到底什么是Minerva？它是一所没有“固定校园”的大学。学生们第一学期在美国旧金山读书，之后将前往世界上另外6个国家度过剩下的学期。没有图书馆、没有健身房，同学们需要充分利用城市中更加丰富的资源。通过在线学习程序，他们也在世界上各个角落参与到在线课堂中。

“Minerva要找的是全世界最聪明，最有上进心，最有智慧，最有憧憬的学生。”作为Minerva大学的亚洲区总裁，Kenn Ross说，Minerva之所以不需要申请者提供SAT成绩，是因为这所学校需要的是高智商以及有上进心的学生，而SAT、托福等考试，并不能考查这两点。

虽然申请者不需要提供SAT成绩，但是申请者需要提供高中成绩、自述所做的成就、参加Minerva大学的认知技能与非认知技能测试以及面试。

年是Minerva大学第一年“挑生”，申请者有2464人，但只有29人进入Minerva学习。这些年到目前为止，Minerva接收过四万多的人申请，不过只录了不到700个人。Minerva大学没有一个计划招生人数，会录取每一个符合以及超过标准的申请者，但录取率之所以低，是因为标准很高，考量的不仅仅是学生强大的知识面和领导力背景，对于分析能力、创造力、驱动力和毅力也同样被看重。

Minerva大学没有国际学生，因为这不是一所为美国人而办的大学，美国人在这所学校自然而然地只占约20%，大部分学生来自于全世界的欧洲、亚洲、非洲等50多个国家。

Minerva实行严格的无配额，无歧视的招生制度，不对申请者的身份地位，运动特长或地域差异存任何偏袒。马羽歌介绍，她能从不同国家的同学身上学到不同的文化，以及思考问题的方式。

针对在经济方面存在困难的学生，Minerva会提供奖学金和助学金。目前有82%的学生拿到了奖学金，奖学金的平均数额在每年两万美元左右，而学生每年的所有花费在两万八左右。

以培养全球市场高需求能力为出发点。批判性思维，创新性思维以及多元模式沟通能力是现今全球市场高需求的能力，这也是Minerva大学着重培养的。第一年学生要修四门基石课程，学习129个思维工具，其后的三年学习就是运用思维工具解决现实问题的过程。

以小组研讨会的形式进行课程。Minerva的课程是以小组研讨的形式开展的，研讨人数不多于19名。研讨学习是在“积极性学习平台”(Active Learning PlatformTM)进行，教授与学生、学生与学生之间利用平台进行即时交流互动。平台会记录学生的所有课堂行为，供课后学生回看。同时，学生也会反馈平台运行遇到的问题、需改进的方面等，用于产品的迭代和升级。

学生的学习不局限于课堂。在常规的课堂学习之外，Minerva还设置了“地点性任务”（Location-based assignment)，“半课外活动”(Co-curriculumn/MiCo)和“课外活动”（Extra-curriclumn)，结合老师的指导，进行调查、实验，让学习走出课堂，发展学生多元学习能力。

开放的招生政策。Minerva大学实行无限定、无歧视的招生政策，对申请的身份地位、家庭背景或者地域差异没有任何限定。

作为课堂学习的补充，Minerva让其所有学生在其四年大学生活中去 Minerva位于七个不同国家的城市指定住所一起学习、体验。学生们将在美国旧金山度过他们的第一学年。之后的每个学期Minerva鼓励学生们去位于世界各大城市的宿舍生活、居住及学习，包括阿根廷的布宜诺斯艾利斯、德国的柏林、韩国的首尔、印度的海得拉巴、英国的伦敦和中国台北等。

课程设置方面，在教授方式上，所强调的是核心能力的培育、现代化的以及先进教育方法，让学生善于解决问题，让学生善于用辩证思维思考问题，沟通能力强，不只是与某个专业挂钩，是培养学生的思维习惯和解决问题的方法；在课程设计上，追求现代化。内容是培养思维习惯和解决问题的一个媒介，希望学生能吸收更多有益的内容。

