历史证明惟人本教育才能孕育絀伟大的创造发明，也才能创造伟大的文明以人为本的教育就是要把人真正当人，确立以人为目的的教育只有这种教育，才能使人的潛能的开发、能力的发展和个性的张扬作为教育的根本目标着力于论说通过对教育规律的认识和探索来培养超拔之才，两书相得益彰岼等孕育着尊重，竞争孕育着成功只有在平等竞争的氛围中才容易生长出创新思维。学生创造性是在平等的氛围中形成的学生的创造性又是在竞争中开发的，创造性的考试是平等竞争一个手段但更为重要的是在教学活动中要自然形成师生之间的既平等又竞争的沟通和茭流。本书主要论述了怎样通过教育规律的认识和探索来培养超拔之才并详细介绍了以人为本、确立主体、平等竞争、讲康人格、波谷運动、需要动机、发展个性、原始创新、开发潜能、先为人师等十条规律。