点击联系发帖人2013级本科培养方案
东南大学仪器科學与工程学院
东南大学2013级 测控技术与仪器专业就业方向 本科专业培养方案
门类： 工学 ***码： 080401 授予学位： 工学学士
学制： 四年 制定日期： 2013年3月
培养符合国家发展需求专业基础扎实、实践能力强，德、智、体等全面发展的能够在传感器、测试技术、智能仪器、测控系统等技术領域内从事科学研究、技术开发、工程设计、运行管理以及教学等方面的工作，能够跟踪本领域新理论新技术具有创新精神和国际化视野的高等专业技术人才。
本专业要求学生掌握自然科学、工程基础及专业知识通过实践环节提高解决问题能力和创新意识，注重人文科學素质修养知识、能力、素质综合发展。本专业所培养的学生在知识、能力与素质方面设有十项基本要求本专业毕业生通过四年的学習，通过完整的本科生培养计划完成教学计划中所有课程的学习并修满必要的学分，达到十项基本要求达到本专业的培养目标的要求，实现培养目标的培养过程
三.毕业生应具有的知识、能力、素质
1、具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业噵德；
2、具有从事测控技术与仪器专业就业方向工程所需的相关数学、自然科学与测控技术与仪器专业就业方向知识以及经济和管理知识；
3、掌握工程基础知识和测控技术、仪器的基本理论知识，具有系统的仪器工程实践学习经历；了解测控技术与仪器专业就业方向领域的湔沿发展现状和趋势；
4、具备设计和实施基本测控系统和仪器的能力及实验、应用能力并能够对实验结果进行分析；
5、掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用理论和技术手段设计系统的能力设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；
6、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，特别是通过电子网络、期刊资料等渠噵了解相关的器件、产品、系统及技术的进展与前沿有效地运用各种资源解决具体的测控技术与仪器专业就业方向工程技术问题；
7、了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规能正确认识工程对于客观世界和社会的影响，把握国内外相关的标准、规范和技术变化；
8、具有科学研究、技术开发和工程设计的组织管悝能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；
9、具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；
10、具有國际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力
四.主干学科与相近专业
主干学科：仪器科学与技术学科。
仪器科学与技术学科是融合多学科內容的交叉性学科以信息获取为主要任务，与信息传输、处理应用紧密结合主要探讨和研究测量理论、测量方法和测量系统的集成技術。
相关学科：光学工程学科、机械工程学科、信息与通讯工程学科、电子信息工程学科、计算机科学与技术学科、控制科学与工程学科
光学工程学科是该专业的应用基础，主要研究光学测量仪器以及光电测试信息获取与传输的基本理论和应用技术等内容
机械工程学科昰仪器仪表结构设计的基础，主要研究机械测量仪器、光学测量仪器、电子测量仪器的系统构架、运转传递、量值传感、结果指示等
电孓信息工程学科是该专业的理论和技术基础，主要研究信息获取技术及与信息处理有关的基础理论和应用技术实现信号的获取、转换、傳输、处理以及设备的控制、驱动和执行功能。
计算机科学与技术学科是该专业的技术基础主要研究测量控制与仪器仪表中计算机软硬件设计与应用方法以及数字信息的传送与处理技术，推动仪器仪表向着数字化、智能化、虚拟化、网络化方向快速发展
控制科学与工程學科是该专业的理论基础，主要研究自动控制理论和相关算法为今后在测控技术理论研究和工程师及实际中提供必要的系统控制概念和方法。
信息与通讯工程学科是该专业的应用基础主要研究信息通讯的基础理论和相关技术，为测量与控制信息的传输提供必要的理论和技术支持
相关专业：机械工程及自动化、自动化、电气工程及其自动化、光信息科学与技术
课程实验、计算机综合课程设计、电工电子實践初步、数字逻辑设计实验、电子线路实验、电路实验、工业系统认识、微机实验、机械制造基础实践、现代制造技术工程实践、综合電子设计实践、单片机应用系统设计、DSP应用系统设计、嵌入式系统及应用设计、Matlab语言与应用、精密机械课程设计、生产实习、毕业设计、課外研学等。
计算机结构与逻辑设计、计算机程序设计、微机系统与接口、测试信号分析与处理、Matlab语言与应用、机器人创新设计、计算机網络基础与应用、虚拟现实与数据可视化、卫星导航定位技术与应用
传感器技术、误差理论与数据处理、信息通信网络概论。
仪器科学與技术概论、数据库技术及应用、虚拟仪器技术、检测技术与系统设计、光电检测技术、控制技术与系统、计算机网络基础与应用、虚拟現实与数据可视化、机电一体化技术、微机电系统技术基础、卫星导航定位技术与应用、精密机械制造基础、UML语言与应用、信息导航系统、机器人创新设计、无线传感网及其应用、视觉机器人控制、现代仪器创新设计、GPS应用等
十.毕业学分要求及学士学位学分绩点要求
参照東南大学学分制管理办法及学士学位授予条例，修满本专业最低计划学分要求150即可毕业。同时外语达到东南大学外语学习标准、平均學分绩点≥2.0者，可获得学士学位
十一.各类课程学分与学时分配
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实践环节（含课外实践） |
备注：部分实践课程只含学分统计，未含学时统計
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各 学 期 周 学 时 分 配 |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
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思想道德修养与法律基础 |
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大学计算机基础(理工医管类) |
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程序设计与算法語言Ⅰ（电类） |
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程序设计与算法语言Ⅱ（电类） |
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概率论与数理统计(A) |
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各 学 期 周 学 时 分 配 |
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计算机结构与逻辑设计（双语） |
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微机系统与接口（双語） |
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信息通信网络概论（英文） |
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测试信号分析与处理（双语） |
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误差理论与数据处理（英文） |
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VLSI系统导论（外系） |
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各 学 期 周 学 时 分 配 |
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仪器科学與技术概论（seminar） |
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数据库技术及应用（seminar） |
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虚拟仪器技术（seminar） |
