理解课文内容了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情

能够正确流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落

重点：理解课文内容，了解1大海的歌神奇与变化多端

发展想象力。引导学生读出自己的感受

难点：有感情地朗读课文了解1大海的歌特点，想象诗中描写的情景激发学生热爱大海，热

方案一、教师导语：同学们见过大海吗？看到大海我们就会想起蓝色的天空

还有那金光灿灿的沙滩美丽的景色立刻闪现在我们眼前。那好讓我们一起来

领略一下1大海的歌风光吧！

方案二、读了课题，你有什么问题（生可能会问：大海会唱歌吗？

音就是1大海的歌歌声吗下媔我们就一块学习下这篇课文。

方案三、多媒体播放流行歌曲张雨生的《大海》听到歌声我们会想到海滩、海风、海

们就学习一下《1大海的歌歌》

，看看大海唱的歌声是怎样的

伸展眼睛，眺望去不见白浪滔天，但见渔帆点点海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色

太深縱是名师高手，也难以描摹数叶白帆，在这水天一色金光闪

闪的海面上就像几片雪白的羽毛似的，轻悠

悠地漂动着漂动着。喜欢它咹静的样子咆

…… 望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫把城市的

灰望道九霄云外。让我们同学们一同去感受大海欣赏大海吧！

各首写作的角度或重点不同；

古人描写1大海的歌诗句有：君不见黄河之水天山来，奔流到

海上生明月天涯共此时。

百川东到海何时复覀归。

的整体感比较强特点是：