仍然处在一头雾水中的部下们说：“他们只捡起了碎片，却以为自己掌握了全部的真理。”
有时我们会和那些地狱中的灵魂那样，被老撒旦别有用心撒下的只言片语迷惑，自以为知道了全部的真相，就去急匆匆发表看法，而且不接受任何人的质疑。这样做不仅对伸张正义毫无效果，还正好如了恶人的愿，将世界变成一片口水乱飞、拳脚相加的地狱。
人终究只知道自己所知，目光所及的最远之处反而成为我们的藩篱。每个人都被自己的视野限制着，看似眼前有光明，实际上仍是在迷茫中摸索。一旦走上大路，原本无头苍蝇般乱走着的人们就倾向于继续走在大路上，因为他们相信大路能指引他们通向远方，通向（或者就在路途中铺满着）真理，这种相信转化为对自己终能到达真理的相信。那条铺满真理碎片的大路在当今的化身就是无所不在、无奇不有的互联网。
网络暴力和“键盘侠”就是屏幕前人们将自己有限的视野错认为无限所生出的错误产物，那些人以为有了网络，他们就全知全能，殊不知互联网并不能提供上帝视角，更不知网路上徘徊着多少焦急的小鬼，多少黑心的撒旦般的人在散播只言片语，只等“键盘侠”们上钩，为他们表演地狱恶灵的滑稽戏。
这种闹剧还会继续上演，除非人们真正明白“人终究只知道自己所知”的道理。意识到自己并非全知全能，那种恶灵般的傲慢便会从心中退去，留下来的是不想与他人进行无意义的争辩，努力在地狱中收集着真理的真正的人。
R.H.I.这篇文章很值得人思考，有许多金句在闪闪发光，史老师先抄下来！
不过——对，必须要有不过，既然你已经读高三了，你想想，作为一篇随感，此文无可厚非，但是，作为一篇论文，它还缺少什么？再回头读读胡适的演讲稿《容忍与自由》，你看看他在阐释他的每个观点时，都是如何做的？如果还发现不了，就把这一讲重新听听。
所以，你这文章，如果在考场上，得分是很难超过50分的，知道为什么了吧？
写文章有一个朴素的原则，那就是言之有物，真情实感。
第十二讲：正义
1、请使用你的搜集整理功能，了解“三一八”的更多历史信息（来龙去脉，国际国内形势等）；了解陈西滢、杨荫瑜其人其事，与鲁迅文中相关的内容，注意特别甄别；了解段祺瑞其人及其执政的经历、政治举措，特别是“惨案”前后的历史； 以上内容，全部要有资料出处，不能随便“百”之，建议网络检索与书刊检索综合使用，特别建议将检索后的内容，整理成文档或者摘要做笔记。
2、完成这些之后，去电影院看一下《至暗时刻》，反刍一下我们讲的张伯伦，回顾一下鲁迅的文章与你了解到的历史，思考“正义”这个词，写一篇文章，题目自拟，角度自选，文体自定，字数不限，贴作业贴。
真相才能照亮正义
当真相变得难以接近，正义也仿佛镜花水月般可望不可即。
《1984》中，主角温斯顿在大洋国的“真理部”工作，所谓“真理部”的职责就是将新闻、历史中一切不利于统治的信息消除掉、替换掉，换成虚假的捷报或是老大哥一贯正确的言论。没有人能查到事情的原貌，就算是真理部如温斯顿般的职员，也会犹豫一会把纸片丢进“记忆洞”里焚毁。温斯顿是出生在大洋国建立之前的，他厌恶真理部的工作，他渴望着真相和正义，甚至在电幕的严密监管下还保留着记日记的习惯。但是当他真的开始寻找，奥勃良交给他一本记载着党统治的秘密的书时，他的噩梦才真正开始伸开手脚，展开面目。
党统治人民的手段之一就是真理部的工作，他们不仅更改新闻和历史记录，还用非黑即白、简单得多的“新话”逐渐代替现行语言，让以后的人们甚至无法阅读旧文写成的文献，即使真理部不来清除，后人也没有能力去回溯以前的真相了。温斯顿知道了这个真相，但是他没有等来正义。他等来了101号牢房的折磨摧残，他所握有的所有的真相，他本来对正义的渴望，都被消除得一干二净，甚至比消除历史还要彻底，只剩下对老大哥的忠诚和热爱。但他到最后才知道，原本貌似正义的奥勃良，实际上是内党党员，而那本书是党内自己写的，有关建立大洋国的革命的一切可能都是假的，那个叛变了革命的党的二把手可能是虚构的，就连老大哥这个人也可能并不存在——只有那本书是真的，只有党的统治是真的，唯一真实的事情就是这个世界充满了虚伪。而在充满虚伪的世界里寻求正义的前行者，会被虚伪构成的巨兽一口吞掉，消化之后作为巨兽的细胞而存在，继续寻找新的受害者。