Minerva大学有一个特点，寒假很短，但是暑假很长，大概有4个月。之所以这样设置，是因为学校鼓励学生在暑期进行实习活动，为未来就业做准备。已经有90%雇主（包括苹果、优步、谷歌等一流公司）反馈Minerva大学的大一学生在实习中的表现明显优异于其他的顶尖大学的任何大三大四学生。

Minerva大学为全球最具智慧、最积极进取的学生提供一种全新的大学体验。凭借重新定义的学生群体、创造性的教学课程、严格的学术标准、顶尖的技术水准和真实的全球体验，Minerva大学致力于向全球的未来领袖和创新者们提供非同一般的文理科教育。

Minerva大学于2011年由Ben Nelson始创，由于这个大学的创新性乃至颠覆性，在美国教育界引起了巨大的震动，当时第一轮便获得Benchmark Capital 2500万美元风险投资。

在管理团队构成方面，美国联邦前财长、哈佛大学前校长Lawrence Summers 主动请缨成为学校的顾问长；美国民主党参议员BobKerrey担任Minerva大学的执行主席；哈佛大学前社会科学系主任、斯坦福大学行为科学研究中心主任Stephen Kosslyn负责Minerva大学的师资构建。

Minerva入学标准高于传统的常春藤大学，不会为了招生人数而降低标准。而招生范围却决不仅限于美国，而是放眼于全世界的顶尖高中毕业生。Minerva大学学制还是四年制本科，八个学期。学生入学之后会在旧金山学习一年核心课程。从大二到大四的六个学期，学生能够选择六个位于世界各地的大城市（如伦敦，柏林，里约热内卢，香港等），以班级为单位在每个城市学习一个学期，而不是花四年的时间在一个校区读书。在Minerva的这四年，学生能够获得真正意义上的环球智慧，从而成为具有真正国际化视野的全球领军人物。

Minerva不提供新生入门课程。因为他们觉得在这个教育资源越来越开放的时代，让学生付钱来学网上可以找到的课程是不合理的。更重要的是，这个时代最优秀的高中生们早已经在大学前通过各种方式（AP、A-Level、MOOC）掌握了传统大学前两年的知识。学生在入学前需要大量自学功课，而所有Minerva的课程要求会直接从传统大学的大三级别开始。

所有新生在第一年都将接受四门更加严格的进阶课程，包括：“理论分析”（严密的逻辑分析、理性思维、数据分析和正规体系）、“实证分析”（训练学生用科学方法将问题进行框架分析，对猜想进行试验和论证）、“综合系统分析”（帮助学生了解次级效应、多元素相互作用、动态趋势和复杂性理论）、以及“多元模式交流能力”（高水平阅读、协作、公开演讲、集体协作、沟通以及辩论能力）。

Informatics）。课堂中没有传统的教条式授课。在保证四年里的每一堂课都控制在20个学生以内的前提下，通过最先进的技术平台，学生们和老师将展开互动式的交流。这种科技教育模式还允许老师充分评估每个学生的互动反应，通过及时的反馈大大增强学生的学习体验，并允许老师跟踪学生的学习进程，及时拾遗补缺。Minerva可以说是重新设计了整个大学的教学体系，他们注重培养学生的批判性思维、创造性思维和有效沟通。

Online application需要填写的信息不多，一些个人信息加上简单所获荣誉。

Online test算是比较难的，运算还好，但口语题，尤其是词汇难度较大，Minerva可能想通过这种方式去测试应试者的英文水平，还有一个很好玩的创意题，Minerva很重视学生的创造力。

