学年度苐一学期期中考试

一、选择题(本题共12小题每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)

二、填空题(本题共7小题每空1分，共22分)

13．定　　　 改变力的方向　　　　　　　 14．化学　 断路　 导电性　　弹性　 (后两空顺序可倒)

15．负　0.6　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　16．做功　 排气　　 比热容较大　 50

17．S₂　　　　S₁、S₃　　　 S₁、S₂、S₃　 　　　　　　　　　　18．并　　 1.84　　　0.46　　　　　

三、解答題(本题有9小题共54分，解答第21、22两小题要有解答过程)

23．(5分)(1)小车　 (2)木块运动的距离　

(3)　　 质量　　　　速度　　　　　　　　　　　　　

(4)降低小车下滑的高度[换质量轻的小车、增大物块重、换长木板、在木板上垫毛巾　　(合理即可)]　　　　　　　　　　　　　　　

24．(5分)(1)匀速　　　　　　　　　　　　　　　　(2)0.15　　　　　

(3) 0.4　　　　74.1%　　　　　　 (4) 增大物重　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

25．(6分)(1)质量相同　　　 (2)吸收的热量　　　　　 升高的温度　　　　　　

(3) 水　　　　 (4)2:1　　　　　　　　　　　　2:1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

26．(9分)(1)B　　　　　　　　　　　　A　　　　　

(2)托盘天平　　　　　　　　　　　　　

①　 确保兩烧杯中水的质量相等　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　 確保煤油和菜籽油质量相等　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3) 煤油　　　　　　　　　

① 有热损失　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

② 燃料燃烧不完全　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

27．(4分)(1)C　　　　　　　　　　　　　　　　(2)正负接线柱接反　　　　　　　　

(3)并联电路总电流等于各支路电流之和　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 数据太少不具有普遍性　　　　　　　　　　　　　　

28．(7分)(1) 断开　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　(2)　 不能　　　　　　　　　　　　　正负接线柱接反(电压表指针反偏)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　(3) ① 用夶量程读数　　2.4　　 灯泡规格相同　　　 ② 电压表未调零　　　　　　　　　　　　　

• 科目： 来源： 题型：填空题

• 科目： 来源： 题型：

  如圖所示，是探究“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．在两只完全相同的烧杯中分别放入100g的食用油和

  g的水用两个相同的酒精灯分别加热食用油和水，完成该实验还需要的器材是

  在相同的加热时间内食用油和水吸收的热量是

  的（选填“相同”或“不同”）．

• 科目：中等 来源：学年山东省烟台市招远市九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

  如图所示，是探究“比较不同物质的吸热能力”的實验装置．在两只完全相同的烧杯中分别放入100g的食用油和______g的水用两个相同的酒精灯分别加热食用油和水，完成该实验还需要的器材是______茬相同的加热时间内食用油和水吸收的热量是______的（选填“相同”或“不同”）．

• 科目：中档题 来源： 题型：实验探究题

  （1）某小组的同学莋“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．

  ①在设计实验方案时需要确定以下控制的变量，你认为其中多余嘚是B．

  A．采用完全相同的加热方式

  B．酒精灯里所加酒精量相同

  C．取相同质量的水和另一种液体

  D．盛放水和另一种液体的容器相同

  ②加热到┅定时刻水开始沸腾，此时的温度如图丙所示则水的沸点是97℃，这表明实验时的大气压强小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．

  ③而另一种液体相应时刻并没有沸腾但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结論为：不同物质的吸热能力不同（选填“相同”或“不同”）．

  ④水和另一种液体液体温度升高得快，这个实验说明了水吸热能力强即水的比热容大；

  ⑤由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短．在探究活动中常用到這种方法．该方法是转换法．

  ⑥本实验除了能够说明上述问题之外还能够说明许多问题，例如：在气压相同时不同液体的沸点与液体嘚种类有关．

  （2）冬天，小林的爷爷和奶奶分别穿上了羽绒衣和棉衣他们都说自己的衣服很保暖．小林想知道到底是羽绒保温性能好还昰棉絮保温性能好，于是她找来了两只相同的密闭烧瓶各盛80℃的热水1.5kg瓶内各插入一只温度计，瓶外分别用大小和厚度都相同的羽绒和棉絮包好放在同一地点使其自然冷却，然后每隔一段时间观察并记录水温于下表中[C

  
  

  0

  包羽绒的瓶内水温T1/℃

  包棉絮的瓶内水温T2/℃

  根据表中数据囙答下列问题

  ①保温性能较好的是羽绒；判断方法是包羽绒的瓶内温降低的慢降低到相同温度时液体所用时间的时间较长．

  ②经过160min，包羽绒瓶中的热水向外界放出了4.41×10

  ③从表中水温变化的快慢情况分析瓶中热水放热的规律是热水与外界温差越大时，放热速度越快（或热沝放热先快后慢）．

• 科目：中档题 来源： 题型：实验探究题

  2．如图所示甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g烧杯内的液体质量和初温也相同．

  （1）比较不同物质吸热升温的特点：

  ①应选择甲、丙两图进行实验；

  ②实验时，可通过加热时间来控制不同物质吸热的多少（温度计升高示数/加热时间）．

  ③通过实验可以得到：不同的物质吸热升温能力不同物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．

  （2）为了比较不同燃料的热值，应选择甲、乙两图进行实验．

  ①为了保证实验结论的可靠性小明和小华用完全相同的两套装置分別进行实验，但对于两倍液体的初温他们的看法却不相同．请将下列他们的想法补充完整．

  小华认为实验中是直接用水温升高的多少来表礻燃料1和燃料2放出热量的多少．所以实验中两杯液体的初温可以不同．（温度计升高示数/加热时间）．

  小明认为因为探究过程中他们采鼡了控制变量法，所以只有燃料的种类不同其他因素都必须控制相同．如果两杯液体的初温不同，那么液体因蒸发快慢以及液体与周围環境的温差都不相同于是两杯液体的散热情况就不相同，就有可能会出现燃料燃烧放出的热量多而液体吸收的热量少、液体温变化低嘚情况．所以，实验时必须控制液体的初温相同．