你所寻求的正义是否大多数人的正义？大多数人的正义是否会跟另一群人的正义抵触？很少有人认为自己是错的，他们会拿出证据来反驳你，但是他们掌握的是真相吗？是真相的全部还是被故意抽走一部分的碎片？地狱的老撒旦只需要将真理碎成只言片语就能让灵魂们自以为是、争斗不休，自己却可以隔岸观火，看着两群人持着同一个目的却争得头破血流；看着不了解真相的聪明人说出一些不过脑子的话；看着所有人在虚伪的漩涡里打转，却自以为自己在前进，想要寻求其中心的正义，却被离心力甩得回到原点。
R.H.I.童鞋，你这篇仿佛是《1984》的读后感啊。
写作文前要认真审题，不可偏离主旨，否则，只是一通白忙乎。
第十三讲：《撞车》
选取你所喜欢的堪称经典的文学作品或艺术作品，写一篇文章，介绍给大家，分析其艺术形象之塑造和艺术魅力之所在，角度自选，题目自拟，字数不限，贴作业贴。
与皮克斯的大部分动画电影一样，《Wall-E》这部电影在内地的译名是《机器人总动员》，可是我认为这个译名并不算好。它使人一提到这个名字脑海里首先想到的是电影中解放机器人病院后“病人”们揭竿而起鱼贯而出的场面，而那个虽然脏脏破破却又因善良、痴情、奋不顾身而显得那么可爱的机器人瓦力却无意间被忽略掉了。
故事背景设定在很远的未来，当时充满垃圾的地球已经被发展到星舰文明的人类抛弃，而瓦力是地球上最后一个清扫机器人，他一个人在地球上干了700多年，一直在执行着收集、堆放垃圾的任务。在工作之余，他也喜欢收集一些有意思的小东西，放进背篓里带回家。影片略过他枯燥繁复的工作而重点展示他“淘宝”的过程，值得一提的是，他有一次捡到一个钻戒盒，将里面的钻戒丢掉，收藏了盒子。对他来说，人类趋之若鹜的钻戒比不上一只能够开开合合让自己把玩的盒子，他的价值观与大多数人不同，他喜欢让自己开心的东西。在人类世界中蟑螂并不受待见，是人人喊打的肮脏的害虫，但是本职是清洁地球的瓦力却把他当成了唯一的知心朋友。
回家之后，他打开iPod，观看他最喜欢的歌舞爱情片《你好，多莉！》并憧憬着影片中男女主角最后牵手的场景，然而在日复一日的工作中，与他为伴的只有那只稍微能理解他意思的蟑螂，他的孤独不言而喻，集中表现在他走上自己的收藏架上睡觉，并自己推动收藏架像摇篮一样晃动的那个镜头。好在他有蟑螂朋友，有收藏和看电影的爱好，好在他爱着工作和工作以外的生活，不然换了谁干700年都会疯掉。
在瓦力第二天的工作当中，他看到天空中来了一艘飞船，让蟑螂朋友呆着不要动，自己去查看情况，他怕飞船降落的烈焰会把他的朋友变成烤蟑螂，但他自己在烈焰之下却手足无措地挖坑躲火，慌张得有些滑稽、有些可爱。他想到的先是朋友，后是任务，最后才是自己的安危。
降落的飞船带来了高科技的探测机器人伊芙（EVE），她也是个放荡不羁爱自由的主，飞船没离开时规规矩矩地执行自己寻找绿色植物的任务，可是飞船一走她就嫣然一笑，旋转身体飞上天空，在瓦力看来就像轻盈的仙子。不仅仅是飞行能力和精致可爱的外形，这种放荡不羁的气质也吸引着瓦力，从此瓦力陷入了单相思。
单相思的瓦力一直尾随着伊芙，一直寻找机会表达爱意，可是忙于任务的伊芙却总是让瓦力不能如愿。有一次废船上的电磁铁吸住了伊芙，她却用电磁炮把废船轰得粉碎。一般人看到伊芙那么恐怖的破坏力，而且还发着火，肯定早就顾不上回头，逃命去了，可是瓦力却主动接近伊芙，并看到了她强气外表之下的无力感——这在之前几组镜头中看得出来，伊芙久寻绿色植物而不得，越来越烦躁沮丧，粗暴地摔着门。瓦力的到来让孤独沮丧的伊芙第一次展开笑颜，因为她遇见了第一个理解自己的人。
