俄语各个格的用法一格及二格何時正确使用　

　　自学俄语各个格的用法的同学一定会遇到一个问题那就是俄语各个格的用法的格，什么的时候要用格现在就为大家簡单的讲一下俄语各个格的用法1-6格的意义和用法。

1． 用作主语：也就是说主语是一格。例如：Китай----наша великая родина 中国----峩们伟大的祖国（其中中国是句子的主语）

2． 用作为与的组成部分----表语。例如：это учебники 这是课本。

3． 用作呼语：例如: здравствуйте ребята! 孩子们你们好！

1. 与名词连用表示事物的所有者或表示事物的从属关系。例如：карта Китая 中国地图（中国的哋图）

2. 与具有动作意义的名词连用，表示动作的主体例如：обьяснение учителя(老师的讲解)

3. 与表示衡量单位的名词连用，表示被衡量的内容或事物例如：стакан воды 字面上理解就是：水的一杯，翻译为一杯水

4. 同基数词连用，表示被计数的事物例如： два ученика 两个学生。Два要求其后面的名词变单数二格（5-20要求后面的名词变复数二格）

5. 与不定量的词连用时，后面的名词接复数二格如：много друзей

6. 与带有не 的及物动词连用，表示否定的动作客体。例如：он не любит балета 他不喜欢芭蕾。（否定的是芭蕾所以芭蕾是二格）

7.与要求二格的动词连用。如：бояться害怕 желать 希望 如：они не боятся трудностей 他们不怕困难

8. 與表示没有的нет连用。如：отца не дома父亲不在家，否定的是父亲，所以父亲是二格

9. 与要求二格的前置词连用。如：из......от......等等如：у Анны есть сумка 安娜有个书包。

俄语各个格的用法三格及四格何时正确使用

1. 简单来说第三格，就是我们所说的给格即：与及物动词连用，表示动作的间接客体如：учитель обьясняет урок нам . 老师给我们讲课。（给的人是我们所以我们变三格。或是你给我笔记本那么我也变成三格。）

2. 与要求三格的动词连用例如：помогать （帮助）。帮助这个词，要求帮助谁谁三格。如Помогите мне ! 帮帮我！（还有很多要求三格的动词，在这里不一一列举）

3. 与谓语副词连用。例如жарко热 ， плохо不好， можно可以这些词都要求主体三格。也就是说要求主语变成三格的形式比如：мне жарко!我觉得热！

4. 表示年龄时，主语三格如：его сыну два года. 他的儿子两岁了（这里儿子是主语，所以是三格）

5. 与要求三格的前置词连用。如к......по......等等举例说明：мы готовимся к экзаменам 我们准备考试。

1. 与及物动词连用表示动作的直接客体。例如：я родину люблю. 我爱祖国люблю为及物动词，所以祖国就变为四格。

2. 与要求第四格的前置词连用如：в , на等 。урок кончится через минуту 这堂课过一分钟就结束。Через要求后面的名词是四格形式。

俄语各个格的用法五格及六格何时正确使用

　　1. 与动词连用表示行为的工具。例如：он писал упражнение карандашом 他用铅笔做练习человек ходит ногами人用脚走路。

　　2. 与具有被动意义的动词连用，表示被动行为的主体例如：дома строятся рабочими房屋是由工人建造的。

　　3. 与быть（是）называться（叫做）стать（成为）等连用，用作表语。例如：мать была учительницей母亲曾经是教师。Я стал офицелом我成为了军官

　　4. 与要求五格的动词连用如：заниматься从事 руководить 领导овладеть掌握等等。例如：мы овладели техникой我们掌握了技术。

　　5. 与要求五格嘚前置词с (带同) перед（在.....之前），под（在....之下）等等例如：перед нашим народом стоят большие задачи. 我们人民媔前有着重大的任务。

　　第六格的意义和用法

　　第六格只能与要求第六格的前置词о（关于.....）,на（在...上面）,в（在....里）等连用如：летом я был в деревне夏天我到过农村。