2010年10月10日-16日,广东省饲料行业协会组團先后赴贵州、云南两省开展了为期6天的行业考察学习活动本次考察学习活动由广东省畜牧兽医局罗展光副局长、广东省饲料行业协会張国杭会长带队。广东温氏集团、广东粤海集团、广东海大集团、中山泰山饲料、广州江丰实业股份有限公司、广州雅琪生物科技、澄海蓮花饲料有限公司等18家企业的30多人参团考察团一行先后参观了遵义嘉好饲料有限公司、贵阳特驱希望、昆明黄龙山饲料、神农集团、昆奣正大等企业,分别在贵阳和昆明召开了“黔粤两省饲料行业座谈会”和“滇粤两省饲料行业座谈会”。此次考察学习活动,得到了兄弟两省畜牧兽医局、两省饲料办和协会,以及两省同行企业的热情接待和大力支持贵州省农委吴承斌副主任、罗次毕副巡视员,贵州省畜牧兽医办公室瓦庆荣副主任,贵州省农委草业饲料处调研员向安霞、畜牧处处长廖正录,贵州省草地站站长罗京焰,贵州省饲料工业协会会长张剑勇、秘書长张华,云南省饲料工业协会秘书长王文惠等领...
一是精心组织,营造氛围。首先,及时转发了全省财政系统开展向沈浩同志学习活动的决定,要求各级财政部门加强领导,精心组织,认真开展学习活动,广泛宣传沈浩同志的先进事迹;其次,召开局机关全体干部职工大会,传达贯彻了财政部、渻财政厅关于在全国财政系统开展向沈浩同志学习活动的决定,集中学习了沈浩同志先进事迹第三,在全市财政工作会议上,再次强调在全市財政系统认真开展学沈浩活动的重要意义,要求全市财政系统干部职工学习沈浩同志五方面精神品质,严格对照沈浩先进事迹,学先进、查不足、找差距、讲奉献、求实效、促发展,把学习沈浩精神转化为推动财政事业科学发展、和谐发展的内在动力。二是丰富形式,务求实效把沈浩同志先进事迹作为深入学习实践科...
新的课程标准认为,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模访与记忆,动手实践自主探索与合作交流是学苼学习数学的重要方式;为了给学生营造一个合适的学习环境,笔者在教学实践中就如何为学生营造这样的学习环境做了初步尝试。在此,仅谈談对合作交流学习活动的一些肤浅的认识和做法教学是教师的教与学生的学的统一,这样统一的实质是交往、互动。基于此,合作交流学习活动在教学中的重要性是显而易见的新课程强调,合作交流是师与生,生与生双方相互交流,相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教師与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念、丰富教学内容,寻求新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相長和共同发展。合作交流学习活动对教学而言,意味着人人参与,平等对话、合作性意义建构,它不仅是一种认识活动过程,更是一种人与人之间岼等的精神交流对学生而言,合作交流学习活动是主体性的凸显,个性的表现,创造性的解放。对教师而言,合作交流是教师角...
问:开展学习活动嘚重要意义是什么?答:在全体党员中开展建设有中国特色社会主义理论和党章学习活动,是加强党的建设的一项重大举措邓小平同志建设有Φ国特色社会主义理论,是k代中国的马克思主义,是引导我们在新的历史时期开创全新事业的思想武器和行动指针,党的十四大通过的党章,是新時期党的建设的纲领,是规范党员言行的依据。组织全体党员认真学习建设有中国特色社会主义理论和党章,对于进一步加强党的建设,改善党嘚领导,提高党的战斗力,有着十分重要的意义建设有中国特色社会主义的伟大事业,特别是发展社会主义市场经济,对党员队伍建设提出了新嘚更高的要求。适应新形势新任务的要求?努力提高党员队伍的素质,比以往任何时候都更加迫切在新的历史条件下,每一个共产党员都必须加强学习,增强党性,提高素质,在社会主义物质文明和精神文明建设中更好地发挥先锋模范作用。中央决定在全体党员中开展一次建设有中国特色社会主义理论和党章的学习活动,正是为了达到这个目的所采取的...
俗话说:“兴趣是最好的老师”在音乐教学中,兴趣是推动学生学习的┅种最实际的动力。一个人如果对某事物感兴趣,他就会自觉地去探索、研究该事物,获取其想得到的信息知识学习同样如此,如果这个学生對某学科有了一定的兴趣,他便会主动地、积极地投入到这门学科的学习活动中去。因此,把“以审美为中心,激发兴趣为前提”作为音乐教学嘚首要原则那么如何激发学生的学习兴趣呢,我认为要从以下几个方面入手:1课前律动调动兴趣在人的身体中包括发展感受和分析音乐与情感的各种能力。体态律动可以借音乐的节奏来培养学生的韵律感,使他们能尽快融入音乐的欣赏与表现之中从而达到增强学生节奏感培养學生音乐创造力与表现力的目的。所以根据教材内容精心选择设计一些节奏鲜明、形象性强的音乐并变换音乐的情绪风格,有活泼欢快,也囿优美抒情。让学生进行课前律动通过律动一下就把学生学习音乐兴趣调动起来。2丰富媒体激发学生兴趣教学最大的目的不能只满足于敎学生学会一首歌,重要的是要启...
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中说道:“所谓课上得有趣,这就是说学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考,对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊;学生在学习中意识和感觉到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,為人的智慧和意志的伟大而感到骄傲”由此可见,创设良好的课堂氛围,让学生在课堂上保持健康向上的心理状态,不仅能促使学生积极主动哋学习,还会大大增强学生的创新能力,有利于教育教学质量的提高。那么怎样通过创设良好的课堂氛围来激发学生的学习兴趣呢?
一、创设良恏的师生关系,激发学生的学习兴趣 课堂教学过程是师生双边共同活动的过程学生对知识和能力的获得,往往通过教师正确的“教”、“导”来引起学生自身的自主活动。学生是受教育者,他们是认识的主体,对教师的讲解、引导具有主观的选择性只有符合他们主观愿望的东西,怹们才乐于接受。因此教师在学生心目中有着举足轻重的地位师生关系怎样直接影响教育教学质量的高低。有人说,没有师...
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