瓦力把伊芙领回家，给她看自己的收藏，想让她开心起来，果不其然，未来飞船出身的伊芙被灯泡、魔方、打火机等简单的小玩意逗乐，值得注意的是她观看《你好，多莉！》时用执行任务时才会用的探头扫描着屏幕，她也渴望着爱情，所以才会这么在意。
瓦力向伊芙展示了他最自豪的收藏品——一棵绿植，谁知道伊芙却因为完成了任务而陷入停机状态。于是瓦力像对待瘫痪在床的病人一样无微不至地照顾伊芙，带她到外面玩，下雨天不顾自己被雷电击中坚持为她撑伞，想用电击救醒她却反而被弹飞······不管她醒着睡着，状况怎样，瓦力对她都是一片真心，他这些不上道的努力反而让我们更喜欢他。飞船前来回收伊芙时，他扒在飞船外壳上，顶过大气层的摩擦灼烧，来到了巨大飞船——伊芙的故乡——真理号。
真理号是人类居住的巨型飞船，里面由各式机器人担任实际职务。旧型机瓦力显得与船内高大上的未来环境格格不入，他不知道后现代机器人们的生活，他不知道激光引路条、工作小组之类的东西，但善良的他以自己的方式帮助了两个人类——帮助跌下悬浮椅的约翰回到椅子上、关掉玛丽眼前的电子屏幕以让她看到真实的世界。终于他找到了伊芙，不过是在机器人病院里找到的。
机器人病院里有一层毛玻璃似的隔离屏，伊芙在屏后面的检测区接受检测，原因是不知为何她收集到的绿植弄丢了。因为不了解伊芙悬浮式的构造，瓦力先后产生了伊芙被断手、电击、头被取下来的错觉，心急火燎的他顾不上周围随时会抓住他的机械大手，运用自己唯一的攻击能力——光束焊枪解除牢笼，撞破玻璃赴汤蹈火去救伊芙，谁知使伊芙的电磁炮走火，毁掉了机器人病院的隔离门。
“病人们”鱼贯而出，造成混乱，瓦力和伊芙自然也脱不了干系，他们被作为首恶通缉，通缉令上的是伊芙举着手中的电磁炮、瓦力摆着手好像在说这件事和他没有干系的图片，一副惊慌失措的样子。此时的他们很迷茫，瓦力在飞船上迷失着方向，不知道怎么帮助伊芙，伊芙为绿植的去向而困惑，更不知道怎么回报被牵连进来的瓦力。
被通缉的两人走投无路地逃到装载太空舱的舱室，正当伊芙想要让瓦力用太空舱返回地球时，却意外地碰到了船长室的警卫机器人。那个在外面嚣张地走着专用的红色激光引导线的家伙，到这儿却鬼鬼祟祟。他的秘密行动竟然是把绿植丢弃到太空！瓦力兴奋地拿着绿植想要给伊芙，自己却一起被丢进了外太空。责任心强的伊芙顿时不顾一切地追了出去，却看到瓦力抱着绿植，拿着灭火器从太空舱脱出。两人随即在宇宙空间上演了双飞的浪漫之舞，不得不佩服瓦力的勇敢和随机应变的能力，同时博得了伊芙和观众的心。
两人再度回到船长室，等来的却是方向盘（AUTO）（亚当）与警卫机器人阴谋的展开，亚当一直在执行与船长相反的指令，就是阻止人类重返地球。船长被禁闭，伊芙被警卫机器人的力场制住，而被扔到垃圾处理管道的绿植被瓦力接住。亚当上前抢夺绿植，瓦力奋不顾身保护绿植不被抢走，最后被亚当电击摧毁主板掉落到垃圾处理管道深处。伊芙悲痛欲绝地挣扎向管道口，却被亚当按住停机键而强行停机，也被扔进管道里。以伊芙之前表现出来的战力可以随手摆平亚当和警卫机器人，但她没有，在瓦力被电击、被扔下管道的时候，她的心也痛苦得不能驱动她去干其他任何事情。
被扔下管道的两人差点被当成垃圾扔出飞船，幸亏之前一直穷追不舍的清洁工莫欧（M-O）（此人有必须沿着激光引导线走路的强迫症和洁癖，但因为瓦力太脏而克服了强迫症跳出引导线追杀瓦力，很可爱的一个角色）追杀到垃圾处理仓，用头卡住了大门使两人不被扔出飞船，莫欧总算和瓦力握手言和（其实是把后者彻底擦洗干净）。
接下来是电影中最让人动容的一幕，伊芙脱险之后心急火燎的寻找主板想救瓦力，而瓦力艰难地抬起手，将收在自己收纳仓里的绿植交给伊芙：“这是你的指令”，伊芙把绿植往旁边一推，举起自己的手：“指令，管他的指令”。虽然他们实际上都只说出了“指令”这个词，但是我们却可以很肯定地说，他们就是这个意思。瓦力取出了地球上带来的打火机，闪动的火光照亮着两人在地球上瓦力家的那段回忆，“地球”，瓦力的意思是只有地球上有我的零件，我们的目标都是回到地球。在这里，伊芙放弃了自己一直以来送人类回到地球的指令，想成全瓦力与其牵手的愿望，而瓦力放弃了自己一直以来的愿望，催伊芙快去完成她的使命。伊芙如梦初醒，抓起绿植、瓦力和莫欧，用电磁炮轰开天花板，一飞冲天回到舱室。