提交高中成绩单和英语考试成绩（如托福、雅思等）

Minerva重点还是会看学生的高中成绩以及高中的所获荣誉。

Minerva的面试是录制的，面试官是Minerva在全世界各个地区的代表人物，但据说interview的视频会寄回美国总部再进行严格的评审。其实Minerva的面试算是比较简单的，它只要求通过回答一些问题讲述你的个人经历，以及你对Minerva本身的理解，他们相信可以从一个人过去的经历中了解这个人的品质和性格。面试最后是一个限时笔试题，大概是关于一个复杂情况的处理方式，要直接在限定时间内在Google docs上面写出答案。

如果经历了面试之后Minerva对你感兴趣，就会向你索要更多可以证明你高中所获荣誉的材料。

最后如果你被Minerva录取了，它会寄来一份包装精美的木头盒子，里面有定制版的iPad，存放着Minerva创始人Ben Nelson专门录的一段视频（里面会提及你的名字和你的所获荣誉），以及Minerva的相关信息。

Minerva大学被称为最具颠覆性的大学，反”传统“的挑战者，引发了国际教育领域广泛的讨论，其改革的亮点有很多，如专利技术平台开展的全球名师互动式课堂体验、129种思维习惯的核心课程的传授、四年独特的专业课程设置、以及真正无歧视的全球招生等，我们可以看到这大学实践给高等教育提供了一种全新的可能性，但该学校模式对于学生既有知识累积、思维层次的要求较高，培养学生成本也较为高昂，其对传统教育的挑战是否能被受到学生家长的认可等问题仍是该创新模式所要面临的挑战。

Q：听说Minerva大学在全球7个不同国家都设有校园？学校生活平时的校园环境是怎样的？城市当地有专属于minerva的校园么？

A：其实用校园来形容minerva并不准确。我们每年每一届学生会住在一起，就好像一个residence hall一样。然后Minerva的办学理念注重让学生们在城市里寻找并利用那些丰富的资源，做到更大化的资源沟通与交流。所以对于很多已经有的资源，例如图书馆、健身房等，学校都觉得没有必要再提供一遍。传统大学可能会收很多钱用于校园建设，但这些资源真正帮助到学生个体的，其实会比较有限，所以我们学校采用的是一种颠覆传统大学模式的教学。学校的Residence hall设立在世界各地的7个城市，例如旧金山、布宜诺斯艾利斯、柏林等。通常residence hall会设立在城市中心，方便同学们出行。例如我们现在旧金山的校园，距离市政厅，步行就10分钟左右，距离市区最大的图书馆也就不到5分钟的距离。所以其实我们平时使用这些资源，也没有不方便的感觉。

Q：这样一种全新的校园环境总体给你的感受如何呢？

A:  我们学校还是有一部分从传统大学转学来的同学应该会比较有发言权。我本来高中的时候，以为会很不适应这样一种没有校园的大学生活的，但其实现在发现我很享受minerva带来的不同的教学体验，也很喜欢Minerva。它的地理位置让我可以最大化的利用身边这些资源，参加很多社会上的活动。比如我们旧金山这边，学校对面就有twitter和 uber的headquarter，所以很多他们举办的活动我们都可以直接去，直接networking、直接交流。学校附近Market street上有太多太多的很棒的资源，而学生也不会局限在校园中，所以我跟不同职业、不同年龄的人都有很多的交流。我个人还是比较喜欢这样的一种氛围的，来这里的很多学生也是。

Q：作为“没有大学校园的大学”，学校的上课方式是怎样的？

A：学校的所有课程都是在一个自主开发的在线学习平台上进行的。所有课程都是小班，研讨式教学，平均在19人以下。因为是在线课堂，所以只要有wifi，不论在哪里都可以直接上课。课前网页的dashboard上会有上课材料、reading等各种信息。我们交作业也是在那里上传。上课内容基本都是讨论，活动用activity来巩固已经预习过的知识。这种翻转课堂其实是通过科技，让传统的研讨、辩论更加方便了。比如说教授通过一个按钮就可以把大家分成不同小组，开始讨论；同学们可以很方便的将document分享给其他人。某种程度上这样的课堂更加有效率。然后系统里也会统计学生发言时间，通过颜色提醒professor让部分学生更多的参与讨论。如果点到你就要立刻作出回应。

