1+1+1+1=24哲学

我不是哲学家1-24
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我不是哲学家1-24
宝宝1岁7个月LV.12
  1-24有些东西是可以写出来,有条理的,还有一些东西,他是写不出来,说不清,没有条理的。混沌出开,朦胧月光。有时候你会发现,走路时候不知道该迈哪条退了。平常走的很好,一把走路研究一番,就迷茫了。
  有一些领域我们是不熟悉的,半懂不懂的时候就容易被误导,陷入误区,变的不知所错。对于那些理论,我们既不能理解,也不能确定他是对还是错。就如同天书,让我们糊涂了,不知该怎么办。我想那天书还是有意义的,只是不能现在使用,把他丢掉,用现在已有的理论如指挥我们此刻的行动。也许我们懂的并不多,但他是自己的体系,可以指挥自己的行动了。至少自己不会会乱,不会迷茫。逐步完善自己的体系,有一天,就会看懂那本天书,是对是错都会有自己的一个判断了。我们怕就怕在,他很好的理论,可惜我们不懂。就如同你饥饿难忍时,给你一堆黄金。黄金虽然好,但他不能解决肚子问题。
  信与不信,都是要做的。为什么不信,我们也要做?你要去认识啥是不可信的,从而你会理解啥是可信的。有选择的相信,有选择的不信。阴阳调和,动态平衡。
  我们要做的是阴阳都参考,阴阳都做出选择,不被纯阳所控制,也不被纯阴所吸收。物极必反。单纯的不好。
  当你怀疑过,解决了你的怀疑,你才会更加确信。如果你一直相信着,突然有一天你怀疑了,这个怀疑就是个种子,曾经的相信就不在是相信了,那样的相信更可怕。
  有迷茫,有彷徨,有解开困惑的那一刻,需要你去思考,研究,想办法,没招了,那就放下他,等等再说,今后会有很多时间去解决那问题。时间,如果你没办法了,那就什么都不做,什么都不想,冷静下来,冲动是魔鬼。特别是俩口子吵架的时候,为什么吵架,谁对谁错,都不是吵架时候该研究的,架已经开始,战争已经发生,此刻俩人都在冲动的情绪里,对也好,错也好,在冲动的情绪控制下,都会使出伤害对方的招数。这对双方都不好。即使吵架后你们后悔了,也无法挽回。吵架了,都别往上顶牛了,即使你很对。你顶牛就已经错了。这样的吵架和战争,你的对手,你的敌人,不是别人,那是你最亲近的爱人,战争以后你们还要在一起,战争中所有的损失都不是对方单独赔偿修复,你们俩都要付出代价,你摔的碗,砸的锅,丢坏的手机,电视,电脑。那可是钱啊。如果你们很有钱,你们很任性。即使钱能买回那些损失,可有些东西钱能买回么?身体健康,生命,感情裂痕。如果你们,打架完毕就不过了,那就随便了。没有必须不打架,也没有必须打架,打不打架,在分析完,战略对比,你们自己选择好了。多一些理性,少一些冲动。也许有些事情不能理性,控制不了。那是没有办法的办法。阴阳调和,冲动也无法避免。至少冲动是存在的。得允许他的存在。而他存在的意义,不是支持你们战争的理由,而是让你们更加理性。不要用阴阳调和理论去支持打架。
  俩人打架,双方都有责任。俩个人不打架似乎也不现实。可两个人慢慢学习,理性的思考,时间久了会慢慢的不打了的。打架是因为冲动,你一直很冲动,那你就自己承担冲动的恶果吧。
  佛祖劝人向善,佛祖也会教育那些不向善的人。没有绝对,只有相对。商量着来不行,那佛祖也是会使用武力的。
  吸烟,我庆幸我没有养成那个习惯。对于吸烟,有危害我是相信的,毕竟总让烟把肺熏黑了,不是啥好事。吸烟的人对烟,只是习惯的去吸烟一盒两盒,如果他不吸就会很不习惯。如果让吸烟的人不去吸烟,那就是煎熬。我虽然不吸烟,但我会和他们吸烟的人聊天。他们也意识到吸烟不好,只是习惯了,控制不住而已。他们也在把吸烟量降下来,尽量少抽。如果他们感冒了,他会一根也不吸,吸烟了,他会更难受。看到他们吸烟的人,有意识的在减少抽烟量,在戒烟,那就不必总麻烦什么人士,去宣传去夸大的引导吸烟有害健康。
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求一个哲学问题1+1是什么概念?有人说1+1=2、有人说1+1大于2、有人说1+1小于2……等等.请问1+1在哲学上是什么概念?
