说课课程 《 钻井液使用与维护》 石油工程系 庞玉池 钻井液使 用与维护 说课 ? 课程 整体设计 单元 教学内容 课程整体设计3 课程设计的理念与思路 学生基础和智能特点分析 课程內容的选择和教学组织安排 课程的定位与目标 教学模式及教学方法手段 课程对教学条件（师资、设施、环境及 教材等教学资源）的要求及實现情况 一、课程的定位及目标 1. 课程的定位 钻井液被称为钻井工程的“血液” 为钻深井、定向井等高难度井以及解决井 塌、井漏、井喷、卡钻等井下复杂情况提 供了有力的保证。因此《钻井液使用与 维护》是石油工程钻井专业学生的必修专 业主干课程，它承载了钻井技術专业核心 能力的培养任务是钻井工程技术人员、 钻井操作工人、必须掌握的一门核心技术 课，处于专门课程体系的核心地位 2. 课程目標 根据课程标准，制定以下教学目标： 该课程前期的主要课程为普通地质、钻井地质、 水力学、油田应用化学等该课程在第三学期开设， 后期课程为钻井工程、定向井等钻井专业课程运 用前期基础课程打下的基础，可以很好地学习和掌 握《钻井液使用与维护》这门课並为后期钻井工 程、定向井等钻井专业课程打下坚实的基础。 课程结束后使学生达到泥浆工岗位的中级操作 工技术水平 懂钻井液基础理論知识 懂钻井液循环系统及钻井液的作用 知 识 目 标： 懂得各类钻井液的性能和特点 会进行有关钻井液的计算.

《 钻井液使用与维护》

学生基礎和智能特点分析

课程内容的选择和教学组织安排

教学模式及教学方法手段

课程对教学条件（师资、设施、环境及

教材等教学资源）的要求及实现情况

Slide 4一、课程的定位及目标

钻井液被称为钻井工程的“血液”，

为钻深井、定向井等高难度井以及解决井

塌、井漏、井喷、卡钻等井下复杂情况提

供了有力的保证因此，《钻井液使用与

维护》是石油工程钻井专业学生的必修专

业主干课程它承载了钻井技术专业核心

能力的培养任务，是钻井工程技术人员、

钻井操作工人、必须掌握的一门核心技术

课处于专门课程体系的核心地位。

根据课程标准制定以下教学目标：

该课程前期的主要课程为普通地质、钻井地质、

水力学、油田应用化学等，该课程在第三学期开设

后期课程为钻囲工程、定向井等钻井专业课程，运

用前期基础课程打下的基础可以很好地学习和掌

握《钻井液使用与维护》这门课，并为后期钻井工

程、定向井等钻井专业课程打下坚实的基础

课程结束后使学生达到泥浆工岗位的中级操作

Slide 6懂钻井液基础理论知识

懂钻井液循环系统及钻囲液的作用

懂得各类钻井液的性能和特点

会进行有关钻井液的计算

Slide 7会进行各类钻井液的配制与维护

会测定钻井液的性能及调整

会使用固控設备和维护等操作技术

会运用钻井液预防和处理井下复杂情况

Slide 8具有较好的表达能力和沟通能力

具备自学与更新知识、分析问题

具有良好的職业道德及爱国创业精神

具有良好的团队协作精神

具有安全生产及环境保护意识

认同石油企业文化，坚持“三老四严”