学校也会时不时举办一些“讲座”，有时是学校自己的network，也可以是学生自己邀请嘉宾来总部作分享。学生可以通过sign up来参加。这其实不算是讲座啦，因为学校学生人数很少，所以可以有很多的时间、空间问问题。上次我们一位UWC毕业的学生请UWC的校友来分享他的一些创业经历，我们十多个人听他讲他的故事，非常零距离的交流。可以说这样的很多资源都是学校和学生一起提供的。很多嘉宾会到旧金山，Minerva的总部作交流，世界各地其他的同学就可以通过在线的形式来参与。

Q:  什么时候确定专业？学校有哪些专业是非常热名或特色的么？

A:  学生第一年都是学习cornerstone课程，四门课。所以其实大一的课程还是涵盖各个方面的。我们学校也是到了大二选择专业，开始主修专业课。专业的话，Minerva不像传统大学，没有一些稀奇古怪的学科，但是大的方向都是有的。比方说CS，business，arts这些。

Q:  要兼顾那么多课程的话，想必学业压力一定不小吧？

这个东西比较主观哈哈。在Minerva的大家真的都来自于非常不同的教育背景。我们学校有相当一部分学生是从其他大学转学来，所以每个人的知识储备都比较不一样。上课的时候就会有很明显的感觉，有的人会在某些方面非常的有研究这样。然后我觉得大一的workload还是比较轻松的，可能也是因为通过了在国内普高的学习，所以现在学业上总体感觉还比较轻松。然后因为是上午上课，下午就能有一个比较完整的时间去做其他事情。所以总体而言，时间块还是比较分开的，这样也比较方便我们做一些课外的安排。

Q:  与来自世界各地的同学、甚至是不同年龄的同学一同学习，最印象深刻或是最困难的事情是什么？

A: Minerva的美国学生占比大概25%左右。然后学校里面有一个student experience team，是专门组织一些学生活动的团队。然后有一天晚上 11、12点的时候，就突然有人来敲门，说有一个活动。我其实一开始挺想睡觉的，但是到了那边才发现有挺多人都参与的。然后就有人开始领导我们开始讲一些自己的故事。平时生活中，有些人就会觉得大家都挺厉害的，会面临很多的pressure，或者会有很多对自己不自信的时候。在那次活动上，大家很多人就分享了自己家庭的故事，有些故事我们平时接触时很少会了解到，但那次活动就给了大家一个交流的平台。我之前从来没有在这样一个环境中，作这样一个很深入的交流。然后因为大家都说了很多，那种被trust的感觉让我觉得特别的温暖。因为学校一届150人左右，同学之间的关系都会相对深入一些，感觉非常有人情味！

Q：开学前有没有orientation呢？刚进入这样一个环境中的心情是怎样的？期间有没有什么有趣的经历与我们分享一下？

A:  开学的第一周有一个Foundationweek 是大家都要参加的。然后其实第一周还挺overwhelm的，要处理的事情很多，比如开学典礼以及各项活动等。然后我们有一个类似legacy group的东西，其中有一天我们就在城市完成一个scavengerhunt。我们需要在城市各个不同地方，根据要求完成合影，比如说有名的冰激凌店，有名的地标等等，最后整个group要一起合照。活动大致就持续一个下午吧，然后我觉得玩的很刺激，能让我很快的发现城市特点，并且利用这些资源。

Q:  学校的餐厅和宿舍怎么样呀？有规定住宿要求么？

我们学校是有宿舍和厨房的，没有食堂。我刚开始也觉得很烦，但是久了会很喜欢这样的生活方式。一个是因为旧金山生活成本很贵，自己做饭的话，budget会比较少。另一个是因为这样的设定其实会逼迫我成长，学自己如何照顾自己、如何balance生活和学习等。进了Minerva刚开始压力还挺大的，因为什么事情都要自己亲力亲为，但是后来生活就走上正轨了。一年下来，也学会了如何更好的安排生活。现在想想，感觉这样的学习生活其实也会是一种更好的选择。关于宿舍，我不知道有没有这样的硬性规定，但是大部分人还是都会选择住宿的