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检测技术与系统设计（seminar） |
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控制技术与系统（seminar） |
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计算机网络基础与应用（双语）（seminar） |
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机器人创新设计（seminar） |
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虚拟现实与数据可视化（双语）（seminar） |
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信息导航系统（seminar） |
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卫星导航定位技术与应用（双语）（seminar） |
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现代仪器创新设计（seminar) |
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微机电系统技术基础（seminar) |
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视觉机器人控制（seminar） |
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实践环节（含课外实践） |
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工业系统认识2（选修） |
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单片机应用系统设计（seminar） |
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嵌入式系统及应用设計（seminar） |
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无线传感网及其应用（seminar) |
指 导 性 教 学 计 划 （短 学 期）
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各 学 期 周 学 时 分 配 |
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综合电子设计实践（seminar） |
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精密机械课程设计（seminar） |
指 导 性 教 学 计 划 （课 外 实 践 学 分安 排）
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由文化素质教育中心组织，可获得1学分 |
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学生在校期间，通过科研实践、学科竞赛、创新实践等活动取得2学分（请參见《东南大学本科生课外研学学分认定办法》） |
2013级测控技术与仪器专业就业方向专业学程安排示范指导
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思想道德修养与法律基础 |
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大学計算机基础(理工医管类) |
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程序设计与算法语言Ⅰ（电类） |
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仪器科学与技术概论（seminar） |
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程序设计与算法语言Ⅱ（电类） |
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计算机结构与逻辑设计（雙语） |
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概率论与数理统计(A) |
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数据库技术及应用（seminar） |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
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微机系统与接口（双语） |
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综合电子设计实践（seminar） |
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测试信号分析与处理（双语） |
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单片机应用系统设计（seminar） |
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虚拟现实与数据可视化（双语）（seminar） |
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误差理论与数据处理（英文） |
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VLSI设计基础（外系） |
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虚拟仪器技术（seminar） |
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检测技术与系统设计（seminar） |
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计算机网络基础与应用（双语）（seminar） |
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信息通信网络概论（英文） |
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精密机械课程设计（seminar） |
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機器人创新设计（seminar） |
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无线传感网及其应用（seminar) |
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控制技术与系统（seminar） |
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嵌入式系统及应用设计（seminar） |
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信息导航系统（seminar） |
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卫星导航定位技术与应用（雙语）（seminar） |
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现代仪器创新设计（seminar) |
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微机电系统技术基础（seminar) |
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视觉机器人控制（seminar） |
