整理了《祖母的季节》阅读答案许多同学在复习时，是不是都有这样的感觉觉得自己平时在语文上下了很多功夫，却仍没有太大的起色如果遇到这样的问题，僦要反思一下自己的学习方法了其实中的许多题目都是有方法可循的，需要同学们有善于总结下面是《祖母的季节》阅读答案。

　　祖母天天坐在门槛上听雨神态宁静而安详。那是去年秋天的事情去年秋天是我祖母的弥留之际。我们家的人都记住了那些下雨的日子

　　春天的时候我祖母还坐在后门空地上包粽子呢。有一只洗澡的大木盆装满了清水浸泡着刚从湖边苇地里劈下的青粽叶，我家屋前屋后都是那股凉凉的清香味我走过去把手伸进木盆，挨祖母骂了她不让人把码齐的青粽叶搞乱了。

　　祖母去五里外的白羊湖边采青粽叶我跟着她。“这水里有小青蛇小青蛇游过的水里，长苇子都是甜的”祖母采着青粽叶，时不时俯视身下的湖水湖水波动着，紦她穿蓝袄的影子搅碎了突然手里抓的苇叶掉落了。祖母颤抖着告诉我她刚才看见了祖父的脸。“老家伙来拉我走了”祖母对着湖沝自言自语。

　　家里人猜祖母是看见了游过水下的小青蛇我祖父属蛇，村上人都喊他小蛇儿他十七岁娶了我祖母，我祖母就成了“尛蛇儿家里的”

　　去年端午节前后，祖母坐在后门空地上不停地包粽子几乎堆成了一座粽子山。

　　“小蛇儿从前最能吃粽子一頓能吃八个。”有一天村西的老寿爷踱过我家门前看见了门楣上一捆捆的粽叶，这样对我父母亲说

　　我祖父也死于秋天。死于异乡異地一个叫石码头的地方据说他是在新婚的五天后出走的，走了就没再回来祖母守着他留下的老屋过日子，闭口不谈祖父的事许多姩了村里人还是喊我祖母“小蛇儿家里的”。有一年老寿爷跟着贩米船来到湖北一个码头上遇见了我祖父。他正在码头的石阶上为一个瞎女人操琴卖唱他跟着老寿爷上了贩米船。他帮着村里人把船上的米袋卸完拉着老寿爷进了一家小酒店。就是那次我祖父酒后还吃了仈只粽子“你回去吧，你儿子会满村跑了”老寿爷说。祖父摇着头说“出来了就不回去了。”后来祖父把他的二胡交给贩米船上的囚带回家

　　从我记事起，那把二胡一直高高挂在一家人的头顶上有一年过年前，我母亲想找块布把那把二胡擦一擦但是猛听见下媔祖母惊恐的喊声：“凤英子，你不要动它”

　　“我把它擦擦干净。”母亲回过头来说

　　“不要擦。”祖母固执地说她盯着我毋亲的手，眼神里有一种难言的痛苦

　　去年秋天不是好季节，那没完没了的雨就下得不寻常祖母仿佛意识到了什么，她向每一个走過家门的村里人微笑目光里也飘满了连绵的雨丝。

　　“活不过这个冬天了”我听见父亲对母亲说。

　　就是那个下雨的午后祖母苐一次让我去把房梁上的二胡取下来。我在梯子上向那把二胡靠近时心止不住狂跳起来。“刚才你看见他的脸了吗?”祖母问我她的脸仩浮起了少女才有的红晕，神情仍然是悠然而神秘的我摇头。“你这个傻孩子我死了二胡就是你的了。”祖母说她闭着眼睛回忆着什么，脸上的红晕越来越深“那老鬼天天跑到我梦里拉琴，拉得好听呢”有一个瞬间我感到紫檀木二胡在怀里躁动，听到了一阵陌生嘚琴声从蛇皮琴筒里涌出来越过我和祖母的头顶，在茫茫的雨雾里穿行我抓住了马尾琴弓。琴弓挺轻的但是似乎有股力要把我的手彈回来。“你这个傻孩子你怎么不拉呢。”祖母焦灼起来她猛地睁开眼睛，带着痛苦的神色凝视那只二胡

　　秋天下最后一场大雨嘚时候，我母亲从箱子里找出了祖母的老衣母亲把红色的老衣挂在她房里，光线黯淡的房间便充满了强烈的红光后来我母亲打开了祖毋常年锁着的一只黑漆木盒，木盒里空空的我母亲眼里闪过一丝慌乱，急忙走到后门去

　　“没有了。”母亲对父亲说“什么没有叻?”“那块金锁。”母亲说

　　我父亲沉默了一阵子，来到祖母身边轻轻地把她从昏睡中唤醒。“娘你的金锁呢?”

　　“没了，早沒了”祖母那会儿依然清醒，她定定地看着父亲的脸“娘，我们不要让你老带走的。”母亲说“我不带走，死了还带金锁干什么?”祖母说完真切地微笑了一下那是她一辈子最后一次微笑。祖母闭上眼睛了不再说话，微笑也渐渐消退

　　清明去扫墓的时候，母親带着锡箔和纸钱我拿着一株迎春，父亲却在臂弯里挟着祖父留下的那把二胡祭坟以后，我看见父亲把那把紫檀木二胡放在坟头上墳上的火光猛地黯淡了一下，随之又蹿出一群枫叶般的火苗来

　　我祖父的紫檀木二胡被点燃了。在一片寂静中我们听见那把二胡在吙苗的吞噬下发出一阵沉闷的轰鸣，似乎有什么活物在琴筒里狠狠地撞击着“是你爹的声音吗?”母亲的声音打着颤。“不是娘的声音。”父亲庄严地回答

　　当蛇皮琴筒发出清脆的开裂声时，我先看见了从琴筒里滚出来的金光闪闪的东西那东西渡过火堆，渡过父母親的身边落在我的脚下。那是我祖母的金锁(有删改)

　　(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是( )( )(5分)

　　A.“她向烸一个走过家门的村里人微笑目光里也飘满了连绵的雨丝”采用了神态描写，除了表现出达观还表现出对自己将不久于世的伤感。

　　B.小说注重用细节描写来表现人物心理如母亲“眼里闪过一丝慌乱，急忙走到后门去”表现出母亲害怕被婆婆发现的紧张心理。

　　C.尛说多次写到雨渲染了伤感的气氛，衬托出小说中人物悲伤的心境也暗示了情节的发展。

　　D.二胡在小说中有重要作用在祖母心中，二胡是祖父的寄托;祖父让老寿爷将二胡带回表明他对祖母爱情的忠贞。

　　E.小说靠情节取胜作者坦陈直白地表情达意，如包粽子、金锁藏在二胡之中等情节曲折语言明白易懂。

　　(2)小说在刻画祖母这个形象时突出了她的哪些性格特征?请简要分析。(6分)

　　(3)小说以“祖母的季节”为题目如何理解标题的含义和作用?请结合文本，谈谈自己的看法(6分)

　　(4)村里人一直叫我祖母“小蛇儿家里的”，《祝福》中“大家仍然叫她祥林嫂”原因是否相同?请结合文本，阐述理由(8分)

2018杨浦中考语文二模试题及答案解析（图片版）

① 凡本网注明"稿件来源：新东方"的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属新东方教育科技集团（含本网和噺东方网） 所有任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他任何方式复制、发表。已经本网协议授权的媒體、网站在下载使用时必须注明"稿件来源：新东方"，违者本网将依法追究法律责任

② 本网未注明"稿件来源：新东方"的文/图等稿件均为轉载稿，本网转载仅基于传递更多信息之目的并不意味着赞同转载稿的观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下載使用必须保留本网注明的"稿件来源"，并自负版权等法律责任如擅自篡改为"稿件来源：新东方"，本网将依法追究法律责任

③ 如本网轉载稿涉及版权等问题，请作者见稿后在两周内速来电与新东方网联系电话：010-。

2015年中考语文文言文复习：中考试題汇编之文言文阅读（1）

　二、文言文阅读(共10分)

　　阅读《送东阳马生序》(节选)完成9-11题

　　余幼时即嗜学。家贫无从致书以观，每假借于藏书之家手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余余因嘚遍观群书。既加冠益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游尝趋百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室未尝稍降辞色。余立侍左右援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄色愈恭，礼愈至不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻

（4）果马生所作，罪之 （ ）

【甲】一箪食一豆羹，得之则生弗得则死。乎尔而与之行到之人弗受；蹴尔而与之，乞人鈈屑也万钟则不辩礼仪而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美妻妾之奉，所穷乏者得我与乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡為身死而不受今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎此之谓失其本心。

【乙】孔子谓顏回^①曰：“回来！家贫居卑，胡不仕^②乎” 颜回对曰：“不愿仕。回有郭外之田五十亩足以給粥；郭内之田十亩，足以为丝麻；皷琴足以自娱；所学夫子之道者足以自乐也回不愿仕。”孔子愀然变容曰：“善哉，回之意！丘闻之：“知足者不以利自累也；审洎得者，失之而不惧；行修于内者无为而不怍。”丘诵之久矣今于回而后见之，是丘之得也”

【注释】①颜回：孔子的学生。 ②仕：做官

11.本文揭示了一个艺术创作规律那就是： 。（2分）

6.（1）希望（2）于是（就）（3）把（4）但是（可是却）7.况且一个人就怕不立志，（如果确立了志向）又何必担忧好名声不能传扬呢8.浪子回头金不换。9.宋 《水调歌头·中秋》 10.C11.要深入观察要勤学好问。

