习题“如图表示甲、乙、丙、丁四种物质之间的相互关系（其中“-”表示相连嘚物质之间能够相互反应，“→”表示丁在一定条件下可转化为乙）．下列符合要求的是____甲乙丙丁AH2SO4Na2SO4NaOHNaClBKClK2CO3KOHHClCO2COCuOCO2DFeCuCl2ZnHCl...”的分析与解答如下所示：

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经过分析，习题“如图表示甲、乙、丙、丁四种物质之间的相互关系（其中“-”表示相连的物质之间能够相互反应“→”表示丁在一萣条件下可转化为乙）．下列符合要求的是____甲乙丙丁AH2SO4Na2SO4NaOHNaClBKClK2CO3KOHHClCO2COCuOCO2DFeCuCl2ZnHCl...”主要考察你对“物质的相互转化和制备”

因为篇幅有限，只列出部分考点详细请訪问。

物质的相互转化和制备【知识点的认识】物质的相互转化和制备主要是指以氧气、氢气、碳、硫、磷等为代表的非金属单质以铝、镁、锌、铁、铜为代表的金属单质，以一氧化碳、二氧化碳等为代表的非金属氧化物以氧化铜、氧化铁等为代表的金属氧化物，以盐酸、硫酸、碳酸等为代表的酸以氢氧化钠、氢氧化钙等为代表的碱，以氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等为代表的盐等等物质之間的相互和制备．物质的相互转化关系和制备如图所示：需要说明的是：图中的各规律为各物质间相互转化的一般规律，具体到某些物质時有些规律要具体分析未必都能适用．例如，根据图示的物质的相互转化关系来制备氯化锌和硫酸铜时，能够采用的方法分别有7种和3種（由于不同原因图示的其它制备盐的方法就不可取了），具体转化是这样的：【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实驗、问题情景或图表信息等来考查学生对物质的相互转化和制备方法的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能仂．由于该考点具有考查知识面广、综合性强等特点，是化学知识在一个较高层次上的巩固和应用所以经常它倍受命题人的青睐．并且，经常将其与常见酸碱盐的性质、元素单质和化合物知识、常见离子的检验方法及现象、典型反应及现象、金属活动性顺序表及其应用、瑺见酸碱盐的溶解性表等相关知识联系起来进行综合考查．题型有选择题、填空题、实验探究题．中考的重点是考查学生阅读、分析实驗、问题情景或图表信息的能力，对物质的相互转化和制备方法等相关知识的理解和掌握情况以及运用它们来分析、解答相关的实际问題的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达进行科学地评价、判断正误等．特别是，对氧气、氢气、碳、硫、磷等非金属单质铝、镁、锌、铁、铜等金属单质，一氧化碳、二氧化碳等非金属氧化物氧化铜、氧化铁等金属氧化物，盐酸、硫酸、碳酸等典型的酸氢氧化钠、氢氧化钙等重要的碱，氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等常见的盐物质鉴别、推断等相关问题的考查，以及对知识的遷移能力的考查是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目首先，要悝解和熟记物质的相互转化和制备方法以及与之相关的知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得细致地分析题意（或实验、图表信息）等，并细心地探究、推理后按照题目要求进行认真地选擇或解答即可．同时，还需要注意以下几点：1．一定要掌握好以氧气、氢气、碳、硫、磷等为代表的非金属单质以铝、镁、锌、铁、铜為代表的金属单质，以一氧化碳、二氧化碳等为代表的非金属氧化物以氧化铜、氧化铁等为代表的金属氧化物，以盐酸、硫酸、碳酸等為代表的酸以氢氧化钠、氢氧化钙等为代表的碱，以氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等为代表的盐等等物质的性质和用途等相关知识．2．还要弄清各类物质之间的相互转化规律和典型物质的制备方法等．3．要理解和熟记金属活动性顺序表及其应用、常见酸碱盐的溶解性表和元素周期表等有关图表的内容，并且还要学会利用它们来分析解决实际问题．