第二次回到舱室，一只警备机器人正在红线上巡逻，追查从机器人病院逃出来的病人。当它在一间房间里发现了出了故障的油漆工时，伊芙三人正好从管道中冲出。欺软怕硬的警备机器人见了伊芙只顾得上拍一张通缉令，随即躲进房间瑟瑟发抖。在新的一张通缉令里，伊芙杀气腾腾地将电磁炮对着摄像头，另一只手护住瓦力、莫欧和植物，眼神坚定，全然没有了第一次被通缉时的那种迷茫。她明白这样与全飞船的听从亚当号令的机器人作对，不仅是为了人类的未来，也是为了瓦力。
机器病人们跟着揭竿而起，击退了围堵而来的警卫机器人群。这时船长也发出了最后的消息，让瓦力和伊芙到泳池甲板交付植物，并成功骗到亚当，开启了生命探测仪。生命探测仪出现在了泳池甲板，所有的乘客都被悬浮椅运到了甲板。谁知亚当挣脱船长，利用自己作为自动驾驶的权限倾斜飞船，阻止植物归位。其实亚当执行的指令也是为了人类，人类700年前的高层认为地球环境不可能恢复到人类能居住的水平，就算是发现了绿植，万一返回地球后发现还是一片废土，飞船上下来的人类就会面临恶劣环境和希望破灭这双重的灭顶之灾。可是现在亚当对命令的遵守甚至有些不择手段，甚至不惜威胁到船上的人类，不得不让人往深里想，细思极恐——亚当从真理号第一代船长上船开始就担任着副手——自动驾驶的职位，而之前的电影中有提到船长睡懒觉睡到飞船时间12:00，是亚当在管理飞船上的一切。从船长室中历代船长画像可以看出，船长们一代更比一代胖，为什么？因为他们把越来越多的权力让渡给了亚当，自己和船员们一起当悬浮椅上的懒人。亚当享受着、习惯着在船上号令一切的感觉，所以要千方百计地阻止飞船返回地球，因为回了地球，他什么都不是。
倾斜的飞船让悬浮椅纷纷失去控制，同时生命探测仪也开始往下收回。伊芙为了保护人们顶住悬浮椅，动弹不得，而瓦力也为了伊芙用已经损坏的身体顶住生命探测仪的底板。就在这时莫欧的洁癖又一次拯救了世界，他最先看到作为外来污染物的植物。接着，植物由莫欧之手，传递到机器人、人类之手，最后交给伊芙开启了返回地球的程序。
一返回地球，伊芙便直奔瓦力家，以飞快的速度修好瓦力，为了让他快点获得太阳能充电甚至把屋顶轰了个洞。但是修好后的瓦力好像不认识伊芙了，他的眼睛里没有任何表情，他就像普通的“wall-e”型机器人那样把垃圾压成方块，全然不顾那些垃圾是他以前最爱的收藏品，就像普通的“wall-e”型机器人那样对踩到的蟑螂无动于衷，全然不顾那只蟑螂是他以前最好的朋友。
伊芙露出了伤心的表情，想最后牵一次瓦力的手，然后相忘于江湖，然而奇迹出现了，一道爱的电流唤醒了瓦力，一醒来就看到最爱的人在身边，还牵着自己的手，瓦力自己也吓了一跳。
远处，胖乎乎的人们挪动自己的手脚走下了飞船，和各式各样的机器人们一起垦荒种地，田野上回荡着船长兴奋的声音：“我们可以自己种植物，自己种美食，种披萨！”随着镜头切换，“wall-e”们堆出的垃圾山旁，已经长满了绿色植物，接着镜头拉升到宇宙，满目褐色的地球上竟出现了点点绿意。
为什么“wall-e”们会失败？为什么人类700年前的高层会判定“wall-e”计划一定会失败？因为他们一方面是想垄断包办人类的生存事务以获得永远的财源（制造运作真理号的BNL是一个全球性的商业垄断组织），但最主要是忽视了人的力量，人能把地球毁成垃圾堆，也能在垃圾堆上种上植物，重新开始。相对于沉溺真理号上舒适生活的人们，瓦力、伊芙、莫欧等有着自己个性和追求的机器人反而更具人性，他们有着自己的生活，会为增加一件藏品而惊喜，会为寻找一株绿植而焦躁，会为追杀一个“外来污染物”而拼尽全力甚至克服强迫症，这是这部电影呈现出的不一样的机器人形象，也是我用“他”、“她”而不是用“它”来称呼瓦力、伊芙、莫欧甚至亚当的原因。