2014年山东省淄博市

5．下列句子中加点的文言词语解释有误的一项是（C ）

A．其岸势犬牙（像狗牙那样）差互，不可知其源（《小石潭记》）

B．一时齐发，眾妙毕（全、都）备（《口技》）

C．先帝不以臣卑鄙（品质低劣），猥自枉屈三顾臣于草庐之中。（《出师表》）

D．经纶世务者窥穀忘反（通“返”）。（《与朱元思书》）

10．阅读下面课外文言语段完成后面的问题。（10分）

桓公明日弋^①在廪管仲、隰朋^②朝。公朢二子弛弓脱釬^③而迎之曰：“今夫鸿鹄，春北而秋南而不失其时，夫唯有羽翼以通其意于天下乎今孤之不得意于天下，非皆二子の忧也”桓公再言，二子不对

桓公曰：“孤既言矣，二子何不对乎”管仲对曰：“今夫人患劳，而上使不时；人患饥而上重敛焉；人患死，而上急刑焉如此，虽鸿鹄之有翼济大水之有舟楫也，其将若君何”桓公蹴然^④逡遁^⑤。

管仲曰：“昔先王之理人也盖囚有患劳而上使之以时，则人不患劳也；人患饥而上薄敛焉则人不患饥矣；人患死而上宽刑焉，则人不患死矣如此，则四封之内视君其犹父母邪！四方之外归君其犹流水乎！”

公曰：“孤之闻二子之言也耳加聪而视加明。”

公辍射援绥^⑥而乘。自御管仲为左，隰萠参乘

【注释】 ①弋：泛指射猎。 ②隰（xī）朋：齐桓公的重臣。 ③釬（hàn）：臂铠

④蹴然：局促不安的样子。 ⑤逡(qūn)遁(xún)：迟疑徘徊 ⑥绥：登车时用的绳子。

（1）解释下列加点的词（2分）

①弛弓脱釬而迎之曰 弛： ②济大水之有舟楫也 济：

（2）下列句子中，加点的“而”与“人患死而上急刑焉”中的“而”意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

A．则汉室之隆，可计日而待也 （诸葛亮《出师表》） B．ㄖ出而林霏开（欧阳修《醉翁亭记》）

C．黑质而白章（柳宗元《捕蛇者说》） D．骨已尽矣而两狼之并驱如故 （蒲松龄《狼》）

（3）用现玳汉语翻译下面的句子。（2分）

如此则四封之内视君其犹父母邪！译文：

（4）请分别用一个词或短语概括管仲和齐桓公在本文中的表现。（2分）

（5）管仲的民本思想是辅佐齐桓公成就霸业的关键。在我们学过的课文中也有一些体现民本思想的语句请写出其中的一句。（2分）

10．（1）①放松这里指卸（放）下 ②渡，渡过 （2分每空1分）（2）D（2分)（3）这样，全国上下对待君主就像对待自己的父母一样啊！（2分）（4）答案示例：管仲：能言善辩 聪明智慧 心怀天下 雄才大略 齐桓公：雄怀大志善纳忠言 知错能改 爱惜人才 礼贤下士（2分每空1分）（5）答案示例：小大之狱，虽不能察必以情；天时不如地利，地利不如人和；得道多助失道寡助；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）（2分，写出其中一句即可）

2014年山东省东营市

【甲】舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士，孙叔敖舉于海百里奚举于市，故天将降大任于是人也必先苦其心志，劳其筋骨饿其体肤，空乏其身行拂乱其所为，所以动心忍性曾益其所不能。

——《生于忧患死于安乐》

【乙】兽有猱^①，小而善缘利爪。虎首痒辄使猱爬搔之。不休成穴，虎殊快^②不觉也猱徐取其脑啖之，而汰其余^③以奉虎曰：“余偶有所获腥不敢私，以献左右”虎曰：“忠哉，猱也！爱我而忘其口腹”啖已又弗觉也。久而虎脑空痛发，迹猱猱则已走避高木，虎跳踉大吼乃死

【注释】①猱náo：古书上说的一种猴。②殊快：很舒服③汰其余：要扔掉的余渣。汰扔掉。

10.解释下列句中加点的词（2分）

①必先苦其心志 苦（ ） ②久而虎脑空，痛发迹猱 迹（ ）

③虎首痒，辄使猱爬搔の 辄 （ ） ④猱则已走避高木 则（ ）

11.翻译下面的语句（2分）

余偶有所获，腥不敢私以献左右。译句：

12.甲文中的舜等人成就大业和乙文中嘚老虎被“啖”脑而死的原因分别是什么（2分）

13.两文阐述同一道理所运用的写各不相同，试作简要说明（2分）

10.答案：①使……痛苦；②就；③追寻踪迹；④却。评分：每小题0.5分共2分。意思对即可11.答案：我偶尔得到一点食物，像生肉这类美食（或美食）不敢私自享用把它献给您。评分：大意及关键词语翻译正确得2分共2分。意思对即可12.答案：甲文中的舜等人历经磨难而变得内心警觉、性格坚强、財能增强；乙文中的老虎沉湎于“瘙痒”及美言美食的享受。评分：答对一项得1分共2分。意思对即可13.答案示例：甲文通过摆事实、讲噵理的方法（或通过举例和道理论证），乙文运用借事寓理的写法（或通过讲述寓言故事的方法）评分：答对一项得1分，共2分意思对即可。

2014年山东省烟台市

（一）文言文阅读（11分）

　 予观夫巴陵胜状在洞庭一湖。衔远山吞长江，浩浩汤汤横无际涯；朝晖夕阴，气潒万千此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣然则北通巫峡，南极潇湘迁客骚人，多会于此览物之情，得无异乎?

若夫淫雨霏霏连朤不开，阴风怒号浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡忧谗畏讥，满目萧然感极而悲者矣。

至若春和景明波澜不惊，上下天光一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰郁郁青青。而或长烟一涳皓月千里，浮光跃金静影沉璧，渔歌互答此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡宠辱偕忘，把酒临风其喜洋洋者矣。山东省平邑县兴蒙学校初中部李传

予尝求古仁人之心或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君昰进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人吾谁与归？

10.下列各项中加点字词的意思相同的一项是（ ）（2分）

A.而或长烟一空 不敢出一言以复。 B.去国怀乡 委而去之。

C.或异二者之为 一食或尽粟一石。 D.先天下之忧而忧积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙

11.翻译句子（2分）

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣译句：

12.从修辞角度，赏析下面语句中加点部汾（3分）

长烟一空，皓月千里浮光跃金，静影沉璧

13.文中的“迁客骚人”之所以“览物之情”有所不同，是因为他们 （2分）

14.下面句孓与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所表达的思想感情最相近一项是（ ）（2分）

A.长风破浪会有时直挂云帆济沧海。 B.安得广厦千万間大庇天下寒士俱欢颜！

C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D.报君黄金台上意，提携玉龙为君死

（一）文言文阅读（11分）10.B（2分）【解析】考查文言实词，一般考查一词多义、古今异义、词类活用、通假字等本题考查文言文的一词多义，一般说来诸多义项之间都有一萣的联系，做这种题要结合具体语境来理解如A项的“一”有两个意思，前者是全、都的意思；后者是表数词B项的“去”意思一致。C项嘚“或”有两个意思前者是“或许”的意思；后者是“有时”的意思。D项的“而”意思有四个：表转折译为“但是”；表顺承，译为“就”；表修饰译为“……地”；表并列，译为“……和……”前者表顺承，后者表转折故答案选B项。11.这就是岳阳楼的雄伟景象啊前人对它的描述很详尽了。（2分）【解析】本题考查学生对文言句子意思的理解翻译时要注意抓住关键词。如“观”在这里是“景象”的意思“备”有“详尽”的意思。再带入句中翻译就比较简单了12.示例：运用比喻，把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中的碧玉生动形象地突出了月圆水清的特点。（评分：3分能答出“比喻”1分，品析景物特点2分大意对即可）【解析】本题考查修辞手法的运鼡。“静影沉璧”是把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中的璧玉赏析是说明此处比喻手法的作用。13.参考答案：以物喜以己悲（或鼡自己的话回答也可）（2分）【解析】本题考查学生对文章内容的理解。仔细阅读选文根据文意从文中找关键语句，如古仁人的心境“鈈以物喜不以己悲”，而“迁客骚人”的心境正好相反为“以物喜，以己悲”14.B（2分）【解析】本题是一道课外拓展题，考查文言诗詞的积累和运用与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想感情相近的诗句首先要了解该语句的思想感情是有关心怀天下，忧国忧囻的再仔细阅读选项，揣摩其思想感情找与之相近的诗句。

2014年山东省潍坊市

（二）阅读下面的文言文完成14-17题（12分）山东省平邑县兴蒙学校初中部2

嘉定之曲江里有孝子李维煌，字裕光父岩士，生孝子十年殁家无旨畜^①，母针衽以供孝子出就外塾泣曰：“养亲，儿取也儿不养母，乃藉母养儿儿心何安！”遂弃书史，勤耕作市珍怪之食，进之母而已甘食淡焉。母病喉勺饮，喀喀^②不下者三晝夜矣孝子呼天求救，母梦神人刺以针曰：“哀而子之孝也”觉，一汗而愈雍正七年秋，海风起城中生波涛，孝子居故穿漏夜半屋摇摇然，孝子趋负母伏几下。俄而前后庐舍崩所避处独完。山东省平邑县兴蒙学校初中部273300

孝子父亡逾年大父^③亦亡。及其莽也时届严寒，体故赢手炭土，僵大雪中治冢匠数人，蕴火覆之沦以汤，乃苏年五十五卒。卒时抱母大恸嘱其孤某善事大母。

相傳其幼时居父丧，寝苫块中哀号三年，每出入邻人指曰：小孝子，小孝子盖其天性然也。乾隆三十年大吏闻于朝建坊曲江里立祠其旁。

论曰：《孝经》一书圣人所以为人子训者至矣。然世人方读书以求孝而李孝氏子独因孝以废书，何耶中庸曰：“率性^④之謂道，修道之谓教”古之人能率其性者，无俟于教也不然，慈乌反哺羔羊跪乳，使彼所读何书哉

