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【摘要】:今天,蔡爱军小朋友要带我们去动物园里看看.喜欢小动物的小朋友可以一起来啊,这里有顽皮的猴子, 笨拙的鸭子,还有脖子高高的长颈鹿……
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本题难度:较难 题型:解答题 | 来源:2014-浙江省杭州市萧山地区八年级下5月质量检测英语试卷
这篇文章作者通过自己与邻居之间因为养鸭子所产生的摩擦一事,来向我们讲述了一个道理,邻里之间要宽容大度,和睦相处,不要因为一点小事就闹不愉快。
【小题1】考查动词及语境的理解。A. put 放;B. keep 饲养;C. send 送,寄;D. take带走。根据本段内容的描述,购买农场的目的是在上面饲养动物所以用动词keep;故选B。
【小题3】考查动词及语境的理解。然而这群鸭子却只得以在他们的院子里和邻居的院子里来回跑动,此处是指这些可爱的小动物不允许能到处乱跑;A. made 制作;B. allowed 允许;C. forced 迫使;D. chosen选择。故选B。
【小题4】考查介词及语境的理解。因为本段的第一句就说这是我们邻居家的家禽,所以自然也包括我们的院子成为鸭子的活动场地;其他三个选项的意思都是不包括我们的院子,与原文意思正相反;A. except 除……之外;B. but 但是,除……之外;C. without 没有;D. including包括。故选D。
【小题5】考查代词及语境的理解。因为我们的蔬菜成了鸭子的美食,所以我们经常将他们“赶”回家,所以想知道为什么没有用一个栅栏将他们拦住。A. what 什么;B. why 为什么;C. if 是否,如果 D. when什么时候。故选B。
【小题6】考查动词及语境的理解。根据上一段作者的不满可推知他是责问他的邻居问题的严重性,所以应该是问他是否意识到鸭子带来的麻烦。A. saw 看见;B. understood 懂得,理解;C. thought 认为;D. realized意识到。故选D。
【小题7】考查名词及语境的理解。 根据本句话的后半部分he was away traveling.可知,邻居家的女主人强调鸭子是“他”养的,然后再结合选项只有A选项她丈夫是男性,其他的三个选项都指女性,均可排除;A. husband’s 丈夫的;B. daughter’s 女儿的;C. wife’s 妻子的;D. grandma’s 奶奶的。故选A。
【小题8】考查名词及语境的理解。根据第二段最后一句there wasn’t a fence to keep them.可知,要是有一个栅栏就可以拦住鸭子跑到自家的地里吃蔬菜了,所以当作者意识到邻居没有建栅栏的打算之后,作者的儿子建了一个栅栏;A. fence 篱笆,栅栏;B. house 房子;C. nest 窝,巢;D. room房间,空间。故选A。
【小题9】考查连词及语境的理解。因为前面邻居提到她丈夫的行踪he was away traveling.,所以应该是直到几个月后我才再次见到我的邻居;A. after 之后;B. before以前;C. until 直到;D. while 当……时候。故选C。
【小题10】考查动词及语境的理解。speak“说”、“讲”、“演讲”。做及物动词时,宾语常是表示语言的词;本句中意为邀请我在聚会上发言;。A. speak 说(语言),发言;B. talk 交谈;C. say 说(内容);D. tell 告诉。故选A。
【小题12】考查形容词及语境的理解。此时作者意识到在处理和邻居间的矛盾时自己不够有耐心,态度不好,A. nice 好的;B. patient 耐心的;C. friendly 友好的;D. annoyed 令人恼火的。故选B。
【小题13】考查副词及语境的理解。意识到自己的不足,所以作者径直向前走过去表示歉意;A. up 向前;B. along 沿着;C. towards 朝,向;D. down 向下。故选A。
【小题14】考查动词及语境的理解。根据上文可知作者想说如果你遇到同样的人的话,我会鼓励你向她那样做。A. offer 提供;B. lift 举起;C. encourage 鼓励;D. afford 负担得起。故选C。
【小题15】考查名及语境的理解。句意:如果可能,希望能消除我们之间的隔阂。A. air 空气,也可指隔阂;B. difficulty 困难;C. pleasure 愉快;D. trash 垃圾。故选A。
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