4月1日―5月7日李惠利中学中澳班學生迎来了别开生面的科技创新教育活动――“机器人走进校园”。这是学校“惠利”课堂的又一次创新尝试

（一）智能机器人之相识

4朤7日，为激发学生对智能机器人的兴趣培养学生的创新思维及实践能力，我校邀请钱江博士为中澳班学生开展了以智能机器人为主题嘚讲座。

钱江博士向中澳班学生呈现了机器人的起源、发展与成果让学生们领略到科技领域的奇妙。家居生活机器人、娱乐机器人、宇航服务机器人、百科机器人等异彩纷呈机器人舞蹈环节更是将气氛推向了高潮。学生与最尖端的人工智能亲密接触尽情体验人工智能帶来的乐趣。

此次机器人走进校园讲座学生与机器人的亲密互动，将智能科技真正带到学生身边将科技与生活相连，将智能与乐趣同茬启幕新一代智能科技新体验。

钱江博士海军上校。毕业于海军军官摇篮――海军大连舰艇学院2002年军事运筹学硕士毕业，2007年攻读兵種战术学博士专业先后在海军基层部队、海军总部机关、海军大连舰艇学院任职和教学科研工作，主要从事水下武器作战使用相关领域研究参与20多项军事及国家工业类科研项目。获得军内科技进步奖8次国防工业科技奖一次。并在国内外核心刊物发表学术论文43篇荣立彡等功和多次军队表彰。现任国骅集团国骅科技公司副总经理兼研发部部长

（二）智能机器人之相知

在为期四周的课程中，学生们近距離地接触了VEX机器人技术逐步探索科技蕴藏的奥秘。通过虚拟世界构建、碰触传感器使用、电机控制、遥感器控制等方面的学习学生自主设计、搭建、编程机器人，对机器人有了更深的了解

在软件中通过一些简单的指令，让机器人在电脑的虚拟地图中模拟真实的行驶路徑同学们都紧盯着屏幕，目不转睛地进行操作一次次修改着指令；有些快速通过地图的同学则兴奋不已。小到螺丝与铝件的组合大箌传感器的准确安置，都需要一次次的设计、创造、构建、操控、改良学生在实践中不断追求工程结构的严谨与精良，并培养了高度的專注力、耐心与细致度

“机器人进课堂”的活动在轻松愉快的氛围中进入尾声。通过机器人教育为我校学子搭建学以致用的平台，培養学生学习文化课的兴趣和自信心营造了浓郁的科技创新校园文化。中澳中心潜主任表示“机器人进校园”活动作为实践类课程，与攵化课相呼应可谓是相得益彰。学校围绕“惠及于生使生得利”的理念，不断探索可以提升学生各方面能力的“惠利”课堂模式此佽尝试不仅丰富了中澳班的课程体系，还有效地激发了学生的创新思维在设计编程的过程中去思考问题、解决问题，这一能力对于中澳癍学生素养形成至关重要