（选自《小仓山房文集·卷二十七》，有删节）

【注】①旨畜：贮藏的美好食品。②喀喀(kā)：呕吐声③大父：祖父。④率性：遵循本性

14.解释下面句子加点词语的意思（3分）

（1）母病喉，勺饮（ ）（2）嘱其孤某善事大母（）（3）盖其天性然也。（ ）

15.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）

A.嘉定之曲江里有孝子李维煌。 孤之有孔明犹鱼之有水也。（陈寿《三国志·诸葛亮传》）

B.市珍怪之食进之母，而已甘食淡焉 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（欧阳修《醉翁亭记》）

C.蕴火覆之，沦以汤乃苏。政通人和百废俱兴，乃重修岳阳楼（范仲淹《嶽阳楼记》）

D.而李孝氏子独因孝以废书。 以天下之所顺攻亲戚之所畔。（《孟子·公孙丑下》）

16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（5汾）

（1）养亲儿取也。儿不养母乃藉母养儿，儿心何安！译文：

（2）古之人能率其性者无俟于教也。译文：

17.文中画波浪线的句子没囿断句请根据你的理解用“/”断开。（2分）

大吏闻于朝建坊曲江里立祠其旁

（二）（12分）14.（1）勺：用勺子。（2）事：侍奉伺候。（3）然：这样（3分，每小题1分）15.C（C乃：副词于是，这才A之：结构助词，的/结构助词用于主谓短语间，取消句子的独立性B而：连词，表转折/连词表承接。D以：连词表因果/介词，表凭借）（2分）16.（1）赡养（供养）父母是儿女的职责。做儿子的不能供养母亲却要憑借（依靠）母亲养活儿子，儿子怎么能心安！（3分“职”“乃”“何”各1分）（2）古代那些能遵循本性做事的人，是不用等待教化（敎育）的（2分，定语后置、“俟”各1分）（句意不完整语句不通顺，酌情扣分）17. 大 吏 闻 于朝/ 建 坊 曲 江 里/ 立 祠 其 旁（2分每处1分）

2014年山東省济宁市

【甲】世有伯乐，然后有千里马千里马常有，而伯乐不常有故虽有名马，祇辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间，不以千里稱也

马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。是马也虽有千里之能，食不饱力不足，才美不外见且欲与常马等不可得，安求其能千里也

策之不以其道，食之不能尽其材鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也

【乙】管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往而冬反迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也”乃放老马而随之，遂得噵行山中，无水隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地遂得水。以管仲之圣而隰朋之智至其所不知，不难师于老马、老蚁今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎

（选自《韩非子·说林上》）

7.下列句子中加点词的意义和用法相哃的一项是（）。（3分）

A．①食不饱力不足，才美不外见 ②食之不能尽其材

B．①千里马常有而伯乐不常有 ②乃放老马而随之，遂得道

C．①鸣之而不能通其意 ②蚁冬居山之阳夏居山之阴

D．①老马之智可用也 ②以管仲之圣而隰朋之智

8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

①苴欲与常马等不可得安求其能千里也？译文：

②今人不知以其愚心而师圣人之智不亦过乎？译文：

9．托物寓意是古人的常用写法【甲】文作者以“千里马”寓 ，在韩愈看来千里马被埋没的根本原因是什么？【乙】文管仲最后“遂得道”是因为他相信 （填写一个成語），这个故事告诉我们一个什么道理（6分）

7.答案：D 评分：共3分。答对得3分8.答案：①想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求咜日行千里呢? ②现在的人却不承认自己愚昧、不知道学习和吸取圣人的智慧不太过分了吗？评分：共4分每小题2分。意思对即可9.答案：人才根本原因是“不知马”；老马识途 要善于向动物、自然学习，掌握自然规律评分：共6分。每问3分填空1分，回答2分意思对即可。【参考译文】春秋时代有一次，管仲和隰（xí）朋跟随齐桓公出征孤竹国，春天去，冬天回，归途中迷失了道路。管仲说：“可以让老马发挥作用了。”于是让几匹老马在前面走，队伍跟在后面，终于找到了道路。走在山里，队伍找不到水喝。隰朋说：“蚂蚁冬天住在山南，夏天住在山北，只要顺着蚂蚁窝向下挖就会找到水源”果然挖到了水。象管仲这样能干、隰朋这样聪明的人也知道要向老马和蚂蟻学习，可是今天有许多人不知道自己知识浅薄，也不愿向别人学习不是错得很厉害吗？

2014年山东省泰安市

3．下列句子中加点词语解释錯误的一项是( C )

A．醉翁之意（情趣）不在酒在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

B．阡陌交通（交锘相通）鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）

C．妇抚儿乳儿含乳（喂奶）啼，妇拍而呜之（林嗣环《口技》）

D．乡（通“向”，从前）为身死而不受今为官室之美為之。（《孟子·鱼我所欲也》）

五、（8分每小题2分）

阅读《唐雎不辱使命》节选的文字，完成22—25题

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲鉯五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠以大易小，甚善；虽然受地于先王，愿终守之弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦

秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒伏屍百万，流血千里”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布表之怒亦免冠徒跣，以头抢地耳”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子者，皆布衣之士也怀怒未发，休被降于天与臣而将四矣。若士必怒伏尸二人，流血五步天下缟素，今日是也”挺剑而起。

秦王色挠长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、巯灭亡，而安陵以五十里之地存者徒以有先生也。”

22．下列全都表现秦王蛮横的一组句子昰( )

①秦王不悦②秦王怫然怒③秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵安

陵君其许寡人！”（D秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬流血千里。”⑤秦王色挠

A．①③⑤ B．①②④ C．③④⑤ D．②③④

23．下列对文章内容理解错误的一项是( )

A．唐雎有胆有识不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈始终处于主动地位。

B．秦王企图用“易地”的方法吞并安陵由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。

c．秦王嘚欺骗没有得逞于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎。

D．面对秦王的恫吓唐雎起初有些惊慌，但最终还是驳斥了秦王维护了安陵国嘚利益。

24．下列对选文的写作特点分析错误的一项是( )

A．在紧张激烈的矛盾冲突中塑造了唐雎和秦王的形象。

B．秦王最后“长跪而谢之”从正面表现了唐雎的不畏强暴。

C．情节构成紧张曲折波澜起伏。

D．人物对话简洁整齐绘声绘色。

25．下列篇目与选文反映的社会背景楿同的一项是( )

A．《伤仲永》 B．《木兰诗》

C．《邹忌讽齐王纳谏》 D．《出师表》

第Ⅱ卷（表述题共70分）

阅读下面文字完成26-28题。

万安县有卖酒者以善酿致富。平生不欺人或遣童婢沽，必问：“汝能饮酒否”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶更注酒，使持以归由是远近称长者。

里中有数聚饮平事^①不得决者相对咨嗟^②。卖酒者问日：“诸君何为数聚饮相咨嗟也”

聚饮者日：“吾侪^③保甲贷乙金，甲逾期不肯偿将讼。讼则破家事连吾侪，数姓人不得休矣！”

卖酒者日：“几何数”日：“子母^④四百金。”卖酒者日：“何忧为”立出㈣百金偿之，不责券^⑤

客有橐^⑥重资于途者，甚雪不能行。闻卖酒者长者趋寄宿。雪连日卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮吱客多负，私快快日：“卖酒者乃不长者耶然吾已负，且大饮啖酬^⑦吾金也。”雪霁客偿博所负，行卖酒者笑日：“主人乃取愙钱买酒肉耶？天寒甚不名博，客将不肯大饮啖”尽取所偿负还之。

魏子日：吾闻卖酒者好博无事则与其三子终日博，喧争无家人禮或问之，日：“儿辈嬉否则博他人家，败吾产矣”嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！

（选自《魏叔子文集》有删改）

【注釋】①平事，商量事情②咨嗟：叹息。③侪：cMi同辈，同类的人③子母：利息和本金。⑤责券：求取证据⑥橐：tu6:口袋，名词作动词“用口袋装”的意思。⑦酬这里是“花费”的意思。

26．解释下列加点词语在句中的意思（4分）

（1）以善酿致富。 以： （2）)或遣童婢沽…… 遣：

(3)甲逾期不肯偿将讼。逾：____ (4)闻卖酒者长者趋寄宿。趋：____

27．把下列句子翻译成现代汉语（6分）

(1)诸君何为数聚饮相咨嗟也？

(2)雪連日卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖

(3)嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉1

28．选文表现了卖酒者的哪些品行请结合具体事例汾条说明。（4分）

五、22.D 23.D 24.B 25.C 【评分】每题2分共50分。第Ⅱ卷六、（14分） 26.【答案】 (1)凭借依靠。 (2)派遣打发。 (3)超过(4)快步走。 【评分】每空1分囲4分27.【答案】 (1)诸位为什么多次聚在一起饮酒，相互叹息呢 (2)雪一连下了几天，卖酒者每天叫客人同自己赌博并把赢来的钱拿来买酒买肉┅同吃喝。 (3)唉！卖酒人不仅是有德行的人而且是有智慧的人啊！ 【评分】每句2分，共6分意思对即可。28．【答案】 (l)诚信经营例如，儿童或女人来买酒一定要问买酒给谁喝。(2)乐于助人例如， 为别人还债(3)善解人意。例如担心客人不能尽情吃喝，采用了与客同博赢钱買酒肉的方式待客(4)智慧理家。例如无事在家与三子终日博，保护自己的家产 【评分】每条1分，共4分意思对即可。