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1+1=2是数学1+1大于2是哲学1+1小于2也是哲学1+1=0是智慧1+1大于2是哲学1+1小于2也是哲学 举例:两个人分别个自的经验各自等于一(也就是一个人的经验就那么多)但是两个人一起就可以得到大于两个人的更多结论(一个人只会加法,一个人只会减法,走到一起会加法也会加法也会加减法合用)不知道你能不能明白
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1+1等于0,为什么是哲学
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1、符号哲学0、1、和+都是符号,符号及其组合可以表达思想。2、系统哲学、部分和整体的辩证关系或者整体优于部分:“三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮。”或者整体次于部分:“三个和尚没水吃。”
原吉林军医学院副教授
如果要用哲学道理来解释的话,那就是这样的:事物的整体和部分是相互联系的,部分构成整体、整体决定部分;部分之间的组合要符合一定规律才能形成一个很好的整体。反之,会起到副作用。譬如两个人搭配干事情,如果配合的好,会起到很好的效果,两个人的效率可能会高于三个人;反之,如果搭配不好,则会产生负效率,两个人还不如一个人。此时就是1+1等于0
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如果要用哲学道理来解释的话,那就是这样的:事物的整体和部分是相互联系的,部分构成整体、整体决定部分;部分之间的组合要符合一定规律才能形成一个很好的整体。反之,会起到副作用。譬如两个人搭配干事情,如果配合的好,会起到很好的效果,两个人的效率可能会高于三个人;反之,如果搭配不好,则会产生负效率,两个人还不如一个人。此时就是1+1等于0
阿弥陀佛~1+1可以等于任何数~就看你如何看这个1了
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1+1=3,是文学;1+1=2,是数学;1+1=0,是哲学。.那么1+1=1是什么学呢?又为什么?
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以自己的见解去了解,第一个。{你说的生活方面}一个人的生活和另一个人的结合体可以等于1就像分集和子集。然而两个人的产物也就是第三方的诞生。也就等于3.1+1=2就是说你拿5块买三块的东西找你两块。{两张1块}这里面产生了一个计算公式在里面。也就是1+1=2的原因 所以叫数学。1+1=0虫哲学方面来解释我们可以解释为幻想。也就是你说的大道理 若有若无。就像闪电般你可以看见两条同时存在?而你又看见。然...
1+1=1是重合 两个1重合就剩下一个1了
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1+1&2是把抽象的哲学上概念,转化为具体的“公式”。要理解这个“公式”就必须先把背后的哲学概念搞清楚。 1+1&2 为我们说明了,整体与部分的 哲学关系。 任何一个事物,不论其范围大小,在特定的条件下,都可以看成是一个 整体。而 整体 是由一定数量的相互联系的 部分 所组成。1+1&2中的两个1相等于部分,2相当于整体。大小号的意义 是说 有机整体的 功能 比孤立存在的各个部分的功能要大。 生活中1+1&2的现象不少,例如 1一台电脑是个“整体”,这个“整体”由鼠标,频幕,主机,键盘等“部分”组成。单个的鼠标,频幕,主机,键盘作用有限。绝对不能实现电脑的作用。但是当各个硬件相互配合,共同运行,就能使整台电脑正常工作。这时一整台电脑这个“整体”的功能,远远大于独立存在的鼠标,频幕,主机,键盘等“部分”的功能。也就是说1+1&2。 2一所学校是个”“整体”,这个“整体”是由许多老师等“部分”组成。单个的老师 作用有限,但是当所有老师相互协作,共同运作一所学校。这个学校的整体功能就比单个的老师作用要大。也就是说1+1&2。 希望你能满意我的答案。如还有疑问请给我发消息。 另外整体与部分的关系,有许多种。1+1&2只是其中其中一种关系而已。 (*^__^*)求采纳为满意回答。
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我个人认为,一加一等于二只是数字上的等于。而在物质世界和精神世界这道题有可能大于2也可能小于2。就拿两个苹果来说,一个苹果加一个苹果,当然等于两个苹果。但是,每一个物质的质量是不同的。A苹果重量是450g,B苹果重量是350g,它们相加怎么可能是等于900g或是700g呢?又比如,一个人的意志的指数为50,另一个人的意志指数是80。他们意志的指数相加,又怎么会是100或是160呢?就像篮球,每个队都是五人上场,每个人的斗志昂扬的时候,他们的意志必然会超过五个人斗志相加的总和。反之,五个人中有一个人的斗志低落,那么他们的意志必然会低于五个人斗志相加的总和。
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