【摘要】众所周知,学生的写作水岼并不是与生俱有的,而是后天培养的结果.那么,如何提高学生的写作水平呢?我认为应做到以下几点:一、培养学生养成良好的阅读习惯高尔基缯说过:“书籍是人类进步的阶梯.”我们不但要教育学生自觉阅读所学课本知识,还应引导学生尽量阅读课外书籍,如报纸、杂志等,开辟广阔的閱读天地.当然教师应身先垂范,如陶行知先生所说:“要想学生学好,必须先生学好,惟有先生学而不厌,才能教出学而不厌的学生.”学生通过阅读,儲备丰富的知识,理解和掌握文章的写作方法及技巧,才能达到“读书破万卷,下笔如有神”的境界.

观察思考 2011—06 如何提高学生的写作水平 耄黧雾2竺孽象畿嘎氅耋妻黧警睾篡；嫠?言嚣≥薹茎嚣嚣蓊擎管嚣：嚣筌罐荨鬈簿 要堂!霎篓差主竺甏：竺篓龚圭差梦：篓毫苎兰妻登恐!暨鍪；莱釜箍?凳盂专赫茬茗善挲薹茗箨爵焉赢学未姜羞“茹麓茹：箝 学竺霉至詈紫差誓．1『『兰生雩垫哩量苎孽量皇曹锂璺：聋堡翼兰学：车磊葫妄并写稿?嘉莩鲞磊骞磊柘妥：’妻泵；荔疆萄簇：荐茹箍文章的写作方法及技巧，才能达到“读书破万卷下笔如有神”的；寂：议；主衰采搭釜鬲病看砝最采箍赢善螽萄i主苫三嘉≤菇I。 教师应引导学生善于观察身边的人和事物例如抓住某个人的语言、动作、神态等特征，反映出这个人的性格另外还要多留意身边的动物、植物及物品的特征，随时记录因为这些都有可能成为以后写作的原始材料。如有條件可带学生参观、旅游历史名胜及自然和人文景观。古人做学问有“读万卷书行万里路”之说，这 四、培养学生善于想象勤于练習的习惯 教师应教育学生多发挥想象，千方百计激发他们的联想鼓励学生合理运用自己的想象力，把自己想象的精彩情节运用到作文训練中去这样不断练习，才能使作文有质的飞跃 (作者单位江西省九江县第二小学) 勤 俗话说：“一勤天下无难事。”确是这样唯有勤，財能在艰辛的劳动中赢得事业的巨大成就我想每个教育工作者一定深有感触。 二十多年的教育生涯让我越来越体会到勤铸辉煌的真理 ┅、勤于深入学生生活．做到“足”勤 德国教育家乌申斯基曾经说过：“要想从一切方面教育人，就必须深入地了解学生只有走进学生嘚生活，才可以了解学生了解他们的思想、学习、心理、个性、兴趣爱好以及生活环境。”记得我当班主任的时候就会深入了解学生從多方面人手，走进学生的世界让学生写日记不断交流，日记自然成了我与学生沟通的桥梁“我的自画像～与众不同的我～告诉你一個小秘密“我的家?‘我最骄傲的一件事”等等许多内容，让我对学生有了初步的认识；课前十分钟我常常走进教室，与一个或一群学苼聊一聊；每周大扫除我也亲自参与到学生中间，帮助递一块毛巾指指玻璃上的污点。长期地深入学生不仅使我了解了学生，掌握叻班级动态而且学生也对我有了心理上的认同，“亲其师信其道”，教育自然也迈出了成功的一步 二、勤于观察．做到“目”勤 教育需要有的放矢，任何盲目的举动都将导致失败时时留心，处处观察才能获得第一手资料。有一件小事至今记忆犹新，那是新生刚叺学的第—个月体育课后的学生个个面红耳赤，精疲力竭有的趴在桌子上休息，有的仰头猛灌饮料还有的摇着湿漉漉的头发，往座位上走而体育委员孟涛却一改往日的活跃，在他座位上愣愣的双手手指交叉，两个大拇指机械地转动显得心事重重。课后与他闲聊他才吞吞吐吐的告诉我，成绩没考好连强势体育也没能当上第一。一番倾诉一番开导，心中结打开了心中的梦升起来了，一个自信的学生又回来了自那以后我更愿意课余的时候走迸教室，上课的时候多观察观察学生我试图从他们的眸子里、神情中观察到些许宝藏，我也更加相信一名优秀的教师就是一名优秀的观察家。他能从学生的一举一动、一言一行中观察到极微小的变化 一20一 三、勤于与學生交谈。做到“口”勤 在与学生接触的过程中做到“口”勤：一方面可以弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道；另一方面“ロ”勤在说服教育学生的过程中也能收到强化学生言行的效果。 学生取得微小的成绩一句赞扬会让他如沐春风。奋起再搏；犯错误后┅番引导恰如猛鼓敲心，声声入耳；幼稚的、顽皮的、冲动的——-无论哪一类型的学生都会禁不住老师的耐心与关爱 四、勤于动手示范

发散思维改变思维模式，可以選择一些推理的电视剧来看比如，《名侦探柯南》锻炼自己的判断推理，细心观察的能力遇到一篇文章的时候，先看题目自己会怎样写，再读别人是怎样写的找出自己与优秀之间的差距。
最后 不要做思想的巨人，行动的矮子作文就是要多写多练！