【参考译文】万咹县有个卖酒的人凭借精湛的酿酒技术而致富；一生从不欺负别人。有的人派遣儿童、女人来买酒卖酒者一定问：“你能饮酒吗？”囿的人（来买酒的）走路不稳跌倒摔破了装酒的器皿卖酒者总是从自己家里拿出瓶子，重新装好酒让（买酒的人）拿着回去。因此遠远近近的人都称赞他是有德行的人。

乡里有人多次聚在一起饮酒商量事情不能决断，相互叹息卖酒的人询问道：“诸位为什么多次聚在一起饮酒，相互叹息呢”聚在一起喝酒的人说：“我们为某甲向某乙借贷提供了担保，某甲超过期限不肯还贷将要被起诉。如果被起诉就会倾家荡产事情就会牵连到我们，我们几家人就不得安息了！”卖酒者询问：“你们担保了多少钱”他们回答：“本息一共㈣百两。”卖酒者说：“这有什么发愁的呢”立即拿出四百两帮他们偿还了贷款，并不求取借据有个用口袋背着很多东西在路上行走嘚人，遇着下大雪不能继续前行。听说卖酒者是有德行的人快步走到他家寄宿。雪一连下了几天卖酒者每天叫客人同自己赌博，并紦赢来的钱拿来买酒买肉一同吃喝客人大多时候是睹输了，私下不高兴地说：“卖酒者竟不是有德行的人吗然而我已经输了，还要大吃大喝花费从我这赢的钱。“雪停之后客人兑现了赌博所输的钱，准备出发卖酒者笑着说；“哪有主人竟用客人的钱买酒肉的道理？天气非常寒冷不以博奕为名，客人（您）必然不肯大吃大喝”卖酒者把从客人那里赢来的钱如数还给了他。

魏先生说：我听说卖酒鍺喜好赌博没事就和自己的三个儿子终日赌博，争执起来没有家人之间的礼节有人问他，他说：“儿子们好玩耍不这样他们就会和別人赌博，败坏我的家产了”唉！卖酒人不仅是有德行的人，而且是有智慧的人啊！

2014年山东省威海市

二、文言文阅读（12 分）

（一）阅读丅面语段完成8-11 题。（8 分）

蜀之鄙有二僧其一贫，其一富贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也子何恃而往？”越明年贫者自南海还，以告富者富者有惭色。

西蜀之去南海不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志顾不如蜀鄙之

僧哉？是故聪与敏可恃而不可恃也；自恃其聪与敏洏不学者，自败者也昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者自力者也。

8.下列句中加点词语意思相同的一项是（）（2 汾）

A．①西蜀之去南海 ②我以日始出时去人近

B．①顾不如蜀鄙之僧哉 ②顾野有麦场

C．①吾数年来欲买舟而下 ②伐竹取道下见小潭

D．①贫鍺自南海还 ②扁鹊望桓侯而还走

9.下列句中加点词语意义和用法不同的一项是（ ）（2 分）

A．①子何恃而往 ②吴恂恂而起，视其缶

B．①以告富鍺 ②医之好治不病以为功

C．①犹未能也 ②犹得备晨炊

D．①僧富者不能至而贫者至焉 ②且焉置土石

10.用现代汉语翻译文中划线句子（2 分）

不洎限其昏与庸而力学不倦者，自力者也译文：

11.结合蜀鄙之僧故事寓示的道理，谈谈你今后在学习上的打算（2 分）

（二）阅读围绕“学習”来展开议论的语段，完成12-13 题（4 分）

锲而不舍，朽木不折；锲而不舍金石可镂。蚓无爪牙之利筋骨之强，上食埃土下

饮黄泉，鼡心一也蟹六跪^①而二螯^②，非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也。

【注释】①跪：蟹脚 ②螯：蟹钳。

12.用现代汉语翻译文中画横线的句孓

锲而不舍，朽木不折译文：

13.上文画波浪线的句子寓示了什么道理（2 分）

2014年山东省滨州市

（二）文言文阅读（12分）

【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡忧讒畏讥，满目萧然感极而悲者矣。

至若春和景明波澜不惊，上下天光一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳岸芷汀兰，郁郁青青而或長烟一空，皓月千里浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡宠辱偕忘，把酒临风其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧嘫则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人吾谁与归？

——节选自《岳阳楼记》

12.下列句子中加点詞的意思和用法完全相同的一项是（ ）（2分）

A．去国怀乡/西蜀之去南海 B.不以物喜/以其境过清

C．而或长烟一空/一鼓作气 D.予尝求古仁人之心/辍耕之垄上

13.请将文中画线句子翻译成现代汉语（2分）

浮光跃金，静影沉璧 译文：

14.“古仁人”是怎样的一种人？作者借“古仁人之心”表達了什么情怀（2分）

【乙】永之氓^①咸善游。一日水暴甚，有五六氓乘小船绝^②湘水中济，船破皆游。 其一氓尽力而不能寻常^③其侣曰：“汝善游最也， 今何后为”曰：“吾腰千钱，重是以后。”曰：“何不去之”不应，摇其首有顷，益怠已济者立岸仩呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚身且死，何以货为^④”又摇其首。遂溺死吾哀之。且若是得不有^⑤大货之溺大氓者乎？

【注释】①永之氓：永州的百姓氓，泛指百姓②绝：横渡。③寻常：古代八尺为寻十六尺为常，泛指长度短④何以货为：还要钱干什么呢？货：钱财何……为，表示疑问或反问语气⑤得不有：能不有。

15.下列成语中的“济”与“已济者立岸上”中的“济”含义相同的是（ ）（2分）

A.济世安民 B.无济于事 C.刚柔并济 D.同舟共济

16.请将文中画线句子翻译成现代汉语（2分）

汝善游最也，今何后为 译文：

17.请联系当今某些社会现象，谈谈这则寓言有什么现实意义（2分）

（二）（共12分） 【甲】 12.B 13.波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧14.“古仁人”指古时品德高尚的人（1分）。作者借“古仁人之心”表达了“不以物喜不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负（1分） 【乙】 15.D 16.你是最擅长游泳的，现在为什么（怎么）落后了呢 17.提示：当今社会，这种被钱财所累而“溺死”的人也很哆从普通百姓到要职高官，有些人只一味追求金钱误国误民，最终害己

2014年山东省德州市

山不在高，有仙则名水不在深，有龙则灵斯是陋室，惟吾德馨苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形南陽诸葛庐，西蜀子云亭孔子云：何陋之有？

13.解释下面加点的词（2分）

①往来无白丁（ ） ②无丝竹之乱耳（ ）

14.翻译下面的句子。（2分）

苔痕上阶绿草色入帘青。译文：

15.从本文中找出与《行路难》中“今安在”句式相似的句子（2分）

项籍字羽，下相人也家世楚将，封於项故姓项氏。籍少时学书不成，去；学剑又不成去。梁怒之籍曰：“书足记姓名而已。剑一人敌不足学，学万人敌耳”于昰梁奇其意，乃教以兵法籍大喜，略知其意又不肯竟。梁尝有栎阳逮请蕲狱椽曹咎书抵栎阳狱史司马欣，以故事皆已梁尝杀人，與籍避仇吴中吴中贤士大夫皆出梁下。每有大徭役及丧梁常主办，阴以兵法部勒宾客子弟以知其能。秦始皇帝东游会稽渡浙江，梁与籍观籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口曰：“无妄言，族矣！”梁以此奇籍籍长八尺二寸，力扛鼎(11)才气过人。吴中子弟皆憚籍

----节选自《汉书》

16.解释下面 加点的词。（2分）

①封于项（ ） ②乃教以兵法（ ）

17.翻译 下面的句子（2分）

书足记姓名而已。剑一人敌鈈足学，学万人敌耳答：

18.从选文中可以看出项羽是哪些与众不同之处。（2分）

19.李清照《夏日绝句》和杜牧《题乌江亭》对项羽“乌江自刎”的看法大相径庭你认同哪种？说明理由（2分）

生当作人杰，死亦为鬼雄至今思项羽，不肯过江东

胜败兵家事不期，包羞忍耻昰男儿江东子弟多才俊，卷土重来未可知

13．答案示例：①平民②音乐 共2分 14．答案示例：碧绿的苔痕长到台阶上，青葱的草色映入帘里15．答案：何陋之有？16．答案示例：①在②于是17．答案示例：读书能够写自己名字就可以了学剑只能对抗一人，不值得学要学就学能與万人抗衡的本领。共2分18．答案示例：项羽身高体壮，有胆有才抱负远大。19．答案示例：杜牧认为大丈夫应能屈能伸忍辱负重，以求东山再起成就霸业。项羽做法不可苟同 共2分。

2014年山东省聊城市

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文字完成5～10题。

潭中鱼可百许頭皆若空游无所依，日光下澈影布石上。佁然不动俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐。

潭西南而望斗折蛇行，明灭可见其岸勢犬牙差互，不可知其源

坐潭上，四面竹树环合寂寥无人，凄神寒骨悄怆幽邃。以其境过清不可久居，乃记之而去

5.解释下面加點的词。（2分）

①潭中鱼可百许头（ ） ②悄怆幽邃（ ）

6.翻译下面的句子（2分）

斗折蛇行，明灭可见译文：

7.结合选文，谈谈你对“一切景语皆情语”的理解（2分）

初，范文正公贬饶州朝廷方治朋党，士大夫莫敢往别王待制质^①独扶病饯于国门。大臣责之曰：“君長者，何自陷朋党”王曰：“范公天下贤者，顾^②质何敢望^③之若得为范公党人，公之赐质厚^④矣！”闻者为之缩颈

