上初中时，班上有个很漂亮的小美女，名字叫张静，夏天到了，他脚上的一双凉鞋让我陶醉，透过她的袜子，可以看到她诱人的脚趾头。我十分的喜爱，于是我便开始计划玩一玩小美女的嫩脚。这天是周末她父母都不在家，我打电话邀请她去一起去我家玩，她愉快的答应了进了家门后他脱了鞋来到我家中。我让她坐在沙发上，打开了电视，我一直盯着她的脚看，被他发现了，她问，怎嘛你有恋足癖么，看着我的脚想玩一玩嘛?我脸顿时红了，她说；这样吧你请我和饮料，我满足你这愿望。我高兴的答应了，喝完了饮料后，她对我说，把我的鞋脱了吧，玩玩我的白袜脚，我脱了他的鞋在她的脚心上滑来滑去一会挠挠脚心一会挠挠脚趾缝。她痒的不行了；嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，让我休息一下吧太痒了。过了10分钟我对她说；可以让我脱下你的袜子么，她脸红的回答道，好吧，只要你不嫌臭的话，我用双手轻轻退去了他的一双白袜，这一双红嫩的小脚暴露在这世界上了，10个脚趾白白嫩嫩，脚心十分红嫩，我轻轻的捧起她的脚心在我鼻子上闻，那股酸酸臭臭的味道中还有着张静的体香味，我再也忍不住了，在她脚上来回的划着，肆虐的挠着她的小脚肉，嘻嘻嘻嘻嘻，哈哈哈等...等下让我缓一缓，不行了哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。于是我便又让她休息了5分，她的双脚被我挠的很红，显得更诱人了。我拿来了电动牙刷，牛奶和羽毛，我先用羽毛在她脚上滑动着，这一双小脚来回的乱动，我拿来2根绳子，一根小一根粗，粗的绑在脚踝上，小的绑在大母脚趾上，这样这双可爱迷人的小脚只能任我挠来挠去，之后我用牛奶倒在她的脚心肉上用舌头来回的舔着，这感觉对我们两人来说都是很舒服的，这时她让我继续舔着，她已经开始享受这美妙的感觉了，看她这么舒服我当然不想，拿来电动牙刷在她红嫩的脚心上来回挠着，嘻嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，我挠的太入神完全没听到她的喊叫，我越挠越起劲，于是我便把她绑在床上脱下她的上衣和裙子【内裤，乳罩也脱了】她叫一声就挑逗一下奶头，还用羽毛挠着她的阴部，腋窝，大腿腰挠完后，我又把目光转移到她脚上了，她呼喊着，说我得寸进尺变态，我丝毫不理会，用手在她可爱的小脚肉上来回滑动我抱起她的双脚使劲的把玩，挠添咬亲，她再也忍不住了，我说；你每天放学都来这里让我挠你的脚心肉我就放了你，她答应了，我也便放她走了。