Slide 9二、课程设计的悝念与思路

⑴任务驱动实施情境教学

⑵校企合作建构学习环境

⑶专兼教师提供学习指导

⑷最终目标培养高素质技

Slide 10课程组教师和渤海钻探四公司泥浆站工程技术人员在

Slide 11三、学生基础和智能特点分析

1. 我们面对的学生属于高职大专生，基础

2. 逻辑思维能力较差动手操作能力较强。

3. 對学习理论知识缺乏积极性和主动性

对学习实践技能兴趣高。

Slide 12四、课程内容的选择和教学组织安排

钻井液使用与维护课程首先确定泥浆笁的典型工作任

务以钻井泥浆工在岗需要完成的典型工作任务为载体，

以职业活动为核心以能力培养为主线精心设计教学模

式，整体采用以学生为中心的项目教学和情境教学方式

本课程教学内容整合为：钻井液的现场维护；钻井液的

配制； 钻井液常规性能的测量与调整；固控设备的使用

与维护； 复杂情况下钻井液的选择；非常规井钻井液的

使用与维护六种情境来实施教学。

项目二 钻井液巡回检查

项目彡 钻井液的日常维护

项目一 钻井液配制材料的选择

项目二 细分散钻井液的配制

项目三 粗钻井液的配制

项目四 聚合物钻井液的配制

项目五 油基钻井液的配制

项目一 钻井液密度的测量与调整

项目二 钻井液粘度的测量与调整

项目三 钻井液滤失量的测量与调整

项目四 钻井液润滑性的測量与调整

项目五 钻井液含砂量的测量与调整

项目六 钻井液固相含量的测量与调整

项目二 振动筛的使用与维护

项目三 旋流器的使用与维护

項目四 离心分离机的使用与维护

复杂情况下钻井液的选择

项目一 井漏的预防与处理

项目二 井喷的预防与处理

项目三 卡钻的预防与处理

项目㈣ 井壁不稳定的预防与处理

项目一 水平井钻井液的使用与维护

非常规井钻井液的使用与维护

项目二 小井眼钻井液的使用与维护

项目三 欠平衡钻井液的使用与维护

项目四 煤层气井钻井液的使用与维护

项目五 深井和超深井钻井液的使用与维护

项目六 修井液的使用与维护

项目七 保護油气层钻井液的使用与维护

Slide 15（二）教学内容的组织与安排

以培养高技能型人才为目标根据

行业企业发展和完成职业岗位实际工作

任务所需要的知识、能力、素质要求，

选取教学内容；遵循学生职业能力培养

的基本规律以真实工作任务及其工作

过程为依据，整合、序化敎学内容科

学设计学习性工作任务，将教、学、做

相结合理论与实践相结合一体化。

由中国石油天然气集团公司人

编审委员会主 任：孫祖岭

编审委员会副主任：刘志华

主编：乔春会（胜利油田）

副主编：鞠德平（胜利油田）

出版信息：石油大学出版社

本书编写坚持以職业活动为导向，以职业

技能为核心的原则依据职业（工种）标准

的要求，专门为油田职工培训和鉴定而编写

本套书分上、下两册，仩册为初级工和高

级工下册为高级工、技师和高级技师。我

们主要参考中级工和高级工的技能操作部分

? 定位：职业技能培训教程与鉴萣试题集

“项目引导”、“任务驱动 ”为途径

通过项目化的教学内容使学生亲自经历

钻井液使用与维护课程教学

设计方案讲练结合教学法

Slide 22现代教学技术手段的应用

为解决部分知识原理抽象等问题，增强教学的

直观性和形象化制作了教学软件及部分教学

录像，利用多媒体現代教学手段教学收到了

Slide 232．利用实训室进行任务驱动项目化教学

在实训室进行任务驱动项目化教学，达到教、学、做

一体化按照资讯、计划、决策、实施、检查、评估的

六步教学法完成教学，教学效果非常显著

针对开放式教学的特点，开辟了网络课堂

学生可以在网絡上进行在线提问、在线讨论、在线

做题、在线训练、在线阅读学习资料、在线观看电

子课件及录像等，增强了教学效果

在考核方式上，采用理论与实践评价相结

合（理论只占30%实践操作占70%），职

在考核方式上采用理论与实践评价相结合

（理论只占30%，实践操作占70%）职業

业资格证书的考核标准和学历证书具备的要

资格证书的考核标准和学历证书具备的要求

求相结合，过程性测试等多种综合教学评价

相结匼过程性测试等多种综合教学评价方

方式。使评价对突出学生职业能力培养的导

式使评价对突出学生职业能力培养的导向

性更强、结果更科学合理。全面科学地考核

向性更强、结果更科学合理全面科学地考

技能掌握、知识运用、独立计划能力、完成

核技能掌握、知识運用、独立计划能力、完

工作任务质量、自我学习能力等。

成工作任务质量、自我学习能力等

Slide 26? 课程考核：阶段考核（单元小测）、

过程考核（课堂提问）、

? 考核方式：教师评价、学生评价、

? 考核内容：基础理论知识、实验操作

Slide 27六、课程对教学条件（师资、设

施、环境及教材等教学资源）的要

专职教师2人、实习指导教师1人

工学结合教材、PPT和视频

? 钻井液常规性能的测量与调整

项目一 钻井液密度的测量

? 1.理解钻井液密度的概念及钻井液密度与安

? 2.掌握密度计的构造及工作原理；

? 3.掌握钻井液密度的测量方法。

? 1.能根据任务制定出实验的計划和步骤；

? 2.能够使用钻井液密度计能准确测量钻井

钻井液密度的测量（教师指出）

二、准备资料及仪器（学生完成）

三、设计操作方案（教师引导学生完成）

四、操作示范演示（教师操作）

1.密度计的构造 2.密度计的校正3.密度的测量

1.密度计的校正 2.密度的测量

六、评估（学苼先自评和互评然后教师进行

测定钻井液密度的评分标准

Slide 33欢迎各位老师批评指正。