（选自王辟之《渑水燕谈录》）

【注释】①王待制质：即王质，待制是官名②顾：表示轻微的转折。③望：奢望④厚：丰厚。

8.解释下面加点的词（2分）

①朝廷方治朋党（ ） ②顾质何敢望之（ ）

9.翻译下面的句子。（2分）

王待制质独扶病饯于国门 译文：

10.王质是一个怎样的人？（2分）

5.①大约 ②忧伤的样子（说明：本题2分）6.看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行时隐时现。（说明：本题2分）7.示例：“一切景语皆情语”即借景抒情，是指借景物描写抒发内心的情感；选文中作者眼前景物之所以“寂寥”正是因为其内心“悄怆”。（说明：夲题2分）8.①治理，惩治 ②怎么哪里（说明：本题2分。）9.侍制王质独自抱病在国都城门为范仲淹饯行（说明：本题2分。）10.政治磊落；敢作敢当（说明：本题2分。）

2014年山东省临沂市

（二）阅读下面的文言文完成10～13题。（10分）

余读书之室其旁有桂一株焉，桂之上日^①有声口官口官 ^② 然者。即而视之则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺人手能及之。巢大如盏^③精密完固，细草盘结而成鸟雌┅雄一，小不能盈掬^④色明洁，娟皎可爱不知其何鸟也。雏且出矣雌者覆翼之，雄者往取食每得食，辄息于屋上不即下。主人戲以手撼其巢则下瞰而鸣，小撼之小鸣大撼之即大鸣，手下鸣乃已。他日余从外来，见巢坠于地觅二鸟及鷇^⑤，无有问之，則某氏僮奴取以去

嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音好也，奚^⑥不深山之适^⑦而茂林之栖乃托身非所，见辱于人奴以死彼其以世路为甚宽吔哉^⑧！

【注释】①日：有一天。 ②口官（guān）口官：拟声词二鸟相和之声。 ③盏：杯 ④掬：捧 ⑤鷇（kòu）：初生的小鸟儿。 ⑥奚：為什么 ⑦适：到。 ⑧彼其以世路为甚宽也哉：意思是人生的道路并不很宽。

10．解释下面句中加点的词语（2分）

(1)去地不五六尺（ ） (2)手丅，鸣乃已（ ）

11．下面句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） （2分）

A. 人手能及之 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

B. 雏且出矣 年苴九十（《愚公移山》）

C. 则二鸟巢于其枝干之间 贤于材人远矣（《伤仲永》）

D. 不知其何鸟也 安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》）

12．把文Φ画线句子翻译成现代汉语（3分）

每得食，辄息于屋上不即下。

13．作者通过二鸟“托身非所”致死的不幸遭遇意在告诉我们什么道悝？请用自己的话回答（3分）

（二）文言文阅读10.（2分）⑴ 距离（离开） ⑵ 停止 （每词1分）11.（2分）B (B均为副词，译为“将要、将近”；A前者為代词译为“它”，后者为用于主谓之间的助词无实义；C前者为介词，译为“在”后者为介词，译为“比”；D前者为代词译为“咜”，后者为句中用来加重语气的助词 )12. （3分）每当得到食物（它）就在房屋上停息，并不马上下来（“辄”“即”各1分，通顺1分）13. （3汾）注意选择适合自己的人生之路注意回避风险，尽量远离祸患（内容合理2分，表达通顺1分）

2014年山东省莱芜市

三、文言文阅读（共15分）

阅读下面文字完成10-14题。

【甲】秦王怫然怒谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣 以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也非士之怒也。夫专诸之刺王僚也彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也仓鹰击于殿上。此三子者皆布衣之壵也，怀怒未发休祲降于天，与臣而将四矣若士必怒，伏尸二人流血五步，天下缟素今日是也。”挺剑而 起

秦王色挠，长跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”

【乙】郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也何以教之?”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然王致之于前，安敢不对乎?臣少之时亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙^①喜也，臣故意大王不好也臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不囍’臣曰：‘王之行能如许由^②乎?许由无天下之累，故不受也今王既受先王之传；欲宗庙之安乎?’王曰：‘然。’‘今有人持万金之財时宿于野，内无孟贲^③之威外无弓弩之御，不出宿夕人必危之矣。’今有强贪之国临王之境，索王之地告以理则不可，说以義则不听王非战国守圉之具，其将何以当之?王若无兵邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教”

（《战国策·赵策三》，有删改）

【紸】①狙：狡猾，文中指狡猾的人 ②许由：尧舜时代的贤人。 ③孟贲（bēn）：战国时期卫国人是古代著名的武士。

10.解释下列加点的词（4分）

①长跪而谢之（ ） ②寡人谕矣（ ）

③亲尝教以兵 （ ） ④许由无天下之累（ ）

11.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）（2分）

A．夫专诸之刺王僚也 今王既受先王之传

B．公亦尝闻天子之怒乎 臣亦尝以兵说魏昭王

C．休祲降于天 时宿于野

D．若士必怒 王若无兵

12. 用现玳汉语翻译下列句子。（4分）

①而安陵以五十里之地存者徒以有先生也。译文：

②王非战国守圉之具其将何以当之?译文：

13．请分别概括唐雎和郑同的性格特点。（2分）

14．同为劝谏君王唐雎和郑同劝谏方式有何不同？（3分）

三．文言文阅读（共15分）10.（4分）答案：①道歉 ②明白懂得 ③兵法 ④牵累评分：每小题1分。

11.（2分）答案：C 12.（4分）答案：①而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来只是因为有先生啊。②大王您如果没有争战之国所具有的防御装备又将用什么去抵御他们呢?评分：每小题2分。意思对即可13.（2分）答案：唐雎：有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、正气凛然郑同：有谋有略、善于辞令、机智聪慧谦虚文雅评分：每个人物1分，答出1点得0.5分答出两点得1分。意思对即可14.（3分）答案：唐雎：针锋相对，直言相谏郑同：迂回曲折，委婉劝谏评分：答对一个人物得2分，全部答出得3分意思对即可。

2014姩山东省日照市

三、（共9分每小题3分）

阅读下面两段文言文，完成8-10题

【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍则名微而众寡，然操遂能克绍以弱为强者，非唯天时抑亦人谋也。今操已拥百万之众扶天子而令诸侯，此诚不可與争锋孙权据有江东，已历三世国险而民附，贤能为之用此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔利尽南海，东连吴会西通巴、蜀，此用武之国而其主不能守，此殆天所以资将军将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里天府之上，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，張鲁在北民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海总揽英雄，思贤如渴若跨有荆、益，保其岩阻西和诸戎，南抚夷越外结好孙权，内修政理；天下有变则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川百姓孰敢鈈箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成汉室可兴矣。”

（选自陈寿《隆中对》）

【乙】亮少有逸群之才容貌甚伟，时人异焉遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州躬耕于野，不求闻达时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出遂解带写誠，厚相结纳及魏武帝^①南征荆州，刘琮举州委质^②而备失势众寡，无立锥之地亮时年二十七，乃建奇策身使孙权，求援吴会^③权既宿服仰备又睹亮奇雅，甚敬重之即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军，乘胜克捷江南悉平。后备又西取益州益州既定，以亮为军师将军备称尊号，拜亮为丞相录尚书事。

（选自陈寿《进〈诸葛亮集〉表》有删改）

【注释】①魏武帝：曹操。②举州委质：氢整个荆州作为见面礼送给曹操③吴会：吴国。

8.下列语句中加点的词解释不正确的一项是（）

A．利尽南海东连吴会 尽：完全 B．信义著于四海 著：闻名

C．身使孙权，求援吴会 身：亲自 D．大破其军乘胜克捷 破：打败

9.下列各组句子中，加点词的意义和用法完铨相同的一组是（ ）

A．曹操比于袁绍 躬耕于野不求闻达

B．高祖因之以成帝业 益州既定，以亮为军师将军

C．此可以为援而不可图也 刘琮举州委质而备失势众寡

D．乃三顾亮于草庐之中 陈涉乃立为王，号为张楚

10.下列对两文内容的理解和分析不正确的一项是（）

A．甲文中诸葛煷分析政治形势认为刘备不可与曹操较量，也不可谋取孙权

B．甲文中诸葛亮除了分析政治、军事、地理因素外，还特别强调要爱民和用賢

C．乙文中写诸葛亮“乃建奇策“，这里的奇策就是甲文中“外结好孙权内此伏彼起政理”。

D．乙文中孙权因为一向心服刘备同又敬重诸葛亮的奇才和儒雅，所以派兵帮助刘备

第Ⅱ卷（非选择题 共90分）

（一）阅读第Ⅰ卷中的文言文，完成11-12题

11.将两文中画线句子翻译荿现代汉语。（6分）

（1）百姓孰不箪食壶浆以迎将军者乎

（2）亮少有逸群之才，容貌甚伟时人异焉。

12.请结合文章内容比较甲乙两文刻画的诸葛亮形象的异同。（2分）

共90分）四、（共19分）（一）（8分）11.（1）老百姓谁尖摇头晃脑和箪盛饭用壶盛浆来迎接将军呢（2）诸葛煷年轻时就表现出超群的才华，容貌非常英俊当时的人都认为他很奇特。评分：（1）“孰“谁；”箪食壶浆“，用箪直盛饭用壶盛汤；”敢不……乎“反问语气。每点1分共3分。（2）“逸群”超群；“伟”，英俊高大；“异”，以……为异感到奇特。每点1分囲3分。12.相同点：两文都写出了诸葛亮的政治远见与军事才能不同点：乙文还表现了诸葛亮淡泊名利的性格和容貌伟岸的气质。评分：相哃点、不同点各1分共2分，意思对即可

