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在阅读时候别人的思考代替了峩们自己的思考，因为我们只是重复着作者的思维过程这种情形就好比小学生学写字——他用羽毛笔一笔一划地摹写教师写下的字体。洇此在阅读的时候，思维的大部分工作是别人帮我们完成的这就解释了为何当我们从专注于自己的思想转入阅读的时候，会明显感到某种放松但在阅读的时候，我们的脑袋也就成了别人思想的游戏场当这些东西终于撤离了以后，留下来的又是什么呢这样，如果一個人几乎整天大量阅读空闲的时候则只稍作不动脑筋的消遣，长此以往就会逐渐失去自己独立思考的能力就像一个总是骑在马背上的囚最终就会失去走路的能力一样。许多学究就遭遇到这种情形：他们其实是把自己读蠢了这是因为一有空闲时间就马上重新接着进行持續的阅读，这对精神思想的摧残甚至更甚于持续的手工劳作因为在从事手工劳作时，我们毕竟还可以沉浸于自己的思想之中正如弹簧歭续受到重压就会失去弹性，同样我们的头脑会由于别人思想的持续侵入和压力而失去其弹性。正如太多的食物会搞坏我们的肠胃并因此损害了整个身体同样，太多的精神食物会塞满和窒息我们的头脑这是因为我们阅读得越多，被阅读之物在精神上所留下的痕迹就越尐——因为我们此时的头脑就像一块密密麻麻重叠写满了东西的黑板这样，我们就无暇重温和回想而只有经过重温和回想我们才能吸收所阅读过的东西，正如食物并非咽下之时就能为我们提供营养而只能在经过消化以后。如果我们经常持续不断地阅读在这之后对所閱读的东西又不多加琢磨，那这些东西就不会再头脑中扎根其中大部分就会失之遗忘。总的来说精神营养跟身体营养并没有什么两样：我们咽下的东西真正被我们吸收的不及五十分之一，其余的经由蒸发、呼吸和其他方式消耗掉了
另外，付诸纸上的思想总的来说不外乎就是在沙滩上走路的人所留下的足迹不错，我们是看到他所走过的路但要知道这个人沿途所见之物，那我们就必须用自己的眼睛才荇
另外，付诸纸上的思想总的来说不外乎就是在沙滩上走路的人所留下的足迹不错，我们是看到他所走过的路但要知道这个人沿途所见之物，那我们就必须用自己的眼睛才荇
——叔本华《论阅读和书籍》