1.难忘的亲情 难忘的亲情我的脑海里有许多小鱼,这些小鱼构成了我难忘的亲情,但我最难忘的亲情是那一条金色的小金鱼…… 记得我读三年级的时候,刚过完年去上学,同学们兴高采烈地谈论着春暖花开的美好,可是,我不觉得有什么好.因我在料峭春寒中上学,早晨我冷得牙齿打颤.班上的同学说“你看,她的嘴唇发青.”过了几节课,我回到家里很是不舒服,并躺倒床上睡着了. 我 在睡觉中听到一种熟悉的声音,“快起来!小琬!”醒来一看是妈妈.我说：“我好象有点发烧.”妈妈赶紧给我用体温表一量,“体温四十度”妈妈立刻紧张起 来.给我的班主任打电话请假,接着,妈妈手忙脚乱拿起杯子到水给我喝退烧药,我仔细的发现妈妈的额头上有豆大的汗珠子直往下滚.我想,妈妈这肯定是急出来 的,我一定要病好早点. 登录作文网,你也可投稿. 我不知怎么高烧不退,喝了药汗流浃背,妈妈忙着换毛巾给我擦背,一直忙了个中午,连饭顾不及吃,我又睡了……我感觉到妈妈背着我上医院.没想到我就在医院住了一星期零四天. 登录作文网,你也可投稿. 每天我挣开眼睛都看见妈妈守在我的身旁.我的病好了,我又发现妈妈黑了一圈眼圈,多了一丝银发…… 2.父 亲 似乎从小到大写涉及亲情的作文,描写对象大都是母亲,写她们的温柔、善良与慈爱.我们总在有意无意地忽略另一个对于我们的人生同等重要的人——父亲. 父亲对于儿女爱总是内敛的,他不像母亲那样喜欢把爱挂在嘴上,他只是用行动在表达.在我渐渐长大后,遇到一些人一些事,我才开始逐渐以趋于丰盈的思想去认识父亲,才越来越觉得实则每一位父亲都有一颗炽热的心,给予儿女们百分之百的感情,不论他们背负着怎样巨大的压力. 小俏和阿颦都是我的好友,我也因此得以隐约认识了她们的父亲. 阿 颦算是我们三人中最幸福的一个,起码她有一个很完整的家庭.阿颦的父亲在当知青那会儿娶了一个北方女子为妻并在那里安家.父亲是大学的教授,典型的知识分 子——斯文,儒雅,对名利无欲无求.为此阿颦常说母亲配不上自己的父亲,而她自己也从不掩饰自己对于父亲的无比崇拜.我于是就老嘲笑她有很深的恋父亲情 结. 每逢周三父亲来学校探望,阿颦总要挽着父亲的手臂在校园里边走边聊,似有说不完的话,临走还要亲吻父亲的面颊.这在我是很难想象的事. 阿颦不知在哪本算命书上看来,说自己今年的生日倘若能收到一枚男孩子送的银戒指,她就会永远的幸福.生日聚会上她果然戴了一枚戒指,很精致的样子.阿颦很自豪地告诉我和小俏,是父亲去北京访友时用自己的私房钱买的,母亲并不知道. 那 一刻我有一些恍惚,想象一个中年男子20年前可能所送穷得买不起一枚镀金的戒指送给新婚的妻子,却要在20年后在金银饰品柜台前徘徊,精心挑选,只是为了 满足女儿一个少女式稚气的心愿.我可以想象阿颦的父亲坐在火车上,除了贴身带着的一枚戒指,就再没财力买礼物送人了,心下却没有一些些将被妻子责怪的不 安,因为呵护了女儿不受说哪怕是一次无足轻重的失落感的伤害. 这足以令阿颦自豪,同时也令我感动. 小俏这时只在边上笑着说阿颦怎么还像个孩子似的. 我理解小俏说这话时心情,她无疑是我们三个人中最早熟的一个.母亲在小俏念初中时的突然过世于她是个不小的打击,亦也是心上永恒的伤口.可小俏比任何人想象中的都要坚强,这可能是受了军人出身的父亲影响吧. 小 俏的家风很严,父亲总拿治军的那一套管教小俏,并用男孩子的标准要求小俏,有时甚至是不近人情的.比如母亲过世后,父亲甚至不允许小俏带黑袖套.这听上去 多少有些残忍,却也的确帮助小俏尽快从悲痛中走出来.小俏说她一直记得父亲对她说过一句话——生者对死者最好的怀念就是好好的活下去.每次她想起母亲的时 候就会同时的想起这句话. 小俏至今也没有继母,实则她并不反对父亲再婚,可父亲似乎并无续弦的打算.我曾在报上看过一些谈中年人的压力问题的文 章,我明白人在跨入不惑之年后,其实是会有很多困惑的,工作的压力,精神的寂寞,都会让人喘不过气来；何况妻子过世,女儿住校,我不知道小俏的父亲是如何 承受每天下班回家后屋里毫无生气的寂寥的,为的只是女儿不受任何一点的伤害. 听完她们们的故事,我也会不由想到自身.如果说阿颦是崇拜她的父亲,小俏是敬畏她的父亲,那么我则只能是深深的怜悯我的父亲. 是的,怜悯. 父 亲是那种没有多少文化也没有大把钞票的男人.家庭可能是他最后的一点精神寄托,只是一年以前,这唯一寄托也土崩瓦解了.我隐约听过一些父母年轻时的故事 ——那时候因为奶奶的坚决反对,父母几乎要殉情,所以我相信那个时候我的父亲和母亲是真的非常相爱的,所以我也完全可以理解母亲在选择了自己想要生活方式 后,对于父亲该是怎样一种深刻的伤痛,就为了这,我留在了父亲身边,我不愿看他在苦心经营了20年后面对妻离子散的结局,终告一无所有,那太残忍. 但这一年来,我与父亲关系并没有因为彼此相依为命而变得十分融洽.归根结蒂,还是为了一个“钱”字. 母 亲走后,家里的存款所剩无几,父亲本来就不多的工资还要存起一部分供我以后上大学用,于是日常开销就显得紧巴巴的.父亲和外婆商量后就让我每天去外婆家吃 饭.舅妈是那种很自私的人,总拿那种冷漠而鄙夷的眼神看我.那份屈辱的感觉于是就重重地压在了我的心头.终于有一次,我冲父亲发了很大的脾气,并告诉他我 再也不要去外婆家吃饭了,饿死也不去. 父亲很无措地看着我,努力地解释,却只说了几句.他说你也知道我们现在的状况,你考上大学后还需要一笔很大的费用,我也是没有办法啊. 看着不善言辞的父亲低声下气的说实话,心上突然就涌起无限的愧疚,觉得自己实在太不懂事不体谅自己的父亲了；也同时,我再没有比那一刻更憎恶也更热爱起金钱来.我一面痛恨着它的肮脏,一面又下决心以后要赚很多的钱然后一张一张的都烧掉. 后来,父亲开始买彩票,小到二元一张的体育彩票,大到百元一张的福利彩票.每次电视里开奖,父亲一定会聚精会神地坐在那里,手里攥着一叠花花绿绿的纸头——我想他是在幻想它们能给他带来大笔财富的. 一 次父亲很开心的告诉我他中了一个小奖,有100块奖金,他说指不定下次就能中个百八十万的,指不定明天就成了大款,指不定…… 我突然觉得眼前的父亲很陌生,也很可怕,他省吃俭用,戒烟戒酒,把发财梦寄托在一堆烂纸上,指望在它们身上找到失落已久的尊严感.内心深处,在这一点上, 我以为父亲已经是走火入魔了,他疯了,疯在他自己也不知道的潜意识里. 这样想的时候,有些心酸.可有一天早晨发生的事却让我感到心痛—— 正在洗脸的父亲说嘴唇很痛.可能是内火太重的缘故,我看到他的嘴唇裂开了,有血丝从里面渗出来.我于是从书包里拿出来润唇膏,说爸我来给你涂吧. 我 凑近父亲的脸,左手轻轻托起他的下巴——这是我很久以来第一次如此贴近的看父亲的脸,我看到他脸庞消瘦,皮肤里沉淀着色素,眼角布满了皱纹.原本一直以为 是很“后生”的父亲原来是真的老了,老得如此突然,令我猝不及防.想起这些日子以来,父亲一个人背负着巨大的精神压力,我却还要很不懂事的对他苛求,从不 与他分担生活中的苦痛.想至此,我的鼻子有些酸,心下满是愧疚,还有隐隐的痛,说不上原由. 临出门,我把润唇膏留给了父亲,叮嘱他如果觉得嘴唇痛了就涂一点.父亲执意不肯要,又把它塞进了我的书包,说他没事叫我留着自己用.我不敢再争辩,也不敢回头,怕脸上