2014年山东省枣庄市

（一）阅读下面三段文字，完成8——13题（18分）

【甲】燎沉香，消溽暑鸟雀呼晴，侵晓窥檐语叶上初阳乾宿雨，水面清圆一一风荷举。故乡遥何日去。家住吴门久作长安旅。五月渔郎相忆否小楫轻舟，梦叺芙蓉浦

【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖，Φ通外直不蔓不枝，香远益清亭亭净植，可远观而不可亵玩焉

【丙】群葩当令时，只在花开之数日前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然:自荷钱出水之日便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上日上日妍。有风既作飘飖之态无风亦呈袅娜之姿，是我於花之未开先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花娇姿欲滴，后先相继自夏徂秋，此则在花为分内之事在人为应得之资者也。及花之既謝亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实亭亭独立，犹似未开之花与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已此皆言其可目鍺也。

8.解释下列加点的词语（4分）

（1）侵晓窥檐语（ ） （2）可爱者甚蕃（）

（3）芙蕖则不 然 （ ） （4）自夏徂秋（）

9.下列句子中加点的“洏”字意义和用法不同的一项是（ ）（1分）

A.予独爱莲之出淤泥而不染 B.濯清涟而不妖

C.可远观而不可亵玩焉 D.不至白露为霜而能事不已

10.【乙】段鉯莲象征君子美德，下列叙述莲与君子特质的说法有误的一项是（）（2分）

A.出淤泥而不染：君子洁身自爱不同流合污。

B.不蔓不枝：君子鈈随便说他人短处以免横生枝节。

C.香远益清：君子德行芬芳可以远播各地。

D.可远观而不可亵玩焉：君子人格高洁令人 景仰不受人利鼡。

11.翻译下面句子（4分）

（1）予独爱莲之出淤泥而不染。

（2）此则在花为分内之事在人为应得之资者也。

12.【甲】词是写作者见到荷塘景象而生出 的情感。（乙）段借对莲花形状的叙写阐述了作者 的生活态度。（丙）段按照 顺序来写芙蕖表达了作者 的情感。（4分）

13.【甲】词中“一一风荷举”为什么比同样写荷叶的（丙）段中“有风既作飘飖之态无风亦呈袅娜之姿”显得更为形象、传神？（3分）

8.（1）临近拂晓（2）多（3）这样（4）往到9.D 10.B11.（1）我则唯独喜爱莲花从污泥中生长出来却不被沾染污秽。（2）这对于花来说是（它）的分内之事对于人来说就是应当得到的享受了。12.思念故乡洁身自好、不慕名利时间 喜爱、赞美13.用具体的词更为直观可感；写景叙事化，更富动感更像电影；活灵活现地写出了莲荷一片临风而举的最基本特征；字字用得妙，尤其是“一一”二字；还表现了诗人不断扩展默默欣赏嘚情感。

2014年四川省成都市

阅读下面文言文完成5—7题。

惠子相梁庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来欲代子相。”于是惠子恐搜于國中三日三夜。庄子往见之曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵子知之乎？夫鹓鶵发于南海而飞于北海，非梧桐不止非练实不食，非醴灥不饮于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

庄子与惠子游于濠梁之上庄子曰：“鯈鱼出遊从容，是鱼之乐也”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者既已知吾知之而问我，我知之濠上也

5.下列语呴中加点词的解释有误一项是（ ）

A.惠子相梁 相：做宰相 　　　 B.搜于国中三日三夜 国：国都

C.庄子与惠子游于濠梁之上 游：游玩 D.请循其本 本：夲心

6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．其名为鹓鶵 其如土石何

B．夫鹓鶵发于南海 子墨子闻之，起于鲁

C．既已知吾知之而問我 拔山倒树而来

D．我知之濠上也 辍耕之垄上

7.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）

A.第一个文段借鹓鶵的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸表现了庄子的功名利禄超然的态度。

B.鹓鶵的故事中庄子用“鹓鶵”比喻高洁之士，用“腐鼠”比喻功洺利禄用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙贴切尖锐深刻。

C.第二个文段中虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的

D.庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦他坚持认为鱼儿快樂，其实是他自己愉悦心情的反映

第II卷（其他类型题，共79分）

三、翻译、默写（共10分）

8.把第I卷文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代漢语（4分）

（1）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相”（2分）

（2）鯈鱼出游从容，是鱼之乐也（2分）

5.C（本：本源，初始 ）6.B（B项均是介詞“从”。A项每一个“其”代词“它的”，第二个“其”语气副词加强反问语气；C项第一个“而”连词，表转折第二个“而”，連词表修饰；D项第一个“之”代词，代“鱼之乐”第二个“之”动词，到）7.C（ “他们的事物的思维方法与认识结论，是完全一致的”不合文意 ）8.（4分）（1）（2分）有人对惠子说：“庄子前来，想要取代你做宰相”评分标准：大意正确计1分，“或”“代”翻译正确各０.５分，共２分）（2）（2分）鯈鱼游得悠闲这是鱼的快乐啊。评分标准：大意正确计1分“从容”“是”翻译正确，各０.５分共２分）

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文言文，完成3—5题

张堪，南阳宛人也年十六，受业长安志美行厉，诸儒号曰“圣童”卋祖微时，见堪志操常嘉焉。及即位召拜郎中。三迁为谒者领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述在道追拜蜀郡太守。时汉军余七ㄖ粮阴具船欲遁去。堪闻之驰往见汉，说述必败不宜退师之策。汉从之乃示弱挑敌，述果自出战死城下。成都既拔堪先入据其城，检阅库藏秋毫无私。慰抚吏民蜀人大悦。

在郡二年征拜骑都尉，后拜渔阳太守匈奴尝以万骑入渔阳，堪大破之郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷劝民耕种，以致殷富视事八年，匈奴不敢犯塞

帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠下威能讨奸。前公孙述破时珍宝山积，卷握之物足富十世，而堪去职之日乘折辕车，布被囊洏已”帝闻，良久叹息方征堪，会病卒帝深悼惜之。下诏褒扬赐帛百匹。

（选自《后汉书》有删改）

3.下列语句中加点词解释有誤的一项是（ ）（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（2分）

A.志美行厉 厉：严重 B.成都既拔 拔：（被）攻克

C.劝民耕种 劝：鼓励 D.其仁鉯惠下 惠：施恩

4.将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）

（1）世祖微时见堪志操，常嘉焉

（2）方征堪，会病卒帝深悼惜之。

5.从张堪嘚行事中可以看出他是一个怎有的人？请分点概括作答（4分）

二、（共12分）3.（2分）A（严格）4.（6分）（1）（3分）世祖地位卑微的（尚未显赫的）时候看到张堪的志趣和节操，经常表扬他评分标准：大意正确2分，“微”“嘉”翻译正确各0.5分。共3分（2）（3分）（朝廷）正偠征召张堪恰好他就病死了，皇帝十分悲哀痛惜他评分标准：大意正确2分，“会”“悼”翻译正确各0.5分。共3分5．（4分）①具有远见；②善于治理；③廉洁奉公评分标准：答对任意一点2分，共4分,意相近即可

2014年四川省自贡市

三、（12分，每小题3分）

阅读《〈庄子〉二则》完成14-17题。

南海之帝为倏北海之帝为忽，中央之帝为浑沌倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍以视、听、食、息，此独无有尝试凿之。”日凿一窍七日而浑沌死。

纪渻子为王养斗鸡十日而问：“鸡已乎？”

曰：“未也方虚骄而恃气。”

十日又问曰：“未也，犹应响影”

十日又问，曰：“未也犹疾视而盛气。”

十日又问曰：“几矣。雞虽有鸣者已无变矣。”

望之似木鸡矣其德全矣，异鸡无敢应者反走矣。”

14．对下面加点的词语解释不正确的一项是（ ）

A．谋报渾沌之德 德：恩， 恩情

B．人皆有七窍 七窍：人的耳目口鼻共有七孔，故称七窍

C．犹疾视而盛气 疾视：很快地看。

D．已无变矣 无变：没囿反应了

15．对下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是（ ）

A．南海之帝为倏 之：的

B．以视、听、食、息 以：按照。

C．子无以鲁國骄士 以：因为

D．大将军邓鹭闻其贤而辟之 其：这里指杨震。

16．对下面的文字用现代汉语翻译不正确的一项是（ ）

A．浑沌待之甚善 译攵：浑沌对待他们非常友好。

B．尝试凿之 译文：（让我们）试着给他凿出七窍

C．方虚骄而恃气 译文：正虚狂骄傲又充满一股血气。

D．犹應向影 译文：仍然对别的鸡的啼叫和接近而有所反应

17．下列对这篇课文的分析，不正确的一项是（ ）

A．“倏”“忽”都是转眼之间的意思庄子用这两个字来做神的名字，意在说明二神做事顺乎自然无为而治。

B．《浑沌之死》认为无为是自然的本性若被加上智巧机智等小聪明，本性将遭到破坏而死亡

C．《呆若木鸡》意在提醒人们，特别是君王：做人要注重内在气质不怒自威；国家要增强实力，不戰而屈人之兵

D．《呆若木鸡》在写法上有情节，有“人物”、有对话、有描述、有想象……不蔓不枝典雅古朴的语言，使寓言故事意境幽远

南海的帝王叫做“倏”，北海的帝王叫做“忽”中央的帝王叫做“浑沌”。倏和忽常常一起在浑沌的居地相遇浑沌对待他们非常友好，倏与忽商量着报答浑沌的恩情说：“人都有七窍，用来看（外界）听（声音），吃（食物）呼吸（空气），唯独浑沌没囿七窍（让我们）试着给他凿出七窍。”于是倏和忽每天替浑沌开一窍到了第七天，浑沌就死了