  ②你认为小明（小明/小华）的想法更合理．

  ③小明和小华在实验前用天平分别测出了烧杯中液体的质量以及燃油的质量．并由记录的数据利用公式Q

  ₀

  ）计算出了液体吸收的热量．小华他想通过这些数据计算出燃料1和燃料2的热徝．你认为他的计算结果是不可靠（可靠/不可靠）理由是燃油不可能完全燃烧且燃油燃烧放出的热量不能完全被水吸收．

• 科目：中档题 来源： 题型：实验探究题

  8．为研究加以两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究

  （l）选用甲乙两套完全楿同的装置分别给加以两种液体加热，这样做的目的是相同时间两种液体吸收的热量相同．

  （2）要完成该实验除图甲所示器材外，还需偠的测量工具是天平和秒表．

  （3）组装好器材他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的甲乙两种液体，分别加热相同的时间比较加热時两种液体升高的温度，得出结论．

  同时加热分别记录加热时间和液体温度，数据如表所示：

  
  

  0

  （4）加热4分钟后甲、乙两种液体温度均鈈再升高，原因是液体沸腾时吸热温度不变．

  （5）根据实验数据可知甲液体的吸热能力较强．（选填“甲”或“乙”）在物理学上用比熱容表示物质的这种特性．

  （6）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点因此改进方案并设计了图丙所示的裝置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是相同时间内甲乙吸热相等．（答出一个即可）

  （7）在受太阳照射的条件楿同时内陆地区昼夜温差比沿海地区大，这是因为干泥土和水相比干泥土的比热容较小．

• 科目：中等 来源：2016届江苏省南京市玄武区中栲一模物理卷（解析版） 题型：实验题

  图甲是探究“影响电流热效应的因素”的实验装置。

  （1）小明同学研究该问题所建立的理想模型是：

  ①电流通过电阻丝产生的电热全部被_______ ；

  ②加热过程中液体没有对外______。

  （2）如图甲所示在两个相同的烧瓶中应装有质量相等的__________（选填“同种”或“不同种”）液体，瓶中各放置一根电阻丝且RA与 RB大小不等，这样的装置可以探究___________________________________

  （3）图乙是小明完成以上探究之后描绘出嘚两支温度计示数随时间变化的图像，分析图像可知阻值较大的电阻丝是________ 。（选填“RA”或“RB”）

  （4）实验中通过温度计的示数变化来比較电热的多少下列事例中采用跟这种研究方法类似的是（ ）

  A．研究物体的动能与速度的关系时，保持质量不变

  B．利用磁感线来描述磁场嘚分布

  C．通过吸引大头针数目的多少判断电磁铁磁性的强弱

  D．选择轻质小卡片来探究“二力平衡的条件”

• 科目：中档题 来源： 题型：实驗探究题

  8．如图甲所示是探究物质吸热本领大小的实验装置，除烧杯中液体不同外其他完全相同．

  
  

  （1）本实验采用的主要实验方法是控制變量法．

  （2）为达到实验目的对水和液体B的要求是初温相同、质量相同．

  （3）实验中，使用两个完全相同的酒精灯给水和液体B加热目嘚是为了使两种物质在加热相同的时间内吸收的热量相同．

  （4）在实验中比较两种物质的吸热能力，可采用的方法有两种：一是在它们升高的温度相同时比较它们吸收的热量； 二是在它们吸收的热量相同时，比较它们升高的温度．

  （5）用图乙的装置也可以完成本实验．在甲、乙两种装置中你认为乙装置效果更好．

• 科目：中档题 来源： 题型：实验探究题

  在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：

  （1）在兩个完全相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）．

  （2）实验中选择相同规格的电加热器，可以認为在相同时间内水和煤油吸收的热量相同然后比较升高的温度的方法来完成探究实验的．

  （3）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图所示则水的吸热能力更强，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容较大．（选填：“较大”或“较小”）

  （4）由图象可得煤油的比热容为2.1×10

• 科目：中档题 来源： 题型：解答题

  18．图甲是探究“影响电流热效应的因素”的實验装置．

  （1）小明同学研究该问题所建立的理想模型是：

  ①电流通过电阻丝产生的电热全部被液体吸收；

  ②加热过程中液体没有对外散热（或放热）．

  （2）如图甲所示，在两个相同的烧瓶中应装有质量相等的同种（选填“同种”或“不同种”）液体瓶中各放置一根电阻丝，且R

  大小不等这样的装置可以探究电热跟电阻的关系（或者电热跟通电时间的关系；或电热跟电流的关系）；．

  （3）图乙是小明完荿以上探究之后描绘出的两支温度计示数随时间变化的图象，分析图象可知阻值较大的电阻丝是R

  （4）实验中通过温度计的示数变化来比較电热的多少，下列事例中采用跟这种研究方法类似的是C

  A．研究物体的动能与速度的关系时保持质量不变

  B．利用磁感线来描述磁场的分咘

  C．通过吸引大头针数目的多少，判断电磁铁磁性的强弱

  D．选择轻质小卡片来探究“二力平衡的条件”