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今天初二，你睡醒了吗？我们继续学习。

审题常与构思同步进行，是决定考场作文成败的关键一步，也是正式写作的前提。审题的目的是吃透命题人预设的条条框框，并尽可能地拓展开思路，然后确定最能扬长避短的写作方向。但如果审题不清，就有可能导致方向上、战略上的错误，这对于一篇考场作文而言将是毁灭性的。作文评分标准中对一类文一般有“切合题意”的描述，对于四类文以下则有“偏离题意或文不对题”等类似表述。《语文课程标准》中则强调“写作时考虑不同的目的和对象”和“有独立完成写作的意识”等表述。

看到一个作文题，先要判定它是何种类型的作文题：是全命题作文还是提供话题需要再自拟题的话题作文，是选择型半命题作文还是自由填写型半命题作文，是材料作文还是用材料引题的全命题作文或话题作文，是续写、扩写还是看图作文。

如：鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢?可能是为玉树灾区祈福，可能是为西南早灾祈雨，可能是为爸爸妈妈祈祷，也可能是为自己许下梦想……敞开心扉，尽情地写出内心的愿望吧！

请以“愿望”为话题，写一篇作文。

要求：(1)题目自拟；(2)文体不限；(3)字数不少于550字，诗歌不少于20行；(4)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