（P.S.：写的超多，但是感觉太杂太多，并不精简……）
写的太多，有一个原因是没读懂作业题目哇。
这是部好电影，故事好看，你的剧情介绍也很详细。
但请R.H.I.童鞋认真阅读老师的作业题目，“其艺术形象之塑造和艺术魅力之所在”在哪里，在哪里？
哈哈哈，你的童鞋路久迟看出来啦。
《中学综合读写课》第三期
第一讲：伟大
阅读以下三则，任选其中二则结合起来，写一篇文章，要求角度自选，题目自拟，不超过1000字，不少于800字。
有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人，正是那些使社会臻于伟大的人！那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。 ——泰戈尔
一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，另一颗心宽容。 ——纪伯伦
没有单纯、善良和真实，就没有伟大。 ——托尔斯泰
镜面两方的光明
——读《九三年》有感
当所有人都喊着“决不宽大”、“决不饶恕”，让自己和别人为了什么东西而流血时，真正伟大的人，会选择用另外一颗心去宽容。人心也是一面镜子，无光地面向黑暗时，它映出的是地狱；在周遭的一片黑暗当中，唯有内心的光明能够穿透镜面而出，驱散人间地狱的景象，照亮他人的心。
旺代叛乱，这是《九三年》的背景。“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”似乎成为了整个战场上唯一的信条——即使革命军和叛军为了水火不容的目的而相互残杀，他们的口号却是出奇的一致：“决不宽大！”“决不饶恕！”
在护送朗特纳克侯爵的军舰上，舰长说：“我们需要一个领袖。”他口中的领袖是什么呢？“利用一切，提防一切，拼命杀人，惩罚少数来警戒多数，不睡觉也不怜悯。”而那个搭上整条克莱摩尔号来护送的朗特纳克侯爵，就是这样一个军事领袖。
故事的最高潮部分在第三部的“拉·图尔格”攻防战，保王党在旺代的最后据点被攻下，整个城堡在朗特纳克的副官伊曼纽斯引燃之下变成一片火海，朗特纳克本人却从城堡的地道逃脱。但是本应该逃出升天的侯爵却因为看到三个孩子的母亲绝望疯狂的样子而折返回去，“像救星一样”出现在革命军众人面前，冲进大火肆虐的图书室去救三个孩子，然后从容不迫地接受俘虏，旺代地区保王党最后的、寄托于侯爵身上的希望就这样被断送。这不是一个“军事领袖”所能干出的事情，但这却是一个人的义举，不是侯爵而是朗特纳克所做出的义举。他内心的光明让他冲进由仇恨所引燃的大火中，冲进人间地狱之中救出一位母亲最后的希望，他的坚毅而非残忍感染了现场的所有人，让他们充满崇敬地看着他充满威严地走下梯子。
值得一提的是，在之前的故事中，革命军冷酷的政委西穆尔登为了显示“革命”的威严，命人从其他地方运来断头台，而将军郭文命人运过来的准备用来救人的梯子却被充满仇恨的农民军截获并烧掉。结果三个小孩被困时，大家翘首期盼的马车运过来的却是毫无用处的断头台。在没有宽容的世界之中，就是会充满这种致命的巧合，或者说这也是必然，因为仇恨所浇灌的土地中生长的还是仇恨，而仇恨救不了任何人的命。
这件事之后的篇章叫《在胜利之后才发生战斗》，讲述的是郭文在朗特纳克被俘之后激烈的思想斗争，他之前作为革命者已经宣布对残忍的朗特纳克侯爵决不宽大，但在这时朗特纳克却选择了善良、选择了光明、选择了伟大，而共和国的人们却为了“革命”以断头台来对待这么一为壮士。这强烈的对比反差让郭文开始反思：“绝对正确的革命之上，还有一个绝对正确的人道主义”，革命的目的不是让“新人”掌权，让“旧人”流血，而是为了“人道”的实现，换句话说，就是所有人的幸福。朗特纳克从心中投射出的光明照亮了这面镜子，让郭文决定不惜牺牲自己救他出去。