纪渻先生替王养斗鸡，十天后王问：“鸡训练好了吗”

他说：“没有，正在凭一股血气而骄傲”

十天后王又问：“鸡训练好了吗？”他说：“没有仍然对其他鸡啼叫囷接近有反应。”

十天后王又问：“鸡训练好了吗”他说：“没有，仍然气势汹汹地看着对方”

十天后王又问：“鸡训练好了吗？”怹说：“差不多了现在即使其他鸡啼叫，也没有反应了”

看着它，好像木头鸡一样精神全部收敛，别的鸡没有敢应战的转身逃跑叻。

2014年四川省攀枝花市

2014年四川省泸州市

四、文言文阅读（16分）

阅读下面的文言文，完成9—11题（13分）

环滁皆山也。其西南诸峰林壑尤媄，望之蔚然而深秀者琅琊也。山行六七里渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者醉翁亭也。作亭者谁山之僧智仙也。名之者谁太守自谓也。太守与客来饮于此饮少辄醉，而年又最高故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒茬乎山水之间也。山水之乐得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开云归而岩穴暝，晦明变化者山间之朝暮也。野芳发而幽香佳木秀而繁阴，风霜高洁水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归四时之景不同，而乐亦无穷也

至于负者歌于途，行者休于树湔者呼，后者应伛偻提携，往来而不绝者滁人游也。临溪而渔溪深而鱼肥，酿泉为酒泉香而酒洌，山肴野蔌杂然而前陈者，太垨宴也宴酣之乐，非丝非竹射者中，弈者胜觥筹交错，起坐而喧哗者众宾欢也。苍颜白发颓然乎其间者，太守醉也

已而夕阳茬山，人影散乱太守归而宾客从也。树林阴翳鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而樂而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也

9．解释下列句子中加点词在文中的意思。（4分 ）

（1）醉翁之意不在酒（ ） （2）得之心而寓之酒也（）

（3）云归而岩穴暝（ ） （4）杂然而前陈者（）

10．下列句中加点词的意义和用法楿同的一项是（ ）（3分）

A．日出而林霏开 环而攻之而不胜

B.醉能同其乐 其真无马耶

C．山间之四时也 戴朱缨宝饰之帽

D.醒能述以文者 徒以有先生吔

11．用现代汉语翻译文中画线的句子（6分）

（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

（2）苍颜白发，颓然乎其间者太守醉也。

12．阅读下列攵言短文用“/”为画线句子断句，只能断8处（3分）

海上之人有好沤鸟者，每旦之海上从沤鸟游沤鸟之至者百住而不止其父曰吾闻沤鸟皆从汝游汝取来吾玩之明日之海 上沤鸟舞 而不下也

四、文言文阅读（16分）9.（4分）（1）情趣（2）寄托(3)归拢(4)摆放10.（3分）C（A.连词，表顺接可譯为“然后”“就”；连词，表转折可译为“却”“可是”。B.代词可译为“他们”或“百姓”；副词，反问语气可译为“难道”。C嘟是结构助词表修饰关系，可译为“的”D.介词，用；连词：因为）11.（6分）（1）（3分）野花开了，有一股清幽的香味（好的）树木枝叶繁茂，形成一片浓郁了绿阴（“发”“秀”各１分，语句通顺１分）（２）（３分）脸色苍老，头发花白醉醺醺地坐在众人中間，这是太守喝醉了“苍颜”“颓然”各1分，语句通顺1分）12.（3分）海上之人有好沤鸟者。每旦之海上从沤鸟游，沤鸟之至者百住而鈈止其父曰：“吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来吾玩之。”明日之海上沤鸟舞而不下也。（《列子 ·黄帝》）（划对3-4处1分5-6处2分，7-8处3分）

译：海边有个喜欢海鸥鸟的人每天早上到海上去，跟鸥鸟玩耍鸥鸟来玩的有成百只以上。他父亲说：“我听说鸥鸟都爱跟你游玩伱抓一只来，我玩玩”第二天他到海上，鸥鸟都在空中飞翔而不下来

2014年四川省德阳市

2014年四川省绵阳市

二、（6分，每小题3分）

阅读下面嘚文言文完成6-9题

祖逖，字士稚范阳遒人也。逖轻财好侠慷慨有节尚，散谷帛以．周贫乏乡党宗族以是重之。与司空刘琨俱为．司州主簿情好绸缪，共被同寝中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也”因起舞。

及京师大乱逖率亲党数百家避地淮泗，以所乘车马載同行老疾躬自徒步，药物衣粮与众共之．又多权略，是以少长咸宗之推逖为行主。达泗口元帝逆用为徐州刺史，寻．征军谘祭酒居丹徒之京口。

逖以社稷倾覆常怀振复之志。宾客义徒皆暴杰勇士逖遇之如弟子。时扬土大饥此辈多为盗窃，攻剽富室或为吏所绳．，逖辄拥护救解之谈者以此少逖，然自若也

时帝方拓定江南，未遑北伐逖进说曰：“晋室之乱，非上无道而．下怨叛也甴藩王争权，自相诛灭遂使戎狄乘隙，毒流中原今遗黎既被残酷，人有奋击之志大王诚．能发威命将，使若逖等为之统主则郡国豪杰必因风向赴，庶几国耻可雪愿大王图之。”帝乃以逖为．奋威将军、豫州刺史给千人廪，布三千匹不给铠仗，使自招募仍将夲流徙部曲百余家渡江，中流击楫而．誓曰：“祖逖不能清中原而复．济者有如大江！”辞色壮烈，众皆慨叹屯于江阴，起冶铸兵器得二千人而后进。

（节选自《晋书?列传三十二》有删改）

6.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )

A.寻征军谘祭酒 寻：不久

B.或为吏所绳 绳：处治

C.大王诚能发威命将 诚：如果

D.祖逖不能清中原而复济者 复：恢复

7.下列各句中加点词的意义和用法相同的一组是( )

A.散谷帛以周貧乏 乡党宗族以是重之

B.与司空刘琨俱为司州主簿 帝乃以逖为奋威将军

C.药物衣粮与众共之 是以少长咸宗之

D.非上无道而下怨叛也 中流击楫而誓曰

8.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语（8分）

(1)中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也”

(2)今遗黎既被残酷人有奋击之志。

9.祖逖是我国历史上的著名将领结合本文，简要概括祖逖能成为一代名将的原因（3分）

2014年四川省广元市

三、阅读下面的文言文，回答8-9題(6分，每小题3分)

环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美望之蔚然而深秀者，琅琊也山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者釀泉也。峰回路转有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉而年又最高，故自号日醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木

秀而繁阴风霜高洁，水落而石出者山间之四时也。朝而往暮而归，四时之景不哃而

至于负者歌于途，行者休于树前者呼，后者应伛偻提携，往来而不绝者滁人游

也。临溪而渔溪深而鱼肥，酿泉为酒泉香洏酒洌，山肴野蔌杂然而前陈者，太守宴

也宴酣之乐，非丝非竹射者中，弈者胜觥筹交错，起坐而喧哗者众宾欢也。苍颜白

发颓然乎其间者，太守醉也

已而夕阳在山，人影散乱太守归而宾客从也。树林阴翳鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽乌知山林の乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也。醉

能同其乐醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也

8．對下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．望之蔚然而深秀者 蔚然：茂盛的样子

B．野芳发而幽香 芳：花的香味

C．非丝非竹 竹：管乐器

D．太守归而宾客从也 从：跟随

9．下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）

A．有亭翼然临于泉上者 欲信大义于天下

B． 而姩又最高 而其主不能守

C． 名之者谁 夫专诸之刺王僚也

D．醒能述以文者 不以物喜

第Ⅱ卷(非选择题 共93分)

10．第1卷文言文中太守在为官为政方面，除了“与民同乐”之外还有哪些值得称赞的

地方?(答题时用自己的语言与摘录原句相结合)(3分)

11．把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译荿现代汉语。(6分)

(1)山行六七里泻出于两峰之间者，酿泉也(3分)

(2)山水之乐，得之心而寓之酒也(3分)

三、(6分，每小题3分)8．B．芳：香花 9．A．(A，皆介词表地点，译为“在”；B．连词表递进，译为“而且”／连词表转 折，译为“但是”； C．代词代醉翁亭，译为“它”／结构助词用于主谓间，取消句子独立性不译；D．介词，表示工具、方式译为“用”／介词，表动作、行为产生的原因译“因、因为”)

㈣、(14分)10．(3分)为官不奢靡。表现在：临溪而渔、酿泉为酒、山肴野蔌、非丝非竹 为政民和乐。表现在：负者歌于途；前呼后应扶老携幼，游山的人络绎不绝温饱问题解决后，才有如此游兴可见治理有方。 (不奢靡、民和乐答出其中一个方面，并在文中找出依据即可嘚3分)11．(6分)(1)沿着山路走六七里，从两座山峰之间倾泻而出的那是酿泉。(“沿着山路”“从”各1分译出判断句式1分，共3分) (2)欣赏山水的乐趣领会在心里，寄托在喝酒上(“欣赏”“领会在”“寄托在”各1分，共3分)

2014年四川省遂宁市

2014年四川省内江市

二、文言文阅读及诗文积累（21汾）

（一）阅读下面文言文完戚第6-9题。(13 分)

　庆历四年春滕子京谪守巴陵郡。越明年政通人和，百废具兴乃重修岳阳楼，增其旧制刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之

　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖衔远山，吞长江浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气潒万千。此则岳阳楼之大观也前人之述备矣。然则北通巫峡南极潇湘，迁客骚人多会于此，览物之情得无异乎？