这道题属话题作文，需“题目自拟”，可写成“不少于550字”的文章，也可以写成“不少于20行”的诗歌，“文体不限”更是提供了广阔的创作尝试空间。

绝大部分的话题作文、半命题作文；部分命题作文有引语或提示语。其作用一般有三种：一是拓展写作思路，降低文题难度；二是明确写作方向，暗示写作要求；三是引起考生情感共鸣，便于调动写作素构。审清引语的方法主要是提取关键词和切题联想。

如：有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。

请以“总有我的季节”为题写一篇文章。

要求：将题目抄在答题卡上；除诗歌、剧本以外文体不限；不要少于600字；文中不要出现本人(或暗示)的姓名、校名。

从引语我们可以看出，题目中(将“季节”可以指“冬”“春”“夏”“秋”的自然季节，也可以指“属于自己”的“一片天空”“一段往事’“‘一份精彩”等难忘经历和精彩回忆。

文题后面往往都有—个“要求”或“注意”，它常对写作范围、文体、篇幅等方面作一些限定，有的给出的是副标题，要求自拟题目作文，有的要求只能写成记叙文或议论文，有的特别要求写成书信体，而有些要求则隐含在引语之中。如：

(1)以“我读_______”为题，写一篇文章。

要求：(1)在横线上填上一本书的书名，将题目补充完整；(2)文体不限(诗歌除外)；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)书信是我们交流思想、表达情感最常见的方式。《与朱元思书》描绘了一幅充满生机的大自然画卷；《就英法联军火烧圆明园致巴特勒上尉的一封信》愤怒地谴责了侵略者的罪行；《傅雷家书》传递着动人的舐犊之情；《致女儿的一封信》则用充满诗意的故事阐释了生命的真谛……请你选择一个渴望交流的对象，以写信的方式追忆往事、传递情感、关注现实、畅想未来，展开心灵对话吧!

请以“写给_________”为题，写一篇文章。

要求：(1)请选择下列五个词语中的一个，填入标题横线处，使之完整(自己班主任温总理蚂蚁未来)；(2)字数不少于600字；(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

这两道题都是半命题作文。但要求又不同于一般的自由补写型的半命题作文。第（1）题“要求”中明确指出要填写的是“一本书的书名”，如果补写成“我读懂了他”“我读小说的经历”“我读故我在”等当然就属于跑题了。第（2）题则属于五选一的选填型半命题作文，补写内容不能游离于所供五个对象之外。当然第(2)题的引语部分“以写信的方式”也限定了文体必须是书信体。

有些诗意化的命题或话题较难把握，如“人人心中有朵盛开的花”“提篮春光看妈妈”“春暖”等，这类作文题一般采用了象征、比喻的方法拟题，要么可从虚、实多个角度来理解。要审清这样的作文题应该将诗意化命题的象征义；比喻义、引申义挖掘出来，使作文立意深刻起来。比如，以上作文题中“盛开的花”可以指爱心、幸福的记忆、快乐的事件、积极的人生目标等，“春光”则可以指关心、感恩之心、值得庆贺的好消息等。

对一些实物型的命题作文或话题作文，我们除了写实之外，还可以将其诗意化，如命题作文“灯”，这里的“灯”既可以作为描写、说明的对象，也可以作为叙事的线索、见证或重要道具，还可以从其比喻义上下功夫，如“理想”“光明”“温暖”“指引”等。

有些独词型的题目表意概括比较宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上采用扩展法审题，把宽题变窄，就能准确地确定写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就迎刃而解了—，便于把文章写真、写小、写活。如命题作文“回报”，意思比较笼统，就可以在“回报”的上增加几个相关因素如“谁回报谁”“怎样回报(回报的方式是什么)”“为什么要回报”“是以德报怨还是冤冤相报还是以德报恩”等，文章的写作内容就具体了。其他的“笑容”“失败”“渴望”“共享”等宽泛的作文题都可以这样来审题并完成初步的构思。

审读题目或话题或材料，首先要学会从中提取关键、有用信息。一是要注意短语型的话题、命题、半命题作文中的题眼、题限。题眼即揭示意义、点明重点或表明感情色彩的词语，题限则体现写作的对象和范围。短语型命题的题眼一般由动词或形容词来充当。如“美好的一天”中的“美好”是题眼，“一天”便是题限；“我追上了成功”中的“追上”是题眼，表明要写的是取得成功的过程，“成功”表明了写作的对象。二是材料作文中富于哲理、揭示现象、总结归纳的语句，个别材料之后所附的简短提示语都是突破材料、审清题旨，将材料作文转化为话题作文的关键。如：

阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意，自拟题目，然后写作。