共和国和王国的两位壮士，就像两面相互映照、放出光芒的镜子，在九三年的旺代书写了属于人的传奇。他们是伟大的，因为真实和善良，更是因为拯救和宽恕。
在黑暗中，射进来一束光，那就是人性的善！
R.H.I同学尤爱写读后感，就像樗栎目前爱写小说一样，哈哈哈。你们都是带着自我属性特别的那一个啊。
写读后感条理性也非常重要，要把故事说得晓畅明白才行，你较之前已经有进步了，还可以再进步！加油！
坚持写一个学期，给你出一个专辑怎么样？
第三讲：幸运
写读后感：布罗茨基文章读后感，或者奥威尔小说读后感，题目自拟，角度自选，字数不限。作业提交到CC空间相应的作业贴；
在没有黑暗的地方相见
——《一九八四》书评
仁爱部的走廊上，灯光白得刺眼。
在觉醒了打倒老大哥的想法之后，温斯顿开始认真地审视周围的世界、周围的人们。他们都是一群不值得同流的家伙，给人一股正统不可接近感觉的小说司女职员、对儿女的监视行为既高兴又害怕的没头脑的同事、言语中处处透露着对限制思想表达空间的“新话”的不满和嘲讽的朋友兼新话词典编纂专家，这些人要么是一点希望都没有，要么就是随时可能被思想警察抓走。没有一个能做到，至少他认为没有一个能做到他这样心怀反抗思想却又隐藏得那么好。
终于，在一次“两分钟仇恨”会上，在将本应该投向高德斯坦因的仇恨暂时转移到老大哥身上之后冷静下来的温斯顿透过一片片疯狂的人群，看到了奥布莱恩那同样冷静、超脱于世外的眼神，他想起了七年前在梦中模模糊糊听到的一句话“我们将在没有黑暗的地方相见”。奥布莱恩是内党党员，他本应该是比外党党员更加狂热的份子，却在此时和温斯顿一样静静地看着他人在仇恨中疯狂。这代表什么？在这群人之中只有奥布莱恩才可能怀有反抗党的思想，而如果奥布莱恩也是思想罪的共犯，那他就是最有可能和温斯顿“在没有黑暗的地方相见”的人。
经历了和茱莉亚的令人意外的恋情之后，温斯顿和茱莉亚一起被叫到奥布莱恩的房间，当时他以为自己完蛋了。谁知道奥布莱恩关掉电幕，摆明兄弟会会员的身份，并把记载着党的统治的秘密的小册子送给他们。在温斯顿看来，没有电幕监视着的地方就是不会被黑暗覆盖到的地方，他们确实在没有黑暗的地方相见了。
可是最后的最后，温斯顿和茱莉亚藏身的小屋里被发现装有电幕，他们也被思想警察抓走。而奥布莱恩正是这一切的罪魁祸首，温斯顿的那个梦也是他有意制造出来的幻景——“别怕，温斯顿；你正在我的照看下。我观察了你整整七年。现在到了转折点了。我要拯救你，我要让你变得完美。”而那个“没有黑暗的地方”恰恰指的是仁爱部那全白的房间。
回过头来看一下，其实奥布莱恩从一开始就将温斯顿玩弄于股掌之间，他知道后者的一切希望、一切希冀，对自由的渴望、对极权的厌恶，甚至是觉察出他对历史被玩弄改造的不满、对反抗老大哥却没有领路人的迷茫。于是，针对第一点，他设计让温斯顿在查林顿的小店里听到不少以前的事情，针对第二点，他让自己变成了温斯顿的精神偶像和导师。
“双重思想”是书中一个很重要的概念，里面的人物或多或少都使用过双重思想，比如活在子女的监视中整日担惊受怕却出于忠党原因认为子女很了不起的同事帕森斯，别人面前装作正统，对党狂热忠诚，私底下违背党的意志和温斯顿交往的茱莉亚；在诱导、调教温斯顿时口口声声说自己是为了温斯顿好却在一转脸后毫不避讳地承认党的统治就是为了权力的奥布莱恩，甚至还有最痛恨党的统治却在工作中熟练地抹去历史，被奥布莱恩折磨调教之后自己在生活中运用双重思想摧毁良知和自我的温斯顿本人。
那句“我们将在没有黑暗的地方相见”是不是也是双重思想的体现呢？奥布莱恩深知党统治的黑暗，深知自己的疯狂和扭曲，却为了党的统治将自己伪装成通往光明的引路人。他口中的“没有黑暗的地方”经历了由温斯顿脑中想象的自由世界、到温斯顿和茱莉亚以为逃离电幕监管的那段时光，到最黑暗最疯狂的仁爱部、101号房的变化，最终停留在人的内心——“他的灵魂洁白如雪”、“他战胜了自己，他热爱老大哥。
