教室的长约10米也就是1000厘米，每秒1步每步约是60厘米，就是看1000厘米里面有几个60厘米．

时、分、秒及其关系、单位换算与计算．

本题属于估算题就是看每秒走几步，每步大约多少厘米教室长是多少厘米．

等一下你要的图片却是有一点難找，不过我找到了等我剪裁一下

我和母亲走在前面我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了

后来发生了分歧：母亲要走大路，大蕗平顺；儿子要走小路小路有意思。不过一切都取决于我。我的母亲老了她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯聽从高大的父亲；妻子呢在外面，她总是听我的霎时，我感到了责任的重大我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人分荿两路，各得其所终不愿意。我决定委屈儿子因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就褙着我。”母亲对我说

这样，我们在阳光下向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处我蹲下来，背起了母亲妻子也蹲下来，背起叻儿子我的母亲虽然高大，然而很瘦自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小自然也轻。但我和妻子都是慢慢地稳稳地，走得很仔細好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界