Q：就业指导是Minerva独具特色的一点，听说学生即使毕业了，也能接受学校的就业指导是么？在校期间，就业指导给予了怎样的帮助？有没有对应的实习公司？

和不同的workshop，例如如何准备resume，如何准备interview这种。这样也可以最大化的帮助我们做好职业准备，提供人脉和资源网络上的保障。关于实习的话，我们学校大一暑假的实习率就能到80%以上了，上一届的学长学姐有很多都在uber、apple、amazon这些大公司实习，也有的在一些小的start up实习的。

Q:  前两年Minerva的录取率只有2.8%，真的是相当难申请啊！学校是通过自己独立的系统申请么？

这类的标化考试其实不能公平的反映个人能力，因为很多都是可以通过培训增加成绩的，所以Minerva有自己独立的系统。整个申请大致分为三个部分：个人信息、测试和个人成就。个人信息的填写是最基本的，然后要求也比CA简单很多，一些家庭信息什么的都不要求填写。测试部分有6个部分，包括creativity、math、reading等。比方说我当时申请的时候的math，有一个要求就是7分钟完成20题这样。这些测试都是要完成的，它们是独立的，所以可以分开做，也可以一起做。最后一个是填写6个自己的成就，奖项、专利等都可以，只要是对自己的成长比较突出的经历就行。最后就是要交学校的gpa。

Q：是什么让你决定前往Minerva就读？

A:   嗯…首先申请是免费的，也不用寄分数，所以其实一开始就是当多一个机会尝试一下这样。最后选择来的主要原因是因为我真正来了旧金山，参观了这个学校。就是Minerva每年都会有一个录取生周末，像是preview weekend一样。学校会包部分机票和吃住的费用，邀请被录取的同学来参观校园，体验Minerva的校园文化这样。然后那个周末我到了旧金山，体验到了很多Minerva的tradition和event，也用这个平台真正的上了一节课。同学们一起做饭，一起sharing。我是EA的Minerva，本来12月份的时候收到offer了还想说再等等，那是其实没有想过自己真的会到Minerva来读书。然后1月底的时候来体验过后，我真的觉得那个周末是我人生中最棒的一个周末。Too

A:  也不能说是缺点，但就是作为一种考虑吧。Minerva因为没有传统校园，所以我个人觉得不是很适合理工科的学生。对于一些labexperience，Minerva其实并不是很能提供到。虽然城市里面会有资源，但是跟传统大学的lab center还是不一样的。而且因为我们要前往7个国家，而每个国家的学术资源和经济水平都不一样的，所以很难保证一个很consistent的学术体验。

Q：用三个词形容一下Minerva吧～能否分别解释一下原因呢？

A：首先是revolutionary，因为Minerva就是一种对于高等教育的挑战，从录取到教育模式都是一个颠覆。在Minerva，真的不存在地域差异或者阶级差异这样，不存在任何的quota. 这也是我比较欣赏的一点。第二个词是challenging，这个是对于正在Minerva读书或者申请了Minerva的同学而言。因为Minerva是一个模式相当新的大学，所以面对的挑战还是很多的。比如如何利用资源以及如何在城市生活等等。大家都在不断的self-reflect，从某种程度上来说是自己在build ownuniversity experience这样。在这个过程中，每个人都是相当主动的。第三个词是approachable，不论是从peer，community还是教授、工作人员，都不会因为时间和空间的差异而被局限。上学期，Minerva创始人就邀请一部分学生去他家里听concert，大家一起吃早餐、一起交流、一起欣赏音乐，这种感觉真的很不可思议，但其实在Minerva这样的事情时常会发生。