奥布莱恩真的深知党统治的黑暗和自己的扭曲吗？
为什么看起来能坚守内心、甚至愿意用生命抵抗荒谬的人，最终却选择低下自己的头？简言之，为什么好端端的人会被异化？因为，人是软弱的，人性极易被扭曲，几乎没有不可能发生的改变，除非有信仰的力量。
第五讲：《浪潮》
重温影片《浪潮》，任选两个（或两组）以上角色，进行对比或类比分析，并且，联系现实生活和“反乌托邦”的经典著作等，自选角度，自拟题目，写一篇评论，字数不限。（如果你想写诗，除非你能写出像小寒姐姐诗集《礼物：蒋筱寒诗选》中P385《十字街头》那样的诗作。）
——凯文和卡罗的对比分析
所谓的强大不需要通过将自我献祭给集体来展现，而是在集体之中游弋而不沉没，或是超脱于集体之外。弱小的内心才需要外部力量的填补，通过将自己的大脑化为“党的大脑”，或者根本就是相反的过程来汲取集体的力量。但是舍弃了自己真的能给自己带来好处吗？怕只是除了短时高效的蝇头小利以外就只有沦为傀儡走卒的那份虚假自豪了。
最初莱纳老师提出需要选出一个“元首”的时候，凯文想着自己一定能够当选。因为他已经是一个小团体的领导核心了，尽管这个小团体每天也只是吃喝玩乐、醉生梦死。谁知道在老师的威望面前，他落败了。放不下面子的他带着两个兄弟退出了这门课，但是其余两人为学分所迫还是回去接受文格尔先生的领导，他又一次落败了。第一次落败的懊恼是他退出集体的原因，而在兄弟面前的落败却成了他拉下面子回归集体的动力——“竞选失败了我还可以和他们称兄道弟，大不了只是当不成‘元首’，但是他们一回去，我就什么都没有了。我可不是被你打败的，文格尔先生。”如果把我代入到凯文的情境里，在重新加入“浪潮”时，我一定会这么想。他的强大来源于他的集体，而显然他不在乎这集体是姓凯还是姓文，自己的角色是领导还是走卒。起初我还觉得他能坚持他的决定，即使只是出于执拗的自尊自大，但是当归属感的诱惑压过了他大于一切的面子时，我们就能觉察出事情有些不对了。
与之形成对比的就是卡罗，她决定退出“浪潮”表面上只是因为自己不愿穿统一制服而被排挤，实际上是觉察到“浪潮”可能酝酿成“海啸”的巨大隐患——如果连不穿统一制服都能成为同学反目的理由，那么这个集体也可以以各种名目，可能是领袖巧立，也可以是成员自发，进行树敌、迫害、仇恨，将“浪潮”内每个傀儡积压的不满、迷茫、剩余行动力变成一致对外的海啸。就如同《1984》里提到的那样，“战争即和平”，“党”也需要有一致的仇恨对象才能够团结一致，才能够开展极权统治，因此党总能找到仇恨的对象——外有东亚国和欧亚国，内有思想罪犯和所谓的“叛国者”。而后在水球比赛上发生的事情更是印证了这一点——卡罗和伙伴发传单的行为被视为与“浪潮”作对，“浪潮”仗着人多势众与对方观众甚至球员发生冲突。这是发生在游泳池旁的海啸，而卡罗试图从里面救出一些迷路的水滴，却只能在岸上旁观着这一切。
是的，他(她)俩最大的不同是“脑子”啊。
第七讲：爱情
关于爱情，我们也已经不是第一次探讨，但是相信，你每次都会有新的感受，那么，把你的爱情故事，或者把你对爱情的梦想憧憬、体验感受、理解思考……写出来与大家分享吧，体裁不限，字数不限。
与天使互相驯养
——观《人型电脑天使心》有感
《小王子》中说到“驯养”就是建立一种关系，让彼此从世上千千万万普通人中的一个变成只属于彼此的唯一。这个过程可以是任何事，大到像电影里那样一起拯救世界，小到只是每天下午四点钟的等待和会面，所有这一切的共同点就是你们都陪伴在对方身旁，一起经历了什么，在这之中不断加深着羁绊。
《人型》的故事就是这样：进城准备复读考大学的男主角秀树在机缘巧合之间捡到女主角人型电脑小叽，把她带回家并一起生活，男主角穷酸秀才的处境和女主角超级电脑“Chobits”的特殊身份给他们的生活带来了一系列的麻烦，但是他们的善良、单纯、互相为对方着想的真心为我们带来了许多感动，也为他们自己带来了最终的美好结局。