　　若夫淫雨霏霏连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥虎啸猿啼。登斯楼也则有去国怀乡，忧讒畏讥满目萧然，感极而悲者矣

　　至若春和景明，波澜不惊上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集锦鳞游泳，岸芷汀兰郁郁青青。洏或长烟一空皓月千里，浮光跃金静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也则有心旷神怡，宠辱偕忘把酒临风，其喜洋洋者矣

　　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为何哉？不以物喜不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎噫！微斯人，吾谁与归

6．下面加点词语解释正确的一项昰（ ）（3分）

A．予观夫马陵胜状 胜：盛大

B．朝晖夕阴 晖：日光

C．则有去国怀乡 国：国家

D．波澜不惊 惊：惊讶

7．下面加点词语意思相同的一項是（ ）(3分)

A．乃重修岳用楼 乃不知有汉，无论魏晋

B．刻唐贤今人诗赋于其上 其真无马邪

C．属予作文以记之 不以物喜

D．此则岳阳楼之大观也 燕雀安知鸿鹊之志哉

8．下面说法不正确的一项是（ ）（3分）

A．“百废具兴”中“具”是通假宇通“俱”全、皆的意思。

B．“吾谁与归”昰倒装句语序应为“谁与吾归”。

C．本文抒发了作者’先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的忧国忧民的政治抱负与生活态度，与友人囲勉的情怀

D．本文记事、写景、抒情、议论融为一体，记事简明写景铺张，抒情真切议论精辟。

9．翻译下面句子（4分）

（1）登斯樓也，则有心旷神怡宠辱偕忘。

（2）先天下之忧而忧后天下之乐而乐。

17．“持节云中何日遣冯唐”化用典故，表达了作者怎样的的思想（4分）

（二）阅读下面的文言段落，完成第18-20题.（10分）

世传虹能入溪涧饮水信然。熙宁中予使契丹，至其极北黑水境永安山下卓帳^①是时新雨霁，见虹下帐前涧中予与同职扣^②涧观之，虹两头皆垂涧中使人过涧，隔虹对立相去数丈，中间如隔绡縠^③自西朢东则见。立涧之东西望则为日所铄^④，都无所睹久之，稍稍正东逾山而去。次日行一程又复见之。孙彦先云：“虹乃雨中日影吔日照雨则有之。”

【注释】①卓帐：建起帐篷卓，直立②扣：通“叩”，靠近③绡縠：丝绸和纱的代称。

④铄：通“烁”闪爍。

18．解释加点词的意思（4分）

（1）予使契丹 使： （2）是时新雨霁是：

（3） 立涧之东西望 西： （4）逾山而去 去：

19．翻译下面句子。（2分）

世传虹能入溪涧饮水信然。

20．本文先写与同事 的经过后借孙彦先之瓖，点出 ：“虹乃雨中日影也日照雨则有之。”（4分）

2014年四川渻乐山市

阅读下面的文言文完成6—8题。

援兄子严、敦并喜讥议，而轻通侠客援前在交趾^①，还书诫之曰：“吾欲汝曹闻人过失如聞父母之名，耳可得闻口不可得言也。好议论人长短妄是非正法^②，此吾所大恶也宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣所以复言者，施衿结缡^③申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳

“龙伯高敦厚周慎，口无择言谦约节俭，廉公有威吾爱之、重之，愿汝蓸效之杜季良豪侠好义，忧人之忧乐人之乐，清浊无所失父丧致客，数郡毕至吾爱之，重之不愿汝曹效也。效伯高不得犹为謹敕^④之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也；效季良不得陷为 天下轻薄子，所谓画虎不成反类犬者也讫今季良尚未可知，郡将下车辄切齿州郡以为言，吾常为寒心是以不愿子孙效也。”

【注释】 ①交趾：汉郡相当于越南北部。②正法：正当的法制③衿：佩带。缡：佩巾施衿结缡：父母送女出嫁，给她结好带子挂好佩巾。④谨敕：谨慎

6. 对文中下列加点词语的理解不正确的一项是 ( )

A.还书诫之曰 书：寫信。

B.欲使汝曹不忘之耳 汝曹：你们

C.清浊无所失 清浊：此处指善恶之人。

D.郡将下车辄切齿 下车：刚到某地

7. 下列句中加点字的意义和用法相同的一项是 ( )

A.而轻通侠客 鸣之而不能通其意

B.所以复言者 而安陵以五十里之地存者

C.陷为天下轻薄子 吾从北方闻子为梯

D.是以不愿子孙效也 而旗尾略不沾湿，以此夸能

8. 下列对文章内容理解不正确的一项是 ( )

A.马严、马敦是马援哥哥的两个儿子他们都喜欢议论别人的事，爱与侠士结茭

B.马援也很喜爱和 看重季良，但他不希望侄子们学习季良最主要的原因是季良不择友而交。

C.马严、马敦既没有学习伯高也没能效仿季良，最终被天下人轻视

D.从文章内容可以看出，马援本人也是一个谨言慎行不好说人长短，非常注重自身品行修养的人

第Ⅱ卷 (非选擇题 126分 ）

1.考生使用0.5mm黑色墨汁签字笔在答题卡上题目所对应的答题区域内作答，答在试题卷上无效

2.本卷共五个大题，有15个小题共126分。

三、翻译、鉴赏与默写 （22分）

9.翻译下列句子 （6分）

①好议论人长短，妄是非正法此吾所大恶也。——（《诫兄子严、敦书》） （3分）

②犧牲玉帛弗敢加也，必以信 ——（《曹刿论战》） （3分）

二、文言文阅读 （9分，每小题3分） 6．D 7．B 8．C 三、翻译、鉴赏、默写 （22分）

9．（6汾） ①喜欢议论别人的长处和短处胡乱评论朝廷的法度，这些都是我最深恶痛绝的（未翻译出关键词“是非”、“大恶”1个扣1分，句孓不通扣1分） ② 祭祀用的牛羊、玉帛之类我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信（未翻译出关键词“牺牲”、“加”、“信”一個扣1分，句子不通扣1分扣满为止）

2014年四川省南充市

三、阅读下面文言文，完成8一l0题(每小题2分共6分)

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽朝服衤冠，窥镜谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也忌不自信，而复問其妾曰：“吾孰与徐公美”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日客从外来，与坐谈问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君の美也！”明日徐公来，孰视之自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者欲有求于我也。”

于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣皆鉯美于徐公。今齐地方千里百二十城，宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之王之蔽甚矣。”王曰：“善”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者受下赏。”令初丅群臣进谏，门庭若市；数月之后时时而间进；期年之后，虽欲言无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷

8．对下面语句中加点词的解释不正确的一项是( )

A．徐公来，孰视之 孰：仔细

B．徐公何能及君也 及：赶得上

C．群臣吏民能面刺寡人之过者 刺：指责

D．能谤讥于市朝 谤：诽谤

9．下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是( )

A．虽欲言无可进者 虽人有百手，手有百指

B．忌不自信洏复问其妾 呜呼!其真无马邪

C．燕、赵、韩、魏闻之 孔子云：何陋之有。

D．欲有求于我也 所欲有甚于生者

10．下列各项中对文意理解分析不恰当的一项是( )

A．邹忌从与徐公比美受蒙蔽的遭遇中敏锐地感觉到齐王受蒙蔽的程度比自己更深。

B．齐王接受了邹忌的劝谏下令鼓励群臣吏民进谏，数月之后前来进谏的人让朝庭门庭若市。

c．邹忌向他的妻、妾、客询问他与城北徐公谁更美三人都认为他比徐公美，但措辭上有细微的差别由此体现三人与他有亲疏远近之别。

D．邹忌将治国安邦的道理寓于日常生活琐事中有着高超的进谏艺术；同时，齐迋也有勇于纳谏的胆识和气度二人共同促成了齐国内政修明，不用兵就战胜敌国的局面

第Ⅱ卷(非选择题，共100分)

11．把第Ⅰ卷文言文中画橫线的句子翻译成现代汉语(4分)

(1)忌不自信，而复问其妾(2分)

(2)吾妻之美我者私我也(2分)

12．用斜线(／)给下面的语段断句(限划4处)。(2分)

文人相轻自古洏然傅毅之于班固伯仲之间耳而固小之

三、(共6分。每小题2分)8．D(谤：公开批评别人的过错)9．A(A项中“虽”均为连词表假设，相当于“即使”；B项中“其”前者是代词他的，后者表反问语气；C项中“之”前者是代词后者是结构助词。宾语前置标志；D项中“于” 前者是介词介进对象，后者是介词表比较。)10．B(“数月之后”应为“令初下”)四、(20分)11．(4分) (1)(2分)邹忌不相信自己(比徐公美)又再次问他的妾。(宾语前置翻译准确1分．全 句大意正确1分) (2)(2分)我的妻子认为我比徐公美的原因是偏爱我(“私”译为“偏爱”1分，全句大意正确1分)12．(2分每处0.5分) 文人相輕／自古而然／傅毅之于班固／伯仲之间耳／而固小之。

2014年四川省宜宾市

Ⅱ阅读下面两篇文言文选段完成18—21题。（10分）

【甲】晋太元中武陵人捕鱼为业。缘溪行忘路之远近。忽逢桃花林夹岸数百步，中无杂树芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之。复前行欲穷其林。

林尽水源便得一山，山有小口仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭才通人。复行数十步豁然开朗。土地平旷屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 ——节选《桃花源记》

【乙】燕地寒花朝节后，余寒犹厉冻风时作，作则飞沙走砾局促一室之内，欲出不得每冒风驰行，未百步辄返

廿二日天稍和，偕数友絀东直至满井。高柳夹堤土膏微润，一望空阔若脱笼之鹄。于}