怎么说呢，一个“boy meets girl”的基本模板，安上一个接地气的屌丝男主以引起观众共鸣；而女主则是任何人都会喜欢上的天使，无论是长相上还是性格上。再加上一些阴谋与隐情、前世与今生——这样的剧情放在新番里都显得过于平淡。对于一个喜欢一波三折剧情的人来说，这些大的起承转合反而不是让我爱上这部作品的理由。是秀树和小叽在日常与非日常中萌发的感情，在他们相处的一颦一笑之间放射出来，直击观众心中最柔软的地方——明知自己需要字典也要满足小叽买绘本愿望的割爱，将要放弃备考时一声声“秀树，fight！”的鼓励；即使自己没电也想着安慰秀树别为自己难过的体贴，为了充电背着渐渐沉重的小叽翻越近乎垂直的陡坡的孤注一掷；想要挣钱给秀树而偷偷找工作的自作主张，拒绝收钱让小叽自己花用的心意；没饭吃时强打精神让小叽不要担心自己的逞强，看着秀树狼吞虎咽自己手艺时的宽慰；小叽失踪后心急如焚的追寻，由暴走恢复正常后看秀树如同看救星一般的眼神；小叽被格式化后秀树强忍悲伤的告白，还有小叽最后逆转程序拥抱真爱时眼中闪烁的泪花。在一起的时候，他们的眼中倒映着的，心中记挂着的，首先是对方的身影。
按照剧中一直推动剧情的绘本中的说法，小叽一直在做的就是找到“只属于我的人”，而绘本里甚至没有将那人的面貌画出来，而只是在灰色的人群中把他涂成绿色，正如秀树一直穿的那件外套，他在东京大街的滚滚人流之中只是个不起眼的落魄书生。而小叽在对人型电脑一窍不通的秀树眼里，一开始也只是交好运捡来的白板机。然而命运促成了他们的相遇，而相遇之后共同经历的一切将他们变成彼此的“只属于我的人”。
“我爱你，因为你是你”这是这部作品想要传达的爱情观，但是“你”为何是“你”？因为我们一起经历过很多，因为那些事情，复习、打工、做饭、玩耍……都带上了你的印记，使我每每想起这些都想到你，想到你的懵懂、单纯、体贴、执着，就算你忘记了这些事情，只要我一天还记得这些，这样的你也仍然活在我心中。
“在一起虽然会有很多痛苦和悲伤，但是不能在一起将会是是更大的痛苦，我想让小叽得到幸福，所以……”正因为相处久了，才难以接受甚至难以想象告别、离开是什么样子。当秀树回家时看不到张开双臂扑过来的小叽，当小叽看不到秀树脸上痴汉般的笑容，他们的心都会先是一紧，然后感到空荡荡的，像是什么被挖出来一般疼痛。每日回家的拥抱、不时相视一笑是他们感情的仪式，尽管平常到成了习惯，却让彼此倍感温暖。拿出真心，与天使互相驯养，或许就是片名《人型电脑天使心》的含义，或许就是世间最令人向往的爱情。
娘胎起单身，所以对爱情的理解只能靠文艺作品……
我也是，从没有过同学们那样的传奇爱情经历，终于看到有人破坏队形了。咳，我的意思是从不同角度写，我也可以准备把我的发上来了。
我认为，如果一段感情中，只要爱没有发生改变，即使以后分手了，也可以算是一段成功的，令人羡慕的爱情。秀树和小叽的感情之所以令人羡慕，令人向往，是因为不管遇到什么困难，他们对彼此的真挚纯粹的爱都没有变。而这也往往是最难得的。虽然现实生活中这样的情况少得可怜，但看到这样的故事，我还是会觉得，真好。
R.H.I.童鞋也在等待那个被你驯服又同时驯服你的人吧。 你虽然没经历过，但在文艺作品中理解的还是蛮透彻的嘛。爱情，需要练习，祝你早日找到那个人！
哈哈哈，九九观摩了半天，终于找到同类了。瞬间信心爆棚了吧，期待看到你的文章哦。
Candy分析的也在理。我想要说的是：你们都靠文艺作品成为“爱情专家”了。果然史老师的课没白上，阅读理解杠杠地。
看到R.H.I.的进步了吗？
从不认真读题到阅读理解的提升，从文章的比重失衡到通盘考虑，从茫目不知到觉察发现自己的问题所在……
我们看见，R.H.I.在释放心灵的同时，也在步履矫健地向更高处攀登！
加油！为你祝福！
?从小读到大第一期
?从小读到大第二期：
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